中國古代史總復(fù)習(xí)(中考)

1、中國古代史總復(fù)習(xí),原因：一是周天子失去往日的權(quán)勢。表現(xiàn)在諸侯不 聽天子命令，政令征伐自諸侯出。,目的：為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，獲取周天子過去享有的政治和經(jīng)濟(jì)特權(quán)。,春秋時期 （前前 ）,春秋諸侯爭霸的原因和目的,政治方面,自然條件,齊是東方大國，有魚鹽之利，經(jīng)濟(jì)富庶；,任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；,策略,順應(yīng)當(dāng)時的政治形勢，打起了“尊王攘夷”的旗號，順應(yīng)民心。,、齊桓公完成霸業(yè)的標(biāo)志 葵丘會盟（公元前651年）,一、齊桓公稱霸,、齊桓公稱霸原因：,連橫: 事一強(qiáng)以攻眾弱,合縱: 合眾弱以攻一強(qiáng),齊,楚,秦,燕,趙,魏,韓,口訣記憶： 齊楚秦燕趙魏韓， 七叔含煙找圍巾 。,鐵農(nóng)具和

2、牛耕的推廣,1、鐵農(nóng)具,春秋時期，開始廣泛使用鐵農(nóng)具,戰(zhàn)國時期，使用范圍擴(kuò)大,2、牛耕,春秋末年，已經(jīng)使用牛耕,戰(zhàn)國時期，牛耕進(jìn)一步推廣,提高生產(chǎn)效率,作用：,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,改變了原來的生產(chǎn)方式,想一想：,奴隸集體耕種,出租給農(nóng)民個體耕種,公作,分地,則速,則遲,奴隸,農(nóng)民,開明的奴隸主,地主,三、商鞅變法與秦的崛起,商鞅變法,3、主要內(nèi)容,4、影響：秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的 國家，為秦 統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。,1、背景,2、時間：公元前356年,承認(rèn)土地私有、允許自由買賣,建立縣制,獎勵生產(chǎn),獎勵軍功,統(tǒng)一度量衡.,編制戶口，加強(qiáng)刑罰,加強(qiáng)中央集權(quán),士兵英勇作戰(zhàn),兵強(qiáng),國富,提高農(nóng)民積

3、極性,孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派,孔子生平,思想主張,教育成就,大思想家,“仁”,仁者愛人社會人群要互相敬愛、謙讓，和諧相處,“禮”,克己復(fù)禮人們的言行舉止要符合社會規(guī)范,政治,為政以德,孔子的主要思想,教育成就,興辦私學(xué)，廣收門徒,總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法,因材施教 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 三人行，必有我?guī)熝?知之為知之，不知為不知 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,要有區(qū)別地施以教育（教育方法）,要經(jīng)常溫習(xí)（學(xué)習(xí)方法）,要謙虛，多向他人學(xué)習(xí),要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合（學(xué)習(xí)方法）,教育對象：有教無類,孔子的教育思想,教學(xué)方法：因材施教,學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之， 不知為不知。,學(xué)習(xí)方法： 溫

4、故而知新,孟子,墨子,莊子,韓非子,孫臏,儒家,墨家,法家,兵家,道家,看書填表,儒家,墨家,道家,法家,孟子,墨子,莊子,韓非子,仁政，民貴君輕,兼愛、非攻,順應(yīng)自然，無為而治,法治，中央集權(quán),墨子,孟子,莊子,韓非子,秦帝國的統(tǒng)一對中國歷史的發(fā)展有什么作用？,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。 秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯長期割據(jù)爭戰(zhàn)的局面，將中國歷史推進(jìn)到一個嶄新的階段。,看書回答,陳勝吳廣起義,陳勝、吳廣起義有什么作用？,二、揭竿而起,加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,政治方面,廢分封，立郡縣,經(jīng)濟(jì)文化方面,車同軌，書同文,思想方面,焚書坑儒,軍事方面,御匈奴，筑長城,一、政治：

