鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2025年單獨(dú)考試招生復(fù)習(xí)題庫(kù)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能考試（筆試）

鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年單獨(dú)考試招生復(fù)習(xí)題庫(kù)1.下列詞語(yǔ)中劃線字讀音全都正確的一項(xiàng)是()。A.晦澀(huì)鐵柵欄(zhà)渾身解數(shù)(xiè)A.馳援萬(wàn)戶侯急風(fēng)勁草B.規(guī)矩流線形通宵達(dá)旦C.催眠及時(shí)雨寸草春輝A.膨漲戈壁灘云蒸霞蔚B.依稀捉謎藏烘云托月C.緒論交誼舞寥若晨星A.校對(duì)/校正角逐/鉤心斗角參加/參差不齊D.熨帖/熨燙著落/不著邊際慰藉/聲名狼藉B.芯片鉤玄題要豢養(yǎng)(juàn)車(chē)載斗量(zài)8.在下面各句橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①應(yīng)該以實(shí)際運(yùn)用能力來(lái)——我們的學(xué)習(xí)效果。②老百姓說(shuō)得好，——常年無(wú)災(zāi)情，不可一日不防備。③這小伙子整體素質(zhì)的確不錯(cuò)，——誠(chéng)實(shí)溫和。9.下列語(yǔ)句中，加橫線的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.在浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，有這樣一位服務(wù)標(biāo)兵，她無(wú)論出現(xiàn)在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠(chéng)、甜美、親切，讓人難以釋?xiě)?。B.這六位老人.年紀(jì)最小的也已82歲，都是參加過(guò)抗戰(zhàn)的老兵。雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，回憶當(dāng)年，感慨萬(wàn)千。C.雖然面臨很多困難.但是.作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者.我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來(lái)越好。D.地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂(lè)”開(kāi)業(yè)，災(zāi)區(qū)民房重建基本完成.學(xué)生搬入新校園……紛至沓來(lái)的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的重生。10.下列各句中，劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。B.我們不能因?yàn)橛幸γ鞯热思用嗣绹?guó)NBA,就妄自菲薄地說(shuō).我國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)足以與歐美籃球強(qiáng)國(guó)抗衡了。C.父親收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來(lái)自不同國(guó)家的玩具汽車(chē)，把小小的書(shū)房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。D.我倆考慮問(wèn)題時(shí).他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手.雖然南轅北轍.但總能殊途同歸。A.新疆青河縣奇特的自然景觀和神秘的草原文化引起了人們極大的關(guān)注，每年夏天，前往游覽觀光的中外客人及考古探秘的學(xué)者不絕如縷。B.2007年，江蘇隊(duì)一舉奪得了全國(guó)男子手球錦標(biāo)賽亞軍，2008年，他們?cè)谥髁﹂T(mén)將受傷缺賽的情況下，憑著頑強(qiáng)的拼搏精神，又再次衛(wèi)冕。C.惠普公司能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的黑白打印機(jī)市場(chǎng)中穩(wěn)執(zhí)牛耳，贏得市場(chǎng)66.9%的份額，是因?yàn)樗麄兏鶕?jù)用戶需求，不斷創(chuàng)新技術(shù)，完善銷(xiāo)售體系。D.日前，在廣州上演的大型音詩(shī)畫(huà)晚會(huì)《永遠(yuǎn)的春天》,給觀眾帶來(lái)了如詩(shī)如畫(huà)的視聽(tīng)體驗(yàn)，每當(dāng)節(jié)目結(jié)束，全場(chǎng)就爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲。12.下面文段中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。大熊貓那憨態(tài)可掬、惟妙惟肖的樣子，總是讓人忍俊不禁.大熊貓無(wú)論走到哪里.總會(huì)給人們以如坐春風(fēng)之感。作為國(guó)寶.大熊貓深得廣大人民的喜愛(ài)。對(duì)于熊貓來(lái)臺(tái).不少臺(tái)灣同胞早就翹首以盼。兩岸有識(shí)之士和有關(guān)部門(mén)通力合作.排除各種阻撓.終于不孚眾望.使大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”順利赴臺(tái)。A.惟妙惟肖B.忍俊不禁C.如坐春風(fēng)D.不孚眾望13.下列各句中劃線的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。A.對(duì)曾經(jīng)縱橫中國(guó)五百年的晉商.我們今天只能透過(guò)那些紙醉金迷的晉商大院來(lái)遙想他們當(dāng)年踏漠北、下南洋的輝煌。B.光明村委會(huì)提出，在旅游淡季積極開(kāi)展果品銷(xiāo)售，將旅游業(yè)和果業(yè)的開(kāi)發(fā)有效地結(jié)合起來(lái)，這與專(zhuān)家的意見(jiàn)不謀而合。C.近年來(lái).一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里.從而荒廢了學(xué)業(yè).浪費(fèi)了青春.真讓人痛惜不已。D.寫(xiě)文章首先要言之有物.否則.無(wú)論文字如何優(yōu)美，也只是金玉其外.敗絮其中.不能打動(dòng)讀者。14.下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.中國(guó)國(guó)家館在東方的晨曦里.在美輪美奐的世博園建筑群中.發(fā)出耀眼的中國(guó)紅。B.大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開(kāi)發(fā)高效低耗無(wú)污染的新能源，政府責(zé)無(wú)旁貸。C.在飛馳的高速列車(chē)上.人們津津樂(lè)道地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便。D.細(xì)流聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無(wú)際的壯闊磅礴。15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界的生活。B.近年來(lái)，我國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)一年比一年多，專(zhuān)利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明國(guó)內(nèi)研究開(kāi)發(fā)水平和社會(huì)公眾專(zhuān)利意識(shí)在不斷提高。C.這里，昔日開(kāi)闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年D.