北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》課件

1.1《數(shù)一數(shù)》1.2《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》1.3《人口普查》1.4《國(guó)土面積》1.5《近似數(shù)》1.6《從結(jié)繩計(jì)數(shù)說起》1.7《練習(xí)一》第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí)數(shù)一數(shù)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)。228310個(gè)一是十?dāng)?shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。探究新知10個(gè)十是一百數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。探究新知10個(gè)一百是一千數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。探究新知探究新知10個(gè)一千是一萬數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。10個(gè)一萬是十萬萬和十萬這兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是十探究新知探究新知十萬一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從一萬零三數(shù)到一萬零一十探究新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九萬九千九百九十六到十萬十萬探究新知一千一千地?cái)?shù)，從四萬八千數(shù)到五萬三千十萬探究新知一萬一萬地?cái)?shù)，從七萬數(shù)到十萬十萬探究新知練一練1.說一說，一共有多少個(gè)？一萬二千二百一十一1.說一說，一共有多少個(gè)？三萬四千三百練一練2.按要求在計(jì)數(shù)器上撥一撥，數(shù)一數(shù)。一萬、二萬、三萬、四萬、五萬、六萬、七萬、八萬、九萬、十萬練一練2.按要求在計(jì)數(shù)器上撥一撥，數(shù)一數(shù)。八萬五千、八萬六千、八萬七千、八萬八千、八萬九千、九萬、九萬一千……九萬九千、十萬。練一練2.按要求在計(jì)數(shù)器上撥一撥，數(shù)一數(shù)。五萬九千九百九十八、五萬九千九百九十九、六萬、六萬零一、六萬零二、六萬零三、六萬零四、六萬零五。練一練3.讀一讀，并與同伴說一說，不同數(shù)位上的“5”分

別表示什么？一百55萬讀作：五萬九千五百零五練一練1.一萬是10個(gè)一百，100張紙摞在一起的高度大約是1厘米，一萬張紙摞在一起大約有100厘米（即1米）高。十萬是10個(gè)一萬，故十萬張紙摞在一起大約有10米高。2.十萬張紙落在一起大約有10米高。相當(dāng)于三層樓房的高度。練一練課堂小結(jié)十個(gè)一是十,十個(gè)十是一百,十個(gè)一百是一千,十個(gè)一千是一萬,十個(gè)一萬是十萬。2.相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是“十”,

也就是滿十要向前一位進(jìn)1,原來的數(shù)位

添“0”占位。1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

課后作業(yè)第1課時(shí)小數(shù)的意義和讀寫第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境導(dǎo)入（）十二萬（）三十八萬四千（）六十九億一萬10000十萬100000百萬1000000千萬10000000一億10000000010倍10倍10倍10倍100倍1000倍10000倍新知探究探究新知每一級(jí)都有4個(gè)計(jì)數(shù)單位，類似“個(gè)”、“十”、“百”、“千”。練一練1.數(shù)一數(shù)，填一填。三百萬五百萬九百萬一千萬四億五億七億十億2.看一看，說一說，一百萬粒大米大約有多少？一千萬粒呢？一億粒呢？50×40=2000（千克），即一億粒大米大約有2000千克，一億是10個(gè)一千萬，一千萬是10個(gè)一百萬，故一千萬粒大米大約有200千克，一百萬粒大米大約有20千克。練一練3.寫一寫。⑴由1個(gè)億、4個(gè)十萬、5個(gè)一組成的數(shù)。⑵由6個(gè)百萬、3個(gè)萬、6個(gè)百、3個(gè)一組成的數(shù)。1004000056030603練一練4.在計(jì)數(shù)器上撥出2345678，說一說這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)百萬、幾個(gè)十萬、幾個(gè)萬、幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。由2個(gè)百萬、3個(gè)十萬、4個(gè)萬、5個(gè)千、6個(gè)百、7個(gè)十、8個(gè)一組成。練一練課堂小結(jié)1.數(shù)位順序表中的數(shù)位：個(gè)位、十位、

百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬

位、億位、十億位、百億位、千億位……2.對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位：一(個(gè))、十、百、千、萬、

