版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的?,導(dǎo)入新課,鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的?,幾十噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起?,一次海難,1912年秋天,遠(yuǎn)洋輪船“奧林匹克”號(hào)與較小的巡洋艦同向航行,但是當(dāng)二船平行的時(shí)候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來(lái),結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。,流體是液體和氣體的總稱(chēng)。 流體是由大量的、不斷地作熱運(yùn)動(dòng)而且無(wú)固定平衡位置的分子構(gòu)成的,它的基本特征是沒(méi)有一定的形狀和具有流動(dòng)性。流體都有一定的可壓縮性,液體可壓縮性很小,而氣體的可壓縮性較大,在流體的形狀改變時(shí),流體各層之間也存在一定的運(yùn)動(dòng)阻力(即粘滯性)。當(dāng)流體的粘滯性和可壓縮性很小時(shí),可近似看作是理想流體,它是人們?yōu)檠芯苛黧w的運(yùn)動(dòng)和
2、狀態(tài)而引入的一個(gè)理想模型。,流體,1. 知識(shí)與技能 了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。 了解生活中跟流體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象。 2. 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)氣體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)的現(xiàn)象。 體驗(yàn)由氣體壓強(qiáng)差異產(chǎn)生的力。 3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 初步領(lǐng)略氣體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙,獲得對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、親近感。,教學(xué)目標(biāo),1. 氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 2. 飛機(jī)的升力,本節(jié)導(dǎo)航,是什么力使得硬幣向上“跳”起來(lái)了?,硬幣與桌面間總有一定的縫隙,這樣硬幣的下方和上方都有空氣。,沒(méi)有吹氣時(shí),硬幣上面的空氣與下面的空氣可看做靜止,這時(shí)硬幣上面的空氣對(duì)硬幣向下的壓強(qiáng)等于下面的空氣產(chǎn)
3、生的向上的壓強(qiáng),硬幣受力平衡而靜止。,當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向吹氣時(shí),硬幣上方氣體的流速大于下方氣體的流速。,1. 氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,小實(shí)驗(yàn),把一張小紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,會(huì)看到什么現(xiàn)象?,把一張紙架在兩摞書(shū)之間,用筆管從紙邊緣的下方吹氣,當(dāng)有空氣從紙下方通過(guò)時(shí),會(huì)看到什么現(xiàn)象?,吹氣,吹氣,小實(shí)驗(yàn),氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,A,B,C,不吹氣時(shí),紙條兩側(cè)空氣可近似看作靜止,兩側(cè)空氣對(duì)紙條作用的壓強(qiáng)相等,氣壓不會(huì)引起紙條運(yùn)動(dòng)。,吹氣時(shí),紙條接觸氣流的一側(cè)受到的氣壓比靜止空氣的氣壓小,結(jié)果紙條在兩側(cè)氣壓差的作用下,向氣壓小的一側(cè)(有氣流的一側(cè))運(yùn)動(dòng)。,結(jié)論:,流動(dòng)氣體的壓強(qiáng)與
4、流速有關(guān),在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大。,液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,連通器里的液體流動(dòng)時(shí),液面還是相平的嗎?容器底部的壓強(qiáng)還是否相同?,提出問(wèn)題:,在水面上放兩只小船,用水管向中間的水域沖水,觀察其現(xiàn)象。,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:,小船向中間靠攏。,充水時(shí)使船內(nèi)側(cè)水流速度增大,壓強(qiáng)減小,船外側(cè)水流速度減小,壓強(qiáng)增大,船內(nèi)側(cè)的壓力小于外側(cè)的壓力,內(nèi)外的壓力差使船向中間靠攏。,分析:,流動(dòng)液體的壓強(qiáng)與流速有關(guān),在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大。,結(jié)論:,伯努利原理,鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的?,奧秘在鳥(niǎo)兒的翅膀 特殊的結(jié)構(gòu),鳥(niǎo)兒翅膀的截面圖,鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的?,【解析】鳥(niǎo)向前飛翔,空氣沿著
