【高中數(shù)學】第一章神奇的數(shù)列拓展資料素材北師大版必修5_第1頁
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文檔簡介

1、神奇的數(shù)列波那契公元1202年,意大利數(shù)學家斐波那契(11701250)在所著的算法之書中,提出了一下又取得問題:有一對剛誕生的幼兔(雌雄各一只)。經(jīng)過一個月長成成年兔。每對成年兔每個月生下一對新幼兔(雌雄各一只)。假設兔子永遠按著上述規(guī)律成長、繁殖,并不會死去,問到第12個月時共有多少對兔子?1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233這就是著名的斐波那契數(shù)列也叫做兔子數(shù)列。該數(shù)列有很多奇妙的屬性:隨著數(shù)列項數(shù)的增加,前一項與后一項之比越逼近黃金分割0.還有一項性質(zhì),從第二項開始,每個奇數(shù)項的平方都比前后兩項之積少(請自己驗證后自己確定)1,每個偶數(shù)項的平方都比前后兩

2、項之積多(請自己驗證后自己確定)1。如果你看到有這樣一個題目:某人把一個88的方格切成四塊,拼成一個513的長方形,故作驚訝地問你:為什么6465?其實就是利用了斐波那契數(shù)列的這個性質(zhì):5、8、13正是數(shù)列中相鄰的三項,事實上前后兩塊的面積確實差1,只不過后面那個圖中有一條細長的狹縫,一般人不容易注意到。計算機繪制的斐波那契螺旋自然界中的斐波那契數(shù)列最典型的例子就是以斐波那契螺旋方式排列的花序或樹葉。薊、菊花、向日葵、松果、菠蘿都是按這種方式生長的。如此的原因很簡單:這樣的布局能使植物的生長疏密得當、最充分地利用陽光和空氣,所以很多植物都在億萬年的進化過程中演變成了如今的模樣。當然受氣候或病蟲害的影響,真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋。每層樹枝的數(shù)目也往往構(gòu)成斐波那契數(shù)列。曾在網(wǎng)上看到下面這樣一組圖,說的是花瓣數(shù)符合斐波那契數(shù)列各元素的各種植物,也許僅僅是巧合?另外,晶體的結(jié)構(gòu)也往往與斐波那契數(shù)列有關(guān)。在生活中我們會遇到許多這樣的數(shù)列。1、有一段樓梯有10級臺階,規(guī)定每一步只能跨一級或兩級,要登上第10級臺階有幾種不同的走法?2、開始有三個數(shù)為1、1、1,每次操作把其中的一個數(shù)換成其他兩個數(shù)的和。問經(jīng)過9次操作后所得的三個數(shù)中,最大數(shù)可能值是多少?3、已知三角形陣列 1 1 2 3 5 8 1 1 2 3 5 3 5 8 1

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