由20多個(gè)國(guó)家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書(shū)”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上180萬(wàn)種已知物種的所有信息編纂成冊(cè)。16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。B.該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。C.中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼，深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。D.聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧。17.下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是()。每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。————?？梢哉f(shuō)，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。A.中華兒女都是“龍的傳人”,中國(guó)人在海外被稱(chēng)為唐人B.“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”C.“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫D、中國(guó)人都是“龍的傳人”,中國(guó)皇帝都稱(chēng)“真龍?zhí)熳印?8.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。A.旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門(mén)票價(jià)格由誰(shuí)定、如何定、定多少?都需要充分論證。B.李老教導(dǎo)他的學(xué)生說(shuō)：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知”。D.上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫(kù)》:《巴金七十年文選》《冰心七十年選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》,這些書(shū)都是留給子孫后代的精神財(cái)富。19.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。紅的燦爛春光。B.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)此、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”,段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。”20.下列小說(shuō)的題目、作者、主要人物搭配有誤的一項(xiàng)是()。A.《祝福》--魯迅--祥林嫂B.《邊城》--老舍--翠翠C.《促織》--蒲松齡--成名D.《項(xiàng)鏈》--莫泊桑-瑪?shù)贍柕?1.下列關(guān)于作家作品的表述有誤的一項(xiàng)是()。A.司馬遷的《史記》是中國(guó)歷史上第一部編年體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。B.蘇洵，即《三字經(jīng)》里提到的“二十七，始發(fā)憤”的“蘇老泉”,與他的兒子蘇軾、蘇轍并稱(chēng)為“三蘇”。C.《紅樓夢(mèng)》書(shū)中以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉愛(ài)情悲劇為主線，著重描寫(xiě)榮、寧兩府由盛到衰的過(guò)程。22.下列并稱(chēng)表述有誤的一項(xiàng)是()。以“風(fēng)騷”并舉，分別指代《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》。后代也用“風(fēng)騷”來(lái)泛指文學(xué)。B.“樂(lè)府雙璧”是《木蘭詩(shī)》和《孔雀東南飛》的喻稱(chēng)?！赌咎m詩(shī)》又稱(chēng)《木蘭辭》,是北朝民歌；《孔雀東南飛》又名《古詩(shī)為焦仲卿妻作》,是古樂(lè)府民歌的代表作之一?！叭齽e”為：《新婚別》、《垂老別》《無(wú)家別》。D.“唐宋八大家”是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱(chēng)，指的是唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽(yáng)詢、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。23.下列句子所運(yùn)用的修辭手法的分析，正確的一組是()。①普通話聽(tīng)說(shuō)能力已成為年輕人在香港求職的一道門(mén)檻。③他小心得連吐口唾沫也要看看是不是淹死了螞蟻。24.下列古代作品的作者和朝代搭配有誤的一項(xiàng)是()。A.《阿房宮賦》--杜牧--唐B.《蘭亭集序》--王羲之--東晉C《游褒禪山記》--王安石--北宋D.《廉頗藺相如列傳》--司馬光--北宋25.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()。A.寒喧渲染沒(méi)精打采張燈結(jié)彩B.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心D、他準(zhǔn)備把珍藏多年的字畫(huà)捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū).但后來(lái)字畫(huà)遺失使他的計(jì)劃成了紙上談兵。27.下列句子修辭手法的運(yùn)用，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.綠菌茵的草地，踩在上面軟軟的，空氣里彌漫著青草味兒，置身其中，我們仿佛回到了童年。(比喻)B.我仿佛能看到富士山的雪峰，聽(tīng)到恒河里的歌聲，聞到牛津的花香。(排比)C.面對(duì)青春時(shí)光，我們必須堅(jiān)持一個(gè)信念：珍惜，珍惜，再珍惜!(反復(fù))D.秋天的枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。(擬人)28.下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是()。A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。B.人為什么要讀書(shū)呢?書(shū)，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。C.階梯教室里好像是班主任在開(kāi)會(huì)。D.迎面跑來(lái)一群紅領(lǐng)巾。29.下列使用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()。A.還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。B.誰(shuí)也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!C.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻一般地籠罩著我。D.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。30.下列句子中，沒(méi)有使用修辭手法的一句是()。A.溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。B.翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶。C.爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓?lè)的唱起來(lái)，啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜空氣里，溪中仿佛熱鬧了一些。D.人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。31.“面對(duì)這奇景，語(yǔ)言中的一切華麗辭藻都黯然失色，積存在我記憶里的那些古人今人文A.擬人明喻擬人引用暗喻B.對(duì)比明喻擬人引用暗喻C.類(lèi)比暗喻擬人引用明喻D.類(lèi)比明喻擬人引用暗喻32.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，讓許多學(xué)生都感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。B.“百度”、“美團(tuán)”、“餓了么”,這三家外賣(mài)平臺(tái)的全國(guó)日訂單量大約在700萬(wàn)單C.在有關(guān)部門(mén)的大力治理下，我市PM2.5指數(shù)下降了一倍多，空氣質(zhì)量得到明顯改善。D.高速鐵路具有服務(wù)大眾、緊貼民生的特點(diǎn)。33.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.“關(guān)愛(ài)生命，杜絕校園欺凌”的主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。C.電影《厲害了!我的國(guó)》生動(dòng)的展示了我國(guó)科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn)，這些都是專(zhuān)家們研發(fā)探索和首次嘗試的結(jié)果。D.“上海合作組織”的倡議得到各成員國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。34.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進(jìn)步。B.在冰雪覆蓋的南極，我國(guó)建立了觀測(cè)研究中心。C.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。D.《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。35.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.由于人口過(guò)于集中，造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問(wèn)題日益嚴(yán)重。B.隨著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展，使得人類(lèi)社會(huì)的一切行為和一切領(lǐng)域都將卷入空前的知識(shí)大革命。C.學(xué)校及時(shí)就這一事件對(duì)全體師生和黨員、團(tuán)員進(jìn)行了一場(chǎng)法制教育。D.繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)又突破傳統(tǒng)是時(shí)代賦予我們的使命。36.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.中國(guó)科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決危險(xiǎn)性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。B.長(zhǎng)江中的江豚被譽(yù)為“水中大熊貓”,是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《華盛頓公約》確定的全球?yàn)l危物種之一，再不加以保護(hù)，15年后將會(huì)滅絕。C.專(zhuān)家認(rèn)為，我國(guó)人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會(huì)農(nóng)藥含量極低，對(duì)人體健康影響不大。D.今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安37.下列有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()。A.《西游記》是一部章回體神魔小說(shuō)，全書(shū)以豐富的想象描寫(xiě)了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過(guò)程，歌頌了取經(jīng)人百折不撓的精神。B.取經(jīng)成功，觀音菩薩授唐僧為“金蟬子”,孫悟空為“金身羅漢”,豬八戒為“天蓬元帥”,沙僧為“斗戰(zhàn)勝佛”。C.宋江怒殺閻婆惜之后，被發(fā)配到江州，一日乘酒興寫(xiě)下“反詩(shī)”,因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好漢劫了法場(chǎng)，救出宋江。D.魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西后東奔西逃，智真長(zhǎng)老收留了他，賜他法名“智深”,因其大鬧了五臺(tái)山，沒(méi)辦法再收留了，智真長(zhǎng)老又將他介紹到東京大相國(guó)寺。38.下列作家、作品對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()。A.關(guān)漢卿——《竇娥冤》B.李白——《將進(jìn)酒》C.曹丕——《短歌行》D.蘇軾——《念奴嬌赤壁懷古》39.以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.《論語(yǔ)》是記錄孔子言行的一部語(yǔ)錄體散文集。B.《采薇》是一首表現(xiàn)戍邊生活的著名詩(shī)篇。C.《史記》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。D.《靜女》是一首愛(ài)情詩(shī)歌。40.選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)()。A.散文的主要特點(diǎn)是“形散而神不散”。B.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，其中塑造人物形象是核心。C.詞作為一種體裁，脫胎于音樂(lè)。很多詞本身是可以譜曲歌唱的，好多詞牌是由填詞用曲調(diào)名演變來(lái)的，如“浣溪沙”“雨霖鈴”“水調(diào)歌頭”等。D.古體詩(shī)，又稱(chēng)“格律詩(shī)”,指的是用文言文寫(xiě)出的詩(shī)，對(duì)詩(shī)的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、音韻格有嚴(yán)格要求。近體詩(shī)，指的是不講究音韻格律的自由詩(shī)。二、詩(shī)歌閱讀(一)閱讀古詩(shī)，完成41～42題。行路難金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。41.以下對(duì)《行路難》的理解有誤的一項(xiàng)是()。A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。B.詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C.詩(shī)中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。D.詩(shī)的最后兩句寫(xiě)出了詩(shī)人堅(jiān)信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概。42.選出下列對(duì)《行路難》的賞析有誤的一項(xiàng)()。A.本詩(shī)描寫(xiě)了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩(shī)人的人生追求，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。