以文化為話題的滿分作文五篇_高中文化作文

1、以文化為話題的滿分作文五篇_高中文化作文中華五千年孕育了博大精深的民族文化，21世紀中國文化，就在我們手中!讓我們共同傳承，讓我們發(fā)揚光大!今天小編給大家分享一下有關于文化的優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞一下吧!作文一：茶道大千世界各有品性，因此，生活就豐富多彩起來。對于外面精彩世界有點熟視無睹的，只知品茗和讀書者恐怕不多，而我集茶癡書癡于一身，也可謂集之小成。小城人的喝茶品性不一，屬于此道中人，或三五人一群到茶莊一坐，拿出各自珍養(yǎng)價值不菲的紫沙壺，不言語只管品味茶性，繼續(xù)養(yǎng)壺。偶爾一高興就泡出了靈感，茶自然色香味齊全。但這種東西可遇而不可求，往往取決于泡茶人的心境。時下，專賣茶葉茶具的小店，擺一

2、張根桌，桌上設一副茶道，再放幾張精致的椅子，專等這批茶客。一般的茶友，大抵都上西洋式的咖啡店，泡一壺陳茶，打發(fā)無聊的時光。飲茶，講究的是情趣，夜深共語、小橋畫舫、小院焚香 都是品茗的最佳環(huán)境和時機。錢塘茶人據說是品牌連鎖加盟店，是國內具有品牌規(guī)模的中國式茶樓代表作。小城的錢塘茶人店的規(guī)模不大，但格調不低。我聞訊而去，飲出了茶的滋味，久久難忘。走入錢塘茶人，映入眼簾是一樓的茶葉、茶具展覽區(qū)，一入此境就涌上要嘗嘗茶味的沖動。而過道上端請的三世佛笑迎茶友，使人不由得體味禪之三境，忘卻了塵世的繁瑣。養(yǎng)民也惠的匾額引我走到一個卡座，靜心而坐。人說悟道是茶藝的一種最高境界，也許會在此地品味?？ㄗ淮笾豢伤?/p>

3、五人相聚，但房內的擺設別致，懸掛的燈外圍有三層，最外的象鳥籠，中間似燈籠，內層是半球的和光燈，唉 萬變不離三，一生二、二生三，謂之道。此燈有一種古典雅致之美，細問服務生，答是鳥籠燈。茶桌、茶椅也非平常，巧匠用山藤在木桌外包裹了一層，打蠟后透出原色的光澤，名之藤木桌、藤木椅。泛著暖紅色的燈照著桌、椅，營造了茶藝的氛圍。服務生熱情地推薦了一道花香元寶，我欣然同意。心想，茶房外的三世佛、觀音、皮影畫、蓮花缸、八卦爐、八仙過海的排窗以及名人的字畫，有一些雅趣;房內的江西小窗、鳥籠燈、藤椅桌也有情調;背景音樂回響著古箏撫出的高山流水，不知茶具、茶葉如何?正想著，服務生挑起暗紅色的絨簾進來，端上了九品香蓮

4、壺和幾只透明的雙層情趣杯。點上紅蠟燭，在壺中注入開水，片刻，花香元寶悄然開放。嚴冬夜見其在沸水中漾開一瓣瓣茶葉，中間的白菊有如春色托護，懶洋洋地展開。 寒夜客來茶當酒 的境界表露出賓主的和諧歡愉，這時不覺有點遺憾，沒有邀上幾位茶友，卻獨自在此享用。茶熟香溢，那淡淡的清香隨著瓣瓣茶葉張開而飄出，不由得使我心醉。 怪不得，法國總統(tǒng)密特朗訪華期間，專愛此物。奉茶、聞香、品茗，一口得香、二口得味、三口回味，茶水從舌尖緩緩地流到舌面到了舌根，細細體味，不覺得傻住了;品茗的天時、地利，我不是有緣巧遇到了，還有一條件人和，而我此時如此專注茶道，也算人和了吧。作文二：弘揚中國傳統(tǒng)文化中華美德，人人皆知， 孔融

5、讓梨 等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。每個國家都有自己獨特的傳統(tǒng)文化，我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶，我們都是中國人，自然要理所當然地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物，就像我們是中國人，就要說中國話一樣，和諧的社會需要中華美德來構建，來填充這個空虛的世界，否則我們的生活就會變得枯燥無味，這正是中華美德給予我們的，一顆中國心。想想這句名言吧：忘記過去就等于背叛。如果你真的對中華美德棄而不管，你就等于背叛了中華民族的祖先，雖然這是一個愈發(fā)

