2011年高考語言綜合運(yùn)用新題型解讀課件.ppt

1、2011年高考語言綜合運(yùn)用 新題型解讀,北京大學(xué)附屬中學(xué)郝潤(rùn)生,2007年高考語言運(yùn)用新題型解讀,2011年高考全國各地試題異彩紛呈，在“語言綜合運(yùn)用”這個(gè)板塊上，除了原有的仿寫、壓縮、句子重組、提取關(guān)鍵詞、解讀漫畫等等外，我們又看到了一些新題型。這些新題型，絕大部分關(guān)注生活中的語言現(xiàn)象和語言的實(shí)用性，有意識(shí)地提醒考生重視生活與知識(shí)的積累，培養(yǎng)考生的社會(huì)參與意識(shí)，新穎別致，開放靈活，富有思維含量，能多角度檢測(cè)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，亮點(diǎn)多多，引人注目。,亮點(diǎn)一：寫終審意見,【考題再現(xiàn)】(浙江卷)23下面是一份虛擬的稿件處理單，請(qǐng)你在終審意見欄寫上不予發(fā)表的理由。(不超過80字)(6分),稿件處理單

2、,【命題剖析】此題以寫“稿件處理單”終審意見的形式考查語言綜合運(yùn)用能力和思維能力。對(duì)一份稿件的處理，折射出社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)風(fēng)氣，可以看出學(xué)生對(duì)待生活和社會(huì)的態(tài)度。學(xué)生從什么角度寫，怎么看“炒作”這種風(fēng)氣，是關(guān)注的重點(diǎn)。此題頗有創(chuàng)意，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，富有生活性和開放性。 【參考答案】質(zhì)量是立刊之本，必須維護(hù)我刊的聲譽(yù)。此稿質(zhì)量一般，不能刊發(fā)?，F(xiàn)在社會(huì)上存在投機(jī)取巧、惡意炒作的現(xiàn)象，此風(fēng)不可長(zhǎng)。,【方法指津】 解答此題要注意以下幾點(diǎn)： 一、要符合身份。角色意識(shí)是前提，在此情景下，你要作為一個(gè)刊物的主編去考慮問題，你的決定很重要，將直接關(guān)系到一篇稿件的錄用與否。 二、要讀懂材料。對(duì)所提供的兩條意見要認(rèn)真閱讀

3、，了解這個(gè)作品的有關(guān)背景，熟悉其主要事件及相關(guān)細(xì)節(jié)，把握其精神實(shí)質(zhì)，這樣就為提出自己意見打下了基礎(chǔ)。 三、要有理有據(jù)。發(fā)表意見應(yīng)做到以理以法闡述，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，發(fā)人深省，切不可無理取鬧，憑空漫說。 四、要堅(jiān)持導(dǎo)向。辦刊物尤其要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。采用稿件要看重質(zhì)量，更要堅(jiān)持公平公正的原則。,亮點(diǎn)二：續(xù)寫歌詞,【考題再現(xiàn)】(湖北卷)22為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)，請(qǐng)以“這是一個(gè)歡樂的世界”開頭，續(xù)寫一段歌詞，要求每行語句不與第一段完全重復(fù)，句式基本對(duì)應(yīng)，大體押韻。(4分) 這是一個(gè)歡樂的世界, 沐浴奧運(yùn)風(fēng)，我們青春豪邁。 心連著心，手拉著手， 朋友走到一起來，

4、 共著一個(gè)夢(mèng)想， 友誼的圣火傳遞千秋萬代。 這是一個(gè)歡樂的世界，,【命題剖析】這實(shí)際上是仿寫句子的一種新形式，這道題考查在具體語境中按一定要求運(yùn)用語言的能力。此題型是在過去詩歌仿寫題型、標(biāo)語題型基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展。寫作時(shí)既要體現(xiàn)歌詞特點(diǎn)，又要符合主題要求，因此具有一定的難度。 【參考答案】(這是一個(gè)歡樂的世界，)高擎五環(huán)旗，我們激情滿懷，山連著山，水連著水，大家走到一起來，同在一個(gè)地球，文明的種子播撒五湖四海。,【方法指津】 寫歌詞不等于寫詩詞。詩詞自由度高，而歌詞要受旋律控制。解答此題要注意以下幾點(diǎn)： 一、情感美。歌詞的最大特點(diǎn)是它的抒情性，所以，寫作時(shí)必須投入自己的所有感情，不能有絲毫的虛

