團(tuán)課(精致版)

1、用激情譜寫青春，愿做光榮的階梯武漢市團(tuán)校張中學(xué)共青團(tuán)工作方法、課程目標(biāo)、團(tuán)的性質(zhì)、入團(tuán)條件、團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌有關(guān)規(guī)定初探。第一，團(tuán)的性質(zhì)，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的和諧之所在。中國共產(chǎn)黨、預(yù)備役部隊(duì)、先進(jìn)青年、助手、群眾、組織、指導(dǎo)、服務(wù)和權(quán)利保障、團(tuán)的職能、加入團(tuán)的條件，以及一歲以上不滿一歲的中國青年，都承認(rèn)愿意加入團(tuán)的組織，并積極參加團(tuán)的工作。凡執(zhí)行團(tuán)契并按時(shí)繳納會(huì)費(fèi)的，均可申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。14、28、聯(lián)賽章程、決議、聯(lián)賽費(fèi)、申請(qǐng)表提交、聯(lián)賽支部積極分子定位、聯(lián)賽班、新成員問卷評(píng)估、考試、畢業(yè)、入團(tuán)志

2、愿書完成、分會(huì)大會(huì)、入盟宣誓、上級(jí)審批、入盟程序、第五、聯(lián)賽旗幟、聯(lián)賽會(huì)徽、聯(lián)賽歌曲。 具體的使用方法是：(1)聯(lián)盟的旗幟應(yīng)懸掛在聯(lián)盟的各級(jí)代表大會(huì)、聯(lián)盟會(huì)議、舉行新成員宣誓儀式的場(chǎng)所以及黨的旗幟上。 當(dāng)團(tuán)旗和黨旗同時(shí)升起時(shí)，黨旗應(yīng)懸掛在面向黨的左邊，團(tuán)旗應(yīng)懸掛在面向黨的右邊。(2)國旗可用于團(tuán)體內(nèi)舉行的重大慶典、紀(jì)念活動(dòng)和團(tuán)體日活動(dòng)。當(dāng)團(tuán)旗與國旗和黨旗一起使用時(shí)，團(tuán)旗應(yīng)置于國旗和黨旗后面。(三)團(tuán)旗可以懸掛在各級(jí)團(tuán)級(jí)機(jī)關(guān)的會(huì)議室。國旗法規(guī)定，只有國旗，而不是團(tuán)旗，應(yīng)該顯示在國旗的地方。除此之外，團(tuán)旗的使用和設(shè)計(jì)必須經(jīng)縣以上團(tuán)的委員會(huì)批準(zhǔn)。團(tuán)章規(guī)定：“團(tuán)旗可以用于團(tuán)部的重要會(huì)議和團(tuán)日活動(dòng)?！眻F(tuán)

3、的會(huì)徽可以懸掛在全國代表大會(huì)和團(tuán)的代表大會(huì)的會(huì)址，也可以懸掛在各級(jí)代表大會(huì)和團(tuán)的代表大會(huì)的會(huì)址。團(tuán)徽可以掛在團(tuán)部中央機(jī)關(guān)和省(自治區(qū)、直轄市)委員會(huì)的會(huì)議室。共青團(tuán)機(jī)關(guān)入口處不掛團(tuán)徽?；疖?、輪船、汽車、電車等。省級(jí)以上共青團(tuán)委員會(huì)以“共青團(tuán)”命名的，可以懸掛團(tuán)徽。節(jié)日、游行和慶典，不要掛團(tuán)徽。2、各級(jí)共青團(tuán)組織在其獎(jiǎng)狀、旗幟、獎(jiǎng)?wù)?、證書、光榮書等榮譽(yù)文件、證書和報(bào)紙上，可以印制會(huì)徽。所有工商產(chǎn)品的標(biāo)志、裝飾、廣告、圖案和日常陳設(shè)不得使用團(tuán)徽。3.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的會(huì)徽被制成徽章，送給共產(chǎn)主義青年團(tuán)成員佩戴。共產(chǎn)主義青年團(tuán)成員應(yīng)該自覺佩戴徽章。各級(jí)共青團(tuán)機(jī)關(guān)的黨員干部也可以佩戴共青團(tuán)徽章?；照?/p>

