高考文言文翻譯專題訓練

1、高考文言文翻譯專業(yè)培訓侑味重游武夷，在信宿天游觀中，與靜參羽士夜談茶事。 羽衣，羽客留下藥劑，要一直走。 死亡是公(人名)逗留10天后分手，只是縱酒不怕繼續(xù)。不必為我的農(nóng)事操心所謂島然一存者，無憂無慮地去五六。我?guī)啄昵跋胭I一艘小船，可是還不會，孩子怎么依賴？ -limin全部安全停止趙簡子推兵不動后來中國板揮，榮帝交叉入侵匈奴人每次下凡，諾瓦爾都將漢朝拘留起來報復坐著喝酒很寬倍道，倍日比去年略有聘任比年以來，從來沒有寧歲1 .閱讀以下內(nèi)容，翻譯文章中劃橫線的句子以前的周人工作數(shù)量不多，上了年紀有白頭，有人流淚了。 人說：“哭是什么？ ”他這樣說道。 “沒有遇到我的工作數(shù)，自己老了失去的時候，哭

2、了。 ”“這是一個很好的例子?！?人說。 “工作什么都不做嗎？ “我年輕的時候，作為文學，文德成就，想當官，人君容易老。 死于老主，后主又用武。 我更武，武節(jié)開始了，武主又死了。 少主開始站起來，容易使用少年，我老了。 一次也沒見過。人說：“哭是什么？ 他說：“好吧。”譯文：我更武，武節(jié)開始了，武主又死了。譯文：2、讀以下內(nèi)容，翻譯文章中劃橫線的句子(2002年北京卷)管仲說。 “我是鮑叔為了找工作更窮，鮑叔不愚蠢，知道的時候有利有弊。 我嘗了三市三，六月見，伯叔不虧我，知道我沒受。 生了我的父母，我的兒子也認識。 ”鮑叔雙方入管仲，在身下。 天下沒有許多管仲的聰明，許多鮑叔也能認識人。我嘗到

3、了更窮的滋味，為博叔修訂事物，博叔沒有愚弄我，知道的時候也不利。譯文：天下管仲聰明少，多鮑叔也能識人。譯文：3、把文言文資料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (5分)太史公說。 “傳說，它的身體不正確，但不能命令。 那李將軍又說？ 李將軍輕蔑地看著水，嘴里說不出話來。 而死的日子，世界知道，不知道，做一切悲傷。 他的忠心對醫(yī)生也很誠實嗎？ 俗話說：“桃李不說，下次自己變了。 “”這句話雖然小，但也可以說是大。 他說：“好吧?！蹦俏焕顚④娬f的話也是？譯文：死的日子，天下所知的日子和不知道的日子，都很悲傷。譯文：4、把文言文資料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (5分) (2003年全國)太宗即位第一

4、，服務停止惡官，或者聽到曹操的個案代碼，受賄的人很多，所以派人去嘗試財產(chǎn)。 司門令史被供給絲綢，太宗發(fā)怒，將把它殺死。 力矩抗議地說。 “此人受賄，誠合受重罰。 可是陛下卻要試一試，恐非導德齊禮之義，即行極法，陷入所謂罪惡。 太宗接受了這句話，叫百官僚說。 “裴矩接著可以折斷婷婷，不肯從臉上露出來。 萬事如此，天下何必擔心不治之癥！ 貞觀元年去世，贈與絢州刺史，謙稱敬。 (摘自舊唐書裴矩傳 )臣光說：“古人有話：君明臣直。 裴矩侑氏忠于隋和唐，也有非其性的變化。 君惡聞之，即忠于侑氏，君樂直聽，侑化忠于。 知道君主者的時訂，臣的時訂，時訂的動向都是時訂(資治通鑒唐紀八 )裴矩隨后可以折斷婷婷，

5、拒絕從臉上露出來。如果你聽過惡作劇，那么忠實化成佞的6月音樂就會坦率地聽，佞化就會忠實。三、文言文的翻譯練習看下面的內(nèi)容，翻譯劃橫線的句子(小題為上海卷原題)。王烈字彥方，太原人也。 少師事陳實，用義行稱呼。 鄉(xiāng)有偷牛者，主得之，偷問罪曰。 “行刑是甜的，為了不讓王彥方知道而乞求。 ”“這是一個很好的例子?！?強烈的氣味讓人感謝，留下了布邊。 或者聽了那個理由，烈說道。 “偷聽我說的話，有羞惡之心，抱有羞惡，一定能改善，這樣會變得激烈。 ”“這是一個很好的例子?！?后來，老爸在路上留下了劍，街上一個人看守著它，到了黃昏，老爸還是找到了劍，奇怪地聽到了它的名字，報告事情很激烈。 激烈要求的也是先

