高思學校競賽數(shù)學導引(四年級)

1、 目 錄 !目!錄 第!講!整數(shù)計算綜合 $ 計算問題第(講% #! 第講!數(shù)陣圖初步 $ 數(shù)字謎問題第)講% %! 第#講!豎式問題 $ 數(shù)字謎問題第講% # ! 第$講!幾何圖形剪拼 $ 幾何問題第*講% ! ! 第%講!行程問題一 $ 應用題第# 講% ! $! 第?4*+AB ()1C?456!)$3+?3=+uSc+?) vwxyk ?7?“c*+,c+) |?+fi ) fl ?w?cfi ?! =t?)$+?$( ( ) |?! ?K#( $ ) fl ?w ?( ) ) # ) +?-( ) |=-( ?$ KLc9 :+;+? =fi ?RS! ( -t-+) vw7? ?O

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3、 ?&,-./& ! “奧數(shù)”小學頂級篇 高思學校競賽數(shù)學課本高思學校競賽數(shù)學課本高思學校競賽數(shù)學課本高思學校競賽數(shù)學課本+ + + +高思學校競賽數(shù)學導引高思學校競賽數(shù)學導引高思學校競賽數(shù)學導引高思學校競賽數(shù)學導引 導引導引導引導引搭建一個包含“橫向”和“縱向”兩個維度的架構(gòu)。橫向上分七大 專題：計算、幾何、應用題、計數(shù)、數(shù)論、數(shù)字迷以及組合數(shù)學。如下圖 縱向按照學生接受能力和校內(nèi)課程進度，將七大專題分配到 3、4、5、6 四 個年級中。在每講中依照難度可分為興趣篇、拓展篇、超越篇。 課本課本課本課本以導引中拓展篇題目為例，將導引所規(guī)定的教學內(nèi)容以圖 文并茂的形式完整呈現(xiàn)出來，彩色印刷、開篇

4、漫畫在表現(xiàn)形式上更具親和力， 在 結(jié)構(gòu)上更宜于課堂教學。 主編介紹 徐鳴皋徐鳴皋高思學校校長。北京市人大附中仁華學校（原華羅庚數(shù)學學校） 創(chuàng) 始成員、學科帶頭人、數(shù)學主教練，北京市著名超常兒童教育專家，從事超常兒 童教育和培養(yǎng)二十多年，形式獨特有效的思想、理念、方法及特色，每年均有眾 多學生在各類、各級數(shù)學競賽中獲取優(yōu)異成績。 創(chuàng)作團隊 他們年輕，平均年齡 30 歲左右；他們有為，大多是北京大學碩士畢業(yè)，學 生時代大多取得過競賽大獎，甚至是國際數(shù)學奧林匹克金牌；他們鉆研，書中一 部分題目是他們原創(chuàng)的；他們成熟，多數(shù)有 10 年的培訓教學的歷練。 讀者對象：數(shù)學成績班級前數(shù)學成績班級前數(shù)學成績班

5、級前數(shù)學成績班級前 5%5%5%5%的優(yōu)等生、數(shù)學競賽教練的優(yōu)等生、數(shù)學競賽教練的優(yōu)等生、數(shù)學競賽教練的優(yōu)等生、數(shù)學競賽教練 計算幾何應用題計數(shù)數(shù)論數(shù)字迷組合數(shù)學計算幾何應用題計數(shù)數(shù)論數(shù)字迷組合數(shù)學 3 3 3 3 年級年級- 4 4 4 4 年級年級- 5 5 5 5 年級年級 6 6 6 6 年級年級 學奧數(shù)，這里總有一本適合你學奧數(shù)，這里總有一本適合你 自從 2000 年奧數(shù)教程中首次在圖書中使用“奧數(shù)”一詞以來，華東師 范大學出版社已陸續(xù)出版近 200 種 “奧數(shù)” 圖書, 形成多品種、 多冊層次全系列。 “奧數(shù)”入門篇從課本到奧數(shù) （1-9 年級）、B 版 “奧數(shù)”智優(yōu)篇優(yōu)等生數(shù)學 （1-9 年級） “奧數(shù)”輔導篇奧數(shù)教程 、 學習手冊 、 能力測試 （一至高三年級） “奧數(shù)”小學頂級篇 高思學校競賽數(shù)學課本 、 高思學校競賽數(shù)學導引 “奧數(shù)”專題篇數(shù)學奧林匹克小叢書 （小學、初中、高中共 30 種） “奧數(shù)”題庫篇多功能題典 數(shù)學競賽 （小學、初中、高中共 3 種） “奧數(shù)”高中預賽篇高中數(shù)學聯(lián)賽備考手冊（預賽試