教育理論習(xí)題（附答案）

教育理論習(xí)題（附答案）一、單選題（共63題，每題1分，共63分）1.母乳喂養(yǎng)嬰兒，同時(shí)要給予奶瓶喂養(yǎng)?？梢园l(fā)現(xiàn)嬰兒吸吮橡皮奶頭時(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)截然不同吮吸母乳的口腔運(yùn)動(dòng)。由于吮吸橡皮奶頭較省力，因而會(huì)出現(xiàn)拒絕母乳喂養(yǎng)的現(xiàn)象，根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，該嬰兒所表現(xiàn)出來(lái)的心理特征，表明其處在（）。A、前運(yùn)算階段B、感知運(yùn)動(dòng)階段C、形式運(yùn)算階段D、具體運(yùn)算階段正確答案：B2.小學(xué)3年級(jí)認(rèn)識(shí)常用漢字2000個(gè)左右，其中1500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)，這種要求屬于教學(xué)目的層級(jí)中的（）。A、培養(yǎng)目標(biāo)B、教學(xué)目標(biāo)C、教育目的D、課程目標(biāo)正確答案：D3.練習(xí)是操作技能形成的具體途徑。在教學(xué)過(guò)程中組織練習(xí)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A、幫助學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法和知識(shí)B、正確掌握練習(xí)速度C、練習(xí)方式多樣式D、盡量增加練習(xí)次數(shù)和集中練習(xí)時(shí)間正確答案：D4.從“人是一個(gè)生物的存在”這個(gè)角度建立教育心理學(xué)體系的心理學(xué)家是（）。A、桑代克B、斯金納C、弗洛伊德D、巴普洛夫正確答案：A5.下列屬于學(xué)習(xí)遷移的是（）。A、一朝被蛇咬，十年怕井繩B、舉一反三C、談虎色變D、望梅止渴正確答案：B6.在經(jīng)驗(yàn)傳遞系統(tǒng)中，學(xué)生主要是接受前人的經(jīng)驗(yàn)，而不是自己去發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明了學(xué)習(xí)內(nèi)容具有（）的特點(diǎn)。A、間接性B、主動(dòng)性C、全面性D、互動(dòng)性正確答案：A7.在學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)運(yùn)算法則時(shí)，受m(a+b)=ma+mb的影響而得到lg(a+b)=lga+lgb，這屬于（）。A、負(fù)遷移B、水平遷移C、正遷移D、一般遷移正確答案：A8.具有強(qiáng)烈的人道主義特色，全盛時(shí)期出現(xiàn)在18、19世紀(jì)，突出人的本性需要和自由發(fā)展，反對(duì)神學(xué)等觀點(diǎn)屬于（）的認(rèn)識(shí)。A、精神本位論B、神學(xué)本位論C、個(gè)人本位論D、社會(huì)本位論正確答案：C9.態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，（）往往占有主導(dǎo)地位。A、認(rèn)知成分B、動(dòng)機(jī)成分C、情感成分D、行為傾向成分正確答案：C10.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》提出“鞏固提高九年義務(wù)教育水平”的發(fā)展任務(wù)，要求（）。A、全面實(shí)施小班化教學(xué)B、大力推廣普通話教學(xué)C、農(nóng)村學(xué)校全面實(shí)施寄宿制管理D、保證學(xué)生每天鍛煉兩小時(shí)正確答案：B11.在我國(guó)，中小學(xué)課程主要由（）三部分組成。A、課程總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、學(xué)科目標(biāo)B、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材C、課程目的、課程評(píng)價(jià)、課程實(shí)施D、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)正確答案：B12.兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的（）的表現(xiàn)。A、階段性B、不平衡性C、順序性D、個(gè)別差異性正確答案：C13.制定我國(guó)教育目的的理論依據(jù)是（）。A、創(chuàng)新教育理念B、素質(zhì)教育理念C、新課改理念D、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)正確答案：D14.在解決一個(gè)難題后產(chǎn)生的興奮感和取得成功時(shí)的成就感屬于（）的表現(xiàn)。A、理智感B、道德感C、高級(jí)情感D、美感正確答案：A15.英國(guó)政府1870年頒布的《初等教育法》中，一方面保持原有的專(zhuān)為資產(chǎn)階級(jí)子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng)，另一方面為勞動(dòng)人民的子女設(shè)立國(guó)民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校。這種制度屬于（）。A、雙軌制B、單軌制C、中間型制D、分支型制正確答案：A16.成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)后期的（）是我國(guó)乃至世界最早的一部教育專(zhuān)著。A、《學(xué)記》B、《孟子》C、《論語(yǔ)》D、《荀子》正確答案：A17.個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。A、順序性B、階段性C、差異性D、不平衡性正確答案：B18.某學(xué)生在學(xué)習(xí)水果的概念時(shí)，通過(guò)聯(lián)想蘋(píng)果的概念，從而認(rèn)識(shí)了水果就是多汁且有甜味的植物的果實(shí)。