大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)系統(tǒng)說明書

1、1概述1.1系統(tǒng)簡介系統(tǒng)背景：現(xiàn)代大學(xué)由于擴招，擁有很多的學(xué)生以及教師，每年因此而產(chǎn)生的人員流動十分巨大，因而對大學(xué)管理部門的管理提出了更高的要求，使得管理部門的工作量大幅增加，管理內(nèi)容和具體情況十分繁雜，不利于學(xué)校的正常而健康的發(fā)展，反而會帶來如，管理資金的開支增加，學(xué)生信息不一致，更新不及時等一系列問題。軟件的規(guī)模：軟件使用于所有的大學(xué)。軟件的目標(biāo)：我們開發(fā)的大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)意在為管理人員和使用方提供一個交流、協(xié)作的軟件平臺，并簡化現(xiàn)有的管理模式，從而提高了大學(xué)的管理水平，實現(xiàn)了工作協(xié)同化，提高了工作的水平，并減少使用方資金的開支。1.2系統(tǒng)設(shè)計原則和目標(biāo)這部分論述整個系統(tǒng)的設(shè)計原則和目標(biāo)，明

2、確地說明要實現(xiàn)的功能。對于非功能性的要求，例如性能、可用性等也要說明。對系統(tǒng)的全貌進行概要說明，包括系統(tǒng)的特點。1.3參考資料資料名稱 標(biāo)示符出版單位作者出版日期軟件工程科學(xué)出版社鄭逢斌等20121.4修訂版本記錄列出本文檔修改的歷史記錄，包括修改的內(nèi)容、日期以及修改人。1.5術(shù)語表對本文檔中所使用的業(yè)務(wù)術(shù)語和技術(shù)術(shù)語進行解釋。如果一些術(shù)語在需求規(guī)格說明書中以經(jīng)說明過了，此處不用再重復(fù)，可以指引讀者參考需求說明。2需求概述2.1學(xué)生用例圖和用例說明A用例名稱：學(xué)生登錄描述：學(xué)生登錄之前需輸入密碼，用戶名，驗證碼。前置條件：學(xué)生必須以學(xué)生身份登錄正常事件流：進入學(xué)生頁面并可以進行一系列的正常操作

3、可選事件流：（1）密碼或用戶名不正確，驗證碼不正確。系統(tǒng)提示，請重新輸入用例結(jié)束B用例名稱：查看課表描述：學(xué)生查看自己在本學(xué)期的課表前置條件：學(xué)生必須以學(xué)生身份登錄正常事件流：根據(jù)學(xué)生所選擇的時期的不同顯示不同的課表可選事件流：（1）在未選課之前，課表不會顯示，并給出提示（2）查看超出年份的課表，系統(tǒng)會提示錯誤用例結(jié)束C用例名稱：選課描述：學(xué)生根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)規(guī)定選擇課程前置條件：學(xué)生必須以學(xué)生身份登錄正常事件流：學(xué)生在選課的過程中，每選擇一門課，在所選課程里就會出現(xiàn)這一門你所選擇的課程?？蛇x事件流：（1）學(xué)生可以在選課時，刪除已選擇的科目用例結(jié)束D用例名稱：查看個人信息描述：學(xué)生可以看到自己

4、的基本信息前置條件：學(xué)生必須以學(xué)生身份登錄正常事件流：以表的信息顯示出來學(xué)生的基本信息可選事件流：（1）未查到學(xué)生信息，系統(tǒng)給出提示用例結(jié)束E用例名稱：修改密碼描述：學(xué)生可以按需要修改自己的密碼前置條件：學(xué)生必須以學(xué)生身份登錄正常事件流：（1）先輸入自己的原密碼（2）輸入新密碼，并確認(rèn)（3）完成修改用例結(jié)束F用例名稱：查看公告信息描述：學(xué)生可以查看學(xué)校管理員發(fā)布的公告信息前置條件：學(xué)生必須以學(xué)生身份登錄正常事件流：公告信息顯示出來可選事件流：（1）公告信息未顯示出來，系統(tǒng)給出提示用例結(jié)束2.2老師用例圖和用例說明A用例名稱：老師登錄描述：老師登錄之前需輸入密碼，用戶名，驗證碼。前置條件：老師必