4、戴在左胸上。1988年5月8日，第12屆黨委通過了組歌。團(tuán)體歌曲的使用(表演或演唱):(1)團(tuán)體的各級(jí)代表大會(huì)、大會(huì)和會(huì)議。(二)各級(jí)組織舉辦的各類大型集會(huì)和團(tuán)體活動(dòng)。五德，好思考，好學(xué)習(xí)，好說話，好做事，好寫作，一德，好學(xué)習(xí)，一德，基礎(chǔ)知識(shí)，二德，相關(guān)知識(shí)，三德，時(shí)事政治，四德，群論，二德，好思考，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新自我建構(gòu)僅僅幾個(gè)月，就發(fā)出了6萬封信，隨之而來的是對(duì)人生觀的討論。寫計(jì)劃、計(jì)劃、總結(jié)和論文的能力是聯(lián)盟的另一個(gè)主要優(yōu)勢(shì)。第一，經(jīng)典借用法二，奇訓(xùn)法三，目標(biāo)激勵(lì)法四，創(chuàng)新工作法。首先，經(jīng)典借用法借用現(xiàn)實(shí)生活中的閃光語言，如我們熟知的活動(dòng)、名言警句和流行歌詞作為活動(dòng)的主題。聯(lián)盟活動(dòng)的

5、歷史軌跡和品牌。20世紀(jì)50年代，人們大聲呼喊。20世紀(jì)60年代，人們回憶起一頓苦飯。20世紀(jì)70年代，人們提出了一個(gè)很大的批評(píng)。20世紀(jì)80年代，一個(gè)活動(dòng)站關(guān)注“金錢”。20世紀(jì)90年代，跨世紀(jì)是一個(gè)在線轉(zhuǎn)折。首先，使用了一種經(jīng)典的借用方法。20世紀(jì)50年代，人們大聲呼喊。20世紀(jì)50年代，一個(gè)青年突擊隊(duì)、一個(gè)青年拯救隊(duì)、一個(gè)青年掃盲隊(duì)、一個(gè)青年改造隊(duì)、一個(gè)青年綠化隊(duì)、一個(gè)青年監(jiān)督隊(duì)、一個(gè)青年活動(dòng)家表彰大會(huì)。首先，一個(gè)經(jīng)典的借用方法，一個(gè)青年拯救隊(duì)，一個(gè)經(jīng)典的借用方法被使用。青年改良隊(duì)，第一，經(jīng)典借用法，青年綠化隊(duì)，第一，經(jīng)典借用法，全國青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子大會(huì)，第一，經(jīng)典借用法，回憶2

6、0世紀(jì)60年代的苦飯，紅色小說，紅色電影，紅色歌曲，雷鋒運(yùn)動(dòng)的清明節(jié)活動(dòng)，回憶教育活動(dòng)(四首歌：唱歌，聽報(bào)告，喊口號(hào)，吃回憶苦飯)，第一，經(jīng)典借用法， 小說中國青年與青年思想政治教育由中國青年出版社于1961年出版，至今已發(fā)行1000多萬冊(cè)。 許云峰、蔣捷等革命烈士的英雄形象影響了幾代年輕人。1963年2月15日，共青團(tuán)中央發(fā)出通知，要求在全國青少年中廣泛開展雷鋒教育。第一，經(jīng)典借用法是七十年代的一次大批判，林、孔、宋江、孔、鄧等批判了推翻“四人幫”的右傾思潮。首先，在20世紀(jì)80年代，活動(dòng)站使用了經(jīng)典的借用方法?！拔逯v、四美、三愛”文明禮貌月活動(dòng)為甘肅歷史研究結(jié)籽、建碑、五四青年智力競(jìng)賽、群

