觀察種子的結(jié)構(gòu)實驗說課.ppt

1、根據(jù)種子結(jié)構(gòu)的觀察，磐石回中蔣正旺說教材，本實驗是8年級生物第一卷、第四單元第一章、果實和種子形成中的實驗。 該實驗在中學(xué)生物實驗中地位非常重要，可以發(fā)展學(xué)生的探究能力、觀察能力、考試能力和學(xué)習(xí)興趣，為以后學(xué)習(xí)種子萌發(fā)奠定基礎(chǔ)。 實驗教學(xué)目標：一、知識目標：1.學(xué)習(xí)探索和認識菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)。 2 .學(xué)會比較兩種種子的結(jié)構(gòu)和功能。 二、能力目標：學(xué)習(xí)探索種子結(jié)構(gòu)的方法，培養(yǎng)學(xué)生實驗觀察、分析思維、合作研究、溝通表達能力。 三、情感態(tài)度和價值觀：體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，培養(yǎng)唯物主義的人生觀。 一、實驗重點：1.學(xué)習(xí)探索和認識菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)。 2 .學(xué)會比較兩種種子

2、的結(jié)構(gòu)和功能。 二、實驗難點：手工探索、比較總結(jié)。實驗教學(xué)重點、難點：實驗方法設(shè)置修訂：通過使學(xué)生回想生物學(xué)的研究方法，共同確定本節(jié)實驗課(本課)使用的方法實驗、觀察、比較歸納。 教學(xué)過程整體設(shè)置修訂：1 .上課前準備：準備器材、預(yù)習(xí)實驗。 2、實驗準備： (5分鐘)將實驗組分開，清點器材。 3、用手摸索(20分鐘)探索菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)，完成實驗報告探索部分，比較總結(jié)種子的主要結(jié)構(gòu)。 4 .表現(xiàn)交流實驗的情況(10分鐘)。 5、完成實驗報告加強提高部分，安排開展探索任務(wù)(5分鐘)。 6、清潔實驗器材，清潔實驗室衛(wèi)生(5分鐘)。 1 .上課前準備：器材，預(yù)習(xí)實驗。 (1) .準備實驗器材

3、，將種子分成兩份，一份提前一晝夜浸泡。 一部分沒有浸泡。 (2) .學(xué)生對照教科書和實驗報告書事先預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容。 教學(xué)過程具體3360，2，2 .實施實驗準備：分實驗組，清點器材。 播放了觀察種子結(jié)構(gòu)的視頻后，將學(xué)生分成4人組，明確組長后，數(shù)材料，以備手工操作。 (5分鐘)、3 .摸索：摸索試驗要求，要求學(xué)生摸索菜豆種子、玉米種子結(jié)構(gòu)，完成實驗報告摸索部分。 對種子的主要結(jié)構(gòu)進行比較總結(jié)。 期間，教師應(yīng)不斷巡視，懷疑指導(dǎo)。 (20分鐘)，3 .手摸索：手摸索方法步驟，(1)用力捏住浸漬和未浸漬的菜豆種子，注意感覺的不同，探討水浸漬后種子的變化有什么意義。 (2)剝下種皮，對照教科書4.1-13觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 (3)用解剖刀縱向切開玉米種子，對照教科書4.1-14觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 (在此安全提醒) (5)在玉米種子的縱斷面滴入碘液，觀察其顏色的變化，探討其變化說明了什么問題。 (6)填寫實驗報告，比較兩種種子的異同。 4、表達交流實驗情況：各組完成實驗和報告的探究部分后，組長按照報告的探究內(nèi)容表達各自的實驗情況。 (10分鐘)，5 .強化擴建要求學(xué)生完成實驗報告并強化提高部分，課下收集其他植物的種子，比較它們的結(jié)構(gòu)，進一