6、偷牛者。 所有的訴訟曲直，質(zhì)量都很激烈，或涂上去玩，或者看廬來玩。 以其德感人。少師事陳實，用義行稱呼。 譯文：嚴刑拷打是天真的，為了不讓王彥方知道而乞討。 譯文：盜竊恐懼我聽說過，有羞惡之心。 譯文：激烈要求的也是先偷牛者。 譯文：涂著回去，或望廬而歸。 譯文：戎夷違反齊如魯。 很冷，但后門。 和弟子一個人住在郭外。 越冷，徒弟說。 “兒子和我的衣服，我也活著我兒子和衣服，兒子也活著。 我，國士，也是為天下惋惜死去的孩子，不像人，不愛。 兒子和我兒子的衣服。 ”弟子說。 “丈夫不像人，又邪能穿國士的衣服嗎？ ”“榮夷說。 嗕和平！ 那幫不了丈夫！ 解衣和弟子，半夜死去，弟子活著。榮夷意味著它

7、一定是一世，它沒有知識，如果丈夫想讓人心靈活現(xiàn)，就不要繼續(xù)！子，不像人，不愛人。 譯文：立即！ 那幫不了丈夫！ 譯文：3、有馀病痂(生于腹部的硬塊)和心慌，請醫(yī)生診斷，說“只是伏神(中藥名，形狀如芋頭)好”。 明天，全市購買，烹飪和飼料，疾病都很多，特別叫醫(yī)生。 醫(yī)生看到那個常見的，說：“呼喚！ 竭盡全力。 他是賣藥的人騙孩子賣的。 孩子的無知也沒有過和平，特別是與侑預相反嗎？ 馀戌然慚愧，忐忑不安。 推是班也是過去，它是芋頭的自賣和疾病的大部分人繼續(xù)，誰識楊！叫醫(yī)生來特別是故鄉(xiāng)。 譯文：他是賣藥的人欺負孩子賣藥。 譯文：4、齊桓公常服用紫色，一國盡紫色。 如果是這樣，五素一紫是不允許的。 桓

8、公受苦了，管仲說。 “寡人經(jīng)常服用紫色，紫色很高，一個國家的人經(jīng)常服用紫色，寡人什么都不做？ ”“管仲說。 “你為什么不穿紫色？ 左右說：我很難聞紫色的臭味。 于是左右有衣紫入者，公曰。 “雖然很少，但我有紫色的味道。 ”公道：“沒有。 于是日醫(yī)莫衣紫，明日國莫衣紫，三日國內(nèi)莫衣紫也。雖然很少，但我討厭紫色。 譯文：所以，日郎中莫衣紫，譯文：5、(宋濂)味與客飲，帝密使人偵察。 第二天，瀘頭問昨天是否喝了酒，問客人是誰，菜是什么。 濂具以實對。 笑著說。 “的確，清是不會欺負人的。 ”間召問郡臣奘，濂頭舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之其惡者，亦不知也。 ”主事朱太素寫萬侑言。 皇帝生氣了，問

9、廷臣。 或者指那本書說：“這是不敬的，這誹謗是違法的。 曰：“他忠于陛下耳，陛下方開路，惡能犯深罪嗎？ 然后上帝看了那本書，有足夠的采礦者。 趙廷臣之所以指責，是因為叫瀘字說。 “微景瀘州，犯了些錯誤者。 ”“這是一個很好的例子?！?(明史宋濂傳 )宋濂、字景濂、明代萩名文學家、史學家。(1)的確，清不欺負人(2分)譯文：(2)陛下方開辟道路，罪惡可以深入犯罪(3分)譯文：(3)微景濂，一些誤言者(3分)譯文：6、趙人患老鼠，乞丐在中山。 中山人給的貓，經(jīng)常捉老鼠和雞。 月侑，老鼠在做，那只雞也在做。 兒子患了這病，對父親說：“你要去諸國嗎？ ”那父親說。 “如果一定知道的話。 我的病人在老鼠

10、里，沒有雞也不在乎。 丈夫有一只老鼠，它偷了我的食物，破壞了我的衣服，穿了我的墻壁，破壞了我的使用，我就餓了。 不生病的是沒有雞嗎？ 沒有雞的人，怎么去貓，也會聽著去餓冷呢？ 他說：“好吧。”(1)去諸位嗎？ 譯文：(2)一定知道。 譯文：(3)不生病的是沒有雞嗎？ 譯文：(4)沒有雞的，吃雞入耳，去饑寒交迫。 為什么去貓？ (3分)譯文：7、齊宣王道：“湯放欒，武王伐紂，有諸？ ”. 孟子說。 “在傳說中。 曰：“臣可殺其君也？ 曰：“賊仁者謂賊，賊義者謂殘。 剩賊的人，叫做丈夫之一。 聞罰一夫周男，王殺也未聞。 ”(孟子梁惠王下第八章)(1)有開水放欒、武王伐紂、諸？聽說要懲罰一夫之徒，連