5、情假意和蒼白的無病呻吟。 二、語言美。歌詞不需要華麗的詞語去堆砌，它最重要的就是講究語言的通俗易懂，簡(jiǎn)單流暢，讓人一讀到就會(huì)產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，歌詞語言要做到精煉優(yōu)美，生動(dòng)形象，切忌深?yuàn)W晦澀或單純說教；此外，還要注意語言的音樂性，既要講究?jī)?nèi)在的旋律，又要有外在節(jié)奏和音韻。 三、意境美。一首好的歌詞要講究意境和內(nèi)涵，即使在沒有音樂的情況下，仍然能讓人讀出其中的意境來，能給人以長(zhǎng)久的咀嚼和回味。 四、構(gòu)思美。一首好的歌詞的構(gòu)思應(yīng)力求新穎、巧妙，做到有鋪墊，有起伏，有高潮，整體結(jié)構(gòu)自然、流暢、完整，給人以賞心悅目之感。,亮點(diǎn)三：補(bǔ)寫開場(chǎng)白,【考題再現(xiàn)】(江蘇卷)22“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”是2008年

6、北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上分別填寫適當(dāng)?shù)木渥?，作為學(xué)校一次迎奧運(yùn)主題活動(dòng)主持人的開場(chǎng)白。(5分) 甲：2008，我們將迎來一次體育的盛會(huì)， 乙：2008，我們將迎來五洲的賓朋。 合：我們的口號(hào)是：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想!” 甲：我們來自不同的國家， 乙： 。 甲：我們有著不同的膚色， 乙： 。 合：但我們生活在同一個(gè)世界。 甲：同一個(gè)地球孕育了我們的生命， 乙： 。 合：我們有著相同的夢(mèng)想追尋。 甲：我們都渴望和平與安定， 乙： 。 甲：我們珍視友誼和榮譽(yù)， 乙： 。 甲：讓我們的世界更完美! 乙：讓我們夢(mèng)想成真! 合：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，讓我們迎接奧運(yùn)圣火在北京點(diǎn)亮。,【命

7、題剖析】“開場(chǎng)白”就是在報(bào)告之前、演出之前、說正事之前、發(fā)表意見之前，先來一番與本次開會(huì)、演戲、正事、意見有直接或間接聯(lián)系的話。如下鄉(xiāng)文藝演出，報(bào)幕員或領(lǐng)導(dǎo)先要介紹這次演出的單位、活動(dòng)的意義等，這就是開場(chǎng)白。這里是正式節(jié)目開始之前，主持人用來導(dǎo)入節(jié)目、調(diào)節(jié)氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話：這道題實(shí)際上是仿寫句子的一種變式，主要考查在特定的生活情景下的實(shí)際的語言運(yùn)用能力，具有一定的實(shí)用價(jià)值和人文價(jià)值。 【參考答案】我們擁有不同的文化我們說著不同的語言同一顆太陽溫暖著我們的胸懷我們都追求繁榮與幸福我們珍惜團(tuán)結(jié)和進(jìn)步,【方法指津】寫好主題性開場(chǎng)白，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一、要切合主題。對(duì)本次活動(dòng)或演出的主題是什么

8、，要做到心中有數(shù)，這樣寫作內(nèi)容才能圍繞某一主題展開，內(nèi)容集中，富有針對(duì)性和有效性。 二、要有現(xiàn)場(chǎng)感。開場(chǎng)白臺(tái)詞能夠自成一體，或渲染氣氛，或調(diào)節(jié)情緒，或引人人勝，或循循善誘，在情景現(xiàn)場(chǎng)能給觀(聽)眾以強(qiáng)烈的聽覺沖擊。 三、要錘煉語言。為能有效地吸引讀者興趣，語言上要注意簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，有感染力?？煽紤]適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如對(duì)偶、排比等，能夠生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。,亮點(diǎn)四：寫新聞短訊,【考題再現(xiàn)】(天津卷)24根據(jù)下表寫一則短訊，報(bào)道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。(6分),【命題剖析】新聞，也叫消息，是廣播、電視、報(bào)紙中常用的一種文章體裁。它是以敘述為主要表達(dá)手段，用簡(jiǎn)明扼要的文字，

