一日生活流程及常規(guī)

1、幼兒園一日生活流程及常規(guī),甘洛縣機(jī)關(guān)幼兒園 李霞,幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會(huì)的一個(gè)小小驛站，也是幼兒走向社會(huì)的第一步。幼兒從熟悉、自由寬松的家庭環(huán)境進(jìn)入到陌生、有紀(jì)律約束的集體環(huán)境之中，難免有些不適應(yīng)，他們不能像在家里那樣隨心所欲，想干什么就干什么，而要受集體規(guī)則的制約。為此從入園的第一天開始，我們就要重視對(duì)幼兒進(jìn)行一日常規(guī)的培養(yǎng)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。,一、幼兒園一日生活流程,1. 幼兒園一日生活包括四個(gè)方面的活動(dòng) 2. 一日生活具體流程,1、幼兒園一日生活包括四個(gè)方面的活動(dòng),（1）入園離園活動(dòng) （2）生活活動(dòng) （3）學(xué)習(xí)活動(dòng)（集體教

2、育活動(dòng)，分組活動(dòng)，區(qū)域游戲活動(dòng)） （4）戶外活動(dòng)（操節(jié)活動(dòng)、體育游戲、大型器械）,2. 一日生活具體流程,入園、晨檢 早餐 幼兒早操 學(xué)習(xí)活動(dòng) 戶外活動(dòng) 午餐 午睡 起床、午點(diǎn) 游戲活動(dòng) 戶外活動(dòng) 晚餐 離園,二、幼兒園一日生活常規(guī),1. 常規(guī)的概念 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中對(duì)常規(guī)的解釋是“沿襲下來(lái)經(jīng)常使用的規(guī)矩”。 幼兒園常規(guī)則是指幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。,2. 幼兒園常規(guī)的作用,幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。 幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。 維持班級(jí)活動(dòng)的秩序。,3. 幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義,遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規(guī)定。 遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制定的規(guī)定。 遵守

3、幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。,4、幼兒園四大類活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及內(nèi)容,A、入園離園 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,內(nèi)容：,幼兒入離園能主動(dòng)向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)“再見”學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，不說(shuō)臟話、粗話。 來(lái)園時(shí)，幼兒能將書包放在固定地方，擺放整齊。 中大班幼兒可進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)，如擺放椅子、照顧自然角等。 幼兒有序進(jìn)行離園前的各項(xiàng)活動(dòng)，不嘈雜、不混亂。 中大班幼兒整理好自己的衣服及書包等用品，并可完成老師交給的擦桌子、整理玩具等工作。,B、生活活動(dòng),目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，及基本的生活自理能力。,內(nèi)容：,幼兒能有序盥洗，會(huì)正確洗手，節(jié)約用水，

4、不玩水，保持地面干爽，清潔。 中、大班幼兒大小便自理，小班幼兒基本自理。 幼兒能正確使用餐具，文明進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不撒飯菜，不浪費(fèi)糧食，保持桌面、地面及衣服的清潔，餐后輕放餐具，主動(dòng)擦嘴。 有序取水杯喝水，不喝自來(lái)水，保持桌面地面干爽。 中大班幼兒能有序穿脫衣服，鞋子，整理好放在固定位置，并知道根據(jù)天氣冷熱增減衣服，小班幼兒在老師幫助下進(jìn)行。 安靜入睡，睡姿正確，不玩物品。 中大班幼兒學(xué)會(huì)整理床鋪。,C、學(xué)習(xí)活動(dòng),目標(biāo)： 幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī),內(nèi)容：,幼兒能專注于集教活動(dòng)，坐姿自然，有良好的傾聽習(xí)慣，不隨意打斷別人的講話。 積極動(dòng)腦動(dòng)手，踴躍回答問(wèn)題，課堂活而不亂。 朗誦或說(shuō)演歌

5、曲時(shí)，幼兒能科學(xué)用嗓，聲音自然好聽。 幼兒握筆姿勢(shì)正確。 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，知道逐頁(yè)翻看圖書，愛護(hù)圖書，不撕書、不亂涂亂畫。 中大班幼兒能收拾整理學(xué)習(xí)用具及材料，能有序收拾整理玩具材料。 遵守區(qū)角規(guī)則，安靜進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，專注于區(qū)角活動(dòng)，能與同伴交流合作，不爭(zhēng)搶，不破壞玩具材料。,D、戶外活動(dòng),目標(biāo)： 幫助幼兒建立良好的體育活動(dòng)常規(guī)。,內(nèi)容：,戶外活動(dòng)時(shí)，不隨地吐痰、不亂扔拉圾、不隨地大小便，保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。 幼兒有序進(jìn)行早操活動(dòng)，精神飽滿，著裝適宜，隊(duì)列、操節(jié)練習(xí)時(shí)，不打鬧、不推擠、注意安全。 幼兒能積極專注地進(jìn)行體育游戲，遵守游戲規(guī)則，正確使用游戲器械，輕拿輕放，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛

6、護(hù)體育器械，和同伴協(xié)商著玩并注意安全。,5、一日生活各環(huán)節(jié)中對(duì)教師的要求。,A、入園晨間接待 教師在幼兒入園前做好活動(dòng)室清潔、開窗通風(fēng)工作。 教師以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并做好晨檢工作。,B、生活活動(dòng) 教師應(yīng)保證幼兒充足的飲水，并及時(shí)提醒幼兒飲水。 教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法，定期檢查幼兒的衛(wèi)生，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 進(jìn)餐前教師應(yīng)安排幼兒安靜的活動(dòng)，創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛。 教師應(yīng)集中精力、注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐技能。 教師應(yīng)在幼兒午睡時(shí)加強(qiáng)巡視，及時(shí)、細(xì)致地為每位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，并整理好幼兒衣物。 指導(dǎo)與幫助幼兒掌握穿衣、整

7、理床鋪等一系列的常規(guī)要求。,C、教育活動(dòng) 按計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，能體現(xiàn)指南精神。 創(chuàng)設(shè)有吸引力的活動(dòng)區(qū)環(huán)境，投放豐富的游戲材料，支持幼兒游戲活動(dòng)，在充分觀察幼兒的基礎(chǔ)上，適時(shí)有效介入。 教師教態(tài)親切自然，情感真摯，使用普通話，語(yǔ)言清晰，簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范。,D、戶外體育活動(dòng) 保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。 為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的活動(dòng)環(huán)境。,E、離園活動(dòng) 教師組織幼兒有序的進(jìn)行離園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 教師保證幼兒離園環(huán)節(jié)的安全。 幼兒離園后，教師檢查班級(jí)水電，并關(guān)好門窗。,6、如何培養(yǎng)幼兒常規(guī),A、常規(guī)培養(yǎng)的策略,尊重幼兒個(gè)性發(fā)展，讓幼兒參與規(guī)則的建立。 中大班建立值日生制度，發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢(shì)，讓幼兒參與班級(jí)的生活常規(guī)管理。 巧用故事、兒歌等培養(yǎng)幼兒常規(guī)。 讓幼兒在音樂(lè)中建立常規(guī)。 運(yùn)用各種評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)。