第二單元認(rèn)識圖形（二）（基礎(chǔ)卷）-數(shù)學(xué)一年級下冊單元速記巧練（答案解析）（蘇教版）

第二單元認(rèn)識圖形（二）（基礎(chǔ)卷）（答案解析）1．42【分析】結(jié)合題意可知，沿著圖中的這兩條線剪2刀，這個圓就可以分成4個相同的部分?！驹斀狻坑深}意分析得：如下圖的圓形分成了4個相同的部分，你認(rèn)為至少要剪2刀。

【點睛】此題主要考查的是平面圖形的分割，要熟練掌握。2．三角【分析】三角形的特征：有3條邊和3個角，據(jù)此解答；【詳解】依題意：將這個三角形剪一刀，可以剪出來的兩個相同的圖形如下圖：

所以，能分成兩個相同的三角形?！军c睛】本題主要考查三角形的初步認(rèn)識和平面圖形的分割，熟練掌握即可。3．同樣長同樣長三一條曲【詳解】由題意分析得：長方形相對的邊同樣長，正方形四條邊同樣長，三角形有三條邊，圓是由一條曲線線圍成的圖形。（如下圖）

4．4411【分析】長方形：由四條邊圍成；圓：由一條曲線圍成；三角形：由三條邊圍成。根據(jù)圖形的特征，先分別找出長方形、圓及三角形內(nèi)的數(shù)有哪些，再按要求解答即可?！驹斀狻坑深}意分析得：長方形內(nèi)的數(shù)有：2、3、4、7，共4個；圓內(nèi)的數(shù)有：1、3、4、6，共4個；1＋3＋2＋5＝4＋2＋5＝6＋5＝11在三角形內(nèi)的數(shù)是：1、3、2、5，總和是：11。【點睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認(rèn)識，要熟記圖形的特征。5．43【分析】正方形由4條邊圍成；三角形由3條邊圍成；據(jù)此解決此題即可?！驹斀狻坑深}意分析得：同樣長的小棒，擺一個正方形至少用4根小棒；擺一個三角形至少用3根小棒。【點睛】此題主要考查的是正方形及三角形的特征，要熟記圖形的特征。6．67542【分析】根據(jù)題意，按要求先數(shù)一數(shù)，再填空即可。左邊的圖形是正方形，右邊的圖形數(shù)圓?！驹斀狻坑深}意分析得：長方形中有6個，圓中有7個，長方形外有5個，圓外有4個，既在長方形中又在圓中有2個?！军c睛】此題主要考查的是數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，要熟練掌握。7．三角正方2【分析】三角形：由三條邊組成；長方形：由四條邊組成，對邊分別相等；正方形：由四條邊組成，四條邊都相等；圓：有一條曲線圍成；根據(jù)圖形的特點分別數(shù)一數(shù)各有幾個，再填空?！驹斀狻咳切斡?個，長方形有4個，正方形有2個，圓有4個；4－2＝2（個）圖形中，三角形最多，正方形最少?！鸨取醵?個?！军c睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認(rèn)識，關(guān)鍵是熟悉圖形的特點。8．√【分析】三角形：由三條邊圍成；圓：由一條曲線圍成；據(jù)此判斷?！驹斀狻坑深}意得：左圖中一共有2個和3個，此說法正確；故答案為：√?！军c睛】此題主要考查的是三角形和圓形的特征，記住圖形的特征是關(guān)鍵。9．√【分析】長方形：由4條邊圍成，且對邊相等。三角形：由3條邊圍成。兩個同樣的長方形無法拼出3條邊的圖形；據(jù)此解決。【詳解】由題意分析得：兩個同樣的長方形不可能拼成一個三角形；此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查的是平面圖形的拼接，要熟記圖形的特征。10．×【分析】如上圖：正方形的特點是方方正正的，有4條邊，它的四條邊長度都相等，據(jù)此解答?！驹斀狻恳驗榉阶朗且粋€物體，不是一個平面圖形，所以不能說方桌是正方形，故本題錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查了學(xué)生對正方形的初步認(rèn)識與掌握。11．√【分析】長方形和正方形都有四條邊，四個角都是直角，正方形四條邊相等，圓形是一條曲線圍成的，三角形是由三條邊、三個角組成，據(jù)此解答?！驹斀狻繌膱D上可得：該火箭是由1個長方形、1個正方形、5個三角形和2個圓拼成的。題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了正方形、圓、長方形和三角形的特征，結(jié)合題意分析解答即可。12．√【分析】如上圖，是一個圓?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：水杯的杯口是一個圓。故答案為：√【點睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認(rèn)識，要熟記圓的特征。13．A【分析】圓的特征：圓是由一條曲線圍成的封閉圖形；圓柱的上底和下底都是圓形，據(jù)此解答；【詳解】因為圓柱的上底和下底都是圓形，所以圓柱能描出的圖形是圓形；故答案為：A【點睛】本題主要考查圓形的初步認(rèn)識，熟悉圓的基本特征即可。14．A【分析】圓柱：由2個圓形的面和1個曲面圍成。長方體：由6個長方形的面圍成（特殊的含有2個正方形的面和4個長方形的面）。正方體：由6個正方形的面圍成。據(jù)此解答?！驹斀狻坑深}意分析得：〇是用下面的的一個面畫出來的。故答案為：A【點睛】此題主要考查的是立體圖形的初步認(rèn)識，要熟記圖形的特征。15．C【分析】長方形：由四條邊組成，且對邊相等。故，6根小棒可以擺出長是2根小棒，寬是1根小棒的長方形。平行四邊形：由四條邊組成，且對邊相等。故，6根小棒可以擺出底邊長是2根小棒，斜邊長是1根小棒的平行四邊形。正方形：由四條邊組成，且四條邊都相等。若每條邊都是2根小棒，就需要8根小班，6根小棒不夠；若每條邊都是1根小棒，就需要4根小棒，6根小棒又有剩余。據(jù)此解決?！驹斀狻坑深}意分析得：用6根同樣長的小棒不能擺出正方形。故答案為：C【點睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認(rèn)識，要熟記圖形的特征。16．B【分析】根據(jù)圖形的排列規(guī)律，每行3塊小正方形，數(shù)出每行少的塊數(shù)，求和即可?！驹斀狻?＋1＋2＝4（塊），還要4塊同樣大的正方形才能鋪滿。故答案為：B【點睛】本題主要考查圖形的拼組，關(guān)鍵根據(jù)圖形的排列規(guī)律做題。17．C18．19．見詳解【分析】圓柱可以畫圓；長方體可以畫長方形；三棱錐可以畫三角形；正方體可以畫正方形。【詳解】由題意得：【點睛】此題主要考查的是平面圖形和立體圖形的特點。20．見詳解【分析】根據(jù)平面圖形和立體圖形進(jìn)行分類即可?！驹斀狻窟@道題主要考查了學(xué)生對立體圖形特征的掌握情況。解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)立體圖形的基本特征進(jìn)行判斷。21．見詳解【分析】正方形：由4條邊圍成，且4條邊都相等；沿著正方形的一條對角線分開，可以分成2個完全一樣的三角形，如圖，。沿著虛線對折后，剪去涂色部分后，剩下重疊的圖形是完全一樣的，且是特殊的三角形，兩條較短的邊一樣長。將重疊的兩個三角形展開后就是一個正方形，這條虛線剛好就是拼成的正方形的對角線。你可以在圖中的長方形上畫一畫或取一張長方形紙折一折、剪一剪?！驹斀狻坑深}意分析得：