9、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)進(jìn)行迅速而及時(shí)的報(bào)道。短訊，便是短消息。此題主要考查實(shí)用文體的寫作能力，以及語言運(yùn)用的簡(jiǎn)明、得體等。答題時(shí)要寫出“五一”黃金周的旅游情況，要概括總體情況，全市接待游客人次及同比增長(zhǎng)率，本地游客人次及同比增長(zhǎng)率，外地游客人次及同比增長(zhǎng)率，符合語體要求。 【參考答案】本報(bào)訊近年來，我市旅游事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。今年“五一”黃金周期間，我市共接待游客29680萬人次，與2006年的24685萬人次相比，同比增長(zhǎng)2023：接待本地游客19494萬人次，與2006年的15349萬人次相比，同比增長(zhǎng)2701：接待外地游客10186萬人次，與2006年的9336萬人

10、次相比，同比增長(zhǎng)910。,【方法指津】寫作消息(短訊)要注意以下幾點(diǎn)： 一、內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。不但要求確有其人、其事，而且要求時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、細(xì)節(jié)、數(shù)字、引語等，都必須準(zhǔn)確無誤，不能虛構(gòu)杜撰，不能夸大縮小，不能移花接木，不能合理想象。 二、迅速及時(shí)，注重時(shí)效。消息最好是當(dāng)天事，當(dāng)天采，當(dāng)天寫，當(dāng)天發(fā)。 三、簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。要善于剪裁，抓住新聞事實(shí)最主要的特點(diǎn)，最典型的事實(shí)，采取一事一報(bào)的方式，并且注意表達(dá)方式的恰如其分和語言的精煉。 四、消息的寫作結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景材料和結(jié)尾等五個(gè)部分組成。短訊可以沒有標(biāo)題。一條清晰、完整的消息，一般具備五個(gè)要素，即何時(shí)，何地，何人

11、，何事，何故。簡(jiǎn)稱為“五何”或“五W原則”。,亮點(diǎn)五：撰寫對(duì)聯(lián),【考題再現(xiàn)】(湖北卷)20下圖是第八屆中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽。該圖案以編鐘為主體，既體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又體現(xiàn)了舉辦地湖北深厚的文化底蘊(yùn)。下方的波浪既是象征湖北云夢(mèng)水澤地域特色的傳統(tǒng)云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個(gè)橫著的阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，中間的圓形圖案是中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，是每一屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)徽時(shí)必須采用的。請(qǐng)結(jié)合節(jié)徽?qǐng)D案的含義，為“八藝節(jié)”主會(huì)場(chǎng)擬定一副對(duì)聯(lián)。平仄不作要求，不超過30字。(4分),【命題剖析】對(duì)對(duì)聯(lián)在以前的高考卷中有所出現(xiàn)，但都是先寫好上句，讓考生對(duì)出下句，基本上屬于仿寫句子的性質(zhì)。今年湖北卷的這道題顯然加大

12、了難度，上下聯(lián)都要考生自己擬定，并且要符合特定的情景和語境。它既考查了對(duì)具體材料的理解能力和概括能力，又考查了學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時(shí)，也考查到學(xué)生各方面的綜合素養(yǎng)，真可謂一舉多得。 【參考答案】示例： 祥云朵朵，楚韻荊風(fēng)迎賓客 編鐘聲聲，高山流水覓知音,【方法指津】撰寫對(duì)聯(lián)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)： 一、字?jǐn)?shù)相等。對(duì)聯(lián)短可至每聯(lián)只有一個(gè)詞，長(zhǎng)可長(zhǎng)至每聯(lián)數(shù)百字，但上下兩聯(lián)字?jǐn)?shù)必須完全相等，不能有一字之差，這是對(duì)聯(lián)具有對(duì)稱美的不可或缺的基礎(chǔ)。 二、詞性相同。上下兩聯(lián)的詞語基本上應(yīng)當(dāng)是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，副詞對(duì)副詞，介詞對(duì)介詞，等等。由于名詞可以分出諸如天文、時(shí)令、地理、居室、器物、衣