B.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人悲憤、郁悶的心情。C.“冰塞川”“雪滿山”兩個(gè)比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩使兩句詩(shī)頗具豪放的氣勢(shì)。D.“多歧路，今安在?”表現(xiàn)詩(shī)人已從迷惘中清醒過(guò)來(lái)，以古人的崇高志向自勉。(二)閱讀古詩(shī)，完成43～44題。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間!43.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.詩(shī)題中“書(shū)”是書(shū)寫(xiě)的意思，“書(shū)憤”即抒發(fā)內(nèi)心的憤郁之情。B.“中原北望氣如山”意謂北望中原，收復(fù)故土的豪情壯志堅(jiān)定如山。C.“塞上長(zhǎng)城”比喻能捍衛(wèi)國(guó)家安全的人物；“空自許”意即不認(rèn)為自己是這種人物。D.“出師”指諸葛亮的《出師表》,“伯仲”本指兄弟，這里指可以相比。44.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()。A.全詩(shī)共分兩層，前四句是回顧往事，表現(xiàn)青壯年時(shí)期的抗敵豪情和戰(zhàn)斗經(jīng)歷；后四句寫(xiě)不被重用的悲憤和壯心不已的感情。B.第二聯(lián)寫(xiě)自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事，字句里充滿了戰(zhàn)斗的豪情，又含有激C.“千載誰(shuí)堪伯仲間”既稱(chēng)贊諸葛亮無(wú)人可及，又表現(xiàn)了渴望效法諸葛亮干一番“北定中原”的大業(yè)的愿望。D.全詩(shī)感情沉郁，氣韻雄厚，與李白的詩(shī)風(fēng)相近。(三)閱讀古詩(shī)，完成45～46題。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。45.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()。A.這首詩(shī)是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫(xiě)，詩(shī)中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。B.頷聯(lián)寫(xiě)出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿生活哲理的千古名C.頸聯(lián)寫(xiě)鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫(xiě)中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。D.全詩(shī)寫(xiě)景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語(yǔ)言自然質(zhì)樸，意境清新。46.下面對(duì)本詩(shī)分析和理解正確的一項(xiàng)是()。A.詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家拿雞和魚(yú)招待客人，“足”字可見(jiàn)其熱情好客。B.頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶?；顒?dòng)，表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅。C.“拄杖”說(shuō)明詩(shī)人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩(shī)人不愿乘月叩門(mén)叨擾人。D.這首詩(shī)記敘村行沿途風(fēng)光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。(四)閱讀古詩(shī)，完成47～48題。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。47.對(duì)下列句子的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.“輕攏”一句描寫(xiě)琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B.“大弦”“小弦”兩句寫(xiě)出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z(yǔ)”使兩種旋律形象可感。C.“大珠”一句化視覺(jué)形象為聽(tīng)覺(jué)形象，給人以眼花繚亂、耳接不暇的感覺(jué)。D.“間關(guān)”一句繼續(xù)寫(xiě)了旋律的變化，用“鶯語(yǔ)花底”這一美的視覺(jué)形象，強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。48.“東船西舫悄無(wú)言。唯見(jiàn)江心秋月白”兩句環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用，分析正確的一A.以景色的寧?kù)o，托音樂(lè)演奏的昂揚(yáng)。B.以聽(tīng)眾的專(zhuān)注，反襯音樂(lè)演奏的成功。C.以景色的靜寂寥廓，表現(xiàn)聽(tīng)眾完全沉浸在音樂(lè)聲中。D.渲染靜寂的氣氛，襯托聽(tīng)眾感情的凄涼。(五)閱讀古詩(shī)，完成49～50題。怕愁貪睡獨(dú)開(kāi)遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無(wú)端上玉肌。詩(shī)老不知梅格在，更看綠葉與青枝。[注]詩(shī)老：指蘇拭的前輩詩(shī)人石曼卿。49.對(duì)這首詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.“獨(dú)開(kāi)遲”既點(diǎn)出了紅梅晚開(kāi)，也賦予了她不與眾花爭(zhēng)春的品性。B.“自恐”句不是說(shuō)自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時(shí)的情感。C.“尚余”句在寫(xiě)紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，也透露出一絲無(wú)奈。D.“酒暈”旬是說(shuō)梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。50.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.詩(shī)人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望。B.心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”,不肯隨“春”,故而未能及早開(kāi)放。C.紅梅生機(jī)難抑，爛漫開(kāi)放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D.面對(duì)百花盛開(kāi)的“春態(tài)”,紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。三、文言文閱讀(一)閱讀《鴻門(mén)宴》選段，完成51～56題。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎?”沛公默然，曰：“固不夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自不先破關(guān)中，公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。51.