5、須以老師身份登錄正常事件流：進入老師頁面并可以進行一系列的正常操作可選事件流：（1）密碼或用戶名不正確，驗證碼不正確。系統(tǒng)相應(yīng)提示，請重新輸入用例結(jié)束B用例名稱：查看課表描述：老師查看自己在本學(xué)期的課表前置條件：老師必須以老師身份登錄正常事件流：根據(jù)老師所選擇的時期的不同顯示不同的課表可選事件流：用例結(jié)束C用例名稱：查看個人信息描述：老師可以看到自己的基本信息前置條件：老師必須以老師身份登錄正常事件流：以表的信息顯示出來老師的基本信息可選事件流：（1）未查到老師信息，系統(tǒng)給出提示用例結(jié)束D用例名稱：輸入學(xué)生成績描述：老師在期末考試結(jié)束之后，按學(xué)生卷面成績和平時成績給出總成績 前置條件：老師必須

6、以老師身份登錄正常事件流：（1）輸入學(xué)生成績（2）確認(rèn)（3）完成輸入可選事件流：用例結(jié)束E用例名稱：修改密碼描述：老師可以按需要修改自己的密碼前置條件：老師必須以老師身份登錄正常事件流：（1）先輸入自己的原密碼（2）輸入新密碼，并確認(rèn)（3）完成修改可選事件流：用例結(jié)束F用例名稱：查看公告信息描述：老師可以查看學(xué)校管理員發(fā)布的公告信息前置條件：老師必須以老師身份登錄正常事件流：公告信息顯示出來可選事件流：（1）公告信息未顯示出來，系統(tǒng)給出提示用例結(jié)束G用例名稱：更改學(xué)生成績描述：老師在期末考試結(jié)束之后，按學(xué)生卷面成績和平時成績給出總成績 ，如輸入錯誤，進行修改前置條件：老師必須以老師身份登錄正常

7、事件流：（1）找到學(xué)生（2）修改學(xué)生成績（3）完成修改可選事件流：用例結(jié)束2.3管理員用例圖和用例說明 A用例名稱：管理員登錄描述：管理員登錄之前需輸入密碼，用戶名，驗證碼。前置條件：管理員必須以管理員身份登錄正常事件流：進入管理員頁面并可以進行一系列的正常操作可選事件流：（1）密碼或用戶名不正確，驗證碼不正確。系統(tǒng)提示，請重新輸入用例結(jié)束B用例名稱：添加老師描述：管理員根據(jù)最近的職員變動添加老師信息前置條件：管理員必須以管理員身份登錄正常事件流：（1）輸入老師號，老師姓名，家庭住址，電話號碼，所教科目（2）確認(rèn)添加（3）添加成功可選事件流：用例結(jié)束C用例名稱：查看個人信息描述：管理員可以看到

8、自己的基本信息前置條件：管理員必須以管理員身份登錄正常事件流：以表的信息顯示出來管理員的基本信息可選事件流：（1）未查到管理員信息，系統(tǒng)給出提示用例結(jié)束 D用例名稱：修改密碼描述：管理員可以按需要修改自己的密碼前置條件：管理員必須以管理員身份登錄正常事件流：（1）先輸入自己的原密碼（2）輸入新密碼，并確認(rèn)（3）完成修改可選事件流：用例結(jié)束E用例名稱：發(fā)布公告信息描述：管理員可以根據(jù)學(xué)校最近的情況發(fā)布公告信息前置條件：管理員必須以管理員身份登錄正常事件流：（1）輸入公告內(nèi)容（2）確認(rèn)發(fā)布（3）發(fā)布成功可選事件流：用例結(jié)束G用例名稱：查看老師信息描述：管理員根據(jù)添加的不同查詢老師信心前置條件：管理

