體育萬能說課稿

1、體育教師說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師們：上（下）午好！很高興也很幸運(yùn)能參加這次面試，請(qǐng)你們多多多指導(dǎo)。今天，我說課的題目是填寫相應(yīng)的題首先說的是本次課的指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。在授課過程中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)于義務(wù)教育階段的初中學(xué)生來說，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體育鍛煉的意識(shí)。因此在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本的技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，從學(xué)生和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，

2、創(chuàng)設(shè)多種情境，營造主動(dòng)參與，團(tuán)結(jié)和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生參與熱情和練習(xí)的興趣，引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生在學(xué)練中積極動(dòng)腦，互相協(xié)佐以提高他們學(xué)習(xí)和掌握技能的積極性和主動(dòng)性。（此段話基本都可以套用，也可以自己做適當(dāng)修改調(diào)整）三、教材分析本次課的教學(xué)內(nèi)內(nèi)容是內(nèi)容選自初中體育與健康九年一貫教材中最基本的的通過又有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)，可以發(fā)展學(xué)生的能力三、學(xué)情分析結(jié)協(xié)作精神，積極進(jìn)取和拼搏精神本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是自控力差他們有一定的認(rèn)知、探究、歸納、評(píng)價(jià)能力，求知欲強(qiáng)2、學(xué)生處在生長發(fā)育階段，是身體素質(zhì)）發(fā)展的關(guān)鍵期。由于存在著個(gè)體差異，所以在教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)

3、4、 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材分析和學(xué)情分析結(jié)合新課標(biāo)中五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)）的要求，我制定了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生能夠了解的要領(lǐng)。技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的（填身體素質(zhì)）。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，竟?fàn)幰庾R(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的熱情，培養(yǎng)樂觀的心理。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)六、場地器材設(shè)計(jì)七、教法與學(xué)法教法設(shè)計(jì)：根據(jù)人體動(dòng)作技能形成的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，遵循直觀性、自覺性和循序漸進(jìn)等的原則，我主要采取了講解示范法、觀察法、糾正錯(cuò)誤法、評(píng)價(jià)法等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，由淺入深逐漸引導(dǎo)，因材施教，區(qū)別對(duì)

4、待，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)擇學(xué)生的主體性，以更好地完成教學(xué)任務(wù)學(xué)法設(shè)計(jì)：在本課的的學(xué)法中學(xué)生采用“聽、看、想、練、問、比”的學(xué)習(xí)方法，工充分發(fā)揮學(xué)生的主體地地位位，活躍課堂氣氛。采用自主學(xué)習(xí)和分組練習(xí)相結(jié)合，通過多次反復(fù)的練習(xí)，達(dá)到熟練程度，同時(shí)組織游戲，增強(qiáng)樂性氣，使學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，獲得快樂八、教學(xué)過程一）興趣導(dǎo)入，愉悅身心（8分鐘）1、課堂常規(guī)（1分鐘）：體委整隊(duì)，師生問好，檢查服裝，安排見習(xí)生2、教師介紹本次課的內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容有所了解。（1分鐘）3、隊(duì)列練習(xí)（2分鐘隊(duì)列的內(nèi)容是蹲下及起立，方法：學(xué)生以集合隊(duì)形聽老師口令進(jìn)行練習(xí)。它既是大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能集中學(xué)生注意力

5、，振奮學(xué)生的精神。后面安排的反應(yīng)練習(xí)“彈鋼琴”，方法：以四列橫隊(duì)分別代表哆、啦、咪、發(fā)，叫到的蹲下，沒叫到的站立。既是對(duì)隊(duì)列練習(xí)效果的檢驗(yàn)，又能提高學(xué)生練習(xí)興趣，為以下的教學(xué)作好準(zhǔn)備。要求學(xué)生精神飽滿，步調(diào)一致，反應(yīng)迅速。4、安排相應(yīng)的游戲（4分鐘）：自編一個(gè)小游戲，目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，高注意力。提（二）掌握技能（20分鐘）教師向?qū)W生介紹的作用這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、技術(shù)要求和對(duì)發(fā)展人體各項(xiàng)素質(zhì)2、教師進(jìn)行整示范，給學(xué)生建立完整的動(dòng)作概念，同時(shí)提提醒要學(xué)生認(rèn)真觀察思考。根據(jù)學(xué)生動(dòng)作技能形成的規(guī)律，教師進(jìn)行分解講解并示范動(dòng)作，然后讓學(xué)生在原地進(jìn)行示范練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生分成組，在組

6、長的帶領(lǐng)下體會(huì)動(dòng)作，老師巡視指導(dǎo)進(jìn)行游i。S、根據(jù)學(xué)生分組練習(xí)的情況，教師讓3位不同水平的學(xué)生進(jìn)行展示，并有針對(duì)性地評(píng)和分析，師生共同討論動(dòng)作的不足之處，學(xué)生對(duì)比自己己，改正錯(cuò)誤，掌握正確動(dòng)作。作要領(lǐng)6、通過對(duì)比，讓學(xué)生糾正錯(cuò)誤，再讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步掌握正確確的動(dòng)（三）輔動(dòng)教材學(xué)習(xí)（10分件）為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及上下酸搭配我的軸助教材設(shè)計(jì)為（四）調(diào)整方松（5分鐘）為了讓學(xué)生的身體和心理得到放松，一般的放松聯(lián)系，要求達(dá)到放松的目的的九、課的結(jié)東束（2分鐘）整好隊(duì)形，教師作課堂小結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然然后布置器材收回，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的習(xí)貫。最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣十、預(yù)計(jì)課的效果學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個(gè)練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融治。完成率在8