11、殺王都不聽。用舌耕賈逵年五歲，明惠人。 姐姐漢姚的女人，娶了姚沒有繼承人，又在楊家，貞明也是眾所周知的。 聽隔壁的讀書，整夜圍著籬笆聽。 不能靜靜地聽，姐姐覺得高興。 到了10歲就背誦六經(jīng)。 姐姐說了譴責。 “我們家很窮，也許有教師的入門。 你知道天下有三墳、五典，一言不發(fā)？ ”“這是一個很好的例子。” 糾曰。 “回想起以前的姐姐，把她抱在柵欄之間，聽著鄰居家的讀書，現(xiàn)在永遠不會留下來。 ”“這是一個很好的例子。” 剝下法庭的桑皮派遣，在門的屏幕上加上標題，朗讀記住，期間年，經(jīng)文通。 魯里所有的觀察者，都被稱為云振古無倫。 門徒來學習，不遠，或負子孫，留在門邊，都有口授經(jīng)文。 捐獻者積粟盈倉。

12、 或者說：“賈逵非力耕的所得，讀經(jīng)的疲勞，世間的所謂舌耕也。 他說：“好吧?！?1)剝?nèi)シㄍドＦづ汕?，或者在門屏上加上標題，朗讀記住，期間，經(jīng)文相通。(2)門徒來學習，不遠，或負子孫，棄門而去，都口授經(jīng)文。9、莊子齊，看到饑餓的人和悲傷，饑餓的人尋求食物。 莊子說：我已經(jīng)七天不吃了！ 饑者喊道：我見過很多人，莫我傷心；憐憫我的，只是丈夫。 不讓丈夫吃，那可憐我嗎？ 不要！(1)我見過很多人，但我很難過。譯文：(2)如果丈夫不吃，那會讓我傷心嗎？ 不要！譯文：10、馮異人謙退不伐，行與諸將相遇，諾瓦拉車避道。 前進的道路都有時訂的知識，軍號很整齊。 每個停家都坐在樹下，一切跟上工作，十分單獨，軍

13、號叫大木將軍。 并且打破邯鄲，說是更多的部分諸將，有各自的配隸，軍隊都屬于大木將軍，光武希望更多。 (后漢書 馮異傳 )馮異人謙退不伐。譯文：(2)說軍隊都希望屬于大木將軍，光武則更多。譯文：戎夷違反齊如魯。 很冷，但后門。 和弟子一個人住在郭外。 天越冷，弟子越說：孩子和我的衣服，我活著我兒子和衣服，兒子也活著。 我，國士，也是為天下惋惜死去的孩子，不像人，不愛。 兒子和我兒子的衣服。 弟子說：丈夫不像人，惡人也能穿國士的衣服嗎？ 戎夷說：嗟和平！ 那幫不了丈夫！ 解衣和弟子，半夜死去，弟子活著。 榮夷說，它一定能成為一世，它沒有知識，如果丈夫想讓人心靈活現(xiàn)，就不要繼續(xù)！子，不像人，不愛人。

14、譯文：立即！ 那幫不了丈夫！譯文：12、楊朱的弟弟楊布素衣出來，和天雨、解素衣、衣提衣相反，那只狗不知不覺地吠叫著。 楊布生氣了，會打它的。 楊朱說。 “不要打孩子。 兒子也還沒有。 書法家使女犬白走，黑來，子何必奇怪！ “ 韓非子說林?！迸c天雨、解素衣、衣條衣相反。譯文：書者使女狗白走，黑來，孩子為什么不奇怪？譯文：四、讀文言文斷句句，找虛詞，查對話，根據(jù)修辭，識別句式。 一句口訣： “曰”之后嘆息(，“哉”之后嘆息(！ “丈夫”“蓋子”多在句子前面。 “在”“然后”一般在句子中，“繼續(xù)”“耳朵”的后面畫一個圓。 “嗯”“和平”經(jīng)常表示疑問(？ “也”“者”的作用是休止。 或語句()。 你要捉弄人，看情況，牢牢記住每個人的位置。練習：子墨子所說的萬事如今，人為什么給孩子戴鞋切斷孩子的手腳，要說為什么戴孩子的手腳高度殺孩子的身體，要說為什么天下殺身，就是天下沒有身高，用語言殺也在其身上。文言文斷句參考答案：高考鏈接回答：2001年上海： (2)譯文：“你為什么哭？ ”他問道我剛改習武，重用武士的君主又死了。2002北京譯文：我曾經(jīng)為鮑叔策劃過工作，使鮑叔更為困擾，但鮑叔并不認為我愚蠢。 他知道時運有好時機，有壞時機。人們不贊美管仲的明智，鮑叔卻贊美能夠識別人才。2002年全國：譯文：大概是李將軍吧？李廣死時，天下熟人和不熟人都為他哀悼。2003年全國譯文：裴力矩可以成為丁辯論