9、員必須以管理員身份登錄正常事件流：（1）選項查看老師信息（以科目，男，女）等條件查詢（2）若查詢成功以表的信息顯示出來老師的基本信息（3）若失敗，重新查詢可選事件流：（1）未查到老師信息，系統(tǒng)給出提示，該老師不存在或其他提示。用例結(jié)束3設(shè)計概述3.1簡述本系統(tǒng)采用三層架構(gòu)設(shè)計系統(tǒng)。分為圖形用戶界面層UI，邏輯處理層BLL，數(shù)據(jù)庫操作層DAL。除此之外，DOL類庫用于保存各種用戶屬性信息，分別被UI，BLL，DAL層進行調(diào)用3.2系統(tǒng)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計使用配置圖設(shè)計系統(tǒng)的物理模型，反映系統(tǒng)的硬件、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的部署。文字說明硬件、網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)軟件的選型依據(jù)、性能指標(biāo)，特別是如何滿足應(yīng)用軟件的運行環(huán)

10、境。3.3系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計說明選擇的軟件體系結(jié)構(gòu)，劃分的子系統(tǒng)，確定子系統(tǒng)的接口和關(guān)系。如果系統(tǒng)的規(guī)模很大，應(yīng)該分別描述每個子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計。3.4約束和假定描述系統(tǒng)設(shè)計約束，說明系統(tǒng)是如何來適應(yīng)這些約束的。4用類圖建立系統(tǒng)的對象模型4.1用類圖建立的對象模型4.2學(xué)生用例的動態(tài)模型4.2.1學(xué)生登陸學(xué)生登陸需要用戶名,密碼,驗證碼,下面是登陸成功和失敗的順序圖登陸失敗4.2.2查看個人信息學(xué)生在這里可以查看自己的個人信息,并在頁面中返回相應(yīng)的信息請求下面是成功和失敗的順序圖查詢個人信息失敗4.2.3查看公告信息學(xué)生在這里可以查看公告信息,并在頁面中返回相應(yīng)的信息請求下面是成功和失敗的順序圖查

11、看失敗4.2.4查看成績學(xué)生在這里可以查看個人的成績信息,并在頁面中返回相應(yīng)的信息請求下面是成功和失敗的順序圖查看失敗4.2.5修改密碼學(xué)生在這里可以修改自己的密碼信息,在輸入原密碼之后,再輸入新密碼,點擊修改并在頁面中返回相應(yīng)的信息請求下面是成功和失敗的順序圖修改密碼失敗4.2.6查看課表學(xué)生在這里可以查看個人的課表信息,并在頁面中返回相應(yīng)的信息請求下面是成功和失敗的順序圖查看課表失敗4.2.7選課學(xué)生在這里可以根據(jù)學(xué)校開課情況,進行選課,并在頁面中返回相應(yīng)的信息請求下面是成功和失敗的順序圖選課失敗4.2.8 查看學(xué)校開設(shè)課程學(xué)生在這里可以查看學(xué)校的開課情況,并在頁面中返回相應(yīng)的信息請求下面

12、是成功和失敗的順序圖查看學(xué)校開設(shè)課程失敗4.3老師用例的動態(tài)模型4.3.1老師登陸老師登陸和學(xué)生登陸一樣,在此就不顯示它的順序圖勒4.3.2老師查看課表老師在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以查看個人課表。下面是順序圖4.3.3老師查看個人信息老師在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以查看個人信息。下面是順序圖4.3.4輸入學(xué)生成績老師在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以輸入學(xué)生成績。下面是順序圖4.3.5查看公告老師在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以查看公告。下面是順序圖4.3.6修改密碼老師在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以修改個人登錄密碼。在輸入原密碼之后，再輸入新密碼，之后可以修改密

13、碼。下面是順序圖4.3.6修改學(xué)生成績老師在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以修改學(xué)生成績。下面是順序圖4.4管理員用例的動態(tài)模型4.4.1管理員登陸管理員登陸和學(xué)生登陸一樣,在此就不顯示它的順序圖勒4.4.2查看個人信息管理員在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以查看個人信息。下面是順序圖4.4.3查看老師信息管理員在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以查看老師信息。下面是順序圖4.4.4發(fā)布公告管理員在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以發(fā)布新的公告信息。下面是順序圖4.4.5添加和刪除老師信息管理員在輸入用戶名和密碼登陸成功之后，可以添加和刪除老師信息。下面是順序圖4.4.6修改密碼管理員在輸

