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1、第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因,課前預(yù)習(xí),課后練習(xí),隨堂檢測(cè),課堂探究,導(dǎo)學(xué)目標(biāo),【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.模擬保護(hù)色的形成過(guò)程,分析生物進(jìn)化的原因。 2.概述自然選擇學(xué)說(shuō),形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 1.生物進(jìn)化的原因和達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。 2.探究模擬保護(hù)色的形成過(guò)程。 3.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因。,課前預(yù)習(xí),一、分析生物進(jìn)化的實(shí)例(閱讀教材P6265) 1生物進(jìn)化的內(nèi)因和外因: (1)內(nèi)因:遺傳和 生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。 (2)外因: 的改變生物進(jìn)化的外在動(dòng)力。 注:生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。 2實(shí)例:英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蠖的數(shù)量隨 的變化而改變。 3探究模擬保護(hù)色的形

2、成過(guò)程。 (1)保護(hù)色的概念:動(dòng)物的體色與 的色彩非常相似。 (2)保護(hù)色的作用:利于 或捕食獵物。,變異,環(huán)境,環(huán)境,周圍環(huán)境,躲避敵害,課前預(yù)習(xí),(3)保護(hù)色的形成是“捕食者”對(duì)“獵物”進(jìn)行選擇的結(jié)果,即自然選擇的結(jié)果。 二、自然選擇(閱讀教材P6566) 1概念:自然界中的生物,通過(guò)激烈的 ,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰。 2達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容: (1)過(guò)度繁殖:生物的 很強(qiáng),能產(chǎn)生大量的后代。 (2)生存斗爭(zhēng):生物之間必須爭(zhēng)奪有限的食物和空間。,生存斗爭(zhēng),繁殖能力,課前預(yù)習(xí),(3)遺傳變異:生物都具有遺傳和變異的特性。 (4)適者生存:具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái),具有不利

3、變異的個(gè)體容易被淘汰。 3意義:生物通過(guò)遺傳、變異和 而不斷進(jìn)化。 4實(shí)例長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成:由長(zhǎng)期自然選擇和 逐代積累形成的。,自然選擇,遺傳,課堂探究,探究點(diǎn)一:分析生物進(jìn)化的實(shí)例 1. 閱讀教材P62-63的內(nèi)容,獨(dú)立思考并完成下列問(wèn)題。 (1)觀察圖7-27和7-28后,請(qǐng)回答當(dāng)?shù)赜袔追N樺尺蛾?1850年時(shí)哪種顏色的樺尺蛾占多數(shù)?1950年時(shí)哪種顏色的樺尺蛾占多數(shù)?,當(dāng)?shù)赜猩钌蜏\色2種樺尺蛾。1850年時(shí)淺色樺尺蛾占多數(shù),1950年時(shí)深色樺尺蛾占多數(shù)。,課堂探究,(2)引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數(shù)量變化的原因是什么? (3)如果要使淺色樺尺蛾又重新恢復(fù)為常見類型,該怎么做?,周圍變化的環(huán)境

4、和鳥的捕食對(duì)樺尺蛾起到自然選擇的作用。被污染的環(huán)境,使得淺色型樺尺蛾容易被鳥類捕食而處于選擇劣勢(shì),深色型樺尺蛾具有保護(hù)色而處于選擇優(yōu)勢(shì)。,治理環(huán)境,減少工廠排出的煤煙,使曼徹斯特地區(qū)的自然環(huán)境盡量恢復(fù)正常并得到保護(hù)。,課堂探究,探究點(diǎn)二:模擬保護(hù)色的形成過(guò)程 2.閱讀和觀察教材P64-65的內(nèi)容和圖片,小組討論完成下列問(wèn)題。 (1)第一代和第五代中,哪種顏色的紙片“幸存者”最多?這與紙片的顏色有什么關(guān)系? (2)通過(guò)上面的模擬實(shí)驗(yàn),你能推測(cè)保護(hù)色的形成過(guò)程嗎?從中你能簡(jiǎn)單分析生物進(jìn)化的原因嗎?,紅色最多,這與紙片的顏色相同。,由于環(huán)境改變出現(xiàn)變異類型,通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇形成保護(hù)色。,課堂探究,

5、探究點(diǎn)三:自然選擇學(xué)說(shuō) 3. 閱讀以下材料,認(rèn)真思考并完成下列問(wèn)題。 資料1抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì),是當(dāng)前治療人和動(dòng)物細(xì)菌感染的常用藥物使用抗生素時(shí),致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。 資料2有些細(xì)菌具有抵抗抗生素的能力,如果濫用抗生素,會(huì)對(duì)細(xì)菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”。 資料3 在自然界中,噬菌體是細(xì)菌的天然“敵人”,一種噬菌體只攻擊特定的細(xì)菌??茖W(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。,課堂探究,(1)病毒性疾病能否用抗生素治療?抗生素只能用于治療哪種類型的疾病? (2)遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,這是一種什么現(xiàn)象。,病毒性疾病不能用抗

6、生素治療??股刂荒軄?lái)治療細(xì)菌性疾病。,這是一種變異現(xiàn)象。,課堂探究,(3)“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生可以用哪種學(xué)說(shuō)解釋。 (4)綜合以上資料,提出一個(gè)減少“超級(jí)細(xì)菌”的辦法。,達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。,合理使用抗生素,不要濫用抗生素。,隨堂檢測(cè),知識(shí)點(diǎn)一:分析生物進(jìn)化的實(shí)例 118世紀(jì)的英國(guó)曼切斯特地區(qū)山清水秀,這里的樺尺蛾大多是淺色的,少數(shù)是深色的100年以后,工業(yè)污染把樹皮熏成了黑褐色,深色的樺尺蛾成了常見類型,淺色的卻成了少數(shù)造成這種變化的原因是() A黑煙將樺尺蛾熏成了深顏色 B淺色樺尺蛾遷出,深色樺尺蛾遷入 C淺色樺尺蛾變成了深色樺尺蛾 D自然選擇,D,隨堂檢測(cè),2現(xiàn)存生物中,許多簡(jiǎn)單、低等

