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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,七年級(jí)上冊(cè),人民教育出版社出版,第一章 有理數(shù),1.4.1有理數(shù)的乘法(第2課時(shí)),教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:掌握有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定的規(guī)律,并能準(zhǔn)確運(yùn)用到運(yùn)算中去。 過程與方法:在計(jì)算的過程進(jìn)行思考探索,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ,并運(yùn)用規(guī)律。 情感態(tài)度價(jià)值觀:以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來,陪養(yǎng)自己良好的思維趨向。,教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):獲得有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定的規(guī)律。 教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):正確運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算,獲得準(zhǔn)確的結(jié)果。,下列各式的積是正的還是負(fù)的?,234(5) 234(4)(5) 2(3)(4)(5)
2、(2)(3)(4)(5),120,480,120,120,只考慮積的符號(hào),第一、三式的積是負(fù)的,第二、四式的積是正的,幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,積的符號(hào)與負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系?,幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是_時(shí),積是正數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是_時(shí),積是負(fù)數(shù)。,偶數(shù),奇數(shù),負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù),積為負(fù)數(shù),負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù),奇為正數(shù)。,例3 計(jì)算,解:(1),(1),(2),(2),多個(gè)不是0的數(shù)相乘,先做哪一步,再做哪一步?,先確定積的符號(hào),再把各個(gè)乘數(shù)的絕對(duì)值相乘,作為積的絕對(duì)值。,你能看出下式的結(jié)果嗎?如果能,請(qǐng)說明理由。,7.8(8.1)0(19.6),幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積等于_。,0,(1) (5)8(7)(0.25),=5870.25,=70,(2),(3),0,練習(xí),例4 用計(jì)算器計(jì)算(51)(14),顯示:5114714,顯示:714,練習(xí),用計(jì)算器計(jì)算,(1) 26(41),(2)(35)(17),重 點(diǎn) 知 識(shí):,1.幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),積是正數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)是奇數(shù)時(shí),積是負(fù)數(shù)。,2.幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積等于0。,先確定積的符號(hào),再把各個(gè)乘數(shù)的絕對(duì)值相乘,作為積的絕對(duì)值。,方 法 規(guī) 律,2020年7月3日,謝謝,幫助與說明,操作系統(tǒng)
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