13、飾、飲食、動(dòng)物、植物等小類，因此有些對(duì)聯(lián)不但做到名詞對(duì)名詞，而且做到這些小類也相同，稱為“對(duì)”。一般地說，數(shù)詞要對(duì)數(shù)詞，顏色詞要對(duì)顏色詞，方位詞要對(duì)方位詞，疊詞必須對(duì)疊詞。 三、結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下兩聯(lián)之間的句法結(jié)構(gòu)必須彼此一致，如主語對(duì)主語，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、主謂句對(duì)主謂句，等等。 四、節(jié)奏相合。對(duì)聯(lián)的上下兩聯(lián)節(jié)奏一般必須相合，如上下聯(lián)都二字一頓、三字一頓等。同時(shí)，對(duì)聯(lián)要求上下兩聯(lián)之間平仄相對(duì)，亦即平仄相反。它的起碼要求是：上聯(lián)最末一字必仄，下聯(lián)最末一字必平。它的嚴(yán)格要求是：上下兩聯(lián)各自的文字排列一般應(yīng)以兩個(gè)字為單位平仄交替出現(xiàn)，不能一平到底或一仄到底。 五、內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)的含義必須有一

14、定的關(guān)聯(lián)，做到相互銜接，但又不能重復(fù)。比較常見的有三種：一是互補(bǔ)關(guān)系；二是對(duì)立關(guān)系；三是承接關(guān)系。,亮點(diǎn)六：寫推介語,【考題再現(xiàn)】(北京卷)24為迎接國外游客，有關(guān)部門請(qǐng)你寫一段話，向觀光者介紹你所熟悉的某地(區(qū)、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道)的某一文化觀光景點(diǎn)的特色。(5分) 要求：語言通順、得體，不少于60字。切合“文化觀光”的主旨。不得透露考生姓名和所在學(xué)校。 【命題剖析】推介語是依靠文字對(duì)事物、人物、景點(diǎn)進(jìn)行描述、敘說，用語句的介紹、渲染來感染人們，使人們?cè)趯?duì)其所表述的內(nèi)容有所認(rèn)識(shí)和了解的同時(shí)，起到進(jìn)一步加深和感受的作用，從而達(dá)到宣傳教育的目的。此題主要是為旅游文化觀光景點(diǎn)撰寫推介語，它不但考查了學(xué)

15、生的觀察能力、鑒賞能力，而且還考查了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，生活性強(qiáng)，有一定的時(shí)代感和文化內(nèi)涵。,【參考答案】中國電影博物館位于朝陽區(qū)崔各莊鄉(xiāng)鐵路圓環(huán)內(nèi)，占地52畝，建筑面積37930平方米，項(xiàng)目總投資5億多元人民幣。在設(shè)計(jì)上突出了電影藝術(shù)博覽、電影文化教育和電影藝術(shù)交流三大功能。按照功能分區(qū)，館內(nèi)分別有電影展覽區(qū)、電影博覽區(qū)、電影放映區(qū)等七個(gè)功能區(qū)，其中電影展覽區(qū)和博覽區(qū)共有二十個(gè)廳。這里有許多珍貴的文物和歷史資料，如電影發(fā)明人盧米埃爾兄弟曾經(jīng)使用過的攝影機(jī)，還有他們拍攝的最早電影火車進(jìn)站、工廠大門以及中國電影第一人任慶泰的珍貴資料。在這里觀眾還能玩一把電影DIY，可以制造出電影里的風(fēng)聲雨聲

16、馬蹄聲，還可以過把“演員癮”，為經(jīng)典角色配音。,【方法指津】推介語的寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一、抓住特點(diǎn)，言之有物。要想寫好推介語，關(guān)鍵是要對(duì)推介的對(duì)象和特點(diǎn)有較為全面、深刻的了解，抓住最重要的特點(diǎn)來寫，否則，泛泛而談，沒有實(shí)在的內(nèi)容，不會(huì)引起別人的注意。 二、簡(jiǎn)明扼要，注重文采。推介語只需要把觀眾最有興趣、最渴望了解的地方、需要引起觀眾特別注意的地方寫出來就可以了。因此，文字要簡(jiǎn)明扼要，適可而止，不要嘮叨個(gè)沒完。同時(shí)，做到有文采，能激起觀眾的向往之情。 三、用語得體，自然連貫。不夸飾，不溢美，既做到實(shí)事求是，又進(jìn)行深入挖掘。同時(shí)，整個(gè)推介要有鼓動(dòng)性和吸引力，能引起觀眾的注意和好感。,亮點(diǎn)七：詞

