初2017級6半初二下家長會PPT課件

1、家校同心， 師生同行,初二6班家長會,尊敬的各位家長：,感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。關心、幫助、督促貴子女學習是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標！,明年的這個時候你的小孩就已經進入初三的關鍵時期，我們召開了這次家長會，應該說意義是深遠的，使教師家長進一步達成共識，形成教育的最大合力，把初二的基礎打的更加堅實，為初三的學習奠定良好的基礎，為孩子在未來的競爭中準備實力。,會議內容,一分析期末成績 二整體介紹學生在校表現(xiàn)情況和學習情況 三請優(yōu)秀學生發(fā)言 四請科任老師發(fā)言 五班主任希望和建議,班級優(yōu)點： 1.學生乖巧懂事、心態(tài)陽光，班風

2、團結向上。 2. 多數(shù)學生學習態(tài)度端正、學習勤奮踏實， 良好的學習習慣、你追我趕的學風正在形成。 3. 多數(shù)班委、學生責任心強，得到師生好評。,班級基本情況,1、少數(shù)同學存在懶惰、散漫心理，沒有找到努力的方向和動力。 2、個別同學性格浮躁，不夠沉穩(wěn)。 3.部分同學不重視聽、讀、背的作業(yè)，對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解；問同學只問答案，不問個“為什么”，導致成績總上不去。 4、對作息時間的規(guī)劃不科學，對時間的利用不充分，導致作業(yè)完成不了，學習方法不太科學，效率低下，影響學習成績。 5、部分同學平時課堂效率不高，自制力差，自習課紀律不好，導致學習“事倍功半”。,存在問題,期末考試本班年級前50

3、名同學,王亞嬌 王鑫 楊俊偉 楊超 鐘長萍 李彥宏 唐燁楊悅 陳濤 朱珂 王宇鳳 王丹 楊婷婷 呂應娟 劉詩怡 王玉琳,期末考試班級前十名,王亞嬌 王鑫 楊俊偉 楊超 鐘長萍 李彥宏 唐燁 楊悅 陳濤 朱珂,語文：王亞嬌(116) 數(shù)學：唐燁(144) 英語：王亞嬌(143) 物理：王亞嬌（95） 歷史：王亞嬌(97) 政治：王亞嬌(91) 地理：王亞嬌（80） 生物：王亞嬌（89）,單科第一,單科班前五名,語文:王亞嬌 116 朱珂 114 王鑫111 楊俊偉109 唐燁109 數(shù)學: 唐燁144 王鑫142 王亞嬌138 王宇鳳137 楊超134 英語: 王亞嬌143 楊俊偉127 鐘長萍

4、125 王宇鳳124 王丹122 物理:王亞嬌95 王鑫90 楊俊偉86 楊悅81 楊超80,單科班前五名,政治: 王亞嬌91 李彥宏90 何天鑫87 王丹86 楊俊偉83 段鳳粵83 歷史: 王亞嬌97 楊俊偉85 李彥宏82 廖雄82 鐘長萍80 地理：王亞嬌80 李銳73 鐘長萍67 楊俊偉66 王鑫65 馮良65 生物：王亞嬌89 李銳83 楊俊偉82 王鑫77 呂應娟77,年級排名進步者 王鑫153 楊俊偉64 楊超37-7 鐘長萍149 李彥宏8314 唐燁22-16 陳濤3222 朱珂2825 楊婷婷53-34 呂應娟16544 廖越川11055 姜海楊79-61 劉陶11763

5、 李銳9776 任鈺婷135-78 姚汶春122100 羅佳161117 皺熠165-134 黃熠159146 柏寧206154 羅清294-169 謝楠190177 鄧逵211-184,退步,王丹（大）（歷史機讀卡0分） 劉思怡（偏科物理 地理不理想） 王玉琳（偏科物理 地理不理想） 何鈺 （政治機讀卡0分） 蘇易凡（偏科嚴重物理 歷史 地理不理想）,反映的問題 一、學習方面 1：副科不理想，甚至優(yōu)秀學生中也有副科不及格的 2：偏科的同學較多 3、后進生太多,1學習成績下降 在學習上，初二是一個分水嶺，一部分同學在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學

6、習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學到了初三往往很難有所突破，中孝的失利難以避免。,2逆反心理嚴重 老師們分析，初二學生的另一特點是“不服管教”。一些同學對老師家長的批評不再虛心接受，開始反駁頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干”。,3、交友不慎。 初二學生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學的理解。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學生有點成績就盲目自滿，認為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強，做好事和做壞事

7、都有從眾心理，甚至拉幫結派等現(xiàn)象。,對家長的建議,（從學校及教師的角度，也許有偏頗）,不做準備的人， 就是準備失敗的人！,（1）對孩子的變化應早有心理準備。如果家長對初二學生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學的態(tài)度來解決。,（2）家長在教育孩子時，應該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網絡染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進行合理的引導，而不是強硬的說教。,（3） 加強與老師的聯(lián)系。個別學生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學校里的情況，這樣一來，家長往

8、往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護航。,和孩子一起找一個“榜樣”學榜樣、趕榜樣、超榜樣 和同學橫向比不足 和自己縱向看進步,建 議,1.要盡量控制孩子的零用錢,2. 希望家長督促孩子有質量完成作業(yè)，(未交 作業(yè)情況統(tǒng)計),3.不要把手機給孩子,4.每周找一定時間和孩子聊一聊各科學習上有什么問題，給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習,1、希望家長上下學時間，時刻了解孩子的動向； 早上：7:1012:10 中午：2:405:00 （星期五下午：2:40-4:10） 晚上：6:309:20（收假8:30) 2、周六、日在家督促孩子要多看書、認真完成作業(yè)，盡量少看電視、上網；,下階段重點工作：,1、學習成績的提升,2、作業(yè),家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