5、鳥(niǎo)翼流過(guò),由于鳥(niǎo)翼橫截面的形狀上下不對(duì)稱(chēng),在相同的時(shí)間內(nèi),鳥(niǎo)翼上方氣流通過(guò)的路程較長(zhǎng),因而速度快,它對(duì)鳥(niǎo)翼的壓強(qiáng)較??;下方氣流通過(guò)的路程較短,因而速度慢,它對(duì)鳥(niǎo)翼的壓強(qiáng)較大;這樣在鳥(niǎo)翼的上下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差,這個(gè)壓強(qiáng)差就形成了鳥(niǎo)翼向上的升力。,機(jī)翼的形狀和鳥(niǎo)兒的翅膀類(lèi)似 上凸下平,飛機(jī)起飛之前,先得在跑道上跑一段距離。飛機(jī)向前跑,空氣就相對(duì)地向后移動(dòng),空氣的壓強(qiáng)作用在機(jī)翼上使機(jī)翼獲得巨大的升力。機(jī)翼的形狀起了很重要的作用。,合壓強(qiáng),飛機(jī)獲得升力的原因:,下方流速慢,壓強(qiáng)大,上方流速快,壓強(qiáng)小,2. 飛機(jī)的升力,【解析】迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分,由于機(jī)翼橫截面形狀上下不對(duì)稱(chēng),在相同的時(shí)間里機(jī)
6、翼上方氣流通過(guò)的路程長(zhǎng),所以速度大比下方氣流大氣流在機(jī)翼上下表面由于流速不同產(chǎn)生壓力差,這就是向上的升力,飛機(jī)獲得升力的原因:,戰(zhàn)斗機(jī):利用“ ”升空,機(jī)翼獲得的升力,直升機(jī):利用“ ”升空,力作用是相互的和流速與壓強(qiáng)的關(guān)系,航海規(guī)則規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行,在火車(chē)站或地鐵站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1 m左右的地方標(biāo)有一條安全線,乘客必須站在安全線以外的地方候車(chē),這是為什么?,這是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。洞穴有兩個(gè)出口,一個(gè)是平的,而另一個(gè)則是隆起的圓形土堆。實(shí)際上,兩個(gè)洞口的形狀不同,決定了洞穴中空氣流動(dòng)的方向。因此,地面上風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴,給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。,草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng),這是干什么的,這是干什么的,氣流偏導(dǎo)器,俗稱(chēng)“壓風(fēng)片”,它的作用是什么,像“裝反了的機(jī)翼”,上方壓強(qiáng)大于下方,給車(chē)身較大壓力,增加了穩(wěn)定性,加大了與地面摩擦,增大了動(dòng)力,氣流偏導(dǎo)器的作用,1. 流體:具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)流體。,2. 流體在流動(dòng)時(shí),流速較大的位置,壓強(qiáng)??;流速較小的位置,壓強(qiáng)大。,3. 飛機(jī)的升力是由機(jī)翼表面的壓強(qiáng)差產(chǎn)生的。,小 結(jié),1. 物理學(xué)中把具有_的液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體流體的壓強(qiáng)與_有關(guān),_越大的位置壓強(qiáng)反而越小。,鞏固練習(xí),2. 如圖所示:是一種太陽(yáng)能汽車(chē)的剖面圖,從形狀上看,這種汽車(chē)高速行駛時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓力F1與停
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技園區(qū)內(nèi)安全生產(chǎn)責(zé)任制的整體規(guī)劃
- 構(gòu)建長(zhǎng)期穩(wěn)定客戶(hù)關(guān)系的管理藝術(shù)
- 智能技術(shù)如何輔助學(xué)生實(shí)現(xiàn)均衡飲食
- 二零二五年度二手房買(mǎi)賣(mài)合同租賃管理及轉(zhuǎn)租服務(wù)合同4篇
- 2025年度二手摩托車(chē)交易及售后服務(wù)保障協(xié)議書(shū)4篇
- 校園文化對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的影響與實(shí)踐研究
- 科技引領(lǐng)下的農(nóng)村商業(yè)生態(tài)構(gòu)建與優(yōu)化
- 教育領(lǐng)域的student-centeredness與學(xué)生評(píng)教的關(guān)系研究
- 2025年時(shí)尚潮流商品陳列合作協(xié)議4篇
- 2025年度中央廚房食材供應(yīng)承包合同4篇
- 2025貴州貴陽(yáng)市屬事業(yè)單位招聘筆試和高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)理論考試試題
- 期末綜合測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試題及答案解析
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)本構(gòu)模型:斷裂力學(xué)模型:斷裂力學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)教程
- 黑色素的合成與美白產(chǎn)品的研究進(jìn)展
- 金蓉顆粒-臨床用藥解讀
- 法治副校長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)課件
- 《幼兒園健康》課件精1
- 汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)電池火災(zāi)應(yīng)對(duì)
- 中醫(yī)藥適宜培訓(xùn)-刮痧療法教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論