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1、自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán),水 循 環(huán),復(fù)習(xí)提問(wèn),1、空氣的組成成分有哪些? 2、在自然界,一切生物都在不斷地呼吸,吸進(jìn),放出。 3、光合作用需要吸收和,制成有機(jī)物,同時(shí)釋放出。,問(wèn)題:在自然界中,生物不斷地進(jìn)行呼吸,消耗 氧氣產(chǎn)生二氧化碳。那么空氣中的二氧化 碳是否會(huì)因此而增加,而氧氣是否會(huì)因此 而減少呢?,一、自然界中的氧循環(huán),討論:魚(yú)缸內(nèi)養(yǎng)的魚(yú)多了,魚(yú)會(huì)因缺氧而死亡, 有什么辦法讓魚(yú)缸內(nèi)的氧氣增多?,換水、使用增氧氣泵、 養(yǎng)水草等。,【實(shí)驗(yàn)】取A、B兩個(gè)密閉 的鐘罩,在A、B鐘罩中分 別放入植物和蠟燭、然后 將兩個(gè)鐘罩放在陽(yáng)光充足 的地方。,觀察A鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅時(shí)間為_(kāi);而 B鐘罩蠟燭熄滅
2、的時(shí)間為_(kāi)。 結(jié)論:_。,快,慢,綠色植物光合作用能釋放氧氣,產(chǎn)生氧氣的途徑:,綠色植物的光合植物,消耗的氧氣途徑,1、各種燃料的燃燒 2、動(dòng)植物的呼吸作用 3、微生物氧化分解有機(jī)物,【討論】大自然中,氧氣消耗的途徑有哪些? 產(chǎn)生氧氣的途徑主要在哪些?,自然界中的氧循環(huán),大自然中氧氣隨著而減少,但隨著植物的而增加,周而復(fù)始地進(jìn)行循環(huán),這就是自然界的氧循環(huán)。,生物呼吸,物質(zhì)燃燒,植物 光合作用,微生物分解有機(jī)物,O2,CO2,生物的呼吸和物質(zhì)的燃燒,光合作用,【思考】根據(jù)氧的循環(huán)原理,在塑料大棚可以用 什么方法使農(nóng)作物產(chǎn)量增加?,【思考】根據(jù)氧循環(huán)的原理,在屋內(nèi)可以用什么 方法來(lái)使空氣保持清新?
3、,開(kāi)窗通風(fēng),使用空氣清新裝置、 白天放置綠色植物。,適量增加二氧化碳的濃度,肥水管理, 增強(qiáng)光照,夜間適當(dāng)降溫等。,陽(yáng)光,是朋友還是敵人?,臭氧層,二、保護(hù)臭氧層, O2 = 2O,紫外線,O + O2 = O3,1、臭氧( O3 ),臭氧不穩(wěn)定 O3 =O + O2,大氣中的臭氧90聚集在距地面2035千米處的大氣平流層里,即臭氧層。,是氧氣( O2 )的同素異形體; 藍(lán)色、帶有腥臭味的氣體。,2、臭氧層,【討論】臭氧層對(duì)人和生物的影響?,臭氧層可以把太陽(yáng)射來(lái)的大部分致命的紫 外線吸收,從而阻擋和削弱過(guò)強(qiáng)的紫外線直接 射到地面上而危害生命。,3.臭氧層位于距地面處的 里,集中了地球上約的臭氧
4、。,2030千米,平流層,90,大氣分為五層: 外層 暖流層; 中間層; 平流層; 對(duì)流層;,臭氧層:,物質(zhì)是地球3/4的大氣質(zhì)量 和全部水汽以及固體雜質(zhì)。,特點(diǎn):有強(qiáng)烈的對(duì)流運(yùn)動(dòng)。 使天氣發(fā)生復(fù)雜多變的現(xiàn)象, 影響人們的生產(chǎn)和生活。,厚度:兩極是8千米, 赤道是 17-18千米。,阻擋和削弱過(guò)強(qiáng)的紫外線,對(duì)生物起保護(hù)作用,南極臭氣空洞,臭氧層的現(xiàn)狀:,臭氧層正遭受破壞,變薄,并 出現(xiàn)臭氧空洞。,3、保護(hù)臭氧層,地球南北兩極的臭氧 空洞,大如北美、高似 珠峰。,南極上空的臭氧層空洞就像一個(gè)巨大的藍(lán)色的水滴。,計(jì)算機(jī)模擬表明: 大氣層中臭氧每減少1%, 皮膚癌患者就增加2%, 白內(nèi)障患者增加0.
