七年級(jí)語文下冊(cè)第五單元20古代詩歌五首課件新人教版.ppt

1、五首古詩，學(xué)習(xí)目標(biāo)，1。對(duì)詩歌的含義有初步的了解，并能大致了解詩歌中所描寫的場景。2.想象詩中描繪的場景，理解詩中包含的真理。3.情緒化地閱讀古詩并背誦。1.檢查預(yù)習(xí)案例的完成情況。2.檢查對(duì)單詞的掌握程度。3.檢查收集的作者和作品。作者簡介，陳子昂(661-702)，出生于射洪，陳子昂幽州的一座城樓上。他是唐詩革新的先驅(qū)。作為38首詩歌的代表，他們的目的是抨擊弊端，抒發(fā)情感。他是一位有政治見解和才能的學(xué)者。他敢說，他經(jīng)常批評(píng)武侯國的許多不良政策，而武則天并不重視這些政策。他曾因反對(duì)黨和集體懲罰而入獄，他的政治野心無法實(shí)現(xiàn)，但他受到了打擊，這使他感到非常沮喪。田童元年(696)武則天萬歲，契丹

2、李德忠和孫萬榮攻陷潁州。武則天任命武攸嗣率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)行征服，陳子昂在武攸嗣幕府擔(dān)任參謀，陪同遠(yuǎn)征。吳考慮不周，缺乏判斷力。次年大敗，情況緊急，請(qǐng)求派一萬人作為進(jìn)攻敵人的前兆，吳不答應(yīng)。后來，陳子昂又和武進(jìn)通了話。他拒絕聽，而是把他降為中士。這位詩人遭受了一次又一次的挫折，他的報(bào)效國家的雄心變成了泡影。因此，他登上冀北樓(即幽州臺(tái)，現(xiàn)址在北京)，慷慨悲歌，并寫了七首詩，如幽州城樓、秋吉訪古、送魯菊石藏禮等。寫作背景，在陳子昂幽州的一座門樓上，在我之前，那些時(shí)代在哪里？在我身后，下一代在哪里？只有無邊無際的宇宙，無邊無際，無法停止充滿悲傷的淚水。閱讀節(jié)奏，在我之前，那些時(shí)代都去了哪里？在我身后，下一

3、代在哪里？只有無邊無際的宇宙，無邊無際，無法停止充滿悲傷的淚水。幽州：古代十二州之一，現(xiàn)在的北京。幽州臺(tái)：燕國時(shí)期燕昭王修建的黃金臺(tái)。黃金臺(tái)是為了招募人才而建的，它是以燕昭王在上面放金子而命名的。比如他的老師郭奎，就是當(dāng)時(shí)燕昭王和黃金臺(tái)一起招募的第一個(gè)人才。龍：遙遠(yuǎn)的樣子。悲傷的：悲傷而凄涼的。鼻子：在古代，它指的是眼淚。前兩句：(在幽州臺(tái)上)我看著歷史長河的前后，卻看不到像燕昭王這樣的圣人。最后兩句：當(dāng)我站在舞臺(tái)上往外看時(shí)，我只能看到浩瀚的宇宙，它永遠(yuǎn)存在。我不禁感到孤獨(dú)，悲傷由此而來，淚水落在我的眼里。游州古詩詞翻譯，意譯，環(huán)顧四周，沒有先賢的痕跡，但回頭看，沒有模仿先賢的人。想起那一天漫

4、長而又崇高、漫長而又廣闊的世界，我獨(dú)自一人悲傷，人們?nèi)滩蛔】奁⑴獫窳怂麄兊娜棺樱∥铱床坏竭^去招募人才的英國國王，也看不到未來世代要求人才的君主。當(dāng)我想起歷史上的那些事情時(shí)，我感到生活中的無助，我獨(dú)自悲傷。我的眼淚充滿了悲傷和悲傷！這首詩是古今一致公認(rèn)的名篇。詩人登上幽州冀北樓遠(yuǎn)眺，悲從中來，用“山川不變，人物不變”表達(dá)了對(duì)“早生”的哀嘆。在我面前，逝去的歲月在哪里？有五個(gè)字，但它包括許多古代圣賢，包括燕昭王。他們了解人，盡力而為，他們絕不會(huì)雇傭像吳友誼這樣無能的人；至于作者本人，如果有一個(gè)像燕昭王這樣的統(tǒng)治者，他的才能將會(huì)得到展示，他的抱負(fù)將會(huì)實(shí)現(xiàn)。但這一切都只是情感，因?yàn)樯弦淮氖ベt已經(jīng)成