17、語置換,【考題再現(xiàn)】(安徽卷)18“雪藏”是近年來產(chǎn)生的新詞。根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個(gè)詞語置換(每處不超過4個(gè)字)。(3分) (1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司經(jīng)紀(jì)人，從此被公司雪藏，不知雙方何時(shí)才能握手言和。 (2)為確保最后一場(chǎng)小組賽能盡遣精銳上場(chǎng)，該隊(duì)正在考慮明日與法國隊(duì)交手時(shí)雪藏部分主力。 (3)這個(gè)原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強(qiáng)企業(yè)”之列。 【命題剖析】這道題主要考查學(xué)生對(duì)近年來產(chǎn)生的有關(guān)新詞的掌握與運(yùn)用，既考查學(xué)生的閱讀面和知識(shí)面，又考查學(xué)生的實(shí)際的語言綜合運(yùn)用能力，具有生活性和時(shí)代性，很好地體現(xiàn)了新課程理念。 【參考答案】(1

18、)擱置不用 (2)有意隱藏 (3)隱沒無聞,【方法指津】詞語置換要注意以下幾點(diǎn)： 一、結(jié)合語境，解讀詞義。要根據(jù)詞不離句的原則，解讀該詞在具體的語句中的準(zhǔn)確涵義及使用規(guī)律。 二、調(diào)動(dòng)感知，尋找詞匯。要充分調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)積累，根據(jù)原句語言的上下文之間的關(guān)系和各種情境條件，找到能夠替代的有關(guān)詞語。 三、比較推敲，準(zhǔn)確置換。在自己備選的幾個(gè)詞語中進(jìn)行比較，選擇其中最貼切的一個(gè)詞語進(jìn)行置換，然后再結(jié)合原句看看是否符合原來的特定語境，是否能夠準(zhǔn)確地表情達(dá)意。,亮點(diǎn)八：寫提問語,【考題再現(xiàn)】(安徽卷)19某電視臺(tái)邀請(qǐng)幾位專家就一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷問題進(jìn)行討論。請(qǐng)根據(jù)專家的回答推斷并概括主持人的提問語(不超過

19、15個(gè)字)。(4分) 主持人： 專家A：光引導(dǎo)消費(fèi)者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達(dá)到反壟斷的目的。因此有關(guān)部門必須加快反壟斷法律法規(guī)的制定。 專家B：前一段時(shí)間，我在美國住了一年，對(duì)他們的 反壟斷法有了更多了解，反壟斷法對(duì)維護(hù)美國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，起了至關(guān)重要的作用。在歐盟也是如此。我們需要借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。 【命題剖析】這道題從設(shè)置問題的角度去考查學(xué)生的推斷和概括能力，能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和法制意識(shí)，同時(shí)，也考查語言運(yùn)用的簡(jiǎn)明和得體，具有一定的生活性和實(shí)用價(jià)值。 【參考答案】怎樣制止一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷?或?yàn)槭裁匆贫ǚ磯艛喾?,【方法指津】寫提問語要注意以下幾點(diǎn)： 一、整體了解

20、回答材料的主要內(nèi)容，揣摩回答材料中的話題指向，如上題兩位專家都談到了反壟斷法的問題，這樣，你就大致可以確定提問語的內(nèi)容范圍。 二、寫出的提問語要涵蓋下面回答材料的所有內(nèi)容，不要只顧一個(gè)材料而忽略了另一個(gè)材料。 三、嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)，并注意提問語與回答語的緊密銜接。,亮點(diǎn)九：寫人物簡(jiǎn)介 及評(píng)價(jià),【考題再現(xiàn)】(安徽卷)20某校擬制作安徽名人宣傳櫥窗，同學(xué)們已搜集到下列材料。請(qǐng)你據(jù)此寫一段陶行知簡(jiǎn)介(不超過70字)，再就人物言行、品質(zhì)或貢獻(xiàn)的某一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)(不超過30字)。(8分) 原名文溶，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)。后留學(xué)美國哥倫比亞大學(xué)。1920年任中華教

