人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元14《科舉制的創(chuàng)立》課件

1、為救李郎離家園 誰(shuí)料皇榜中狀元,四大喜事,你知道嗎？,久旱逢甘雨 他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜 金榜題名時(shí),十年寒窗，金榜提名 蟾宮折桂 ，獨(dú)占鰲頭 狀元及第，衣錦還鄉(xiāng) 連中三元 ，一舉成名 范進(jìn)中舉，名落孫山,科舉制的創(chuàng)立,1了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的情況。 2分析科舉制度的影響。 3認(rèn)識(shí)科舉制度的出現(xiàn)是中國(guó)古代選官制度的歷史進(jìn)步，是隋唐繁榮的因素之一。,第四課 科舉制的創(chuàng)立 一、科舉制的誕生 二、科舉制的完善 三、科舉制的影響,一、科舉制的誕生,1.科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？ 2.科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？ 3.隋文帝和隋煬帝分別為科舉制 誕生做了哪些工作？ 4.為什么要?jiǎng)?chuàng)立科

2、舉制？ 5.科舉制的誕生有什么進(jìn) 步性？,根據(jù)門(mén)第高低 根據(jù)考試成績(jī),一、科舉制的誕生：隋朝 1、原因：改變不合理的人才選拔制度 2、過(guò)程： 隋文帝：用分科考試選拔官員 隋煬帝：設(shè)進(jìn)士科科舉制誕生 3、意義： 打破門(mén)第限制；將選官權(quán)集中到中央,科舉制度按考試成績(jī)選拔人才，會(huì)給權(quán)貴子弟、出身低微的讀書(shū)人、朝廷分別帶來(lái)什么變化？,合作探究一,取消了權(quán)貴子弟的特權(quán) 出身低微的讀書(shū)人有了做官的機(jī)會(huì) 選官權(quán)力集中到朝廷,二、科舉制的完善,他們對(duì)科舉制度的完善作出了什么貢獻(xiàn)？,唐太宗,武則天,唐玄宗,詩(shī)賦成為進(jìn)士 科主要內(nèi)容,擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模 進(jìn)士科第一名 稱(chēng)狀元,開(kāi)殿試 設(shè)武舉,“天下英雄，入吾彀中矣。”

3、唐太宗,合作探究二,1、你認(rèn)為科舉考試的最大獲益者是誰(shuí)？ 2、科舉考試與我們今天的考試有沒(méi)有相通的地方？你想知道科舉考試考什么？又是怎么考的么？,考什么？,（隋唐）進(jìn)士科：以策論為主，唐玄宗增加詩(shī)賦。 （唐朝）明經(jīng)科：以儒家五經(jīng)為主。 明法科：以律令為主。 明書(shū)科：以書(shū)法為主。 武舉科：箭射、馬槍、負(fù)重、言語(yǔ)、材貌等,分科考試,怎么考？,帖經(jīng)：考官任擇經(jīng)書(shū)某一段，用紙條遮蓋其中幾個(gè)字或幾句話，令考生默寫(xiě)出來(lái)。各科考試，均須帖經(jīng)。,帖經(jīng)、墨義、策論、詩(shī)賦等,類(lèi)似今天填空,類(lèi)似今天簡(jiǎn)答,類(lèi)似今天論述,類(lèi)似今天作文,墨義：從經(jīng)書(shū)中編出若干個(gè)問(wèn)題，要求考生用經(jīng)書(shū)原文回答,策論：考生按策問(wèn)臨場(chǎng)撰文答題,

4、詩(shī)賦：考生臨場(chǎng)按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩(shī)賦,三、科舉制的影響,1.改善了用人制度 。,2.科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。,3科舉制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。 .,進(jìn)步影響：,歐陽(yáng)修,王安石,司馬光,紀(jì)曉嵐,林則徐,蘇軾,包拯,一個(gè)讀書(shū)人的一生,陳子昂,柳 宗 元,韓 愈,白居易,王昌齡,張九齡,岑參,王維,他們都曾進(jìn)士及第,科舉制有進(jìn)步影響但也隱含弊端：,科舉制使大批知識(shí)分子醉心于功名，不愿從事冷靜的學(xué)術(shù)研究和深入的思考，不愿從事對(duì)國(guó)計(jì)民生有實(shí)用價(jià)值的科學(xué)技術(shù)研究，一旦科考成功、金榜提名，就逐漸淪為封建統(tǒng)治者附庸。,科舉制 的創(chuàng)立,誕生,隋文帝：,隋煬帝：,唐太宗：,武則天：,唐玄宗：,改善了用人制

5、度,促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,分科考試選拔官員,設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式誕生,擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模，進(jìn)士第一名稱(chēng)狀元,設(shè)殿試，開(kāi)武舉,詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容,完善,影響,促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,廢除,延續(xù)了1300多年，到清朝末年廢除,1正式設(shè)置進(jìn)士科以考試成績(jī)選拔人才的皇帝是（ ） A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D武則天 2在科舉考試中的“帖經(jīng)”類(lèi)似于今天語(yǔ)文考試中（ ） A.選擇題 B.填空題 C.問(wèn)答題 D. 作文題 3詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容開(kāi)始于（ ） A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D. 唐玄宗 4我們現(xiàn)在的高考有“文科狀元”、“理科狀元”，而科舉考試中也有 “文狀元”、“武狀元”。那么“武狀元”最早出現(xiàn)于（ ） A.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期 B.唐高宗統(tǒng)治時(shí)期 C.武則天統(tǒng)治時(shí)期 D.唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期 5在下列人物中，首創(chuàng)武舉的是（ ） A隋煬帝 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗,當(dāng)堂檢測(cè),6唐朝科舉制度逐漸完善，以 、 兩科最重要。 7 科舉制度在 朝