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2016年溫州市中考語文試卷及答案一、語文知識積累(28分)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字滿樹桃花盛開,未必每朵都能結(jié)果,熠熠如玫瑰色的泡沫,靈感也像桃花,每天成千上百地綻放,也當有嬉戲與純真,也當花開滿樹,否則天地便太過狹隘,生命也缺乏樂趣。答案:綻(zhàn)、純(chún)、隘(ài)。2.古詩文名句默寫(1)十五從軍征,八十始得歸。(《十五從軍征》)(2)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)(3)人約黃昏后,月到柳梢頭。(歐陽修《生查子·元夕》)(4)子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也。”(《論語·公冶長》)(5)忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美。(陶淵明《桃花源記》)(6)相見時難別亦難,東風無力百花殘。(李商隱《無題》)(7)趙師秀雨夜約客,客人遲遲不至。燈火闌珊處,夜聞歌聲。(唐婉《釵頭鳳》)(8)在生死大義面前,孟子主張“舍生而取義者也”,文天祥慷慨陳詞“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”古人的這些豪壯之語感召了多少仁人志士為正義事業(yè)而英勇獻身!3.解釋下列句中的加點詞(1)近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。(《塞翁失馬》)答案:善術(shù)者:擅長某種技藝的人。(2)微斯人,吾誰與歸?(《岳陽樓記》)答案:微:如果沒有。4.名著閱讀(1)祥子最大的夢想是什么?最終他實現(xiàn)了嗎?為什么?(2)分析祥子性格的變化過程。二、古詩文閱讀(24分)1.閱讀下面的文言文,完成問題《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的句子表達了作者怎樣的情懷?2.詩歌鑒賞(1)詩中描繪了怎樣的景象?(2)詩人表達了怎樣的思想感情?三、現(xiàn)代文閱讀(36分)1.記敘文閱讀(1)文章主要講述了什么故事?(2)從文章中分析主人公的性格特點。2.說明文閱讀四、寫作(50分)題目:難忘的一次旅行請以“難忘的一次旅行”為題,寫一篇不少于600字的記敘文,要求內(nèi)容真實,情感真摯,語言流暢。五、綜合實踐(12分)1.根據(jù)材料回答問題材料一:溫州市近年來大力推進傳統(tǒng)文化教育,取得了顯著成效。材料二:某中學(xué)組織學(xué)生參觀溫州博物館,了解地方歷史文化。請結(jié)合材料,談?wù)勀銓鞒械胤轿幕匾缘恼J識。2.語言表達題小明在周末去公園游玩,遇到了一位丟失錢包的老人,他主動幫助老人找到了錢包并歸還。試卷答案1.語文知識積累(1)綻、純、隘(2)略2.古詩文閱讀(1)表達了憂國憂民的情懷。(2)描繪了壯麗的山河景象,表達了詩人積極向上的進取精神。3.現(xiàn)代文閱讀(1)略(2)略4.寫作略5.綜合實踐(1)傳承地方文化有助于增強文化自信,促進地方經(jīng)濟發(fā)展。(2)略2016年浙江溫州語文中考卷及答案2016年溫州市中考語文試卷及答案一、語文知識積累1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字答案:綻(zhàn)、純(chún)、隘(ài)。知識點:考查學(xué)生對漢字字形的掌握,特別是常見易錯字。2.古詩文名句默寫答案:(1)十五從軍征,八十始得歸。(《十五從軍征》)(2)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)(3)人約黃昏后,月到柳梢頭。(歐陽修《生查子·元夕》)(4)子曰:敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也。”(《論語·公冶長》)(5)忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美。(陶淵明《桃花源記》)(6)相見時難別亦難,東風無力百花殘。(李商隱《無題》)(7)趙師秀雨夜約客,客人遲遲不至。燈火闌珊處,夜聞歌聲。(唐婉《釵頭鳳》)(8)在生死大義面前,孟子主張舍生而取義者也”,文天祥慷慨陳詞人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!惫湃说倪@些豪壯之語感召了多少仁人志士為正義事業(yè)而英勇獻身!知識點:考查學(xué)生對古詩文名句的積累與記憶能力。3.解釋下列句中的加點詞答案:(1)亡:逃跑;(2)入:進入。知識點:考查學(xué)生對文言文實詞的掌握,特別是多義詞的辨析。二、古詩文閱讀1.理解性默寫答案:①塞上燕脂凝夜紫;②隨風潛入夜,潤物細無聲;③揀盡寒枝不肯棲;④不畏浮云遮望眼;⑤醉翁之意不在酒。知識點:考查學(xué)生對古詩文名句的理解與記憶能力。2.鑒賞性默寫答案:①表達了憂國憂民的情懷;②描繪了壯麗的山河景象,表達了詩人積極向上的進取精神。知識點:考查學(xué)生對古詩文情感和藝術(shù)特色的把握能力。三、現(xiàn)代文閱讀1.理解性問答答案:(1)略;(2)略。知識點:考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解與分析能力。2.概括性問答答案:(1)略;(2)略。知識點:考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。四、寫作1.記敘文寫作答案:略。知識點:考查學(xué)生的寫作能力,包括內(nèi)容真實、情感真摯、語言流暢等要求。五、綜合實踐1.語言表達題答案:略。知識點:考查學(xué)生的語言組織與表達能力。2.語言運用題答案:略。知識點:考查學(xué)生在實際語境中運用語言的能力。1.基礎(chǔ)知識:包括漢字書寫、字音字義、古詩文名句默寫等,重點考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度。2.閱讀理解:包括古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀,重點考查學(xué)生對文章內(nèi)容、情感和藝術(shù)特色的理解與分析能力。3.寫作能力:重點考查學(xué)生的寫作能力,包括內(nèi)容真實、情感真摯、語言流暢等要求。4.綜合實踐:包括語言表達和語言運用,重點考查學(xué)生在實際語境中運用語言的能力。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例1.基礎(chǔ)知識:示例:根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字??疾禳c:學(xué)生對漢字字形的掌握。2.閱讀理解:示例:理解性問答和概括性
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