5、6%; 大氣層中臭氧減少2.5%, 每年死于皮膚癌的人數(shù)就 增加1.5萬(wàn); 大氣層中臭氧減少10%, 海洋中10米深的魚(yú)苗會(huì)在 15天內(nèi)死亡,大豆會(huì)減產(chǎn) 4成,1、電冰箱、空調(diào)器的致冷劑氯氟烴的排放; 2、過(guò)量的二氧化碳滲入; 3、太空火箭噴出的氧化氮以及高空飛行的飛機(jī)噴出的尾氣; 4、大量使用化肥等。,臭氧層被破壞的原因:,氯氟烴等物質(zhì)對(duì)大氣中臭氧的破壞作用,電冰箱與氟里昂,氟里昂(“氯氟烴”)是一種電冰箱常用的冷凍劑。它還可以作噴霧劑、電子元件清洗劑、塑料發(fā)泡劑等。這種化合物不斷排入大氣到達(dá)平流層,遇太陽(yáng)光照射就分解臭氧的氯氣和氯的化合物,使臭氧結(jié)構(gòu)濃度大量降低。最新的計(jì)算表明:由于氟氯烴
6、在世界范圍的廣泛使用,今后30年中,大氣層的臭氧將減少16.5%。其后果將是十分嚴(yán)重的。,閱讀:,保護(hù)臭氧層的措施,禁止生產(chǎn)、使用含氯氟烴的致冷劑、發(fā)泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)。,小結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn),生物呼吸,物質(zhì)燃燒,植物 光合作用,微生物分解有機(jī)物,O2,CO2,一、氧循環(huán):,二、保護(hù)臭氧層,1、臭氧:藍(lán)色、帶有腥臭味的氣體;,2、臭氧層在距地面2035千米的平流層里; 3、臭氧層可吸收太陽(yáng)中的大部分紫外線; 4、氟里昂等氣體會(huì)破壞臭氧層。,1.判斷下列說(shuō)法的正誤: A植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用( ) B動(dòng)植物的呼吸作用相似,都是吸進(jìn)氧氣, 呼出二氧化碳( ) C少量的紫外線對(duì)
7、生物有一定的好處( ) D臭氧層在距離地面1012千米( ) 2.大自然中,消耗氧氣的途徑主要有( ) A各種燃料的燃燒 B動(dòng)植物的呼吸作用 C微生物氧化分解有機(jī)物 D以上都是,課堂練習(xí),3.大氣中的臭氧層是保護(hù)地球上生物免受 紫外線傷害的“保護(hù)傘”,臭氧是一種( ) A混合物 B氧化物 C單質(zhì) D化合物 4.空氣中氧氣在紫外線的作用下,變成臭氧的 過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( ) A臭氧和氧氣是由同種元素形成的不同單質(zhì) B臭氧是多個(gè)原子構(gòu)成的化合物 C氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的變化為化學(xué)變化 D臭氧和氧氣都存在于大氣中,1. 2.D 3.C 4.B,練習(xí),1、自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是_, 消耗氧氣的
8、途徑主要是_。 2、臭氧的化學(xué)式是_,臭氧能阻擋過(guò)強(qiáng) 的紫外線對(duì)人的皮膚、眼睛甚至_ 都會(huì)造成傷害,會(huì)影響_的生長(zhǎng),會(huì)破 壞_,組礙各種農(nóng)作物和樹(shù)木的 _作用。,為什么把動(dòng)物和植物同處在一個(gè)空間里,能使動(dòng)物和植物的生命活動(dòng)都能較長(zhǎng)時(shí)間地維持下去?,動(dòng)物呼出的二氧化碳供給植物光合作用需要,植物光合作用產(chǎn)生的氧氣供給動(dòng)物呼吸,這樣在一定時(shí)空內(nèi)建立起了一種平衡,使動(dòng)物和植物的生命活動(dòng)能在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)維持下去。,討論,近些年,深圳等地家里流行一種生態(tài)球,其構(gòu)造是外部用透明玻璃制成的密封球,球內(nèi)有水,水中有幾條小魚(yú),還有一些水草等。請(qǐng)你分析這種球放在家里的什么位置合適,為什么?并說(shuō)明球內(nèi)水草和小魚(yú)能共