對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()。A.料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎當(dāng)：抵擋。B.鯫生說(shuō)我曰說(shuō)：勸說(shuō)。D.籍吏民，封府庫(kù)籍：登記。52.下列句子中劃線的詞語(yǔ)，在句中的意思與現(xiàn)代漢意思基本相同的一項(xiàng)是()。C.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王D.備他盜之出入與韭也53.下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()。A.誰(shuí)為大王為此計(jì)者不者，若屬皆且為所虜!B.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍師道之不傳也久矣。54.下列句子在文中的意思，理解不正確的一項(xiàng)是()。A.素善留侯張良平時(shí)與留侯張良要好。B.固不如也，且為之奈何的確不如(項(xiàng)羽),那么,怎么對(duì)付這件事呢?C.君安與項(xiàng)伯有故您怎么和項(xiàng)伯有交情呢?D.吾得兄事之我要向兄長(zhǎng)一樣對(duì)待他55.對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()。A.張良沒(méi)有在大戰(zhàn)之前逃跑，反而把情況一五一十告訴劉邦，劉邦由此判斷張良是一個(gè)可以共謀大事且值得信任的人，所以反復(fù)問(wèn)“為之奈何”,并聽(tīng)從了張良的主張。B.項(xiàng)伯之所以在大戰(zhàn)前夜冒險(xiǎn)給張良報(bào)信，是因?yàn)閺埩荚冗^(guò)他的命。劉邦當(dāng)機(jī)立斷與項(xiàng)伯約為兒女親家，正是利用項(xiàng)伯重感情講義氣的特點(diǎn)，首先從感情上籠絡(luò)他。C.劉邦說(shuō)自己遣將守關(guān)的原因是“備他盜之出入與非常也”,他的這番解釋以及“日夜望將力量不可能達(dá)到目的時(shí)，就聽(tīng)從了張良的建議，親自到鴻門(mén)向項(xiàng)羽賠罪。56.下列句子中句式特點(diǎn)不同的是()。A.今人有大功而擊之，不義也。D.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。(二)閱讀《勸學(xué)》選段，完成57～62題。君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。57.下列詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.其曲中規(guī)(規(guī)：圓規(guī))B.君子博學(xué)而日參省乎己(?。悍词?C.假輿馬者(假：憑借)D.聲非加疾也(疾：快)58.下列選項(xiàng)沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()。A.雖有槁暴，不復(fù)挺者B.則知明而行無(wú)過(guò)矣C.非能水也，而絕江河D.君子生非異也59.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞用法及詞意判斷正確的一項(xiàng)是()。(1)取之于藍(lán)/而寒于水(2)君子博學(xué)而日參省吾身/取之于藍(lán)，而青于藍(lán)A.(1)相同，(2)不同B.(1)不同，(2)相同C.(1)不同，(2)不同D.(1)相同，(2)相同60.對(duì)下面兩句話的意思，理解正確的一項(xiàng)是()。①金就礪則利②學(xué)不可以已A.刀劍放在磨刀石上磨就會(huì)鋒利；學(xué)習(xí)不可以停止；B.金屬靠攏在磨刀石上磨就會(huì)鋒利；學(xué)習(xí)不可以停止；C.刀劍放在磨刀石上磨就會(huì)鋒利；學(xué)習(xí)是不可以成為過(guò)去的事情；D.金屬靠攏在磨刀石上磨就會(huì)鋒利；學(xué)習(xí)是不可以成為過(guò)去的事情；61.對(duì)上文理解和分析不正確的一項(xiàng)是()。A.上文三處提到了君子，而其意義不同，按照順序他們分別是有學(xué)問(wèn)的人、品德高尚的人和統(tǒng)治者。B.第一段論證了學(xué)習(xí)的意義，強(qiáng)調(diào)人的知識(shí)和道德修養(yǎng)不是先天固有的，而是在后天不斷的學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。C.第二段形象的論證并強(qiáng)調(diào)了后天的學(xué)習(xí)在獲取知識(shí)和培養(yǎng)品德中的巨大作用。D.上文反復(fù)運(yùn)用了同類(lèi)事物設(shè)喻，比如登高而招、順風(fēng)而呼、假輿馬者、假舟楫者等，論證了同一個(gè)道理。62.對(duì)上文意思理解不正確的一項(xiàng)是()。A.“終日而思”之所以不如“須臾之所學(xué)”收獲大，是因?yàn)闆](méi)有很好地利用外在的人或B.文章很好地運(yùn)用了比喻論證方法，來(lái)闡述“善假于物”的重要意義。C.學(xué)習(xí)上要取得好成績(jī)，就必須把個(gè)人獨(dú)立思考和向他人請(qǐng)教結(jié)合起來(lái)，這也是上文重點(diǎn)論述的道理。D.學(xué)習(xí)可以使人“善假于物”,從而培養(yǎng)起自己超越常人的智慧和品德。(三)閱讀《六國(guó)論》選段，完成63～68題。齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉?與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉!63.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()。A.終繼五國(guó)遷滅遷滅：滅亡B.至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉速：加速C.洎牧以讒誅，邯鄲為郡洎：等到D.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉!劫：脅迫，挾持64.下列選項(xiàng)沒(méi)有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)是()。A.以事秦之心禮天下之奇才C.當(dāng)與秦相較D.李牧連卻之65.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一句是()。A.較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍。B.下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。C.至于顛覆，理固亦然。D.蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。66.下列加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是()。A.至丹以荊卿為計(jì)洎牧以讒誅B.趙嘗五戰(zhàn)于秦其勢(shì)弱于秦C.至丹以荊卿為計(jì)而為秦人積威之所劫D.是故燕雖小國(guó)而后亡而為秦人積威之所劫67.下列關(guān)于“為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉”翻譯準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.作為國(guó)家的人不要被別人的威勢(shì)所脅迫啊!B.治理國(guó)家的人不要使自己被積久而成的威勢(shì)所脅迫啊!C.國(guó)家的人們不會(huì)讓積久的威勢(shì)所脅迫啊!D.治理國(guó)家的人是不會(huì)被積久而成的威勢(shì)所脅迫的!68.下列說(shuō)法，不符合原文意思的一項(xiàng)是()。A.作者對(duì)燕、趙兩國(guó)，有贊揚(yáng)，有批評(píng)。贊揚(yáng)“能守其土，義不賂秦”;批評(píng)燕用刺客計(jì)，趙錯(cuò)殺良將。B.