河南永城八年級物理下冊第七章力單元檢測卷B卷新

1、力單元檢測卷B卷一、單項選擇題(共12題,共36分)1.以下關于力的描述不正確的是( )A.力是物體運動的原因B.力能改變物體的運動狀態(tài)C.力能使物體發(fā)生形變D.力的作用效果與力的三要素有關2.如圖所示，瓶蓋的側(cè)面一般都做有凹凸相間的豎條紋，其主要目的是為了（ ）A.美觀 B.耐用 C.便于包裝 D.便于旋開3.將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動，且v1v2。已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則（ ）A.F1可能大于GB.F2可能小于GC.F1一定大于F2D.F1一定等于F24.關于西寧市中考體

2、育測試項目下列說法正確的是( )A.“引體向上”身體下降時，重力勢能增加 B.籃球運球過程中拍球時手感到疼，說明力的作用是相互的C.50米短跑中速度越大，受到的慣性越大 D.拋出去的實心球，上升時受到平衡力的作用5.如圖所示，杯子靜止在水面桌面上，下列所法正確的是（ ）A.桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力B.杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對平衡力C.杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力D.杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力6.箱子靜止在水平地面上，工人沿水平方向用力推箱子，但沒推動，則與推力平衡的力是（ ）A.箱子受到的重力B.箱子對地面的壓力C.地面對箱子的支持

3、力D.地面對箱子的摩擦力7.下列各種摩擦中，應該設法減小的是（ ）A.使用滑輪時，輪和軸之間的摩擦B.跑步時，鞋底與地面之間的摩擦C.拔河比賽時，手和繩之間的摩擦D.自行車剎車時，閘皮與車圈之間的摩擦8.足球進校園，深受同學們喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動過程中，以下兩個力是一對平衡力的是（ ）A.腳對球的作用力與草地對球的阻力B.腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力C.球向前的慣性力與草地對球的阻力D.球所受的重力與草地對球的支持力9.黔東南州“51”期間，各縣市都在開展各種豐富多彩的健民活動，如圖所示為凱里體育館旁甲乙兩隊進行拔河比賽的情景，其中乙隊取勝，則甲乙兩隊的拉力（ ）A.兩隊拉力一

4、樣大B.甲隊拉力大C.乙隊拉力大D.無法判斷10.如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（ ）A.手對彈簧的拉力 B.彈簧對手的拉力C.墻對彈簧的拉力 D.以上說法都正確11.如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（ ）A.力的大小有關B.力的方向有關C.力的作用點有關D.受力面積有關12.如圖7所示，廈門公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行。關于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用，以下說法正確的是（ ）A.路面受到人的壓力B.人

5、受到路面的支持力C.自行車受到路面的支持力D.人和自行車都受到路面的摩擦力二、填空題(共9題,共34分)1.高速行駛的列車，關閉發(fā)動機后，由于_列車仍以較大的速度進站，如圖所示，列車進站時車體附近的氣流速度很大_很小，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，乘客一定要站在安全線外.2.質(zhì)量70kg的消防員背負10kg的裝備沿豎直金屬桿勻速下滑，此時消防員所受的摩擦力大小是_N，方向是_。（g取10N/kg）3.爸爸開車帶著小明經(jīng)過襄陽臥龍大橋，以橋邊的欄桿為參照物，他們是_（選填“運動”或“靜止”）的；當車勻速前進突然減速的瞬間，車內(nèi)懸掛的一個小飾物“中國結(jié)”將向_（選填“車頭”或“車尾”）方

6、向擺動。4.跳水運動是我國在國際比賽中的優(yōu)勢項目。如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力是一對_（選填“平衡力”或“相互作用力”），運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的_。5.甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運動，當經(jīng)過磁鐵附近時方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以 ;乙圖中，放有磁鐵的兩個小車用細線相連，剪斷細線后，小車向相反的方向運動，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是 的。6.墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這運用了重力的方向是 ，圖中所示的墻體向 (選填“左”或“右”)傾斜。7.如圖15所示，彈簧測力計的示數(shù)為 N。8第九屆全國殘疾人運動會在成都開賽，其中游泳項目在電子科技大學清水河校區(qū)游泳館展開。如圖所示，游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說明力的作用是 。9如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指之間，按筆尖的手指較疼，說明。壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越_（選填“明顯”或“不明顯”）。鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是_（選填“相互作用力”或“平衡力”）三、實驗探究題(共7題,共30分)1.（4分）如左下圖所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的