9、同長(zhǎng)期生存的原因?,答:這種球放在窗戶邊陽(yáng)光照到的位置較為合適,因?yàn)橹挥性陉?yáng)光照到的位置,球內(nèi)的水草才能進(jìn)行光合作用。球內(nèi)的小魚(yú)和水草能長(zhǎng)期共同生存的原因是水草靠光合作用制造有機(jī)物,并釋放出氧氣,這些剛好能為小魚(yú)提供食物和氧氣,而小魚(yú)產(chǎn)生的二氧化碳恰好是水草光合作用的原料,小魚(yú)消化的排泄物又能為水草提供肥料,所以它們能長(zhǎng)期共同生存。,【課外作業(yè)】 1、寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)臭氧層的小論文,題目自擬, 字?jǐn)?shù)在800字左右。 2、探究溫室效應(yīng)的成因,了解溫室效應(yīng)的利弊, 以及控制、防止過(guò)度溫室效應(yīng)的措施。寫(xiě)成 一篇1000字左右的小論文。題目自擬。,碳是構(gòu)成生物的基本元素之一,自然界中的碳可以是單質(zhì)或化合
10、物的形式存在,在大氣中二氧化碳占空氣總體積的0.03%,碳在自然界中的循環(huán)是通過(guò)二氧化碳來(lái)完成的。,我們生活中,哪些物質(zhì)含有碳元素?,呼吸作用表達(dá)式為,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳之間有什么關(guān)系?,分析上述兩個(gè)表達(dá)式,你有什么發(fā)現(xiàn)?,光合作用的表達(dá)式為,煤,石油和天然氣,光合作用,呼吸,死亡的生物,水生植物,死亡,微生物分解作用,CO2,CO2,呼吸,光合作用,腐敗生物,呼吸,自然界中碳的循環(huán)主要有哪些途徑 ?,自然界中碳的循環(huán),討論,動(dòng)植物,殘?bào)w 地下漫長(zhǎng)反應(yīng)煤、石油、天然氣,動(dòng)植物,動(dòng)物,植物呼吸,有機(jī),光合,有機(jī),有機(jī),有機(jī),光合,光合,光合,讀P67圖:自然界中碳的循
11、環(huán)主要有哪些途徑?,光合 作用,植物呼吸作用,動(dòng)物吸收體內(nèi)氧化,動(dòng)植物殘?bào)w微生物的分解,二氧化碳,有 機(jī) 物,地下漫長(zhǎng)反應(yīng) 煤、石油、天然氣燃燒,大氣中的二氧化碳是通過(guò)什么被消耗的?,大氣中的二氧化碳通過(guò)植物光合作用被消耗,又隨動(dòng)植物的呼吸作用、有機(jī)物的燃燒以及腐爛分解等過(guò)程,源源不斷地重新釋放出來(lái),結(jié)果使大氣中的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大至相等。,碳循環(huán),現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展,人類大量燃燒煤和石油等燃料,這對(duì)碳循環(huán)會(huì)帶來(lái)怎樣的影響?,增加了大氣中二氧化碳的量,從而破壞了碳在自然界的平衡,致使大氣溫室效應(yīng)增強(qiáng),從而導(dǎo)致全球氣候變暖并引起一系列的后果。,討論,清水,把它們同時(shí)曬一小時(shí)左右,的