作者批評(píng)的燕、趙失誤的計(jì)策并不是此兩國(guó)破亡的根本原因，根本原因是“燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危”。C.“嗚呼”和“悲夫”兩語(yǔ)在文中各領(lǐng)出一層意思?！皢韬簟?惜其有良策而不用；“悲夫”,哀其結(jié)果之慘。D.文末的“天下之大”是指六國(guó)諸侯的聯(lián)合力量，如果他們不賂秦，就可以戰(zhàn)而勝之，避免相繼滅亡的命運(yùn)。(四)閱讀《過(guò)秦論》選段，完成69-73題。人拱手而取西河之外。約從離衡，并韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國(guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂(lè)毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬(wàn)之眾，A.務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具務(wù)：務(wù)必70.比較下列句子中劃線詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是()。①秦孝公據(jù)崤函之固②君臣固守以窺周室③北收要害之郡④追亡逐北，伏尸百萬(wàn)A.兩個(gè)“固”字相同，兩個(gè)“北”字相同C.東割膏腴之地72.下列句中劃線詞屬古今異義的一項(xiàng)是()。B.且夫天下非小弱也C.然秦以區(qū)區(qū)之地D.試使山東之國(guó)與陳勝度長(zhǎng)絜大73.下列是對(duì)這兩段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是()。A.第一段用排比句式，極力渲染了秦孝公統(tǒng)一天下的雄心。B.商鞅輔佐秦孝公制定了正確的對(duì)內(nèi)對(duì)外的政策，于是秦國(guó)日益強(qiáng)大。C.山東諸侯以合縱策略對(duì)抗秦國(guó)，作者從人才、土地、兵力和財(cái)物四個(gè)方面突出顯示出諸侯(五)閱讀《游褒禪山記》,完成74-78題。游褒禪山記王安石褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百佘步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問(wèn)其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，佘之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父。至和元年七月某74.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A.本文寫(xiě)于宋仁宗至和元年七月某日，是王安石與他的兩位朋友和兩個(gè)胞弟同游褒禪山后所寫(xiě)的一篇獨(dú)具特色的游記。B.文章裁剪有度，詳略得當(dāng)，作者濃墨重彩記敘其游覽華山前后洞的經(jīng)過(guò)，而對(duì)今人誤讀“花山”之音則用簡(jiǎn)筆，惜墨如金。C.作者指出只有“有志、有力”并持之以恒、有時(shí)還需借助外力的人，才能觀賞到人生“奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”。D.縱觀全文，以記游為據(jù)，生發(fā)議論，因事說(shuō)理，以小見(jiàn)大，給人以思想上的啟發(fā)，表現(xiàn)形式與思想內(nèi)容和諧統(tǒng)一。75.對(duì)句中劃?rùn)M線字的解釋?zhuān)粶?zhǔn)確的一項(xiàng)是：()A.余與四人擁火以入擁：拿著B(niǎo).后世之謬其傳而莫能名者謬：弄錯(cuò)C.火尚足以明也明：明亮D.而在己為有悔己：自己76.下列句中劃?rùn)M線字意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：()A.以故其后名之曰“褒禪”B.以其乃華山之陽(yáng)名之也C.后世之謬其傳而莫能名者D.名之者誰(shuí)?太守自謂也77.下列句子中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的意思，與今義相同的一項(xiàng)是：()A.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也B.然視其左右，來(lái)而記之者已少C.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)D.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之78.翻譯例句正確的一項(xiàng)是()。例：此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。A.這就是有學(xué)問(wèn)的人不能不深入思考，謹(jǐn)慎選取的緣故。B.所以要求這些有學(xué)問(wèn)的人不能不深入思考，謹(jǐn)慎選取。C.這就是治學(xué)的人不能不深入思考，謹(jǐn)慎選取的緣故。D.所以要求治學(xué)的這些人不能不深入思考，謹(jǐn)慎選取。四、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面文段，完成79～81題。譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?姑且讓我這么說(shuō)說(shuō)罷),得了一所大宅子，且不問(wèn)他是騙來(lái)的，搶來(lái)的，或合法繼承的，或是做了女婿換來(lái)的。那么,怎么辦呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿來(lái)”!但是，如果反對(duì)這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門(mén)，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過(guò)因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物?！澳脕?lái)主義”者是全不這樣的。他占有，挑選?？匆?jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”,只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓；看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義”怕未免有些危機(jī)?？傊?，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么,主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒(méi)有拿來(lái)的，人不能自成為新人，沒(méi)有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝。79.下列對(duì)文中第1自然段畫(huà)線句子“‘拿來(lái)主義’者是全不這樣的”中“這樣”指代的內(nèi)容，分析正確的一項(xiàng)是()A.接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片。B.不管三七二十一，“拿來(lái)”!C.徘徊不敢走進(jìn)門(mén)；放一把火燒光；大吸剩下的鴉片。D.怕給他的東西染污了；勃然大怒，放一把火燒光。80.下列選項(xiàng)中，對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A.作者認(rèn)為拿來(lái)主義者的基本原則是“不管三七二十一，‘拿來(lái)’”!B.作者運(yùn)用比喻論證，將文化遺產(chǎn)比作具體可感的“大宅子”,闡明了為什么要“拿來(lái)”。C.對(duì)如何占有，作者是從正反兩方面闡明的：主張拿來(lái)，反對(duì)不拿。D.對(duì)如何挑選，作者用生動(dòng)貼切的比喻(魚(yú)翅、鴉片、煙槍和煙燈、姨太太),闡明了應(yīng)根據(jù)不同情況采取的不同態(tài)度。