關于小班六一兒童節(jié)教案

1、小班六一兒童節(jié)教學案情報，關于小班六一兒童節(jié)教學案選一選家鄉(xiāng)共育：1、提供盡可能多的機會，讓嬰兒子用自各兒洗臉、腳丫子、脫掉簡單的褲子和襪子。 培養(yǎng)小盆友自我保護意識和清潔衛(wèi)生習慣。2、不要讓小盆友長時間看電視。3、小盆友們一起收集各種食品、調(diào)味料等有氣味的物品的攝影圖片。4、有可能使小盆友利用各種各樣的感官的東西的屬性。5、鼓勵小盆友獨立走道兒，爸爸媽媽抱要不得。區(qū)域活動：人偶家：增加洗臉盆毛巾等，引導嬰兒子洗手人偶。藝術：將各種各樣的五官攝影圖片在臉上自由排列，為了嬰兒子而改變表情。提供大人物的頭部圖和繪畫，馬殺雞嬰兒子的臉，正確描繪五感的位置?？茖W區(qū)：提供鐵元素皮罐和塑料瓶，可以裝砂、大

2、豆、紙等物品，放入嬰兒子中，搖動，聽，發(fā)出各種聲音。提供裝有醋、酒、辣椒醬等的嗅覺容器，聞嬰兒子，辨別里面的東西。智育區(qū)：提供各種瓶蓋，嬰兒子蘸顏料、印泥蓋印，感知數(shù)量的一一對應。提供各種五官的分割攝影圖片，由嬰兒子進行益智游戲，進一步了解五官的特征和整體與部分的關系。兩人一組，在攝影圖片交互做“請你回答我”的男同性戀，強化五感的感覺機能。 一個人拿出眼睛的攝影圖片，另一個人說“看著眼睛”。表演區(qū)：播放學過的歌曲，演奏歌曲和舞蹈音樂，為嬰兒子演奏。提供各種各樣的擊弦樂器，嬰兒子敲打。主要活動：1、貼五感8、試著猜猜哪個水是清水2、寶寶在哪里9、用手摸摸看吧3、吹泡沫10、不用手的河馬4、大眼睛

3、11，閉上放開(1)5、扎12、大拉手我想我睡的是十三、一和二7、香香和臭14、閉會開放(2)主題說明：視、聽、聞、嘗、摸都是基本的非常重要的感覺。 能否自覺地積極地運用眼睛、耳朵、鼻子、嘴、手等的感覺來感知，對人是否具有尖溜溜觀察力、自主發(fā)現(xiàn)能力起著決定性的作用。在這個主題中，我們在一系列有趣的活動中與嬰兒子一起積極地使用感覺來感知周圍的世界。 我們的活動，不僅僅是單純地給嬰兒子關于知覺的既成知識，而是讓嬰兒子在感官的運用中獲得真實，具體的感覺，親自建構知識的經(jīng)驗世界。 在自然狀態(tài)的協(xié)同感知中，嬰兒子很難體驗某種感覺的特定感知作用，如果發(fā)現(xiàn)協(xié)同感知的平衡打破“閉上眼睛，睜開鼻子”“遮住眼睛”

4、，則嬰兒子更準確地意識到某種感覺的特定作用。在這個活動中，我們讓嬰兒子感受到保護感覺的重要性，學習保護感覺的方法，養(yǎng)成保護的習慣。環(huán)境創(chuàng)設：1 .布置被墻壁擬人化、表情愉快的六個寶寶，使其感染嬰兒子，產(chǎn)生愛六個寶寶、快樂運用的感情。2、室內(nèi)放置立體的人體模特或頭部模型，嬰兒子觀察、理解6個寶藏的位置，鼓勵嬰兒子探索人體3、設置“我的小寶貝用途多”的專欄，讓嬰兒子講述6個寶寶的用途，讓監(jiān)護者和老師記錄投稿，讓嬰兒子能夠交流。 家鄉(xiāng)共育：1、提供盡可能多的機會，讓嬰兒子用自各兒洗臉、腳丫子、脫掉簡單的褲子和襪子。 培養(yǎng)小盆友自我保護意識和清潔衛(wèi)生習慣。2、不要讓小盆友長時間看電視。3、小盆友們一起

5、收集各種食品、調(diào)味料等有氣味的物品的攝影圖片。4、有可能使小盆友利用各種各樣的感官的東西的屬性。5、鼓勵小盆友獨立走道兒，爸爸媽媽抱要不得。區(qū)域活動：人偶家：增加洗臉盆毛巾等，引導嬰兒子洗手人偶。藝術：將各種各樣的五官攝影圖片在臉上自由排列，為了嬰兒子而改變表情。提供大人物的頭部圖和繪畫，馬殺雞嬰兒子的臉，正確描繪五感的位置?？茖W區(qū)：提供鐵元素皮罐和塑料瓶，可以裝砂、大豆、紙等物品，放入嬰兒子中，搖動，聽，發(fā)出各種聲音。提供裝有醋、酒、辣椒醬等的嗅覺容器，聞嬰兒子，辨別里面的東西。智育區(qū)：提供各種瓶蓋，嬰兒子蘸顏料、印泥蓋印，感知數(shù)量的一一對應。提供各種五官的分割攝影圖片，由嬰兒子進行益智游戲