這屬于（）。A、水平遷移B、重組性遷移C、負(fù)遷移D、垂直遷移正確答案：D19.根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）至少開(kāi)展一次針對(duì)地震、洪水的緊急疏散，使師生掌握逃跑、自救的方法。A、每學(xué)年B、每學(xué)期C、每月D、每?jī)赡暾_答案：B20.根據(jù)加涅的八類(lèi)學(xué)習(xí)水平分類(lèi)法，學(xué)生在學(xué)習(xí)區(qū)別“辯”、“辨”、“辮”三個(gè)字的過(guò)程屬于（）。A、信號(hào)學(xué)習(xí)B、辨別學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、規(guī)則學(xué)習(xí)正確答案：B21.教育要尊重學(xué)生的興趣、需要和價(jià)值，教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，持這種觀點(diǎn)的是（）。A、行為主義學(xué)派B、精神分析學(xué)派C、人本主義學(xué)派D、認(rèn)知學(xué)派正確答案：C22.縣級(jí)人民政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的（），加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。A、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)B、交流和互訪C、培訓(xùn)和流動(dòng)D、溝通和合作正確答案：C23.下列選項(xiàng)中，屬于《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定的教師專(zhuān)業(yè)權(quán)利的是（）。A、對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理與領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利B、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的權(quán)利C、選擇教材教法開(kāi)展教學(xué)工作的權(quán)利D、檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生品行、學(xué)業(yè)、身體的權(quán)利正確答案：B24.學(xué)生在學(xué)習(xí)“路程=速度×?xí)r間”時(shí)，該學(xué)習(xí)屬于（）。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、規(guī)則或原理學(xué)習(xí)C、辨別學(xué)習(xí)D、概念學(xué)習(xí)正確答案：B25.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類(lèi)中，（）是以獲得知識(shí)本身為目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，由他引發(fā)的學(xué)習(xí)行為最穩(wěn)定和最持久。A、求知內(nèi)驅(qū)力B、外部動(dòng)機(jī)C、成就動(dòng)機(jī)D、交往動(dòng)機(jī)正確答案：A26.一個(gè)學(xué)生在考試時(shí)要求獲得好成績(jī)的愿望過(guò)分強(qiáng)烈，以致十分緊張而產(chǎn)生了“怯場(chǎng)”現(xiàn)象，竟答不出自己本來(lái)十分熟悉的問(wèn)題，這種現(xiàn)象是由于（）。A、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)高造成的B、狹隘的動(dòng)機(jī)造成的C、線索不足導(dǎo)致了遺忘D、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)低造成的正確答案：A27.國(guó)民教育制度的核心是（）。A、學(xué)校教育制度B、教育政策C、教育方針D、學(xué)校結(jié)構(gòu)正確答案：A28.德育過(guò)程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。A、知情意行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律C、在交往中形成品德規(guī)律D、長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律正確答案：D29.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。A、巴甫洛夫B、斯金納C、雅各布松D、艾里斯正確答案：C30.在認(rèn)知策略中，（）是指在工作記憶過(guò)程中，為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上。A、組織策略B、復(fù)述策略C、識(shí)記策略D、精加工策略正確答案：B31.“成長(zhǎng)無(wú)法替代”，教師只能讓學(xué)生自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀察，分析，思考從而使他們自己明白事理，自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，這體現(xiàn)的新課程理念是（）。A、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人B、學(xué)生是完整的人C、學(xué)生是發(fā)展的人D、每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性正確答案：A32.“流水之為物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不達(dá)”，此論述體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。