21、育改進(jìn)社總干事。1946年去世。 提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”等主張，形成“生活教育”思想體系。著有陶行知全集、普及教育等。 先后創(chuàng)辦曉莊學(xué)校、育才學(xué)校和社會(huì)大學(xué)。九一八事變后，組織國難教育社，創(chuàng)辦“山海工學(xué)團(tuán)”。主張采用“小先生制”，實(shí)行“即知即傳”。1934年創(chuàng)辦生活教育半月刊。 他的教育名言有“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”等。毛澤東說他是“偉大的人民教育家”。,【命題剖析】這道題綜合考查考生的概括能力、評(píng)價(jià)能力和語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。簡(jiǎn)明：要求考生對(duì)所給材料的近280字進(jìn)行篩選，根據(jù)題干要求簡(jiǎn)省成不超過7

22、0字的語段，并寫出30字以內(nèi)的評(píng)價(jià)。連貫：要求考生語言流暢，言簡(jiǎn)意賅。得體：要求考生的語言符合介紹性的宣傳用語。應(yīng)該說，此題具有較高的生活實(shí)用價(jià)值和人文價(jià)值。 【參考答案】人物簡(jiǎn)介：陶行知(18911946)，安徽歙縣人。人民教育家。畢生致力平民教育。主張“生活即教育”。創(chuàng)辦曉莊學(xué)校等。著有陶行知全集。 人物評(píng)價(jià)：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，體現(xiàn)了一個(gè)教育者的無私奉獻(xiàn)精神。,【方法指津】 一、寫人物簡(jiǎn)介要做到既全面又精簡(jiǎn)，全面指的是與人物有關(guān)的重要信息不要遺漏，包括生平、主要事跡等等。精簡(jiǎn)指的是不必具體鋪開，簡(jiǎn)單明白，一目了然。在語言運(yùn)用上要講究樸實(shí)自然，減少主觀色彩，也不必使用修辭手法等

23、。 二、寫人物評(píng)價(jià)首先要選好角度，提煉觀點(diǎn)，一語中的，評(píng)在點(diǎn)子上；其次要評(píng)得有理，導(dǎo)向鮮明，事理清晰，中肯有度；此外要評(píng)得生動(dòng)，講究藝術(shù)性，言簡(jiǎn)意賅，干凈利落，力求新穎、鮮明、生動(dòng)，具有說服力和感染力。,亮點(diǎn)十：寫情景對(duì)話,【考題再現(xiàn)】(四川卷)20、下面有兩個(gè)口語交際的情景，請(qǐng)任選一個(gè)，用簡(jiǎn)明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。(4分) (1)有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f：“有痰不吐更不衛(wèi)生?！?(2)有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德。” 他嘻皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！?【命題剖析】這道題要

24、求寫情景對(duì)話，即在特定的語言環(huán)境下進(jìn)行簡(jiǎn)明、得體的表述，讓別人接受你的觀點(diǎn)或意見。此題型具有很強(qiáng)的生活性、開放性和靈活性，能夠很好地考查一個(gè)考生的綜合語文素養(yǎng)和思維能力。 【參考答案】(1)是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個(gè)人的衛(wèi)生，你不能為了個(gè)人衛(wèi)生而影響公共衛(wèi)生!痰，當(dāng)然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方! (2)人家雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子!請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己!,【方法指津】寫好情景對(duì)話，必須注意以下幾點(diǎn)。 一、牢牢抓住有關(guān)情景要素，根據(jù)語境條件使用語言即根據(jù)內(nèi)部預(yù)警上下文之間的關(guān)系和外部語境語言交際的各種情境條件，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。 二、根據(jù)不同需要選擇語體風(fēng)格，或直露，或含蓄；或針鋒相對(duì)，或委婉提醒；或尊敬禮貌，或謙遜禮讓。 三、語言要簡(jiǎn)明、得體，有理有據(jù)，有節(jié)有度，并且要有一定的說服力和感染力。,亮點(diǎn)十一：寫勸阻辭,【考題再現(xiàn)】(山東卷)17今年6月9日是我國第二個(gè) “文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開展了保護(hù)文化遺產(chǎn)的宣傳活動(dòng)。如果你是該校的志愿者，發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將如何勸阻?請(qǐng)針對(duì)以下不同對(duì)象，各寫一句話。要求：語言得體，有說服力，每句不超過30字。(4分) (1)對(duì)同齡人： (2)對(duì)年長(zhǎng)者： 【命題剖析】勸阻辭是勸阻別人的言辭，寫勸阻辭是對(duì)去年寫贊賞辭