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1、數(shù)學論文之空間與圖形領域中幾何概念教學的有效性研究課題研究計劃 一、課題研究的意義“科研興?!薄ⅰ翱蒲信d教”是當前教育改革和發(fā)展的必由之路,也是學校生存、發(fā)展、壯大的必由之路。同時,時代的進步使人們對教師的要求越來越高,傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、釋疑、解惑”的教師觀,顯然難以適應時代的要求。因此,廣大教師要以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),積極投身到教改實驗中,特別是課題研究工作中。二、該課題研究的實踐價值。該課題的實踐價值,一是有利于提高課堂教學效益,促進課改;二是有利于學生準確理解知識的數(shù)學本質(zhì),系統(tǒng)的掌握知識,形成知識網(wǎng)絡,靈活的運用幾何概念解決問題;三是有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能
2、力和實踐能力;四是有利于提高教師的綜合素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長。三、具體措施:1、進一步落實課題研究任務。2、加強業(yè)務學習。3、結合課堂教學,組織開展多種形式的研究活動(專題研究會、經(jīng)驗交流會、示范課、競賽課)并有記載。4、認真抓好階段性總結和結題工作,以實驗小組為單位,要有實驗情況記載、總結報告。5、組織教師總結經(jīng)驗,撰寫好相關論文、教學案例等。6、及時向上級相關部門呈報課題研究成果。五、主要工作安排。3月份:1、以年級為單位制定本學期的教研計劃、課題計劃。2.認真研究教材,明確本學期教材“平面圖形”與“立體圖形|”各個階段要達到的教學目標。3.建立好博客,按時上傳各級各類的資料。4、5月份:1、認真貫徹執(zhí)行小學數(shù)學新課程標準,加強理論學習。2、以“大膽創(chuàng)新,打造快樂高效課堂”為主題開展“課題研究匯報展示課”活動。各級課題組結合“空間與圖形領域中幾何概念教學的有效性研究”這一課題研究,根據(jù)各小組研究主題,選定教學內(nèi)容,集體備課、研課,集思廣益,對比改進,形成比較成功的教學案例進行匯報展示(研究過程要有詳細的記載)。各種資料學期末上交。6月份:1、學習有關綜合課堂教學的理論書籍,理論指導自己的教學,提高自己的教育教學水平,推進課程改革實驗。2、積極參加各級部門組織的教
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