6、，進一步了解五官的特征和整體與部分的關系。兩人一組，在攝影圖片交互進行“請你回答我”的男同性戀，強化五感的感覺機能。 一個人拿出眼睛的攝影圖片，另一個人說“看著眼睛”。表演區(qū)：播放學過的歌曲，演奏歌曲和舞蹈音樂，為嬰兒子演奏。提供各種各樣的擊弦樂器，嬰兒子敲打。主要活動：1、貼五感8、試著猜猜哪個水是清水2、寶寶在哪里9、用手摸摸看吧3、吹泡沫10、不用手的河馬4、大眼睛11，閉上放開(1)5、扎12、大拉手我想我睡的是十三、一和二7、香香和臭14、閉會開放(2)主題說明：視、聽、聞、嘗、摸都是基本的非常重要的感覺。 能否自覺地積極地運用眼睛、耳朵、鼻子、嘴、手等的感覺來感知，對人是否具有尖溜

7、溜觀察力、自主發(fā)現(xiàn)能力起著決定性的作用。在這個主題中，我們在一系列有趣的活動中與嬰兒子一起積極地使用感覺來感知周圍的世界。 我們的活動，不僅僅是單純地給嬰兒子關于知覺的既成知識，而是讓嬰兒子在感官的運用中獲得真實、具體的感覺，親身建構知識的經(jīng)驗世界。 在自然狀態(tài)的協(xié)同感知中，嬰兒子很難體驗某種感覺的特定感知作用，如果發(fā)現(xiàn)協(xié)同感覺的平衡打破“閉著眼睛，睜開鼻子”“遮住眼睛”，則嬰兒子更準確地意識到某種感覺的特定作用。在這個活動中，我們讓嬰兒子感受到保護感覺的重要性，學習保護感覺的方法，養(yǎng)成保護的習慣。環(huán)境創(chuàng)設：1 .布置被墻壁擬人化、表情愉快的六個寶寶，使其感染嬰兒子，產(chǎn)生愛六個寶寶、快樂運用的

8、感情。2、室內(nèi)放置立體的人體模特或頭部模型，嬰兒子觀察、理解6個寶藏的位置，鼓勵嬰兒子探索人體3、設置“我的小寶貝用途多”的專欄，讓嬰兒子講述6個寶寶的用途，讓監(jiān)護者和老師記錄投稿，讓嬰兒子能夠交流。關于小班六一兒童節(jié)教學案精選二活動目標：一。 “六一”國際兒童節(jié)是小盆友的節(jié)日，學習觀看表演時要遵守的禮節(jié)。二。 培養(yǎng)良好的嬰兒子禮儀行為。核心要素：小盆友6月1日的小盆友們高興參加表演遵守規(guī)則活動的準備：一。 帶領嬰兒子練習“六一”兒童節(jié)目。二。 嬰兒子背誦三字小盆友的歌。三。 告訴嬰兒子在展示節(jié)目、看節(jié)目時要遵守的禮節(jié)?；静襟E：(1)引進活動：一。 人民教師：“小盆友們一起慶祝自各兒節(jié)日吧。

9、 ”“好的?！倍?組織嬰兒子來到小大禮堂，觀察學習慶祝“六一兒童節(jié)”的聯(lián)歡會，展示節(jié)目。(2)重要步驟：一。 當嬰兒子進入大禮堂時，必須避免相互擠壓和擠壓。二。 演奏節(jié)目的嬰兒子，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的嬰兒子要鼓掌。(3)男同性戀后與嬰兒子團對話：一。 “如果有很多人，小盆友們參加游樂園應該注意什么呢？ ”“好的?！倍?。 “演員上臺表演時要注意什么？ ”(表演后鞠躬)三。 “作為觀眾，看完表演后你會做什么？ ”(掌聲)小班六一兒童節(jié)的教學案選前三名為了讓嬰兒子過上愉快有意義的六一兒童節(jié)，我園以“父子活動”為主線，開展了一系列慶六一活動。 通過慶?；顒?，一千多人的嬰兒子和監(jiān)護者在這里度過了愉

10、快的節(jié)日。 現(xiàn)在，活動總結如下一、慶?；顒又黝}鮮明，富有創(chuàng)造性。為了把參加監(jiān)護者活動的意愿發(fā)揮到一盞茶，促進家庭合作，我園改變了在先單純的嬰兒子表演的節(jié)目形式，強調(diào)了家庭交流和親子交流，制定了親子搖籃、校園親子集體舞蹈大會等61項慶?；顒?。 監(jiān)護者也參加了我的園慶61活動，使嬰兒子在排練節(jié)目上不至于太累，相反在監(jiān)護者的陪同下表演，嬰兒子體驗了一盞茶親情的重要性，真的感到節(jié)日的歡樂。 監(jiān)護者通過練習和表演感到了人民教師工作的辛苦，促進了監(jiān)護者和人民教師之間的理解和支持。二、表演活動組織嚴格、有秩序。在“校園群舞大會”上，由于參與者多、節(jié)目多、時間長，也給我們組織者帶來了巨大的考驗和安全壓力。 為了使活動有序、緊湊地開展，我園特設立了“慶六一活動領導小組”，小組成員分工合作，從場地布局、監(jiān)護者座位布置、演員入場和退場路線、節(jié)目銜接、物流保障等方面做了周密的安排。特別是校園的安全保障工作，我園有早教中心的20多名人民教師來到本園維持演出場的秩序，特地邀請保安公司的工作人員擔任校園內(nèi)的安全保障工作，為了防止大門的交通擁擠，我園還委托交通警察維持和溝通大門秩序。 經(jīng)過領導小組周密的安排，我園“校園親子團舞”活動在順順利利舉行。三、六一活動經(jīng)費節(jié)約，有了突破。在今年的六一慶?；顒又?/p>