江西2019中考生物第2部分專(zhuān)題四綠色植物的三大生理作用復(fù)習(xí)課件.pptx

1、主題4綠色植物的三大生理功能，命題要點(diǎn)植物三大生理功能相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)例1(2018濟(jì)寧)圖“kunpeng”興趣組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)安裝。其中非科學(xué)的是()1。光合作用實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。(1)使用“氫氧化鈉溶液”和“清水”進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)，變量為二氧化碳；葉片的銀邊(白斑癥)部分與綠色部分的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，變量為葉綠體；明暗控制實(shí)驗(yàn)，變量為光。(2)研究光合作用時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)位于光照充足的環(huán)境中；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，添加碘后是否變成藍(lán)色，如果變成藍(lán)色，就有淀粉生成，光合作用是可能的。(3)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣的方法是觀察即將熄滅的樹(shù)干復(fù)活；判斷光合作用的強(qiáng)度，可以看到產(chǎn)生的氧氣量。2 .呼吸作用實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。(1)要研究呼吸作用，必須

2、將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗處，避免光合作用的效果。(2)確認(rèn)呼吸作用釋放二氧化碳的一般方法是觀察清澈的石灰水是否渾濁。3 .增產(chǎn)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。(1)排除其他因素引起的水對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(2)實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)壁產(chǎn)生的水滴大部分來(lái)自增產(chǎn)作用，部分來(lái)自呼吸作用。命題分移植物三大生理作用原理和應(yīng)用實(shí)例2(2018年婁底)，通過(guò)政府扶貧政策的支持，延安成功建設(shè)了多個(gè)藍(lán)莓生產(chǎn)基地，休閑采摘，引導(dǎo)觀光農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)效率，提高了農(nóng)民收入。藍(lán)莓水果富含營(yíng)養(yǎng)成分，不僅具有良好的營(yíng)養(yǎng)健康效果，還具有防止腦神經(jīng)老化、強(qiáng)心臟、抗癌、血管軟化、增強(qiáng)身體免疫等功能，因此有“水果皇后”的美譽(yù)。(1)藍(lán)莓的根分布淺，對(duì)水分不足更敏感，

3、需要保持土壤濕潤(rùn)，但如果水不堆積，會(huì)腐爛死亡，請(qǐng)說(shuō)明原因。.(2)藍(lán)莓水分不足會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)； 為了提高水分率，提高產(chǎn)量可以采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)為進(jìn)一步提高藍(lán)莓的質(zhì)量和產(chǎn)量，采用藍(lán)莓進(jìn)行溫室試驗(yàn)，在密閉溫室中24小作時(shí)氧氣濃度變化等測(cè)量結(jié)果顯示，BC區(qū)氧氣濃度升高的原因是這個(gè)24小時(shí)藍(lán)莓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，BC段光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，光，合作用的氧氣釋放量大于呼吸作用的氧氣吸收量。 o 24點(diǎn)氧氣釋放量大于吸收量，光合作用的強(qiáng)度大于呼吸系統(tǒng)，光合作用使有機(jī)物比呼吸作用更大，從而分解有機(jī)物。1.植物三大生理作用的核心概念。2 .植物三大生理功能的應(yīng)用。(1)增加光合作用的方法：二氧化碳濃度的適當(dāng)增加、照明強(qiáng)度的增加、照明時(shí)間的延長(zhǎng)等。(2)減少呼吸作用(食物保存、種子保存、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增加等)的方法：低溫、干燥；提高呼吸作用