14、入用戶名和密碼登陸成功之后，可以修改個人登錄密碼。下面是順序圖5.狀態(tài)圖和跟蹤圖5.1學(xué)生登錄之后狀態(tài)圖和跟蹤圖5.2老師登錄之后狀態(tài)圖和跟蹤圖5.3管理員登錄之后狀態(tài)圖和跟蹤圖6.類設(shè)計6.1.1 StudentDOL類職責(zé)：保存學(xué)生的基本信息的類。屬性： 名稱類型可見性描述StudentIdstringPublic學(xué)生學(xué)號StudentNamestringPublic學(xué)生姓名StudentPasswordstringPublic學(xué)生密碼AgestringPublic年齡StudentPhone stringPublic電話StudentAddress stringPublic地址6.1.2

15、 StudentDAL類名稱調(diào)用條件處理邏輯測試用例SelectGoalBll中請求查詢成績UpdateBll中請求更改登錄密碼SelectMessageBll中請求查看個人信息SelectNewBll中請求查看公告SelectKeBll中請求查看課表SelectKeedBll中請求查看所選課程XuanKeBll中請求選課類之間的關(guān)系細(xì)節(jié)：該類使用StudentDOL類中的大多數(shù)屬性。實現(xiàn)的約束：無。6.1.3 BLL.StudentDAL類職責(zé)：封裝DAL中的實現(xiàn)函數(shù)屬性：無。下面是它的各種方法名稱調(diào)用條件處理邏輯測試用例SelectGoalBll中請求查詢成績UpdateBll中請求更改登

16、錄密碼SelectMessageBll中請求查看個人信息SelectNewBll中請求查看公告SelectKeBll中請求查看課表SelectKeedBll中請求查看所選課程XuanKeBll中請求選課類之間的關(guān)系細(xì)節(jié)：根據(jù)用戶操作情況調(diào)用DAL中的實現(xiàn)函數(shù)。方法：A： Private void SelectGoal(string StudentId) /根據(jù)學(xué)生號查詢個人成績 調(diào)用條件：調(diào)用者為StudentDAL類的實例，且傳入1個參數(shù)依次為string類型的。B ：Pubic void SelectMessage（string StudentId）/根據(jù)學(xué)生號查詢個人信息 調(diào)用條件：調(diào)用

17、者為StudentDAL類的實例，且傳入1個參數(shù)依次為string類型的。C：Pubic void SelectKeed（string StudentId）/根據(jù)學(xué)生號查詢個人課表 調(diào)用條件：調(diào)用者為StudentDAL類的實例，且傳入1個參數(shù)依次為string類型的。D：Pubic void Update（string StudentId，string Password）/根據(jù)學(xué)生號和輸入要更新的密碼進行密碼的修改 調(diào)用條件：調(diào)用者為StudentDAL類的實例，且傳入2個參數(shù)依次為string類型的。實現(xiàn)的約束：為每個屬性封裝字段E: Pubic void SelectNew（）/不需要傳

18、參 調(diào)用條件：調(diào)用者為StudentDAL類的實例 實現(xiàn)的約束：為每個屬性封裝字段6.2.1 TeacherDOL類職責(zé)：保存老師的基本信息的類。屬性：名稱類型描述可見性Idstring老師號PrivateAddressstring地址privateNamestring老師姓名privateClassstring學(xué)院private 6.2.2 TeacherDAL類名稱調(diào)用條件處理邏輯測試用例UpdateTeacherBll中請求更改登錄密碼AddGoalBll中請求輸入學(xué)生成績SelectTeaKeBll中請求查看課表SelectNewBll中請求查看公告UpdateGoalBll中請求更新

19、學(xué)生成績SelectTeacherBll中請求查看個人信息方法：名稱、參數(shù)、返回值及類型、調(diào)用條件、調(diào)用后條件、處理邏輯、測試用例。類之間的關(guān)系細(xì)節(jié)：確定關(guān)系的基數(shù)和限定。實現(xiàn)的約束：設(shè)計人員給出該類在實現(xiàn)時的注意事項和囑托。6.2.3 TeacherBLL類名稱調(diào)用條件處理邏輯測試用例UpdateTeacherBll中請求更改登錄密碼AddGoalBll中請求輸入學(xué)生成績SelectTeaKeBll中請求查看課表SelectNewBll中請求查看公告UpdateGoalBll中請求更新學(xué)生成績SelectTeacherBll中請求查看個人信息類之間的關(guān)系細(xì)節(jié)：根據(jù)用戶操作情況調(diào)用DAL中的實