5、為過去，看不見了?！霸谖疑砗?，下一代在哪里？”，后世的賢者也會(huì)有，但是人的生命是如此短暫，你怎么能看得出來呢！上一代的圣賢不能見，下一代的圣賢不能等，治理國家和人民的理想不能一輩子實(shí)現(xiàn)。這是多么憂郁的事情??！怎么會(huì)句子長度不對(duì)，音節(jié)前后緊而舒適，大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。詩的題目中有一個(gè)“鄧”字，但詩中沒有地方指出這個(gè)字，但讀者卻處處感受到這個(gè)字的存在。第一句和第二句的“前”和“后”自然是詩人希望提升的“前”和“后”，但他因此與古代的過去和未來聯(lián)系在一起；古代和現(xiàn)代是相連的，導(dǎo)致了很長一段時(shí)間。時(shí)間和空間的烘托深刻地表達(dá)了詩人的苦悶和痛苦。藝術(shù)技巧，前三句寫的是詩人登高時(shí)的心理活動(dòng)，最后一句寫的是

6、外在表現(xiàn)。內(nèi)心是表達(dá)的依賴，而表達(dá)是內(nèi)心的反映。兩者的恰當(dāng)結(jié)合描繪了一幅雄心勃勃、不合時(shí)宜、獨(dú)立而又可悲的動(dòng)人畫面。整首詩中的句子長短不一，語氣多變，更有助于表達(dá)詩人強(qiáng)烈的哀嘆。王杜悅(736)，號(hào)王岳，號(hào)杜甫，字子美，自稱少陵野老，后稱杜少陵。自唐代以來，他的詩歌被公認(rèn)為“詩史”，他本人也被稱為“詩圣”。杜甫(712-770)是詩歌的主要代表，他的小屋被秋風(fēng)打破了。黃河兩岸被帝國軍奪回的春天期待著“三官”:新安官潼關(guān)官石昊官“三別”:新婚，老年，無家，多么雄偉壯觀的圣山泰山?。∽叱鳊R魯，依然可見綠色的山峰。當(dāng)我第一次看到泰山時(shí)，喜悅、驚奇和欽佩的情景非常生動(dòng)！詩人想說的是，你想知道泰山是什么

7、樣的嗎？看，蒼翠的群山覆蓋了廣闊的齊魯大平原。這是用齊魯來襯托泰山的形象，它從地面升起，巍然屹立。造物主賦予了所有神秘的自然優(yōu)雅，和？黎明和黃昏同時(shí)到來的一天.這是你近距離可以看到的。在最后一句話中，我用虛擬的筆寫下了泰山的美麗。為什么要用假筆？因?yàn)樘┥街朗且粋€(gè)漫長的故事，不如只寫創(chuàng)作者對(duì)泰山的情有獨(dú)鐘，這是詩人強(qiáng)烈的情感，是泰山之美在詩人心中的折射反映。下一句是關(guān)于泰山的高度，實(shí)際上是這樣寫的?！瓣庩枴敝傅氖巧降哪媳眱擅妫降哪厦嫦扔刑?，所以很容易知道；太陽不在山的北面，但黎明時(shí)很微弱?！扒小边@個(gè)詞非常精煉。從山的北面，陽光照射在大地上就像被一把巨大的刀子割破一樣，突出了泰山覆蓋天空的

8、形象。五彩繽紛的云朵？我的胸自由自在，鳥兒在我緊張的眼睛前來回飛翔.是現(xiàn)實(shí)生活中寫的，但是你所看到的。泰山非常高，白天可以看到山腰周圍的云，一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)；它很深。黃昏時(shí)，你可以看到歸巢的鳥兒逐漸躲進(jìn)山谷。詩人抓住了這兩個(gè)場景的細(xì)節(jié)，表達(dá)了情緒的激動(dòng)和視野的開闊。一旦爬到頂峰，人們就會(huì)看到，其他的山峰都顯得矮矮的.孔子有句名言：“登泰山使世界變小?！钡谶@里有著深遠(yuǎn)的意義：它不僅是詩人攀登泰山之巔的誓言，也是詩人攀登人生巔峰的誓言。詩人在理解詩歌的同時(shí)，熱情洋溢地贊美了泰山的雄偉氣勢和神奇美麗的景色，表現(xiàn)了他對(duì)祖國山川的熱愛，揭示了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。這首詩也告訴我們，一個(gè)人應(yīng)該有不怕困難