12、杯內(nèi)水溫高。,你認(rèn)為其中的原因是:,蓋玻璃片,太陽(yáng)光能透過(guò)玻璃,使水面溫度升高,而水面的放射卻很少能穿透玻璃,因此有保溫作用。,將兩只塑料瓶中分別標(biāo)上記號(hào):甲、乙,在甲、乙中分別裝滿空氣和二氧化碳,塞上帶玻璃導(dǎo)管的單孔橡皮塞,在水平位置各放入一滴紅墨水,將它們放在同一環(huán)境下(如同一地點(diǎn)的太陽(yáng)下或燈光下照射),觀察玻璃導(dǎo)管中紅墨水的位置變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶中紅墨水向外移動(dòng)得快,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明什么?,甲,乙,證明二氧化碳是 一種溫室氣體。,大氣中二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用,對(duì)地球起著保溫作用,這種作用稱為溫室效應(yīng)。,溫室效應(yīng),二氧化碳像溫室玻璃一樣,來(lái)自太陽(yáng)的光能能很好地穿過(guò)到達(dá)大地使地面溫度
13、升高,而地面的反射卻很少能穿透這層二氧化碳,使得它具有保溫作用。,溫室效應(yīng)的成因:,溫室效應(yīng)有什么利弊?我們可以采取哪些措施來(lái)防止溫室效應(yīng)的加???,提倡植樹(shù)造林,使用氫能、水能、太陽(yáng)能等不產(chǎn)生二氧化碳的燃料等。,適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫衡定,適于動(dòng)植物生存。,近百年來(lái),由于大量使用燃料,加上森林面積因?yàn)E砍濫伐而急劇減少,使大氣中二氧化碳的量增加較快,致使溫室效應(yīng)加劇,在一定程度上導(dǎo)致全球氣候變暖,并引起一系列惡果。,全球變暖可能引起海平面上升,直接淹沒(méi)沿海城市和良田。變暖的地球通過(guò)破壞食物和淡水資源,使千百萬(wàn)人無(wú)家可歸,并以各種難以預(yù)測(cè)的方式傳播疾病。同時(shí),由于氣候異常,將造成農(nóng)作物蛋
14、白質(zhì)含量下降,病蟲(chóng)害增加,糧食大幅度減產(chǎn)等。,利:,弊:,討論,措施:,1、CO2占空氣總體積的0.03%;自然界中CO2的循環(huán)如下圖所示,在A處不參與該循環(huán)的是( ),A、 生物的呼吸作用 B、含碳燃料的燃燒 C、發(fā)展利用氫燃料 D、人和動(dòng)物的呼吸,練一練,C,2、下列情況會(huì)使大氣中的二氧化碳濃度增多( ) A、利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳 B、汽車數(shù)量增加 C、發(fā)展太陽(yáng)能、水能以代替煤、石油等燃料 D、植樹(shù)造林,3、碳在自然界中的循環(huán)是通過(guò)二氧化碳來(lái)完成的,自然界中主要吸收二氧化碳的途徑是( ) A、呼吸作用 B、蒸騰作用 C、光合作用 D、分解作用,B,C,4、關(guān)于溫室效應(yīng),有下列說(shuō)法:溫室效應(yīng)有利也有弊;溫室效應(yīng)的加劇是大氣層中臭氧層受到破壞引起的;溫室效應(yīng)的加劇主要是由于大氣中的二氧化碳含量升高引起的;發(fā)展太陽(yáng)能、水能以代替煤、石油等燃料,可以防止溫室效應(yīng)的加??;適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫衡定,適于動(dòng)植物生存;森林被稱為地球之肺,所以大力提倡植樹(shù)造林,可以消除溫室效應(yīng)。其中正確的是( ) A、 B、 C、 D、,B,5、科學(xué)家通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)證明大氣中的二氧化碳含量的增加是引起全球氣溫上
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