7、眾舞蹈普及活動(dòng)“五小發(fā)明”活動(dòng)“科學(xué)與科學(xué)活動(dòng)”蘭州大學(xué)學(xué)生在街頭開展雷鋒學(xué)習(xí)和新型活動(dòng)。首先，經(jīng)典的借貸方法，著眼于20世紀(jì)90年代的“貨幣”?？缡兰o(jì)青年文明工程(青年志愿者、青年文明號(hào)、希望工程、青年文明社區(qū)創(chuàng)建.)保護(hù)明天的行動(dòng)，18歲成年人儀式，卡拉ok歌詠卡減少和拯救樹木活動(dòng)，跨世紀(jì)青年人才項(xiàng)目(青年就業(yè)專家，青年星火領(lǐng)袖，新世紀(jì)閱讀計(jì)劃，大學(xué)生和高中生素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃)，中國青年科技創(chuàng)新行動(dòng)，中國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，保護(hù)母親河行動(dòng)，服務(wù)萬村行動(dòng)，經(jīng)典借貸法，希望工程，第一，經(jīng)典借貸法， 青年志愿者行動(dòng)，第一，經(jīng)典借用法，跨世紀(jì)是網(wǎng)上轉(zhuǎn)讓，青年網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)青年頻道青年中心青年卡振興青年工作計(jì)劃

8、志愿者西部行動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)我與祖國共同努力，第一，經(jīng)典借用法，第二，奇數(shù)輔導(dǎo)法，第一，奇數(shù)輔導(dǎo)法是一種互動(dòng)體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法，通過港澳臺(tái)青年教育機(jī)構(gòu)引入內(nèi)地。 它主要由一系列由訓(xùn)練者精心設(shè)計(jì)的游戲組成。通過青少年的自我參與和培訓(xùn)師的指導(dǎo)，參與者可以得到啟發(fā)，從而達(dá)到激發(fā)潛能、啟發(fā)智力、融合團(tuán)隊(duì)和陶冶情操的目的。第二，冒險(xiǎn)輔導(dǎo)的特點(diǎn)，新奇的活動(dòng)或事物能引起好奇心，體驗(yàn)有趣的競(jìng)賽和游戲能帶來愉快的感覺，看到自己的成就和進(jìn)步或挑戰(zhàn)有希望成功的活動(dòng)，體驗(yàn)已經(jīng)成功或已經(jīng)成功經(jīng)歷的事物或活動(dòng)能引起興趣和促進(jìn)成長(zhǎng)，第三，三級(jí)冒險(xiǎn)活動(dòng)，第一級(jí)：室內(nèi)春風(fēng)和雨式冒險(xiǎn)活動(dòng)， 適用于熱身、破冰和課堂教學(xué)二級(jí)：潛移默化的低風(fēng)險(xiǎn)室內(nèi)外冒險(xiǎn)活動(dòng)，適用于各種培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)三級(jí)：強(qiáng)烈震撼的高風(fēng)險(xiǎn)室內(nèi)外冒險(xiǎn)活動(dòng)，適用于困難挑戰(zhàn)活動(dòng)，四級(jí)：團(tuán)體工作中的冒險(xiǎn)輔導(dǎo)應(yīng)用，性格診斷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)各種競(jìng)賽活動(dòng)集思廣益演講和辯論，參觀訪問專題學(xué)習(xí)干部培訓(xùn)專題鍛煉未成年人思想道德建設(shè)愛國主義教育，五級(jí)：冒險(xiǎn)輔導(dǎo)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新精神和服務(wù)精神； 挫折教育、父母教育、素質(zhì)教育；溝通技巧、激勵(lì)技巧、傾聽技巧；應(yīng)變能力、觀察能力、分析能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力；活躍氣氛，增進(jìn)了解，促進(jìn)信任與合作，挖掘潛力.第三，目標(biāo)激勵(lì)法，目標(biāo)是組織對(duì)個(gè)人的心理吸引。設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)來激發(fā)人們的動(dòng)機(jī)，達(dá)到激發(fā)人們熱情的目的，這叫做