中考應(yīng)用文寫(xiě)作與修改專(zhuān)題訓(xùn)練.ppt

1、應(yīng)用文寫(xiě)作與修改專(zhuān)題訓(xùn)練,找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面,張老師：您好！ 今日我因貴體欠安，故需要請(qǐng)假，望老師批準(zhǔn)。 2003年5月20日 請(qǐng)假人：李明,修改： （1）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。,讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。,光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)A： 貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)B。 我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院C。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分D。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課F。

2、在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)G。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)H。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)I！ 此致J 敬禮K！ 方旭的家長(zhǎng) ：方明杰 李丹 敬上 2003年4月29日,1這封表?yè)P(yáng)信在格式上有三處錯(cuò)誤，它們是：,A J K,2 有語(yǔ)病的是第 處。,G,正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào),I,敬愛(ài)的爺爺： 您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成

3、績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。 此致敬禮 孫敬上 年月日,1這封信格式有兩處錯(cuò)誤：,（1）稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫(xiě)。,2 正文劃?rùn)M線(xiàn)的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。,（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。 （2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過(guò)”或“使”。,文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由,“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。,下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。,

4、征稿啟事 為豐富校刊中學(xué)時(shí)代的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。 來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。 祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 中學(xué)時(shí)代編輯部2003年5月4日,啟事的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在首行正中。,正文中還應(yīng)交代交稿的地點(diǎn)。,祝愿的話(huà)應(yīng)該刪去。,落款處的單位名稱(chēng)和日期應(yīng)分兩行寫(xiě)在右下方，因此，這則啟事中的中學(xué)時(shí)代編輯部或單位名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫(xiě)在下行。,(1)改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字：_改為_(kāi)；_改為_(kāi)。(2)改正第句的語(yǔ)病。(3)信中第_句應(yīng)放在第_句的前面，這樣信的思路才順暢(4)

5、從感謝信的寫(xiě)作要求看，這封信存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是：_； _; _,下面是一封感謝信，讀后做題。,陽(yáng)光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)： 我的女兒在去年的一次車(chē)禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，一年多來(lái)，老師和同學(xué)們無(wú)微不致的關(guān)心她，給她補(bǔ)課，替她交作業(yè)。尤其是班主任董老師給她送來(lái)的“身殘志堅(jiān)”的條幅，成了激勵(lì)她奮斗的座右銘。老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂(lè)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。在大家的鼓勵(lì)和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前矛。我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)。此致 敬禮 學(xué)生家長(zhǎng) 胡花,在開(kāi)展“一幫一助學(xué)”活動(dòng)中，田間中學(xué)初二（3

6、）班的王新同學(xué)于己2004年9月20日（原題： 1998年6月1日）收到建設(shè)公司李銘同志寄來(lái)的300元助學(xué)金和衣服、文具等物。請(qǐng)你以王新同學(xué)的身份給建設(shè)公司的李銘同志寫(xiě)封感謝信。 要求：（1）符合感謝信的基本格式及內(nèi)容要求。（2）正文字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。（3）語(yǔ)言符合寫(xiě)信人的身份。（1998年重慶市中考作文試題）,下面是一份倡議書(shū)，在格式和內(nèi)容上有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。,鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱(chēng)職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。 目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩

7、的季節(jié)。喜鵲、燕子和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥(niǎo)。我們向全縣小朋友們發(fā)出以下倡議： （一）不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。 （二）多栽樹(shù)，多種草，為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。 （三）向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。 （四）認(rèn)真觀察和研究鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。 少年朋友們！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥(niǎo)，為四化建設(shè)出力！ 此致 敬禮 縣中學(xué) 初三年級(jí)全體同學(xué),五處錯(cuò)誤是：（1）缺標(biāo)題；（2）缺稱(chēng)謂；（3）缺有關(guān)“目的”的內(nèi)容；（4）“此致 敬禮”可刪去；（5）缺日期。,根據(jù)下面內(nèi)容代寫(xiě)的一份通知，有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)改在后面。 1. 會(huì)議內(nèi)容：籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 2. 出席對(duì)象：學(xué)生會(huì)干部，各班班長(zhǎng)。 3. 會(huì)議地點(diǎn)：政教處辦公室。 4. 開(kāi)會(huì)時(shí)間：5月14日下午5時(shí) 通知： 今天下午，在政教處辦公室召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部或各班班長(zhǎng)會(huì)議，籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心