2024春八年級地理下冊第七章第二節(jié)澳門特別行政區(qū)的旅游文化特色教案新版湘教版

Page3其次節(jié)澳門特殊行政區(qū)的旅游文化特色1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問與實(shí)力了解澳門的地理位置特點(diǎn)及范圍、組成、面積和居民等地理概況。能在圖中快速填出：澳門半島、氹仔島、路環(huán)島、珠江口、珠海等地；了解澳門人多地狹的基本特點(diǎn)。懂得舉生活中的例子加以說明過程與方法通過對澳門圖文資料的分析，引導(dǎo)學(xué)生歸納澳門的文化特色，同時培育學(xué)生對圖文信息的獲得、處理實(shí)力和綜合分析實(shí)力；通過對澳門文化的探討，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合澳門的文化特色，對澳門將來經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢提出設(shè)想，并能論證自己提出的設(shè)想。從而進(jìn)行地理思維訓(xùn)練及現(xiàn)代發(fā)展觀的教化情感看法與價值觀通過對澳門特色文化的深層理解，使學(xué)生逐步樹立城市的發(fā)展要發(fā)揮本地特色，堅(jiān)持走獨(dú)特的道路，才能增加國際地位與競爭力，才能保持經(jīng)久不衰的活力教學(xué)重點(diǎn)：澳門的文化特色教學(xué)難點(diǎn)：理解澳門將來經(jīng)濟(jì)發(fā)展必需向文化之城、藝術(shù)之城、會展之城的方向發(fā)展。2教學(xué)過程導(dǎo)入新課老師提問：1.進(jìn)行簡短的本課說明。介紹本節(jié)課為拓展課。2.讓學(xué)生猜想手中的盒子里裝的是什么東西，設(shè)下懸念。猜中的小組賜予加分。3.實(shí)物投影盒子中的葡式蛋撻引入新課。學(xué)生：仔細(xì)猜想，踴躍回答。講授新課1.出示香港和澳門地圖，讓學(xué)生描述澳門的地理位置，并對比香港和澳門的地理位置和范圍。學(xué)生描述澳門的地理位置，留意把澳門與香港的位置和范圍進(jìn)行對比。2.出示香港和澳門空白圖，讓學(xué)生上臺指圖填注珠江口、香港、澳門、深圳、珠海。3.出示澳門全圖，說明澳門是由澳門半島、氹仔島和路環(huán)島組成的。提問學(xué)生有關(guān)澳門的組成、面積、人口等基本概況?！景鍟恳弧拈T的概況1.位置：中國大陸的東南端，珠江口西側(cè)，毗鄰珠海市。2.組成：澳門半島、氹仔島、路環(huán)島3.面積：25.7平方千米4.人口：43.8萬人人口密度：17244人/平方千米老師提問：通過計(jì)算澳門的人口密度，你能得出什么結(jié)論？【板書】二、人多地狹【過渡】澳門面積的狹小影響澳門人的吃、穿、住、行的方方面面。顯示四幅圖片：①《擁擠的樓房》②《住宅環(huán)繞的墳場》③《寺廟與學(xué)校共處》④《屋頂上的活動場》讓學(xué)生看圖回答問題?！纠蠋熜〗Y(jié)】墳場與住宅相鄰，是因?yàn)橥恋赜邢?，小學(xué)校與寺廟合二為一，也是因?yàn)橥恋刭Y源太缺乏的原因，這些特殊現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由是怎樣的？【過渡】顯示《澳門大街上的土生葡人》圖片，提問：在澳門大街上，你看到這樣的人，你有什么感覺？【老師小結(jié)】在澳門僅25.4平方公里的土地上，聚居了從內(nèi)地省份遷來的移民，出國打工回來定居的歸僑，常住的外國人，還有一個特殊的群體——土生葡人。雖然民族構(gòu)成并不困難，但中國傳統(tǒng)文化和葡萄牙文化的交融讓這個微型社會充溢了奇妙的魅力。下面，我們就一起參與陽光旅游團(tuán)去進(jìn)行文化之旅。【板書】三、奇妙的文化1.老師把學(xué)生分成四個組，每組派出1—2名學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)游競賽，要求學(xué)生在導(dǎo)游過程中能抓住澳門華洋共處、中西合璧的文化特點(diǎn)進(jìn)行介紹。2.老師負(fù)責(zé)顯示旅游團(tuán)沿途觀光的景點(diǎn)圖片。3.請聽課的老師當(dāng)評委?！緦W(xué)生活動】學(xué)生分成四個組，每組派出1—2名學(xué)生參與導(dǎo)游競賽。第一組介紹澳門的美景。巡游大三巴牌坊和媽閣廟，要細(xì)心閱讀壁上精致的浮雕及其意義。并能歸納出澳門的宗教文化特點(diǎn)是：和平共處，相互交融。其次組介紹澳門的民俗。通過對結(jié)婚禮儀的表演，說明東西方民俗禮儀的共存共處。第三組介紹澳門的美食。通過對澳門特色菜的介紹，歸納出澳門飲食文化的中西融合性。第四組介紹澳門的盛事。通過對澳門格蘭披治大賽車和澳門國際煙花匯演的介紹，得出澳門文化的中西交融性?！纠蠋熜〗Y(jié)】通過剛才的文化之旅，我們了解了澳門的宗教、民俗、美食和盛事上都具有什么特點(diǎn)？【過渡】通過搜集資料，你們還知道澳門的哪些文化現(xiàn)象具有中西交融的特色呢？展示圖片：①《中西合璧式的時裝表演》②《中西節(jié)日》③《消遣的中西玩法》④《賽狗、賽馬》逐步引導(dǎo)學(xué)生逐個歸納澳門的文化特色?！景鍟咳?、奇妙的文化：華洋共處，中西合璧【過渡】結(jié)合澳門文化的獨(dú)特性，你們認(rèn)為澳門將來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)朝什么方向發(fā)展？【老師小結(jié)】澳門將來經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)在世界文化發(fā)展格局中找尋自己文化發(fā)展的比較優(yōu)勢，包括地域文化特色、民俗風(fēng)情特色、旅游文化特色、歷史文化特色、體育競技特色等。只有突出特色，才能有所突破，在全球競爭中，探討東西方文化碰撞融合所帶來的新的文化消費(fèi)走勢，探討在文化產(chǎn)品中如何潛移默化地滲透民族文化精神，研發(fā)新的文化產(chǎn)品，不斷把澳門演進(jìn)成不單是一個賭城，而且還是一個文化之城、藝術(shù)之城、會展之城，把澳門經(jīng)濟(jì)漸漸從博彩旅游為支柱向以文化會展為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)過渡。課堂小結(jié)本節(jié)課我們重點(diǎn)了解了澳門華洋共處，中西合璧的奇妙文化?？v觀當(dāng)