7、的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中滅絕,是因?yàn)檫@些生物能() A制約環(huán)境B影響環(huán)境 C改變環(huán)境D適應(yīng)環(huán)境 知識(shí)點(diǎn)二:自然選擇 3樺樹林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗,云杉長(zhǎng)大后,其高度超過(guò)樺樹,樺樹因不耐陰而逐漸死亡,樺樹林最終被云杉取代這一變化過(guò)程表明() A種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù),D,B,隨堂檢測(cè),B適者生存是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的 C云杉的進(jìn)化水平比樺樹高 D云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹復(fù)雜 4下列各項(xiàng)與自然選擇無(wú)關(guān)的是() A長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成 B雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似 C魚的背部是深色、腹部是白色 D一窩小貓的體色有黑、白和黃色,D,課后練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ) 5解釋生物進(jìn)化的原因,目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然

8、選擇學(xué)說(shuō),以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的一組是() 自然發(fā)生 物種不變 過(guò)度繁殖 環(huán)境污染 生存斗爭(zhēng) 遺傳、變異 適者生存 AB CD,D,課后練習(xí),6現(xiàn)在人類濫用抗生素,用抗生素治療由細(xì)菌引起的疾病效果越來(lái)越差的原因是() A抗生素質(zhì)量越來(lái)越差 B細(xì)菌逐漸形成了抗藥性 C人類的體質(zhì)越來(lái)越差 D現(xiàn)在環(huán)境污染比較嚴(yán)重 7下列說(shuō)法不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是() A兔和狼之間相互選擇 B兔和狼之間存在生存斗爭(zhēng) C兔和狼都有遺傳和變異 D強(qiáng)壯的狼所生后一代一定很強(qiáng)壯,B,D,課后練習(xí),8達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物進(jìn)化的內(nèi)因是() A生存斗爭(zhēng)B遺傳、變異 C適者生存D過(guò)度繁殖 9(2017 廣東)真

9、菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白色多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的數(shù)量變化結(jié)果是( ),B,D,課后練習(xí),10公園里的菊花,千姿百態(tài),吸引了眾多游人,菊花的種類很多,其原因是() A自然選擇 B人工選擇 C環(huán)境變化的結(jié)果D為適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生變異 11根據(jù)自然選擇學(xué)說(shuō),下列敘述中正確的是() A變異定向,選擇不定向 B變異不定向,選擇也不定向 C選擇是變異的原因 D變異為進(jìn)化提供了原始的選擇材料,B,D,課后練習(xí),12下列符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是() A生物一般不具有很強(qiáng)的生殖能力 B生物常常會(huì)為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生生存斗爭(zhēng) C在生存斗爭(zhēng)中,適者生存,不適者被淘汰 D在生物的生存斗爭(zhēng)中,體

10、型較大的個(gè)體,肯定能獲勝,C,課后練習(xí),13狼和鹿是捕食者和被捕食者的關(guān)系,從進(jìn)化的角度分析下列說(shuō)法,不正確的是() A狼在客觀上起著促進(jìn)鹿發(fā)展的作用 B狼的存在有利于增加物種多樣性 C鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化 D鹿的進(jìn)化速度比狼的進(jìn)化速度快,D,課后練習(xí),能力提升 14在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子,調(diào)查其數(shù)量如圖甲,多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙,下列敘述不合理的是() A兔子不同毛色是相對(duì)性狀 B最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔 C不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果 D淺色兔子為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了深色變異,D,課后練習(xí),15如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線不符合達(dá)爾

11、文進(jìn)化觀點(diǎn)的是() A從曲線變化可知,害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體 B隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群 體的抗藥性逐漸增強(qiáng) C農(nóng)藥的使用使害蟲發(fā)生了 定向變異 D害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥 對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果,C,課后練習(xí),16下列觀點(diǎn)符合自然選擇學(xué)說(shuō)的是() A枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉是發(fā)生有利變異的結(jié)果 B同種滅蚊藥滅蚊效果越來(lái)越差是滅蚊藥質(zhì)量下降的結(jié)果 C長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其長(zhǎng)期努力吃高處樹葉的結(jié)果 D蟲媒花與某些傳粉昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果,D,課后練習(xí),17如表為英國(guó)曼徹斯特地區(qū)兩個(gè)時(shí)期的棲息在樹干上的樺尺蛾類型數(shù)量調(diào)查情況,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題: (1)樺尺蛾有深淺不

12、同的顏色,說(shuō)明生物界中普遍存在著現(xiàn)象。,變異,課后練習(xí),(2)1850年,曼徹斯特村山清水秀,棲息在淺灰色樹干上的樺尺蛾體色為,它們不易被鳥類發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)。 (3)1950年曼徹斯特被工業(yè)污染,煤灰把樹干染成了黑色,這時(shí)候,的樺尺蛾由于能適應(yīng)環(huán)境而生存了下來(lái)。 (4)自然界中的生物,通過(guò)激烈的 ,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是。 (5)樺尺蛾類型的變遷實(shí)際上是一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程,與環(huán)境的改變是密切相關(guān)的。,淺色,深色,生存斗爭(zhēng),自然選擇,生物,課后練習(xí),18圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開始使用的一至三年效果較,后來(lái)隨著年限延長(zhǎng),殺蟲劑效果越來(lái)越 。,好,差,課后練習(xí),(2)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋以上的現(xiàn)象: 害蟲抗藥性越來(lái)越強(qiáng)

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