初中物理電壓電阻電流電路復(fù)習(xí).ppt

1、電學(xué)復(fù)習(xí)課件,基 礎(chǔ) 考 點(diǎn) 回 顧：,四、電壓、電流、電阻及其測量,6、什么是電阻？ 電阻是導(dǎo)體對_ 用符號_表示，單位： 單位換算： 7、電阻與那些因素有關(guān)？ 導(dǎo)體材料 長度越長，電阻越大 橫截面積越小，電阻越大 溫度越高，電阻越大 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，也就是說一跟導(dǎo)體，如果他的長度和橫截面積確定了，那么他的電阻就確定了，不會因?yàn)殡娐分衅渌麠l件的改變而改變,電流阻礙作用的大小,R,歐姆，簡稱歐（） 千歐(K ) 兆歐(M),1M =1000K 1K =1000 ,物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的辦法，把多因素的問題變成單因素的問題，分別加以研究，最

2、后在綜合解決。 決定導(dǎo)體電阻大小的因素： 三個因素：1.材料，2.長度，3.橫截面積 如果我們要研究導(dǎo)體的長度與電阻的關(guān)系？ 首先控制1和3，使他們不改變， 這時候就只有一個變量2， 我們就可以研究出導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的長度有什么關(guān)系 用同樣的方法我們可以探究出其它因素對電阻的影響,控制變量法,知識點(diǎn)回顧：,你會選擇哪兩根導(dǎo)體做實(shí)驗(yàn)？,結(jié)論：影響電阻因素 材料 不同物體導(dǎo)電能力不同 長度,越長 電阻越大 越短 電阻越小,橫截面積,越大 電阻越小 越小 電阻越大,溫度影響電阻,控制變量法,觀察電壓表,電壓表： 外觀 接線柱 量程 分度值,電壓表的讀數(shù),大量程： 量程：015V 分度值：0.5V 現(xiàn)在

3、示數(shù)：4V,小量程： 量程：03V 分度值：0.1V 現(xiàn)在示數(shù)：0.8V,正確使用電壓表的四點(diǎn)注意事項(xiàng),并聯(lián),正接線柱,負(fù)接線柱,兩個量程,能,觀察電流表,電流表： 外觀 接線柱 量程 分度值,兩個量程共用一個 - 接線柱 標(biāo)著 “0.6” “3” 的為 正 接線柱,電 流 表 的 刻 度 盤,根據(jù)量程確定每個大格和每個小格(分度值)所 表示的電流值,甲 圖,量程,0-0.6 A,每個大格,分度值,分度值,每個大格,0.02 安,0.2 安,0.1 安,1 安,乙 圖,0-3 A,量程,正確使用電流表的四點(diǎn)注意事項(xiàng),觀察滑動變阻器構(gòu)造：,表面涂有絕緣層的電阻絲,瓷管,金屬滑片P,金屬桿,支架,

4、結(jié)構(gòu)示意圖：,電路符號：,滑動變阻器的使用方法,作用：通過改變電阻的大小而改變電流的大小 原理：通過改變接入電路中電阻線的長度 去改變電阻,串聯(lián)電路,把用電器逐個順次連接起來的電路，叫做串聯(lián)電路。,實(shí)物圖：,電路圖：,把用電器并列地連接起來的電路，叫做并聯(lián)電路。,并聯(lián)電路,重難點(diǎn)剖析,畫圖題方法：1先并后串（先支后干）2先串后并（易掌握）如圖,已連接了部分電路。請你根據(jù)圖所示電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整,(2011年廣州)根據(jù)圖9所示的實(shí)物電路，在虛方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖,【解題思路】從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過誰就畫誰， 開始別管電壓表，畫完其他電路元件后再畫電壓表。 【答案】,（電流法

5、）例：如圖5所示，若電源電壓是6伏特,伏特表的示數(shù)是2伏特.則L1兩端的電壓是( ) A.2伏特 B.6伏特 C.4伏特 D.8伏特,V1,V2,V,A2,A1,A,斷開法與節(jié)點(diǎn)法,填電表題 （學(xué)生畫成短路）,V,故障題1.電壓表示數(shù)為零的常見情況（1）.被測電路短路（電流表或?qū)Ь€）（2）.被測電路以外的電路出現(xiàn)斷路2.電壓表示數(shù)為電源電壓的情況簡單電路或電壓表和電流表串聯(lián)的電路,L1斷路電壓表示數(shù)為U總，電流表為0L1短路電壓表示數(shù)為0電流表有示數(shù)L2斷路電壓表示數(shù)為0電流表為0L2短路電壓表示數(shù)為U總，電流表有示數(shù),（2011哈爾濱）如圖所示電路，電源電壓為3V.當(dāng)開關(guān)S閉合時，卻只有一只