A、因材施教B、循序漸進(jìn)C、深造自得D、立志有恒正確答案：B33.我國(guó)制定的現(xiàn)代第一個(gè)學(xué)制是（）。A、壬戌學(xué)制B、壬寅學(xué)制C、癸卯學(xué)制D、五四學(xué)制正確答案：B34.寓言故事《天鵝，梭魚(yú)與大蝦》里提到這三種動(dòng)物一起拉車(chē)，天鵝往天上拉車(chē)，梭魚(yú)往水里鉆來(lái)拉車(chē)，大蝦往后跳來(lái)拉車(chē)，結(jié)果車(chē)卻一動(dòng)不動(dòng)，這個(gè)故事提醒教師在進(jìn)行德育時(shí)要注意（）原則。A、集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合B、依靠積極因素，克服消極因素C、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合D、一致性與連貫性正確答案：D35.學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學(xué)習(xí)形式是（）。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)正確答案：B36.德國(guó)至今從小學(xué)到大學(xué)仍把宗教課列為必修課，這是教育內(nèi)容受（）制約的標(biāo)志。A、教育者的身心發(fā)展規(guī)律和水平B、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的需要C、文化傳統(tǒng)D、生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平正確答案：C37.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童處于（）階段，能夠進(jìn)行假設(shè)性思維，智力發(fā)展趨于成熟。A、具體運(yùn)算B、形式運(yùn)算C、感知運(yùn)動(dòng)D、前運(yùn)算正確答案：B38.新課程課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量，這體現(xiàn)了新課程理念中的（）。A、重視課程內(nèi)容與時(shí)代的聯(lián)系B、重視以學(xué)論教C、關(guān)注學(xué)生發(fā)展D、強(qiáng)調(diào)教師成長(zhǎng)正確答案：B39.有關(guān)技能和習(xí)慣下列說(shuō)法不正確的是（）。A、習(xí)慣是保守的，技能是不斷向一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)趨近B、技能和習(xí)慣都有好壞之分C、技能和習(xí)慣都與一定的情境相聯(lián)系D、習(xí)慣是個(gè)體在一定情境下自動(dòng)化的進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向正確答案：B40.學(xué)校文化的核心是（）。A、學(xué)校的物質(zhì)文化B、學(xué)校的精神或觀念文化C、學(xué)校組織和制度文化D、學(xué)校的非正規(guī)文化正確答案：B41.校園文化的核心是（），它也是校園文化的最高層次，主要包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系等。A、校園物質(zhì)文化B、校園組織文化C、校園制度文化D、校園觀念文化正確答案：D42.日常學(xué)習(xí)和工作中,有的人很快就能記住所學(xué)的材料,這種記憶品質(zhì)是（）。A、記憶的持久性B、記憶的敏捷性C、記憶的準(zhǔn)確性D、記憶的準(zhǔn)備性正確答案：B43.在教育工作中謹(jǐn)記“欲速則不達(dá)”的道理，即教育工作要遵循人身心發(fā)展的（）。A、階段性B、互補(bǔ)性C、順序性D、不平衡性正確答案：C44.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A、出發(fā)點(diǎn)B、關(guān)鍵環(huán)節(jié)C、方式D、途徑正確答案：A45.（）是在事物發(fā)展某一階段之后所進(jìn)行的評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)的目的是了解整體的效果，提供一個(gè)總體評(píng)價(jià)成績(jī)的資料。A、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、診斷性評(píng)價(jià)D、終結(jié)性評(píng)價(jià)正確答案：D46.任何組織和個(gè)人不得利用（）進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。A、網(wǎng)絡(luò)B、宗教C、集會(huì)D、文化正確答案：B47.想象、口述、總結(jié)、做筆記、類(lèi)比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)上看，這些都屬于（）。A、精加工策略B、組織策略C、復(fù)述策略D、計(jì)劃策略正確答案：A48.“種瓜得瓜，種豆得豆”指的是（）的作用。A、遺傳B、變異C、環(huán)境D、種族正確答案：A49.世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國(guó)家是（）。A、法國(guó)B、英國(guó)C、德國(guó)D、美國(guó)正確答案：C50.兒童認(rèn)為“不能打洋娃娃，因?yàn)樗龝?huì)疼”，則該兒童處于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的（）階段。A、具體運(yùn)算階段B、感知運(yùn)動(dòng)階段C、形式運(yùn)算階段D、前運(yùn)算階段正確答案：D51.按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（）來(lái)處罰。A、家長(zhǎng)B、學(xué)校C、公安機(jī)關(guān)D、教育主管部門(mén)正確答案：C52.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A、杜威B、洛克C、赫爾巴特D、裴斯泰洛齊正確答案：C53.