9、的憂患精神，有攀登人生高峰的雄心壯志，有傲視一切的英雄氣概。關(guān)于“泰山”的詩，與“泰山”有關(guān)的成語和諺語，人們是團(tuán)結(jié)的，泰山重如泰山，老泰山，北斗是瞎的。如果你沒有看到泰山，你就不會(huì)彎腰去擋泰山的灰塵，這樣你就可以變大；河流和海洋不會(huì)選擇涓涓細(xì)流，所以它們會(huì)變得很深。人的心靈是和諧的，泰山用眼睛移動(dòng)，不認(rèn)識(shí)泰山，泰山一樣重，泰山北斗睜不開眼睛，不看泰山，泰山壓頂，不俯泰山，不任塵土飛揚(yáng)，所以它能變大；河流和海洋不會(huì)選擇涓涓細(xì)流，所以它們可以費(fèi)來峰資料，作者簡介及背景：王安石(10211086)，字符節(jié)，北宋著名的政治家、思想家，宰相。這項(xiàng)改革是在北宋神宗皇帝的支持下進(jìn)行的，歷史上稱之為“王安石

10、改革”。王安石也是一位作家，他的詩文寫得很好。唐宋八大家之一。1050年夏，王安石在浙江鄞縣任知縣。任期結(jié)束后，他回到了江西臨川的家鄉(xiāng)。經(jīng)過杭州時(shí)，他登上了杭州西湖的飛來峰，寫下了這七大奇觀。王安石今年正好三十歲。攀登飛來峰是王安石在19歲時(shí)完成的.黃游第二年夏，在浙江鄞縣任職期滿后，回到江西臨川老家，經(jīng)杭州寫下了這首詩。這首詩是他在官邸的第一部作品。此時(shí)，年輕有為、雄心勃勃的鄧飛來峰，正是借此表達(dá)自己的心聲，寄托自己的堅(jiān)強(qiáng)之心，可謂千言萬語之書的第一聲，新法實(shí)施的前奏。寫作背景，爬飛來峰王安石在錢遜鐵塔上的飛來峰，聽說公雞打鳴，看到太陽升起。我們并不害怕烏云會(huì)擋住我們的視線，因?yàn)槲覀円呀?jīng)到達(dá)

11、了最高點(diǎn)。聽課文，用“/”畫出這首詩的節(jié)奏。爬飛來峰王安石飛來峰/錢遜鐵塔，聞而談/啼而看日出。不怕/浮云/遮住眼睛，只接近/處在/處于最高水平。通過查閱字典或相關(guān)資料，我們可以對(duì)這首詩的含義有一個(gè)初步的了解，并大致了解詩中所描述的情況。飛來峰是浙江紹興外的林寶山。2.川島千尋鐵塔：它非常高。在古代，一次搜索等于八英尺。3.原因：因?yàn)椤?.公雞打鳴時(shí)，太陽升起。備注：川島千尋鐵塔矗立在飛來峰的頂端。王安石爬上飛來峰上的川島千尋鐵塔，當(dāng)他聽到公雞打鳴時(shí)，他看到太陽升起。我們并不害怕烏云會(huì)擋住我們的視線，因?yàn)槲覀円呀?jīng)到達(dá)了最高點(diǎn)。我聽說當(dāng)雞在塔上啼叫的時(shí)候可以看到日出。我不怕浮云遮住我遙遠(yuǎn)的眼睛，

12、只是因?yàn)槲业纳眢w站在山頂上。再讀一遍課文，分析這首詩主要寫了什么。第一句跟在詩的后面，指出位置，用“川島千尋”這個(gè)詞來表示它的高度。第二句在第一句之后，通過具體的描述，進(jìn)一步突出了飛山上川島千尋鐵塔的高度。三四句話：“不要怕浮云遮住你的眼睛，你只是處在最高的層次?！蹦悴慌赂≡普谧∧氵b遠(yuǎn)的眼睛，只是因?yàn)槟阍谧罡叩膶哟?。這兩句話是整首詩的精髓，蘊(yùn)含著深刻的哲理。這首詩揭示了什么樣的人生哲學(xué)？哲學(xué)是如何揭示的？詩人自然地提煉出遠(yuǎn)離具體情境的哲學(xué)思想，并用生動(dòng)的語言表達(dá)出來。簡而言之，就是詩性哲學(xué)，詩性哲學(xué)。想象一下，就社會(huì)生活和思想修養(yǎng)而言，你不是站得高看得遠(yuǎn)嗎？這首詩的結(jié)構(gòu)特征是什么？寫飛來峰塔的