81.下列對(duì)文中第3自然段畫(huà)線句子“沒(méi)有拿來(lái)的，人不能自成為新人，沒(méi)有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝”理解有誤的一項(xiàng)是()A.強(qiáng)調(diào)了實(shí)行拿來(lái)主義的重要性。B.強(qiáng)調(diào)了批判繼承文化遺產(chǎn)的重要性。C.強(qiáng)調(diào)了實(shí)行拿來(lái)主義對(duì)產(chǎn)生新人與創(chuàng)立新文藝的重要性。D.強(qiáng)調(diào)了新人的產(chǎn)生對(duì)實(shí)行拿來(lái)主義的重要性。(二)閱讀下面文段，完成82～84題。有趣的是，就在地球上生命起源的時(shí)候，火星的氣候比現(xiàn)在的地球宜人得多?；鹦堑牡孛鎴D表明，該星球上曾經(jīng)有過(guò)有流水的河，也許還有過(guò)海洋。生命也許起源于火星，通過(guò)落到地球的隕星而傳播到地球。1965年，水后4號(hào)探測(cè)器拍攝了22張火星地面照片，火星上有草原和森林的說(shuō)法遭到否定?；鹦桥c月亮一樣，地面是隕石坑荒原。1976年，海盜號(hào)著陸來(lái)到火星地面，它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)令人激動(dòng)的生命和有機(jī)分子蹤跡。盡管這一使命是科學(xué)與技術(shù)的勝利，但是火星上沒(méi)有生命的探測(cè)結(jié)果使外星生物學(xué)沉寂了20年。90年代，這一狀況發(fā)生了變化，生物學(xué)家在地球的外星環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了生物體。這激起了人們的興趣，開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系內(nèi)其他星球上的潛在生命。ALH84001火星隕石現(xiàn)在靜靜地躺在休斯頓。這塊45億年前與火星生命共存的石頭是在到達(dá)地球13000年之后在南極洲被發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)美國(guó)航空航天局(NASA)的科學(xué)家小組宣布：有4條證據(jù)可以證實(shí)，這塊石頭上曾經(jīng)有過(guò)微生物生命。但是科學(xué)界認(rèn)為，這些證據(jù)還不足以說(shuō)明問(wèn)題。例如，看似微生物化石的蟲(chóng)類(lèi)結(jié)構(gòu)可能是無(wú)生命礦體滑動(dòng)形成的。與細(xì)菌衍生物相似的一些礦物在電子顯微鏡下觀看時(shí)，其微型結(jié)構(gòu)是不適合生命存在的極高溫度下形成的。NASA于1996年8月7日在華盛頓召開(kāi)了令人難忘的新聞發(fā)布會(huì)。人們對(duì)這一小小隕石的歷史性發(fā)現(xiàn)激動(dòng)不已。NASA的丹·戈?duì)柦痣m然對(duì)此表示了謹(jǐn)慎的態(tài)度，但還是抑制不住激動(dòng)的心情，他說(shuō)：我們第一次見(jiàn)到了可能存在于之一地球以外來(lái)自太陽(yáng)系內(nèi)第三星球的生命證據(jù)。NASA小組迅速展示了令人震驚圖片和微生物化石照片，其中有一個(gè)像小蟲(chóng)。但是，也有人持異議。其實(shí)，NASA的科學(xué)家后來(lái)也不得不承認(rèn)，他們的4條證據(jù)也可以解釋為非生物性的。例如，化合物PAH有時(shí)與生命體有關(guān)聯(lián)，但也可以存在于汽車(chē)尾氣中。他們發(fā)現(xiàn)了磁鐵礦顆粒，里面有可能會(huì)產(chǎn)生微生物，但也可能不會(huì)?？茖W(xué)小組的結(jié)論遭到強(qiáng)烈攻擊。一項(xiàng)破壞研究顯示，有些微生物結(jié)構(gòu)只不過(guò)是在滑動(dòng)過(guò)程中形成的看似生物體外形的巖石碎片。研究者們還發(fā)現(xiàn)，隕石有地球的污染物。82.下列不屬于NASA的科學(xué)家小組宣布的“4條證據(jù)”的一項(xiàng)是()A.ALH84001火星隕石里含有化合物PAH,而PAH與生命體有關(guān)聯(lián)。B.ALH84001火星隕石里含有磁鐵礦顆粒，里面有可能會(huì)產(chǎn)生微生物。C.ALH84001火星隕石里有一些蟲(chóng)類(lèi)的微生物化石。D.ALH84001火星隕石里有一些細(xì)菌衍生物。83.下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是()A.有證據(jù)表明，火星上曾經(jīng)有過(guò)有流水的河，也許還有過(guò)海洋。B.以前曾有科學(xué)家推測(cè)火星上有草原和森林，但水手4號(hào)探測(cè)器拍攝的火星地面照片證明了這種說(shuō)法只不過(guò)是無(wú)稽之談。C.ALH84001火星隕石迄今已有44.99987億年的歷史，它于13000年前降落在南極洲，現(xiàn)在珍藏在美國(guó)休斯頓。D.火星是太陽(yáng)系的第三星球，NASA通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)研究，證明了火星上可能存在84.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()A.火星的氣候比現(xiàn)在的地球宜人得多，它上面很有可能產(chǎn)生生命。B.地球上的生命是由落到地球的火星隕石傳播到地球的，因此地球上的生命起源于火星。C.美國(guó)科學(xué)家在火星隕石上發(fā)現(xiàn)了磁鐵礦顆粒，而磁鐵礦里面很可能產(chǎn)生微生物，這是火星上可能產(chǎn)生生命的證據(jù)之一。D.由于研究者發(fā)現(xiàn)ALH84001火星隕石中有地球的污染物，這表明：即使隕石中有微生物存在，也并不能證明火星上曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)生命。(三)閱讀下面文段，完成85～87題。《林教頭風(fēng)雪山神廟》只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬?待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！毕蛄艘换鼗?，覺(jué)得身上寒冷。尋思：“卻才老軍所說(shuō)，五里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃?”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)把草廳門(mén)拽上。出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了。帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門(mén)口，開(kāi)了鎖入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)。搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種，都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽的一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了。尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排?”想起：“離了這半里路上，有個(gè)古廟，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，卻做理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門(mén)拽上鎖了，望那廟里來(lái)。入的廟門(mén)，再把門(mén)掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。85.