2007年高考浙江數(shù)學(xué)試卷評(píng)析

1、2007年高考浙江數(shù)學(xué)試卷評(píng)價(jià)、浙江省淳安中學(xué)高三數(shù)學(xué)組和2007年高考浙江數(shù)學(xué)試題貫徹了立足現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教材、重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、突出數(shù)學(xué)核心能力考試的精神，并保持了穩(wěn)定的格局。也注重改革和創(chuàng)新；試題嚴(yán)格按照國(guó)家統(tǒng)一考試大綱的規(guī)定進(jìn)行，不偏不倚，奇。試題難度提高，難度適中，有較好的辨別力，有利于高校選拔人才和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?？v觀今年的浙江高考，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是試卷結(jié)構(gòu)有所調(diào)整，注重試卷的創(chuàng)新；第二，主題的設(shè)計(jì)令人耳目一新；第三，知識(shí)覆蓋面廣，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)主要知識(shí)的考查；第四，合理控制試卷難度，有利于和諧穩(wěn)定；第五，堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)思維方法的考核，加強(qiáng)綜合能力的提高。6.合理區(qū)分文科和理科?？傊?007年

2、高考數(shù)學(xué)試題完全符合“發(fā)揮數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的作用，重視中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的考試，考察大學(xué)深造的潛力”的總體要求，貫徹了“在考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重考查能力”的原則，在突出基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上注重?cái)?shù)學(xué)思想和方法的考試。注重?cái)?shù)學(xué)能力的考查，注重試題之間的層次性，合理控制試題難度，堅(jiān)持多角度、多層次的考查，努力達(dá)到綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng)綜合考查的要求。整套試題符合中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際，難度合理，辨別力好，有利于高中素質(zhì)教育的發(fā)展和高校人才的選拔。淳安中學(xué)2008年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的思路、方法和對(duì)策。第一，審查日程：(1)第一階段是9月和2月；用了6個(gè)月的時(shí)間系統(tǒng)地梳理了基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，建立了數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；主要是鞏固三個(gè)基礎(chǔ)

3、，全面復(fù)習(xí)并通過單元測(cè)試，加強(qiáng)“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法”能力訓(xùn)練的實(shí)施，從而在廣度上保持死胡同，全面系統(tǒng)地掌握高中數(shù)學(xué)知識(shí)的概念、定理、公式和規(guī)則，理解它們，形成記憶和技能。(2)第二階段為3月初至4月中旬，持續(xù)1個(gè)半月，是“注重發(fā)展能力的回顧和再現(xiàn)”階段。它要求“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重復(fù)習(xí)，誘導(dǎo)遷移，發(fā)展能力”。一般來說，關(guān)鍵知識(shí)部分是主要部分，并審查專題。(3)4月中旬至5月中旬的第三階段為“綜合訓(xùn)練強(qiáng)化階段”，要求“縱向與橫向聯(lián)系、整合與綜合、強(qiáng)化訓(xùn)練與綜合提高”。強(qiáng)化數(shù)學(xué)的基本思想和解題方法。提高學(xué)生解決問題的速度和應(yīng)試策略。(4)5月中旬至6月初的第四個(gè)階段是“復(fù)習(xí)課、查漏補(bǔ)缺、考前調(diào)整、穩(wěn)定心態(tài)”階段，要求“以自學(xué)為主，個(gè)人輔助為輔，適度訓(xùn)練，輕裝上陣”。做好考試技能和心理的指導(dǎo)工作。1.學(xué)習(xí)高考試題，理解考試說明。第二，復(fù)習(xí)的具體做法：第二，認(rèn)真利用好復(fù)習(xí)材料。3.加強(qiáng)備課和聽課的學(xué)