20、現(xiàn)函數(shù)。方法：A： Pubic void SelectTeacher（string Id）/根據(jù)老師號查詢個人信息 調(diào)用條件：調(diào)用者為TeackerDAL類的實例，且傳入1個參數(shù)依次為string類型的。B：Pubic void SelectTeaKe（string Id）/根據(jù)老師號查詢個人課表 調(diào)用條件：調(diào)用者為TeackerDAL類的實例，且傳入1個參數(shù)依次為string類型的。C：Pubic void UpdateTeacher（string Id，string Password）/根據(jù)老師號和輸入要更新的密碼進行密碼的修改 調(diào)用條件：調(diào)用者為TeackerDAL類的實例，且傳入2個參

21、數(shù)依次為string類型的。D: Pubic void SelectNew（）/不需要傳參 調(diào)用條件：調(diào)用者為TeackerDAL類的實例 實現(xiàn)的約束：為每個屬性封裝字段5.4.1 GoalDOL類職責(zé)：保存成績的基本信息的類。名稱類型可見性描述StudentIdstringPrivate學(xué)生學(xué)號StudentNamestringprivate學(xué)生姓名Subjetstringprivate科目SubjetNumstringprivate科目分?jǐn)?shù)5.4.2GoalDAL類名稱調(diào)用條件處理邏輯測試用例SelectGoal Bll中請求查詢成績UpdateGoal Bll中請求更改成績AddGoal

22、 Bll中請求輸入學(xué)生成績6.4.3GoalBLL類名稱調(diào)用條件處理邏輯測試用例SelectGoal Bll中請求查詢成績UpdateGoal Bll中請求更改成績AddGoal Bll中請求輸入學(xué)生成績類之間的關(guān)系細(xì)節(jié)：根據(jù)用戶操作情況調(diào)用DAL中的實現(xiàn)函數(shù)。方法：A： Private void SelectGoal() /無參構(gòu)造函數(shù)調(diào)用條件：調(diào)用者為GoalDAL類的實例。 Pubic void SelectGoal（string StudentId）/根據(jù)學(xué)生號查詢個人成績 調(diào)用條件：調(diào)用者為GoalDAL類的實例，且傳入1個參數(shù)依次為string類型的。B：Pubic void Up

23、dateGoal（string StudentId，string Subject，string SbjectNum）根據(jù)學(xué)生，和輸入的科目名稱，以及科目分?jǐn)?shù)，更新學(xué)生成績 調(diào)用條件：調(diào)用者為GoalDAL類的實例，且傳入3個參數(shù)依次為string類型的。C：Pubic void AddGoalr（string StudentId，string Subject，string SbjectNum）根據(jù)學(xué)生，和輸入的科目名稱，以及科目分?jǐn)?shù)，添加學(xué)生成績調(diào)用條件：調(diào)用者為GoalDAL類的實例，且傳入2個參數(shù)依次為string類型的。實現(xiàn)的約束：為每個屬性封裝字段5.5.1KeBiaoDOL類所用類的

24、方法和描述：名稱類型可見性描述StudentIdstringPrivate學(xué)生學(xué)號StudentNamestringprivate學(xué)生姓名Subjetstringprivate科目Time stringprivate科目時間5.5.2KeBiaoDAL類名稱調(diào)用條件處理邏輯測試用例SelectKe Bll中請求查看課表AddSuject Bll中請求選課5.4.3KeBiaoBLL類類之間的關(guān)系細(xì)節(jié)：根據(jù)用戶操作情況調(diào)用DAL中的實現(xiàn)函數(shù)。方法：A： Pubic void Xuankle（string StudentId）/根據(jù)學(xué)生號進行查看課表 調(diào)用條件：調(diào)用者為SelectKe DAL類的實例，且傳入1個參數(shù)依次為string類型的。B：Pubic void AddSuject（string StudentId，string Subject，string Time）根據(jù)學(xué)生，和選擇的科目名稱，以及科目時間，進行選課 名稱調(diào)用條件處理邏輯測試用例SelectKe Bll中請求查看課表AddSuject Bll中請求選課5.5.1AdminDOL類職責(zé)：保存管理員的基本信息的類。名稱類型可見性描述AdminID stringPriva