小孩子自出生到一歲的過(guò)程需要先學(xué)會(huì)坐著，繼而學(xué)會(huì)站立和走路，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）特征。A、順序性B、不平衡性C、互補(bǔ)性D、階段性正確答案：A54.從“人是一個(gè)生物的存在”這個(gè)角度建立教育心理學(xué)體系的心理學(xué)家是（）。A、巴甫洛夫B、斯金納C、弗洛依德D、桑代克正確答案：D55.（）前，兒童的視敏感度不斷提高。A、10歲B、3歲C、12歲D、5歲正確答案：A56.1958年我國(guó)曾提出過(guò)“兩個(gè)必須”的教育方針，“兩個(gè)必須”是指（）。A、教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，必須與工農(nóng)相結(jié)合B、教育必須為當(dāng)前建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C、教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D、教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合正確答案：C57.良好班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A、成員間平等、心理相容的氣氛B、明確的共同目標(biāo)C、一定的組織結(jié)構(gòu)D、共同生活的準(zhǔn)則正確答案：B58.當(dāng)人們?cè)诮徽勚刑岬健疤彀查T(mén)”時(shí)，頭腦中出現(xiàn)天安門(mén)的形象，這是（）。A、回憶B、想象C、表象D、重現(xiàn)正確答案：C59.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A、一般性遷移B、同化性遷移C、順應(yīng)性遷移D、重組性遷移正確答案：B60.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特征（）。A、工具性B、生產(chǎn)性C、永恒性D、相對(duì)獨(dú)立性正確答案：D61.視覺(jué)適應(yīng)表現(xiàn)為感受性（）。A、提高B、既不提高也不降低C、降低D、有時(shí)提高有時(shí)降低正確答案：D62.教育學(xué)作為一門(mén)課程在大學(xué)里講授，最早于（）。A、赫爾巴特B、洛克C、康德D、杜威正確答案：C63.下列不屬于班級(jí)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)的是（）。A、有利于學(xué)生獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)B、有利于進(jìn)行教學(xué)管理和教學(xué)檢查C、有利于經(jīng)濟(jì)有效的大面積培養(yǎng)人才D、有利于發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用正確答案：D二、多選題（共32題，每題1分，共32分）1.下列屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。A、整體性原則B、遷移性原則C、直觀性原則D、普遍性原則正確答案：AB2.格式塔學(xué)派又稱(chēng)完形心理學(xué)，1912年誕生于德國(guó)，格式塔學(xué)派的代表人物有（）。A、詹姆斯B、維特海默C、皮亞杰D、苛勒正確答案：BD3.課程文本中一般表現(xiàn)為（）。A、課程計(jì)劃B、教科書(shū)C、課程標(biāo)準(zhǔn)D、課程目標(biāo)正確答案：ABC4.我國(guó)心理學(xué)家主張把學(xué)習(xí)分為（）。A、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、道德規(guī)范的學(xué)習(xí)D、知識(shí)的學(xué)習(xí)正確答案：ABD5.關(guān)于感受性與感覺(jué)閾限的關(guān)系描述正確的有（）。A、感受性越高，感覺(jué)閾限就越低B、感受性是用感覺(jué)閾限的大小來(lái)衡量的C、感受性與感覺(jué)閾限沒(méi)有關(guān)系D、感受性越高，感覺(jué)閾限就越高正確答案：AB6.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”，有同學(xué)舉手提問(wèn)：“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢？”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過(guò)去。過(guò)后也并未對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。該老師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有（）。A、因材施教原則B、直觀性與抽象性相結(jié)合原則C、整體性原則D、理論聯(lián)系實(shí)際原則正確答案：BD7.班級(jí)管理的過(guò)程包括（）。A、組織實(shí)施B、制定計(jì)劃C、評(píng)價(jià)總結(jié)D、結(jié)果分析正確答案：ABC8.甲中學(xué)的下列行為中，符合《中華人民共和國(guó)教育法》相關(guān)規(guī)定的有（）。A、將學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金用于校園綠化建設(shè)B、開(kāi)展教職工宿舍環(huán)境整治活動(dòng)C、舉行教師評(píng)優(yōu)評(píng)模活動(dòng)并制定年度考核方案D、開(kāi)展教師隊(duì)伍繼續(xù)教育活動(dòng)正確答案：BCD9.把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）。