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文檔簡介
2024年遼寧財貿學院招聘(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出()、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教A.科學原則B.科學目標C.科學精神D.科學信仰2.高校素質教育中,思想道德素質是()。A.基本條件B.基礎C.核心和關鍵D.方向和靈魂3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()4.21世紀成為人才的首要條件是()。A.人際關系良好B.心理健康C.社會適應良好D.身體健康5.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為(),經過規(guī)定入職培訓并取得相應證書6.促進科學技術成果向實際的生產力轉化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.文化功能B.個體功能C.政治功能D.經濟功能7.高等學校以學科為基礎,具有鮮明的()和學科忠誠。A.學科信仰B.學科特性C.學科方向D.學科規(guī)訓8.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性,要做到()A.因材施教B.防微杜漸C.教學相長D.循序漸進9.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內在動機B.自我效能C.自我獎懲D.自我強化10.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學術失范現(xiàn)象中的()。A.不良引注B.抄襲C.虛假署名D.剽竊11.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會綜合實力的發(fā)展B.經濟增長的質量與效果C.物質資料的生產D.社會科技的發(fā)展12.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構,第三方評價主要采用()對高等教育進行評價。A.立法權力B.市場權力C.行政權力D.自治權力13.高校教師的學術權力要求學術自治和()。A.學術自由B.學生自治C.學校自治D.基層自治14.大學生交往雙方形成感情依賴,關系比較親密。這種人際關系是建立A.控制需求B.感情需求C.包容需求D.利益需求15.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于()層次的課程體系。A.宏觀B.宇觀C.微觀D.中觀16.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中,練習的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象,稱A.高原現(xiàn)象B.高原反應C.練習曲線D.停頓反應17.實施學分制的必要條件是()A.導師制B.百分制C.過程管理D.班組管理18.除本體性知識和條件性知識外,高校教師的專業(yè)知識還應包括()。A.社會科學知識B.人文科學知識C.學科專業(yè)知識D.實踐性知識19.認知策略這個術語最初是由()提出來的。A.弗拉維爾B.加涅C.斯滕伯格D.布魯納20.荀子說"師數(shù)有四,而博習不與焉。尊嚴而憚,可以為師;著艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。"他提出為師的四個條件,實際就是()A.師生關系道德B.社會道德C.處世道德D.教學道德21.根據(jù)學習內容的不同,小學生學習心算屬于()。A.符號學習B.社會規(guī)范學習C.技能學習D.知識學習22.教學測量與評價是檢驗教學成效,確定學生學習結果和教學效果的有效手段,是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是:()。A.反饋功能B.調節(jié)功能C.激勵一動機功能D.導向功能23.孔夫子所說的的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理A.走路身體一定要端正B.教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好D.對學生下命令一定要正確24.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是()。A.格式塔心理學B.構造主義心理學C.機能主義心理學D.行為主義25.學校、企業(yè)、連隊等群體屬于()。A.松散群體B.非正式群體C.正式群體D.聯(lián)合群體26.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念?()A.學習策略B.學習遷移C.學習動機D.學習定勢27.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮,焦慮是()。A.首要特質B.表面特質C.共同特質D.根源特質28.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現(xiàn)了大學的()A.社會服務職能B.終身學習職能C.培養(yǎng)人才職能D.科學研究職能29.通過集體討論,使思維相互撞擊,進發(fā)火花,達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為()。A.討論法B.啟發(fā)法C.用途擴散法D.頭腦風暴法30.學生已有了"四邊形"的知識,現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識,這種學習屬于()?A.下位學習B.符號學習C.并列結合學習D.上位學習31.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于()。A.精細加工策略B.元認知策略C.資源管理策略D.認知策略32.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī),幼兒園可以采取的方式是A.批評教育B.開除學籍C.強制勸退D.收容教育33.具有較強的穩(wěn)定性的文化是()。A.物質文化B.行為文化C.精神文化D.制度文化34.關于問題的種類,對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于()。A.無結構問題B.特殊問題C.有結構問題D.一般問題35.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是()。A.鏡我B.本我D.超我36.下列說法中,符合“語言規(guī)范”具體要求是()。A.語速要快,節(jié)省客人時間B.不亂幽默,以免客人誤解C.多說俏皮話D.用尊稱,不用忌語37.學生最喜歡上肖老師的課,因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖班主任的負責。他的這種做法()A.沒有認真履行教師的義務C.沒有認真履行教師的權利D.沒有認真履行教師的職責38.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有()。B.道德的缺失C.政府誠信危機D.權力的濫用39.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.自學模式C.討論模式D.實驗模式40.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括()。B.簡化計劃法D.手段目的分析法41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()A.確立可行目標,堅持不懈努力D.堅持動機和效果的統(tǒng)一42.動作技能的三個特點是()。A.展開性B.客觀性C.外顯性D.簡縮性43.教師進行心理健康教育的基本要求是()A.教師自身要有良好的心理素質B.營造健康的班級心理環(huán)境C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.心理疾病的治療44.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點()。A.入讀便利B.教學內容實用C.組織方式靈活D.周期短45.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題,下列說法正確的是()。A.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.大學生在戀愛中也該自尊自重46.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()。A.堅持自律和他律相結合B.確立可行目標,堅持不懈努力C.加強理論學習,注意內省、慎獨D.虛心向他人學習,自覺與他人交流E.勇于實踐鍛煉,增強情感體驗47.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有()。A.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或實驗數(shù)據(jù)C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名48.職業(yè)道德基本要素包括()。A.職業(yè)紀律、職業(yè)良心B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風D.職業(yè)責任、職業(yè)技能49.產生式學習中,每一個產生式的形成都包括哪兩種表征()A.活動表征B.動作表征C.條件表征D.符號表征50.教師在實踐中樹立威信,應()A.注意自己的儀表、作風和習慣B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.充分利用首因效應D.加強師生間交往51.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.設置學習目標B.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?C.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.產生待回答的問題52.教師進行心理健康教育的基本要求是()A.教師自身要有良好的心理素質B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.輔導學生心理健康的必備知識和技能53.
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