語(yǔ)文人教版五年級(jí)下冊(cè)自己的花是給人看的.ppt

1、執(zhí)教：后西小學(xué) 黃志先,自己的花是讓別人看的,執(zhí)教者：陳村鎮(zhèn)吳維泰紀(jì)念小學(xué) 何泳兒,季羨林 我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師 ,學(xué)貫中西，融匯古今，精通12國(guó)語(yǔ)言。年輕時(shí)曾留學(xué)德國(guó)十年，后著有留學(xué)回憶錄留德十年、 再返哥廷根等作品 。,哥 廷 根 大 學(xué),這所大學(xué)已孕育了30位諾貝爾獎(jiǎng)得主。我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家季羨林先生曾求學(xué)于哥廷根大學(xué)。,這是德國(guó)的一所城市哥廷根,自己的花是讓別人看的,生字,脊j梁 家家戶(hù)戶(hù) 莞wn爾一笑 花團(tuán)錦jn簇 姹ch紫嫣yn紅 應(yīng)接不暇xi 耐人尋味 頗負(fù)盛名,練習(xí)：下列生字中，讀音完全正確的一組是,A、脊j 錦 j n 姹 c 頗p B、姹ch 嫣 yn 暇xi 脊 j C、頗

2、p 脊 j 錦 jng 暇x,(B),莞 爾一笑 A、莞wn B、莞gun,(),整體感知：,通過(guò)預(yù)習(xí)，哪個(gè)同學(xué)知道當(dāng)作者再次踏進(jìn)德國(guó)時(shí)，他發(fā)出了怎樣的感嘆？,多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！,小組合作學(xué)習(xí)要求：,、用小括號(hào)標(biāo)示出描寫(xiě)景色奇麗的句子，畫(huà)出能體現(xiàn)景色奇麗的詞語(yǔ)。 、用你喜歡的方式讀相關(guān)的句子，并寫(xiě)出感受。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道

3、上，應(yīng)接不暇。,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,這么美的畫(huà)面，你還可以用哪些詞來(lái)形容？,這么美的畫(huà)面，我們可以用五顏六色、五彩繽紛、五彩斑斕、萬(wàn)紫千紅、百花齊放、百花爭(zhēng)妍、春暖花開(kāi)、競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷、繁花似錦、千姿百態(tài)、婀娜多姿、花的王國(guó)、花的世界、花的海洋等詞語(yǔ)來(lái)形容。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前

4、都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。,走過(guò)一條街，抬頭向上看，窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。,比較句子：,刪去“任何”和“家家戶(hù)戶(hù)”這兩個(gè)詞可以嗎？,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。 兩個(gè)比喻句 所有花簇比作花的海洋 把街道兩旁比作山陰道上,走過(guò)這一條街，,抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子

5、前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,走過(guò)那一條街，,抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,轉(zhuǎn)個(gè)彎，走過(guò)另一條街，,抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,應(yīng)接不暇中“暇”是什么意思？ A、空閑的時(shí)間，閑暇

6、。 B、休假的時(shí)候。 C、看。,“應(yīng)接不暇”在這里還包含著看花人怎樣的情感？,答：“應(yīng)接不暇”這個(gè)詞在這里還包含著看花人對(duì)花的喜愛(ài)，生怕錯(cuò)過(guò)每一朵花的情感。,走過(guò) 一條街，抬頭向上看， 的窗子前都是 、 。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè) ，讓我們看的人如 ， 。,找出文章中描寫(xiě)民族奇特的句子，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)讓你感到奇特的理由是什么？,小組合作學(xué)習(xí)要求：,四五十年以前我在德國(guó)留學(xué)的時(shí)候，曾多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真切感到吃驚。,四五十年以前我在德國(guó)留學(xué)的時(shí)候，曾多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)華之真切感到吃驚。,與眾不同,家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶(hù)的外面。花朵都朝外開(kāi)，