A、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化B、弘揚(yáng)社會(huì)主義社會(huì)的主旋律C、用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操，模范行為引領(lǐng)廣大教師D、對(duì)教師起到感染和激勵(lì)作用正確答案：ABCD10.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，以下教師的做法不太恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?。A、謝老師為人正派，廉潔奉公，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，偶爾有些學(xué)生作業(yè)不好也會(huì)幫忙輔導(dǎo)學(xué)生功課，做有償家教B、李老師工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生不敷衍塞責(zé)C、張老師教書(shū)努力遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，可由于自身能力有限，做得還不太好D、趙老師上課上得很好，學(xué)生很喜歡她，她也經(jīng)常督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，但由于工作與家庭事務(wù)繁重，自身很久沒(méi)有學(xué)習(xí)，也不重視自身的學(xué)習(xí)正確答案：AD11.成功智力是一種用以達(dá)到人生中主要目標(biāo)的智力，是在現(xiàn)實(shí)生活中真正能產(chǎn)生舉足輕重影響的能力。它包括（）。A、情緒性智力B、分析性智力C、實(shí)踐性智力D、創(chuàng)造性智力正確答案：BCD12.記憶是記和憶的心理過(guò)程，記憶的過(guò)程包括（）。A、遺忘B、回憶和再認(rèn)C、識(shí)記D、保持正確答案：BCD13.在教育情境中，激發(fā)學(xué)生外在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)常用的描述有（）。A、激發(fā)認(rèn)知好奇心B、及時(shí)反饋學(xué)習(xí)結(jié)果C、進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)D、設(shè)置明確適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)正確答案：BCD14.某班主任為能更好的幫助成績(jī)處于中下游的同學(xué)提高成績(jī)，可嘗試的方式有（）。A、與成績(jī)中下游的同學(xué)一對(duì)一談心，充分了解同學(xué)心聲B、通過(guò)書(shū)面問(wèn)卷，了解學(xué)生困難點(diǎn)C、觀察同學(xué)一段時(shí)間的考試成績(jī)，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從數(shù)據(jù)變化看問(wèn)題所在D、對(duì)成績(jī)中下游的同學(xué)進(jìn)行孤立正確答案：ABC15.創(chuàng)造性與智商存在一定的關(guān)系，以下描述正確的是（）。A、高智商，創(chuàng)造力可能高也可能低B、低智商，創(chuàng)造力一定不低C、低智商，創(chuàng)造力一定低D、高智商者創(chuàng)造性一定不低正確答案：AC16.智育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，智育的任務(wù)及其內(nèi)容有（）。A、發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力B、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和理想C、向?qū)W生傳授被實(shí)踐證明的系統(tǒng)科學(xué)知識(shí)D、形成學(xué)生的基本技能正確答案：ACD17.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定，教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。A、自學(xué)能力B、實(shí)踐能力C、創(chuàng)新能力D、獨(dú)立思考能力正確答案：BCD18.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，“教書(shū)育人”的內(nèi)涵主要有（）。A、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神B、培養(yǎng)學(xué)生的良好品行C、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D、以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)正確答案：ABC19.下列心理現(xiàn)象中，屬于學(xué)習(xí)的有（）。A、吃酸梅會(huì)流口水B、小雞模仿母雞用爪扒地索食C、兒童模仿電影人物的行為D、課間做廣播體操正確答案：BC20.程序性知識(shí)，是關(guān)于“怎么做”的知識(shí)，下列屬于程序性知識(shí)的是（）。A、概念B、動(dòng)作技能C、認(rèn)知策略D、智力技能正確答案：BCD21.教師職業(yè)道德的功能有哪些?（）A、促進(jìn)功能B、教育功能C、示范功能D、引導(dǎo)功能正確答案：ABCD22.特殊能力是指從事某種專(zhuān)業(yè)活動(dòng)或某種特殊領(lǐng)域的活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的能力，下列屬于特殊能力的有（）。A、演唱能力B、言語(yǔ)表達(dá)能力C、教學(xué)能力D、寫(xiě)作能力正確答案：ACD23.下列屬于《學(xué)記》的思想的是（）。A、循序漸進(jìn)B、教學(xué)相長(zhǎng)C、因材施教D、長(zhǎng)善救失正確答案：ABD24.教育是社會(huì)大系統(tǒng)的組成部分，對(duì)社會(huì)大系統(tǒng)具有反作用，體現(xiàn)出多重功能，包括（）。A、政治功能B、經(jīng)濟(jì)功能C、科技功