6、進步的社會，但是不是因為進步了，就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國文化，而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么，你到底還是不是龍的傳人，還是不是一條地地道道的中國龍?如果是的話，你又怎能甘心，做一只外國驢呢?啊!讓我們保持一顆純正的中國心吧，并且是一顆有著中華美德的中國心!要永遠記住，你是個中國人，要學習中國文化，中國美德!雷鋒叔叔永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德;謙虛好學你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德 中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現它。

7、弘揚中華美德，構建和諧社會 ，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采!請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方!作文三：守護傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂，蘊含著不屈的希望與力量;傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的原動力，給人們勇攀高峰的斗志與毅力;傳統(tǒng)文化仿佛是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。因此，我想說：讓我們共同守護我們的傳統(tǒng)文化吧!最近名為 全世界最有影響力的前十二名文化大國 的調查結果已經揭曉。中國以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名，這個好消息令大家歡欣不已。但當我們靜下心來與擁有眾多備受歡迎的現代文化的美

8、國作比較時，我們的優(yōu)勢在于我們歷史悠久的傳統(tǒng)文化。然而在我們的傳統(tǒng)文化被很多外國朋友欣賞的時候，我們自身是否足夠重視它呢?如果我們不能很好地傳承傳統(tǒng)文化，這難道不是我們民族的悲哀嗎?現實情況值得社會擔憂。如今很多國人特別是青少年朋友，他們對外來文化有高度的認同。于是我們不再對 哈韓 、 哈日 感到大驚小怪，不再對好萊塢影片感到陌生。其實，感受、學習外國文化的精華并沒有錯。但過分的關注與模仿必將導致對傳統(tǒng)文化的漠視?？梢哉f，外來文化已經對我們的傳統(tǒng)文化產生了沖擊。這種現狀值得我們關注。令人欣慰的是，越來越多的人已經懂得守護我們的傳統(tǒng)文化的重要性。例如著名作家馮驥才實地考察并用所寫文章表達了呼吁人

9、們保護傳統(tǒng)文化的迫切心聲。他說： 民間藝術是民族情感與精神的載體之一，普查與記錄是為了見證與記載一種歷史精神。 是啊。倘若我們失去了珍貴的傳統(tǒng)文化，我們的內心會不會時常感受到一種不能訴說的苦衷呢?更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。為了引導人們重視傳統(tǒng)文化，國家設立了清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日，守護傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。是的，我們不想再看到自己的傳統(tǒng)節(jié)日被別的國家搶先申請注冊的事情重演。為此，我們有責任、有義務守護我們的傳統(tǒng)文化。讓它在世界的舞臺上展現耀眼的光彩。隨著全社會對傳統(tǒng)文化的關注度與日俱增，我們理應滿懷信心并且堅信：懂得守護我們的傳統(tǒng)文化的民族會永遠屹立在世界的前列，擁有勃勃生機

10、。作文四：文化高職院校圖書館并不是與校園文化無所關聯(lián)的單純性的學術服務機構，而是在校園文化中起著重要作用的文化教育設施。它本身既是校園文化的一部分，同時又支撐著豐富多樣校園文化的展開。探討和認識高職院校圖書館在校園文化中的地位和作用，對于我們進一步建設好圖書館，進一步開展校園文化活動，培養(yǎng)高職院校良好的教風、學風，形成良好的傳統(tǒng)，都有無可替代的意義和作用。一. 校園文化在高職院校中的作用：校園文化是發(fā)生在校園中的以師生為主體的課堂教學的延伸和擴展的一種文化現象。就高職院校的校園文化而言，它是指發(fā)生在高職院校校園內，以教師為主導，以學生為主體所共同創(chuàng)造的文化現象。高職院校的校園文化與普通高校校園

11、文化相比，有其自身特征：其一是文化的社會性。高職院校的辦學方向和辦學性質決定了校園文化的社會性。因為高職院校培養(yǎng)的學生是面向社會基層面向社會生產第一線的技術應用型人才和復合型人才。同時高職院校的校園文化需要行業(yè)拉動、社會參與，其本身的開放性決定了校園文化不可能脫離社會和社會文化孤立地生存和發(fā)展;其二是高職院校本身的文化底蘊和文化氛圍相對于歷史較長的本科院校來說差一些，因此不但要重視學生專業(yè)知識技能的培養(yǎng)，而且要重視學生全面素質培養(yǎng)，創(chuàng)新意識的教育，人文素養(yǎng)的教育。學校教育是一個現代人長大歷程中最重要的階段，它是個體增長、價值確立和品質形成的關鍵性時期，因為校園文化對個體成長的作用與功能是不可忽