7、在屋子里只能看到花的脊梁。,家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶(hù)的外面。花朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。,體現(xiàn)出德國(guó)人懂得為他人無(wú)私奉獻(xiàn),花朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。,我們是喜歡花的人才養(yǎng)花,我們是把花養(yǎng)在屋子里,我們是在房子里欣賞爭(zhēng)奇斗艷的花,他們是家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花。,他們是把花栽種在臨街窗戶(hù)的外面。,是?。〉聡?guó)的確有著與眾不同的民族風(fēng)情，多么奇特的民族啊！,德國(guó)人真奇怪，自己養(yǎng)花卻沒(méi)有欣賞到花的美麗，那他們?yōu)槭裁催€要養(yǎng)花呢？我們來(lái)讀讀作者和女房東的對(duì)話(huà)。,我曾問(wèn)過(guò)我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞爾一笑，說(shuō)：“正是這樣！

8、”,我曾問(wèn)過(guò)我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞爾一笑，說(shuō)：“正是這樣！”,（輕松地微微一笑。多指女子 ),說(shuō)說(shuō)關(guān)于“笑”還有哪些四字詞語(yǔ)？,我曾問(wèn)過(guò)我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞爾一笑說(shuō)：“正是這樣！”,“ 正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò) 。”,這個(gè)句子在文中有什么作用？,承上啟下（過(guò)渡句）,每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。 “人人為我，我為人人”,每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐

9、人尋味的。,每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。（用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的意思。） 當(dāng)我為別人付出時(shí)，別人在為我付出；互幫互利，共同享受生活的美麗。,人人為我，我為人人。（聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)生活中的這種境界） 學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生，每人帶課外書(shū)到班上建立圖書(shū)角等等。,每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人

10、人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。 “頗”是“很“的意思； “耐人尋味”指：指意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。,每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。,讀了這句話(huà)，讓我想起了,贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 奉獻(xiàn)自己，快樂(lè)人生。 幫助別人，快樂(lè)自己 。,變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。,變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。,四五十年后，我又到了德國(guó)。我 發(fā)現(xiàn)德國(guó)的變化真大呀！ 變了， 變了， 變了。,小組合作探究,四五十年過(guò)去了 美麗 依然沒(méi)有改變 家家戶(hù)戶(hù) 依然_ 滿(mǎn)街的窗子前 依然_ 這境界

11、 依然_ 那就是_,開(kāi)滿(mǎn)鮮花,花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 花的海洋,人人為我 我為人人,德國(guó)人美麗的心靈,多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！,“我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)?！?請(qǐng)同學(xué)們思考：季老先生的夢(mèng)中會(huì)思念什么？,總結(jié)寫(xiě)法: 養(yǎng)花是件平凡的小事，但作者通過(guò)寫(xiě)“花美”和德國(guó)人民種花習(xí)俗的特別總結(jié)出“人人為我，我為人人”的美德來(lái)贊美德國(guó)民族精神的偉大，這種寫(xiě)作方法就叫,以小見(jiàn)大,給(j) 予(y) 如果你給我一條魚(yú) 我就讓你看到整個(gè)海洋世界 如果你給我一朵花 我就讓你擁有一片花海 如果你給我一片樹(shù)葉 我就讓你看到整片樹(shù)林 如果你給我一雙翅膀 我給你一方自由飛翔的天空 如果你給我一滴眼淚 我就讓你得到愛(ài)的陽(yáng)光 讓它溫暖你那四季如冬的心 讓快樂(lè)和幸福永駐（zh) 人人為我 我為人人,德國(guó)風(fēng)光,德國(guó)的國(guó)花矢車(chē)菊,科隆大教堂,山中的天鵝堡,山中的天鵝堡,萊茵河邊的小鎮(zhèn),德國(guó)的萊茵河,藍(lán)色多瑙河,福臨大教堂,德國(guó)的慕尼黑,推薦閱讀,德國(guó)印象為季羨林的回憶錄，里面不僅有動(dòng)蕩的歲月，滄桑的世事，難忘的師恩，誠(chéng)摯的友情，質(zhì)樸的語(yǔ)言，靈動(dòng)的智慧，在那里你還能找到這篇課文背后不為人知的故事。,作業(yè)設(shè)計(jì) （任選一題完成）,、愛(ài)好閱讀的你，課外去閱讀季羨林散文、德國(guó)印象等作品。 、愛(ài)好旅游的你，可以去搜集德國(guó)風(fēng)