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1、長方形與正方形的認(rèn)識,下面這些圖形,哪些是長方形?哪些是正方形?,3,1,2,4,5,6,長方形：1、3、4,正方形：2、6,探索發(fā)現(xiàn),探索活動一：量一量，折一折,長方形的對邊相等,長方形四條邊有什么特點？,探索活動一：量一量,長方形的四個角都是直角,長方形四個角有什么特點？,長方形的特點：,長方形的對邊相等，四個角都是直角。,探索活動二：量一量,正方形四條邊有什么特點為？,正方形四條邊都相等,探索活動二：量一量,正方形的四個角都是直角,正方形四個角有什么特點？,正方形的特點：,正方形的四條邊都相等，四個角都是直角。,長方形和正方形的特點：,長方形的對邊相等，四個角都是直角。,正方形的四條邊都

2、相等，四個角都是直角。,圖形,長方形,正方形,相同點,不同點,對邊相等,4條邊都 相等,都有4條邊、4個角， 4個角都是直角,長方形和正方形的相同點和不同點：,課堂活動,活動一：擺一擺,用小棒擺出一個長方形和一個正方形,活動二: 在（ ）內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù),3,2,( ),( ),3,2,活動二: 在（ ）內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù),2,( ),( ),( ),2,2,2,用直尺畫一條線，把下面的圖形分成一個長方形和一個三角形,活動三,活動四：數(shù)一數(shù),數(shù)一數(shù)圖中正方體的個數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？,（ ）個,（ ）個,（ ）個,（ ）個,2,5,8,11,每4個相同的小正方形可以拼成一個大正方形。,活動五：數(shù)一數(shù),圖中共有多少個長方形，多少個正方形？,（ ）個長方形 （ ）個正方形,10,圖中共有多少個長方形，多少個正方形？,（ ）個長方形 （ ）個正方形,10,8,活動五：數(shù)一數(shù),結(jié)課,1裁一張長方形的紙,2、用這張長方形紙裁一個最大的正方形,活動六：折一折,3、想一想：折出的正方形和原來的長方形有什么關(guān)系？,想一想,用一張長12厘米，寬8厘米的長

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