5、廢分封，立郡縣 專制主義中央集權(quán)的建立 至高無上的皇帝制 中央機(jī)構(gòu)的三公制 地方機(jī)構(gòu)的郡縣制,秦朝行政系統(tǒng)簡表,皇帝,郡守,縣令,丞相,御史大夫,太尉,協(xié)助皇帝處理國家政事,掌管軍事,負(fù)責(zé)監(jiān)察百官,總結(jié)：,措施,政治方面 “廢分封，立郡縣” 經(jīng)濟(jì)文化方面 “車同軌，書同文” 思想方面 焚書坑儒 軍事方面 御匈奴，筑長城,二、唐太宗的用人和納諫 1、李世民即皇位 （時間？稱號？年號？） 2、用人與納諫 （1）原因： （2）表現(xiàn)：,親身經(jīng)歷了隋末的社會大動蕩， 吸取隋亡的教訓(xùn)。,A、鼓勵臣下直言 , 從諫如流 B、選賢用能, 知人善任, 唯才是舉,三、貞觀新政,2、貞觀新政的主要內(nèi)容,改革賦役制度

6、。 沿襲、完善三省六部制。 修改法令，編纂唐律疏義。 完善科舉制度,1、貞觀新政的原因,唐太宗認(rèn)真吸取隋朝興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),列表概括“貞觀新政”的主要內(nèi)容。,起草政令,審核,執(zhí)行,2、武則天的統(tǒng)治,重用酷吏，打擊反對她的元老大臣，發(fā)展中央集權(quán) 改貞觀氏族志為姓氏錄 大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度 大力發(fā)展農(nóng)業(yè),注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),一、女皇武則天,貞觀遺風(fēng),二、開元盛世,唐玄宗李隆基（685-762），712-756年在位。前期年號“開元”。 開元有“一元復(fù)始，萬象更新”之意，其意是想有所作為，勵精圖治，使唐朝更加興盛。,三、社會經(jīng)濟(jì)繁榮,1、表現(xiàn),農(nóng)業(yè)： 手工業(yè)： 人口： 疆域：,曲轅犁、筒車

7、,制瓷邢窯白瓷、越窯青瓷 紡織蜀錦 冶鑄鹽、鐵、銅、煤,一千多萬戶,東至安東 , 西迄安西, 北達(dá)蒙古 , 南抵南海.,唐太宗,知人善用,虛心納諫,貞觀新政,貞觀之治,武則天,不拘一格選人才,重視發(fā)展農(nóng)業(yè),貞觀遺風(fēng),唐玄宗,重用賢能,銳意改革,開元盛世,1.殺功臣，鞏固皇權(quán) 廢丞相，權(quán)分六部 設(shè)立廠衛(wèi)制度 設(shè)立廷杖制度 設(shè)立軍機(jī)處（清） 科舉實(shí)行八股取士 實(shí)行文字獄,明清統(tǒng)治的措施,加強(qiáng)專制統(tǒng)治,2.,3.,4.,5.,6.,7.,文字獄,文字獄就是統(tǒng)治者挑剔文字過錯而興起的大獄,明清政府為什么一再興起文字獄？,結(jié)果： 使文人不敢表露獨(dú)立的思想； 思想界陷入“萬馬齊喑”的沉悶氣氛.,控制人們的

8、思想，打擊異端 強(qiáng)化皇帝的權(quán)威,1、我國宰相制度開始的朝代是 _ ，廢除的朝代_. 2、_設(shè)立錦衣衛(wèi)， _設(shè)立東廠， 東廠職權(quán)范圍是 _、_、_，成為_ 可靠支柱 3、_時期中央設(shè)立軍機(jī)處。,秦朝,明朝,朱元璋,明成祖,監(jiān)視,逮捕,處罰,專制皇權(quán),雍正,一、明朝開放外交鄭和下西洋,1.西洋的概念,鄭和下西洋與歐洲航海家之比較表,大船長151.8米，寬61.6米,亞非30多個國家和地區(qū),共200余艘,2.72.8 萬人,4. 鄭和下西洋的意義是什么？,進(jìn)了中國和促亞非各國經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展，加強(qiáng)了我國與亞非各國的友好關(guān)系。,比歐洲航海家航行早半個多世紀(jì)，是世界航海史上的壯舉。,二、清朝保守外交閉關(guān)鎖國,.清朝統(tǒng)治者為什么 要實(shí)行 “閉關(guān)鎖國”政策？,清朝統(tǒng)治者堅持“以農(nóng)為本，重農(nóng)抑商”的政策。 自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定使人們無需同外界進(jìn) 行太多的交往。 清統(tǒng)治者以天朝大國自居，固步自封嚴(yán)重影響 了中國 的進(jìn)步。 清統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受外國侵略，害怕