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文檔簡介

1、小學體育課件,彎道跑,09-10-25,1、教材分析,1.1 教材的作用與地位： 本節(jié)課教學內容為“耐久跑”，是小學生體育課的田徑內容。 1.2 教學重點與難點 1.2.1 教學重點：彎道跑技術 1.2.2 教學難點：耐久跑素質的發(fā)展,2、目標分析,2.1 知識目標 1)了解彎道跑技術動作要領及其重、難點； 2)完全掌握彎道跑技術動作，熟悉途中跑的正確姿勢、節(jié)奏 2.2 能力目標 1)通過學習途中跑技術動作，發(fā)展學生耐力素質和上下肢力量； 2)通過學習練習彎道跑技術，加強學生自評自練能力,2.3 情感目標 1)通過學習培養(yǎng)學生吃苦耐勞品質、堅毅頑強的意志品質； 2)培養(yǎng)學生自主意識與能力，發(fā)展

2、學生個性,3、過程分析,教學流程如下： 隊列隊形韻律操彎道跑定時跑復習彎道跑放松 3.1 開始部分： 按教學常規(guī)進行教學安排，用精練的語言使學生了解這次課主要內容,3.2 準備部分,1)教學中通過隊列隊形變換引導有學生集中注意力。 組織：,b 變換各種隊形,教法： 老師統(tǒng)一組織練習，配樂進行,a ,2）圓圈韻律操：,a 復習 b 組織：,3) 行進間跑的專門性練習,要求：動作歡快、愉悅,3.3 基本部分,3.3.1 a 提問 b 講解耐久跑中彎道跑技術要點,c 彎道原地擺臂練習： 組織隊形（同準備活動隊形一致）,d 勻中速彎道直道途中跑 e 集合糾錯講評 f 兩組彎道變速跑、追逐跑，兩組圓圈接

3、力賽,3.3.3 鞏固知識結構,掌握技術動作,強化能力,使動作掌握過渡到穩(wěn)定階段,1）定時跑：將男女生分成強弱兩組,2) 復習鞏固彎道跑：A 提問 B 集體練習彎道跑動作,3.4 結束部分,3.4.1 放松 組織：,3.4.2 小結,4、教法分析,根據(jù)教學內容的結構特征和學生學習田徑的心理規(guī)律，本節(jié)采用了講解法、示范法、練習法、游戲競賽法。 4.1 講解示范法 4.2 練習法是體育課主要教學手段 4.3 游戲競賽法,5、評價分析,本節(jié)課教學過程中通過問題設疑引導學生由簡單到復雜，循序漸進練習，由此掌握動作，熟練自如運用動作，體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體，積極練習的學習過程。,評價:,預計課的密度為6570%，為較大密度 課

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