12、視的。1.陶冶情操，培養(yǎng)學生職業(yè)情感教育從本質上是起著一種文化傳遞作用，而文化的是多方面的，它不在于死板、現成的知識，而更多地在于使人通過對文化價值的攝取，獲得人生意蘊的全面體驗，進而陶冶氛圍正是實現這一教育作用的最好手段。從而培養(yǎng)學生的良好的職業(yè)情感，走出校園，進入社會對自已所從事的事業(yè)有強烈的責任性。2.社會化作用，創(chuàng)造準就業(yè)環(huán)境校園文化是個體社會化過程的縮影，它以其特有的精神環(huán)境和文化氛圍，使生活于其中的每個個體有意無意地在思想觀念、行為方式、價值取向等諸方面與既定文化發(fā)生認同，從而使受教育個體實現生活目標社會化、政治社會化，價值取向社會化，道德規(guī)范社會化、角色社會化，知識和技能社會化、

13、人格社會化等多方面的社會化目標。校園文化為學生創(chuàng)造了一種準就業(yè)環(huán)境。二. 圖書館在校園文化中的地位和作用：1. 圖書館是校園文化活動的中心之一教師的備課和教學，學生的課外學習和知識的鞏固，科研課題的開展及學術交流的進行很多情況下都是以圖書館作為空間場所和內存紐帶開展的。因而圖書館理所當然地成為高職院校中最重要的文化活動中心之一。置身于圖書館，每個人都變成了一葉扁舟，在知識的海洋里暢游;置身于圖書館，每個人都變成了一塊海綿，貪婪地吸吮著人類母親的知識乳汁。在圖書館里，你可以與古代先哲們進行精神的探討和對話;在圖書館里，你可以與志同道合者實現心靈的交匯和碰撞。2. 圖書館是學校課堂教學的延伸課堂教

14、學是培養(yǎng)全面發(fā)展的大學生的基本途徑，是實現學樣教育目標的主渠道。如果說課堂教學是學校教學組織的主要形式，那么圖書館則是課堂教學的延伸和補充，是豐富、知識多樣的第二課堂。我們的課程設置與教學安排不可能完全地表達和囊括學生所必須具備的所有的有關知識技能，特別是我們有限的課堂教學時間內。由于課堂教學的不足，促使我們的教育目標的實現必須依賴于第二課堂的全面開展，尤其是需要圖書館加以補充。圖書館擁有豐富的報刊、硬軟件信息設施，特別是信息網絡形成資源共享，具有信息的無限性、新鮮性。圖書館的豐富藏書對于學生、教師起到了良師益友的作用。3.圖書館是培養(yǎng)全面發(fā)展學生的重要基地如果說課堂教學過程更多的是一種知識的

15、傳授過程，那么圖書館的閱讀活動和其他多種形式的教育活動，更多的是一種思想影響和熏陶過程，它對學生的德智體美全面發(fā)展的影響細致入微，這是高等學校中其他教學手段無法達到的境界。高職院校所有的教育、教學活動，都是為了培養(yǎng)高素質的應用型人才。學生在這個階段，不僅要學知識、學文化，更重要的是要學會如何做人。圖書館豐富的藏書，是學生學知識、學文化、學專業(yè)、學做人的精神食糧。圖書館可以通過推薦優(yōu)秀的文獻資料，對學生進行世界觀、人生觀和價值觀的教育。三. 高職院校圖書館如何為校園文化服務一個好的圖書館不僅要有效地服務于教學、科研，同時要更有效地服務于意義更寬廣的校園文化建設和校園文化活動。校園文化活動中的主體

16、是學生，因此為學生服務是我們圖書館的天職。要把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展、一專多能的技術型、應用型人才，除了課堂教學以外，圖書館也是學生成才的重要場所，也是課堂教學的最佳延伸，是學生參加社會實踐的基地。它能提供給學生多方面的學習內容，幫助學生充實和豐富自已。1. 發(fā)揮圖書館信息資源優(yōu)勢，為校園文化建設提供智力支持圖書館擁有豐富的文獻信息資源，館藏載體多樣、種類繁多，是校園最主要的精神文化資源，能較全面地支持和服務于不同類型的校園文化，豐富的文獻信息資源支撐著校園文化的展開，影響著校園文化建設的總體發(fā)展和質量水平?？梢哉f圖書館文獻信息資源建設和校園文化的建設是息息相關的，是高職院開展校園文化建設的保障之

