九年級語文上 智取生辰綱 課件人教版

1、智 取 生 辰 綱,作者： 施耐庵,水滸傳是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義的作品。主題是“官逼民反”。 其作者署名為“施耐庵”。不過長期以來，關(guān)于其人生平均無可考證，疑為假托之名。 后從零星典籍知其可能投身過元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠的隊伍，后因張士誠不思進取，其繼承人更是貪婪殘暴，施耐庵等有志之士只好黯然遠(yuǎn)走。 后來在羅貫中的協(xié)助下完成了水滸傳，借書中人寄托自己的理想、悲哀。,青面獸楊志,在梁山好漢中排名第十七位。是楊家將的后代。一心想做官，“博個封妻蔭子”。但押花石綱時翻了船，押生辰綱又被劫。無奈上二龍山做了寨主。后歸了梁山泊。征討方臘時在途中病故。,楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱,一個主角

2、兩條線索 楊 志 智送智取,楊 志 之 智,1.起止時辰變更,2.催逼趕路,2.精明謹(jǐn)慎,3.斥虞侯,3.忠于職守,4.頂都管,4.官欲甚強,5.追問棗客,6.警惕販酒客,1.機警善變,吳 用 之 智,1.智借天時 2.智借地利 3.智借人和 4.智用計策,喬裝穩(wěn)住對手 誘餌佯爭酒、佯不賣 下藥巧下藥，麻翻對手,問題研討：,1、楊志也有“智”，為什么會失??？,楊 志 之 不 智,1.剛愎自用 2.對部下兇橫 3.不體諒 4.缺乏溝通,問題研討,2、本回小說環(huán)境描寫重在 突出哪個字？起何作用?,環(huán) 境 描 寫,1.烘托氣氛 2.有助于刻畫人物性格 3.推動故事情節(jié)的發(fā)展 (即天氣炎熱成為矛盾沖突

3、發(fā)生、發(fā)展、激化以至解決的重要客觀原因之一),問題研討(三),全文為何在篇末才點出好漢的名字及所用計策?采用了哪種記敘順序?有何作用?如果在情節(jié)發(fā)展中就點出效果有何不同?,托塔天王晁蓋,鄆城縣東溪村保正,本鄉(xiāng)富戶,人稱托塔天王。智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。不在108將之列。,入云龍公孫勝,羅真人的大徒弟，名叫清道人。公孫勝獻計用法術(shù)破了能呼風(fēng)喚雨的樊瑞、項充、李袞，勸他們歸順梁山，建立奇功偉業(yè)。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。,智多星吳用,表字學(xué)究。平生機巧聰明，曾讀萬卷書。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳

4、前上吊自殺，與宋江葬在一起。,赤發(fā)鬼劉唐,在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰綱的人。后白勝被捕，供出了晁蓋。晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐和阮氏三兄弟打敗追捕的官兵，上了梁山。征討方臘時陣亡。,立地太歲阮小二,在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁邊石碣村人。常率水軍大出風(fēng)頭，建立奇功偉業(yè)。宋江攻打方臘時，不愿受辱，自刎而亡。,短命二郎阮小五,梁山泊排名第二十九位。他從小生長在石碣村，打魚謀生，劫了生辰綱，因官軍追捕逃回梁山泊。高俅大軍圍斷梁山，他駐守梁山東北水寨。后隨宋江征討方臘時戰(zhàn)死。,活閻羅阮小七,在梁山泊排名第三十一位。跟隨兩個哥哥行走江湖，干下了許多驚天動地的大事。受招安后，因穿龍袍戲耍被剝奪官職，貶成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打魚去了。,白日鼠白勝,住在黃泥岡東，智取生辰綱時，就是在他家住，也是他賣的酒。事發(fā)后被捕，苦刑下供出了晁蓋，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征討方臘時在路途中病死。,拓 展 練 習(xí),改寫：熟悉課文，把握故事線索和主要 情節(jié)。 要求：