【點睛】此題主要考查的是正方形、三角形的認(rèn)識及拼接，要熟記圖形的特征。22．見詳解【分析】三角形的特征：有3條邊和3個角；據(jù)此解答；移動下圖中的3根火柴棒，使它增加2個三角形即可，注意3個小三角形可以組成1個大三角形；【詳解】依題意：（答案不唯一）【點睛】本題主要考查三角形初步的認(rèn)識，熟悉三角形特征，熟練掌握即可。23．見詳解【分析】①按水果的種類分，分為：蘋果、梨、桃子、香蕉；②按圖形的形狀不同分：圓形、正方形、三角形?！驹斀狻坑深}意分析得：①按水果的種類分：蘋果：

；梨：

；桃子：

；香蕉：

。②按圖形的形狀不同分：圓形：

；正方形：

；三角形：

?！军c睛】此題主要考查的是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類，關(guān)鍵是找準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)。24．3個；1根【分析】根據(jù)正方形的特征，從圖中數(shù)出正方形的個數(shù)即可；再在缺口處添上1根小棒，變成4個正方形?！驹斀狻咳鐖D：答：圖中有3個正方形，至少再添上1根小棒，變成4個正方形?！军c睛】本題考查正方形的初步認(rèn)識，利用正方形的特點解答。25．涂一涂見詳解（1）16；圓；5（2）正方形（3）2【分析】根據(jù)長方形、正方形、三角形、圓及平行四邊形的特點分別數(shù)一數(shù)各有幾個，再完成涂一涂即可。（1）把長方形、正方形、三角形、圓及平行四邊形的數(shù)量全部加起來，求出和，即可知道一共有幾個圖形；再比較圖形數(shù)量的多少，即可知道哪種圖形數(shù)量最多。（2）比較圖形數(shù)量的多少，即可知道哪種圖形與平行四邊形一樣多。（3）用圓形的個數(shù)減去長方形的個數(shù)，求出差即可解決此題?！驹斀狻?/p>

（1）3＋2＋4＋5＋2＝16（個）5＞4＞3＞2＝2故，一共有16個圖形。圓的個數(shù)最多，有5個。（2）平行四邊形的個數(shù)和正方形的個數(shù)一樣多。（3）5－3＝2（個）故，圓形的個數(shù)比長方形多2個。【點睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認(rèn)識及數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用，要熟練掌握。26．（1）3；3；5；2；畫圖見詳解（2）5；4；4【分析】三角形：有三條邊圍成；長方形：有四條邊圍成，兩長邊相等，兩短邊相等；正方形：有四條邊圍成，四條邊都相等；圓：有一條曲線圍成；（1）分別數(shù)一數(shù)圖形