17、一。因此，圖書館應該充分認識到文獻資源建設對校園文化建設的重要性，在館藏建設中不僅針對學校的專業(yè)設置和學科發(fā)展組織藏書，同時也要面向校園文化建設的需求建設館藏，建立一個適合學院人才培養(yǎng)目標的科學、合理的藏書體系，以此來促進學生的全面發(fā)展，推動校園文化活動的有效展開。2.充分發(fā)揮網絡信息資源為校園文化服務的功能教育信息化是校園文化的基礎，網絡信息資源是教育信息化的重要內容，圖書館在校園網絡信息資源中占有得天獨厚的優(yōu)勢，電子閱覽室發(fā)揮著重要的作用。圖書館應該充分認識到網絡資源對校園文化的影響和沖擊，認識到網絡資源對大學生的心靈、價值觀、和各種行為的影響，建立適合高職院發(fā)展和教學、科研需要的網絡信息

18、資源，建設室和素質教育發(fā)展的網絡信息資源，并能夠凈化校園的網絡環(huán)境，提供一個健康、豐富的網絡信息3.發(fā)揮圖書館的環(huán)境和設備優(yōu)勢圖書館明亮的閱覽室、書庫和現代化的電子閱覽室、多媒體報告廳等等，這些設施本身就是校園文化建設的重要的組成部分，同時又是校園文化建設的重要載體，為校園文化建設提供必要的技術和物質條件的支持。藏書豐富的書庫可以及其人們強烈的求知欲，優(yōu)雅、安靜的書庫可以增強自律意識、開展自我教育，現代化的網絡環(huán)境環(huán)境和設備，可以激發(fā)學生的強烈的創(chuàng)造意識和學習動機。圖書館可以利用靜態(tài)的環(huán)境來感染人、塑造人，同時，還可以用動態(tài)的活動教育人，比如圖書館可以通過讀書會開展一些讀書活動，開展征文、演講

19、等活動，使人們在豐富的文化活動當中去豐富校園文化，同時也去感受校園文化，提高校園文化的層次。因此圖書館一方面要加強自身的建設，充分體現圖書館校園文化的，同時，要不斷地發(fā)揮的環(huán)境和設備優(yōu)勢，為校園文化建設提供各種保障。4.確立圖書館的教育地位，為校園文化建設服務圖書館是大學校園中的三大支柱之一，圖書館在高校中的教育地位舉足輕重，尤其是在一些重點大學，圖書館的教育作用必不可少。隨著信息化、網絡化的發(fā)展，圖書館的教育地位更加突出，因此，我們應該充分認識到圖書館在校園中的教育地位，認識到圖書館的教育活動在校園文化中發(fā)揮的重要作用，緊跟是時代發(fā)展，開展適應時代發(fā)展的教育主題，比如，配合信息和網絡時代開展

20、信息素質教育，配合素質教育主題開展豐富多彩的讀書和文化活動。能夠開展各種層次和內容的讀者教育工作，5.提高館員的業(yè)務技能和素質，適應校園文化建設的需要如果說圖書館是開展校園文化的一個載體，館員則是開展校園文化建設的主力軍，館員的職業(yè)道德、業(yè)務能力、知識結構和組織能力在開展校園文化活動中發(fā)揮著積極、重要的作用。因此圖書館應該不斷地提高館員的綜合素質，鍛煉館員的各種能力，尤其是策劃、實施校園文化活動的能力和傳授知識、答疑解惑的能力。發(fā)揮館員在校園文化建設中的作用。6.讀者服務工作多元化圖書館的主要工作是藏書工作和讀者服務工作。服務工作主要是圍繞學校的教學、科研、文化活動開展的。因此要開展多種多樣的

21、服務包括閱覽服務、外借服務、咨詢服務、定題服務、檢索服務、復制服務、網絡服務、報導服務等。為學術講座、學術報告與文化沙龍等提供文獻信息、文獻資源。隨著圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展，我們圖書館工作的改進，服務工作也將不斷得到發(fā)展和完善。探討和研究高職院校圖書館與校園文化，有助于推動校園文化豐富多樣的開展。探討和研究高職院校圖書館與校園文化，可以使圖書館更多地了解別的部門在校園文化活動中的地位和作用及其對圖書館的可能的需要，從而與之積極配合，提供文獻資源的支持，共同所校園文化活動推向前進?？傊接懞脱芯扛呗氃盒D書館與校園文化，對高職院校圖書館的建設，對校園文化的發(fā)展，對學校良好風氣的形成，對大學生的成

22、才都有十分重要的意義。作文五：文化今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。那么這個"丑"到底藏在哪里呢?我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位.下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成