十萬、百萬、千萬、億、

十億、百億、千億……3.三個(gè)數(shù)級(jí)：個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

課后作業(yè)第3課時(shí)人口普查第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境導(dǎo)入探究新知一億零四百三十萬三千一百三十二二千三百一十六萬二千一百二十三五十五萬二千三百552300

23162123104303132探究新知探究新知探究新知1.讀數(shù)時(shí)：可以從低位起分出四位一級(jí),從高位開始一級(jí)一級(jí)往下讀;每級(jí)末尾的零都不讀,中間有一個(gè)零或連續(xù)有幾個(gè)零只讀一個(gè)零。2.寫數(shù)時(shí)：借助數(shù)位表,畫出分級(jí)線,確定數(shù)的位數(shù),對(duì)齊各個(gè)數(shù)位上的數(shù)寫出相應(yīng)數(shù)字。寫數(shù)時(shí)仍從高位寫起,先寫億級(jí),再寫萬級(jí),最后寫個(gè)級(jí),哪一位上一個(gè)單位也沒有,就寫0占位。練一練1.按要求完成下面各題。⑴讀出加拿大和英國(guó)的人口數(shù)，和同桌說說你是怎么讀的。加拿大：三千三百四十九萬英國(guó)：六千一百一十一萬1.按要求完成下面各題。⑵在下面的數(shù)位順序表中，寫出沙特阿拉伯和巴西的人口數(shù)。28690000198740000練一練2.先讀一讀，再用線連起來。練一練3.在報(bào)紙、雜志等媒體中手機(jī)一些有關(guān)大數(shù)的信息，并在全班進(jìn)行交流。如：構(gòu)成一個(gè)人體需要500萬億個(gè)細(xì)胞；一天有24小時(shí)即1440分鐘86400秒；一年有365天有8760小時(shí)525600分鐘31536000秒；中國(guó)的土地面積960萬平方公里(9600000)；世界上最大的海洋是太平洋，面積是179,968,000平方公里；世界上最大的洲是亞洲，面積是4,4000000平方公里。練一練課堂小結(jié)1.讀數(shù)時(shí)：可以從低位起分出四位一級(jí),從高位開始一級(jí)一級(jí)往下讀;每級(jí)末尾的零都不讀,中間有一個(gè)零或連續(xù)有幾個(gè)零只讀一個(gè)零。課堂小結(jié)2.寫數(shù)時(shí)：借助數(shù)位表,畫出分級(jí)線,確定數(shù)的位數(shù),對(duì)齊各個(gè)數(shù)位上的數(shù)寫出相應(yīng)數(shù)字。寫數(shù)時(shí)仍從高位寫起,先寫億級(jí),再寫萬級(jí),最后寫個(gè)級(jí),哪一位上一個(gè)單位也沒有,就寫0占位。1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

課后作業(yè)第4課時(shí)國(guó)土面積第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境導(dǎo)入探究新知49000012300001660000＞＞探究新知1660000>1230000>1180000>720000>490000先按位數(shù)多少分一分……七位數(shù)六位數(shù)位數(shù)多的數(shù)大探究新知新疆維吾爾自治區(qū)的面積大約是：1660000平方千米我國(guó)的人口總數(shù)大約是：1400000000人＝1660000平方千米萬＝140000人億0000把整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或用億作單位的數(shù)：將萬位后面的4個(gè)0和億位后面的8個(gè)0去掉,換上一個(gè)“萬”或“億”字。練一練1.在圖上標(biāo)出下面各數(shù)，并按從小到大的順序排列。790萬850萬960萬1000萬790萬850萬960萬1000萬2.讀一讀下表中的數(shù)，并按從小到大的順序排列。256500125930023072002635200練一練3.把下面各數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)。205000008000000120000＝2050萬＝800萬＝12萬練一練4.下表是我國(guó)在園林綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生方面的投

資概況，讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫成以“億”

為單位的數(shù)。143844111482297302練一練提示：可先將一億四千萬、九百七十萬二千、一億零四千化成數(shù)值，再按萬以上數(shù)比較大小的方法進(jìn)行比較。練一練課堂小結(jié)比較兩個(gè)數(shù)的大小,位數(shù)不同的數(shù)，可以從位數(shù)多少來判斷哪個(gè)數(shù)大，哪個(gè)數(shù)??；

