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文檔簡介
1、不懼前途多坎坷 只因壯志在我心,甘肅 冬天 滿是凍瘡的手,在田間勞動間隙看書,如果你說苦,那他們呢?,幾個人共用的教科書,如果你說苦,那他們呢?,如果你說苦,那他們呢?,如果你說苦,那他們呢?,這不是一個老人,他是一個孩子!,最便宜的“草稿紙”,如果你說苦,那他們呢?,如果你說苦,那他們呢?,深夜就要起床翻越幾個山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子,如果你說苦,那他們呢?,為了湊齊費(fèi)用,她要砍大約1000筐這樣的柴,如果你說苦,那他們呢?,沒有凳子,跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎?,我要讀書,我們有溫暖的家,他們呢?,我們有溫暖的家,他們呢?,想一想:誰更苦?你為了誰必須要吃苦?,為了孩子,普天之下的父母都
2、不怕苦,因不能為孫子交學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺,為了給孩子上學(xué),在這樣的教室里專心上課,想想父母們的生活吧,當(dāng)我們感覺苦的時候,請你多想想 1、也許我讀書苦,可父母一定比我還辛苦!他們在干什么呢? 2、也許我穿的不夠時尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢? 3、也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢? 4、也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎? 5、也許老師對我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢?,不要讓我們的父母流淚! 不要讓他們的希望變成失望! 我們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會讓他們欣慰! 相信吧,蒼天不負(fù)有心人!有努力終有回報(bào)!,寄語,寫給高三,雄鷹已然振翅搏擊蒼穹 百舸已然揚(yáng)帆
3、劈波斬浪 號角已然吹響決戰(zhàn)高考,靜靜地反思,明志 我有明確的目標(biāo)嗎? 我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?,靜靜地反思,勤學(xué) 我在課上能全身心投入嗎? 我能充分應(yīng)用好各個真空時間嗎(課前三分鐘、自習(xí)等)? 早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己嗎(不打瞌睡、不交頭接耳等)?,靜靜地反思,慎思 我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎? 我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進(jìn)行總結(jié)嗎? 我思考過解決問題的措施、方法嗎?,靜靜地反思,好問 我能做到經(jīng)常向老師提問嗎? 我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎? 每天我還有問題藏著嗎?,靜靜地反思,篤行 我能做到及時訂正并加以落實(shí)嗎? 我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎? 我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?,靜靜地反思,細(xì)節(jié) 我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗干凈嗎? 我能正常到食堂就餐嗎? 我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?,靜靜地反思,守紀(jì) 規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎? 我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎? 我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?,靜靜地反思,感恩 我能體會到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎? 我所做的一切對得起我的家人嗎? 我想過要報(bào)答父母的恩德嗎?,捫心自問,別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而我在做什么呢? 別人在積極思維,踴躍參與,而我在做什么呢?,抒高三豪情 展青春風(fēng)采,讀懂人生,用
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