關(guān)于《水滸傳》,下面介紹不夠準(zhǔn)確的是()A.它是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)。B.本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，以官逼民反、替天行道為主線，各個(gè)故事如林沖上山、武松打虎，智取生辰綱等章回，又具有相對(duì)的獨(dú)立性。C.語(yǔ)言以口語(yǔ)為基礎(chǔ)，明快、洗煉、準(zhǔn)確、細(xì)膩、優(yōu)美、生動(dòng)。敘事繪聲繪色，極為傳D.總的說(shuō)來(lái)全書(shū)的藝術(shù)水平是不平衡的，后半部不如前半部。86.“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！边@樣描寫(xiě)的意義或作用是(A.有象征意義：當(dāng)時(shí)的社會(huì)正如這草廳，動(dòng)蕩、腐朽，行將崩塌。B.有象征意義：林沖的命運(yùn)如同這草廳，被黑暗的腐朽的惡勢(shì)力(用“風(fēng)雪”象征)壓得走投無(wú)路。C.對(duì)情節(jié)有推動(dòng)作用：草屋崩壞，才使林沖離開(kāi)草料場(chǎng)到山神廟避寒；否則，林沖將被燒死，高俅如愿以償，也就沒(méi)有逼上梁山的情節(jié)了。D.有襯托作用：草屋的破漏，動(dòng)蕩，襯托了林沖的動(dòng)蕩的、矛盾的、不佳的心境。87.對(duì)本文細(xì)節(jié)描寫(xiě)的鑒賞和分析不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。B.林沖要去沽酒來(lái)吃，離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了……把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”,便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”,這才“把門(mén)拽上，鎖了”,到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。C.林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上。旁邊正有一塊大石頭，撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)?！边@個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文“用手推門(mén)卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話。林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥?lái)，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。D.關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。林沖離開(kāi)天王堂時(shí)、到市井買(mǎi)酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后，才有“挺著花槍”沖出門(mén)去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他內(nèi)心深處勇武好斗的性格，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。(四)閱讀下面文段，完成88～89題。天壇之美始建于明永樂(lè)十八年的天壇，是世界建筑藝術(shù)的珍品。它具有一種獨(dú)特的意境，它以凝練的藝術(shù)形式表現(xiàn)了博大深邃的精神內(nèi)涵，體現(xiàn)了中國(guó)古人對(duì)宇宙的思考和想象。天壇的意境美，可以歸納為：高、圓、清。“高”是天的一種特性。天壇的建筑是連續(xù)性的逐漸上升的完整體，從南北中軸線上看，南端的圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成為中軸線的高峰。故宮太和殿是永樂(lè)以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿還高出3米，成為天帝的象征。祈年殿的主體建筑四周，墻體低矮，空間開(kāi)闊，祈年殿和圈丘的整個(gè)外輪廓直接與天空連接，祭壇仿佛高入云霄，人站在祭壇上也好像升上青天。天壇的崇高感中，蘊(yùn)含著敬天的“圓”不僅指外形，而且是一種哲學(xué)境界。在中國(guó)古代美學(xué)中，圓代表著生命流轉(zhuǎn)，蘊(yùn)含著宇宙萬(wàn)物，體現(xiàn)了一種“天行健”的思想以及祥和的精神。天壇建筑群的一個(gè)突出特征是大量圓的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圓形，每一個(gè)建筑又形成很多同心圓，一直擴(kuò)展到與穹隆形的天空成為一個(gè)圓融的整體?！扒濉笔翘斓囊环N特征，也是中國(guó)古代的一種美學(xué)范疇，體現(xiàn)一種人格精神或藝術(shù)境界，“蒼天”。天壇的基本色調(diào)整體是青色，不論是天空還是琉璃瓦都屬于青色?！扒唷笔窍楹?、安寧的象征，也體現(xiàn)了一種空靈的美。天壇建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用藍(lán)色琉璃瓦，深藍(lán)的琉璃和淺藍(lán)的天空形成色彩上深淺的對(duì)比、更顯示出天的澄清、明朗。反過(guò)來(lái)天的澄清、明朗，又與祈年殿的外輪廓虛實(shí)相生，喚起觀賞者的審美想象。以上高、圓、清三點(diǎn)體現(xiàn)了天壇的崇高、祥和、清朗的獨(dú)特意境。如果比較一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：故宮擁有龐大的建筑群，以氣勢(shì)取勝，天壇的建筑少而精，以寧?kù)o深遠(yuǎn)而著稱(chēng)；故宮以封閉式的一道道門(mén)、一道道墻為特點(diǎn)，而天壇以天高地闊的開(kāi)放式為特點(diǎn)；故宮的空間造型是方的，而天壇則是柔和的圓；故宮的顏色以紅為重，而天壇則是幽靜的青綠色。天壇之美，耐人深思。(取材于楊辛《天壇》)88.下列理解，符合文意的一項(xiàng)是：()A.天壇的建筑風(fēng)格是以氣熱高聳、鋪天蓋地取勝。B.故宮太和殿是明清兩代北京的最高建筑，是帝王的象征。C.天壇的大量圓形建筑表現(xiàn)了中國(guó)古人生生不息的宇宙觀。D.天壇的琉璃瓦采用藍(lán)色，與藍(lán)天相互融合，虛實(shí)相生。89.根據(jù)文意，下列對(duì)天壇建筑“高”這一特性的理解，正確的一項(xiàng)是：()A.漸次升高，表示對(duì)上天的挑戰(zhàn)。B.節(jié)省占地面積，突出幽靜之美。C.高入云霄，表達(dá)“羽化登仙”的愿望。D.突出崇高感，強(qiáng)化敬慕上蒼的心情。(五)閱讀《我的母親》選段，完成90～92題?？墒?，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城，挨家搜索財(cái)物雞鴨，我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門(mén)，街門(mén)是開(kāi)著的?！肮碜印边M(jìn)門(mén)，一刺刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索，他們走后，母親把破衣箱搬起，才發(fā)現(xiàn)了我。假若箱子不空，我早就被壓死了?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條的燒起，火團(tuán)落在我們?cè)褐校挥袝r(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的?可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落!這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影響的