13、形象(描述充滿活力的風(fēng)景)，寫攀登飛來峰塔的感受(表達(dá)感情和抱負(fù))，4。請(qǐng)用你自己的話概括這首詩的主旨。這首詩表現(xiàn)了作者的高瞻遠(yuǎn)矚和不畏困難勇往直前的精神。鄧飛來峰的哲學(xué)解釋是：詩人站在塔頂，站得高，自然看得遠(yuǎn)，塔下的風(fēng)景一目了然，不怕浮云遮住視線。乍一看，這首關(guān)于爬山和觀光的小詩聽起來像是在談?wù)撚^看自然風(fēng)景的經(jīng)歷。我們可以仔細(xì)欣賞它。我們不僅能理解詩人的理想和抱負(fù)，還能理解一種人生哲學(xué)：就社會(huì)生活和思想修養(yǎng)而言，我們只有站得高才能看得遠(yuǎn)嗎？在詩人中，這是雄心勃勃的自我鼓勵(lì)；對(duì)讀者來說，這是一個(gè)向上的靈感。南宋愛國詩人陸游、郝一生寫詩近萬首，是包括渭南螞蟻在內(nèi)的古代詩人中創(chuàng)作最多的作品不要嘲笑

14、泥濘的農(nóng)家蠟酒，讓客人過上好日子。山疊水流曲折，令人擔(dān)心無路可走，柳青青的花突然出現(xiàn)一個(gè)山村。臘月釀的酒，不要嘲笑農(nóng)家渾濁的酒，收獲的一年充滿了熱情，菜肴也足夠豐富。不要，沒有出路的時(shí)候，有青山綠水。突然，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)山村，那里垂柳茂密，鮮花盛開。豬和農(nóng)民在解釋詩歌和表達(dá)詩歌時(shí)是如何對(duì)待客人的？風(fēng)俗是什么？農(nóng)舍溫暖而好客，誠實(shí)而簡單，詩人常來參觀。你經(jīng)歷過什么？你感覺如何？詩人陶醉于山野的風(fēng)景和鄉(xiāng)村的人情，表現(xiàn)出對(duì)田園生活的熱愛和留戀。欣賞完這首詩，學(xué)生們能用詩中的一句話來贊美山西村的美景嗎？在山川中沒有辦法回答問題。你能用一首詩贊美山西村的人們的美麗嗎？不要嘲笑泥濘的農(nóng)家蠟酒，讓客人過上好

15、日子。它不僅描述了山西的村莊和群山環(huán)抱的水，五彩繽紛的鮮花和無限的春光，而且充滿了哲理，用來形容人們遇到困難時(shí)會(huì)生出許多希望。欣賞吧，在山川中沒有辦法回答問題，黑暗中還有另一個(gè)村莊。龔自珍(17921841)，清代著名的思想家、文學(xué)家，是近代思想啟蒙的先驅(qū)。又名共佐，字元，號(hào)定安，浙江仁和(今杭州)人。世代出生在官員和學(xué)者的家庭。他與林則徐等人一道，開創(chuàng)了“三百年第一課”的“攻其不備、抗其侵略、經(jīng)其用”的進(jìn)步思想。寫于道光十九年(1839)的紀(jì)海雜詩，被稱為干之年。今年，詩人辭職回到南方，然后去北方見他的家人。在90英里的旅程中，詩人寫了315首絕句。第二年，詩人自己整理了它，并把它印成了一個(gè)

16、集子。這里，選擇了第五首歌。這一大組詩描述了詩人的家庭背景，官方經(jīng)驗(yàn)，詩人和朋友之間的聯(lián)系，生活寫作，思想和感情，創(chuàng)新建議等。它可以被看作是一部用詩歌寫成的回憶錄。朗讀和欣賞，詩中哪一句表現(xiàn)了詩人的猶豫、孤獨(dú)和悲壯交織在一起的復(fù)雜心情？詩中的哪一句話表明，雖然他辭職了，但他仍然關(guān)心國家的未來和命運(yùn)？浩蕩愁天斜，陰鞭東指天涯。落紅不是無情的事，但變成春泥可以保護(hù)花朵。欣賞，欣賞，欣賞，這句哲理性的句子傳達(dá)了詩人“不居其位，而求其政”的可貴精神，顯示了詩人無比堅(jiān)定的決心，這句話成為千古名句，激勵(lì)了許多人“老而志在千里”。憤然辭官，憂心忡忡，時(shí)間飛逝，陽光漸暗，比喻國家正在逐漸衰落，立即抽身，面向家鄉(xiāng)，寫詩隨遇而安，悲喜交集，落紅不無情，爛泥養(yǎng)春花，雖然辭官，他仍然關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，仍然想著報(bào)效國家，希望