6、燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為3V.由這現(xiàn)象可以判斷電路的故障是( ) A.燈Ll短路 B.燈L2短路 C.燈Ll開路 D.燈L2開路 【解題思路】L 與L串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)，若某處斷路，則兩燈都不亮，而題目中說有一只燈發(fā)光，所以判斷電路故障為短路。由圖可知電壓表測L電壓，若L短路則電阻近似為0，根據(jù)歐姆定律U=IR可知，U為0；若L2短路，L電壓近似為電源電壓3V?！敬鸢浮緽【點(diǎn)評】本題考察學(xué)生認(rèn)識電路，會根據(jù)歐姆定律，分析電路故障，本題難度中等。,五、動態(tài)電路有關(guān)“電路變化”分析不少同學(xué)反映“變化的電路難，不知從何下手”。這是因?yàn)榉治鲎兓碾娐飞婕暗膬?nèi)容廣，考慮的問題深。對電阻、電流強(qiáng)度、電

7、壓及電功率相互關(guān)系的分析，稍有不慎就會造成連錯反應(yīng)，得出錯誤的結(jié)論。這是電學(xué)綜合問題的一個難點(diǎn)。變化電路主要是通過開關(guān)或滑動變阻器的改變來富于電路變化的。電路中有多個開關(guān)，通過開關(guān)閉合和斷開的狀態(tài)變化，往往會使各用電器的連接關(guān)系發(fā)生變化，而滑動變阻器則通過滑片來改變其連入電路的有效電阻，從而使電路中的電壓、電流、電功率等數(shù)值發(fā)生變化（也有改變電路結(jié)構(gòu)的）。有關(guān)變化電路，應(yīng)在學(xué)會識別“部分電路短接”和學(xué)會識別串并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，掌握分析變化電路的基本思路。,1、開關(guān)的通、斷造成電路的變化當(dāng)開關(guān)處在不同狀態(tài)時，由于斷路和短路，接入電路中的用電器，及其用電器之間的連接方式一般要發(fā)生變化，因此首先要在

8、原電路的基礎(chǔ)上畫出各種情況下的實(shí)際電路。尤其對于復(fù)雜電路，我先讓學(xué)生用鉛筆按照原圖在題旁邊畫出來。然后用橡皮修改。改畫時要根據(jù)電流的實(shí)際情況拆改、去掉被斷路的元件及兩邊導(dǎo)線；、去掉已被短路的元件；、用“去表法”去表，其原則是“電壓表處是斷路，電流表變成導(dǎo)線”。然后再逐個添加電壓表時，要分析電壓表讀出來的是哪部分電路兩端的電壓，也可用等效電路法進(jìn)行分析。,（2011哈爾濱）(2分)如圖所示，電源電壓不變.閉合S1后，再閉合S2，電流表的示數(shù) ，電壓表的示數(shù).(選填“變大”、“變小”或“不變”) 【解題思路】閉合S1，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R1電壓；再閉合S2，R2被短路，根據(jù)I=U/R可知，總

9、電壓不變，總電阻減小，總電流增大；R1電壓大小等于電源電壓，電壓示數(shù)增大?！敬鸢浮孔兇?變大 【點(diǎn)評】這是動態(tài)電路的一種類型題，解題的關(guān)鍵是分析不同開關(guān)時電路連接情況，認(rèn)識短路，會根據(jù)歐姆定律，串聯(lián)電路特點(diǎn)，判斷兩表變化情況。難度較大。,2滑動變阻器變化問題滑動變阻器連入電路中的有效電阻發(fā)生變化了，或是引起電路結(jié)構(gòu)的變化，或是引起電路中電壓、電流、電功、電功率等系列的變化。（電源電壓不變）,如圖所示，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑動變阻器的滑片P由向右滑動的過程中，電流表A的示數(shù)將 ，電壓表V1的示數(shù)將 電壓表V2的示數(shù)將 。（填“變大”、“變小”或“不變”）串聯(lián),串聯(lián)電路滑變起分壓作用， 有效電阻越大電壓越大,例：（2009年浙江湖州）小明觀察了市場上自動測高儀后，設(shè)計了以下四個電路（其中R是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定）。其中能實(shí)現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）,方法：明確題意，看清電路和電表作用,圖像信息,學(xué)生看不懂圖，識圖能力差，沒明白圖像表示的含義，沒看清楚橫縱坐標(biāo) 對應(yīng)點(diǎn)沒找準(zhǔn) 正比、反比出現(xiàn)錯誤,例：（2009年浙江義烏）如圖所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標(biāo)有“2A 20歐姆”字樣。以下四個圖像