對(duì)位數(shù)相同的就要從最高位比起，最高位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)大；最高位上的數(shù)相同，接著再比較次高位上的數(shù)……直到比出兩個(gè)數(shù)的大小。課堂總結(jié)2.把整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或用億作單位的

數(shù)：將萬位后面的4個(gè)0和億位后面的8個(gè)0去掉,

換上一個(gè)“萬”或“億”字。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

課后作業(yè)第5課時(shí)近似數(shù)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境導(dǎo)入探究新知“56個(gè)方隊(duì)和梯隊(duì)”中的“56”是精確數(shù)?！凹s20萬人”中的“約20萬”是近似數(shù)。探究新知1800018000≈2萬“

≈”是約等號(hào)，讀作“約等于”。探究新知233482“四舍五入”，要看這個(gè)數(shù)省略的尾數(shù)部分最高位是小于5還是等于或大于5。練一練1.讀一讀下面的數(shù)據(jù)，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？精確數(shù)：近似數(shù)：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)561907308萬3萬40萬2.華山是我國(guó)著名的五岳之一，海拔約2155米，在下圖上標(biāo)一標(biāo)，四舍五入到百位大約是多少米？21552155米≈2200米練一練將山東省人口數(shù)四舍五入到億位：95793065人≈（）人3.在圖上標(biāo)一標(biāo)，按要求填一填。將上海市人口數(shù)

四舍五入到萬位：23019148人≈（）人957930652302萬1億練一練4.按要求填表。257602580026000300002996030000300003000030170302003000030000練一練5.先調(diào)查，在回答下面的問題。⑴你所在年級(jí)有多少名學(xué)生？四舍五入到十位是多少？⑵你所在學(xué)校有多少名學(xué)生？四舍五入到百位是多少？提示：先通過調(diào)查獲取數(shù)據(jù)信息，再按要求做題。練一練補(bǔ)充練習(xí)1.下面橫線上的數(shù),哪些是精確數(shù)?哪些是近似數(shù)?(精確數(shù)畫“○”,近似數(shù)畫“”)(1)截止到2010年8月18日16時(shí),甘肅舟曲泥石

流已致1287人遇難,457人失蹤；(2)育才小學(xué)共有學(xué)生近3000人；(3)人體共有206塊骨頭。2.我是小法官。(對(duì)的畫“√”錯(cuò)的畫“?”)(1)8367500四舍五入到萬位是836萬。(

)(2)一個(gè)六位數(shù),四舍五入到萬位是20萬,這個(gè)數(shù)

最大是204999。 (

)(3)3

5036089≈4億,里最大可以填5。(

)?

?

√補(bǔ)充練習(xí)3.有兩個(gè)密碼鎖,密碼都是由1,2,3,4和四個(gè)0組成,

請(qǐng)你猜一猜:第一個(gè)密碼是最大的數(shù),一個(gè)0都不讀,則密碼是(

)。第二個(gè)密碼是最小的數(shù),讀一個(gè)0,則密碼是(

)。4321000010000234補(bǔ)充練習(xí)課堂小結(jié)

求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法：

看這個(gè)數(shù)省略的尾數(shù)部分最高位是小于5還是等于或大于5,如果省略尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)小于5,就把尾數(shù)都舍去;如果省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是5或者大于5,要向它的前一位進(jìn)1,再把尾數(shù)舍去。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

課后作業(yè)第6課時(shí)從結(jié)繩計(jì)數(shù)說起第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境導(dǎo)入石子計(jì)數(shù)結(jié)繩計(jì)數(shù)刻痕計(jì)數(shù)遠(yuǎn)古時(shí)代探究新知五千年前古埃及象形數(shù)字瑪雅數(shù)字中國(guó)算籌數(shù)碼探究新知現(xiàn)在探究新知練一練1.看一看，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。2095050653592.你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其他的數(shù)表示出來嗎？86：上邊不畫,中間位置畫8個(gè)結(jié),下邊位置畫6個(gè)結(jié);315：上邊位置畫3個(gè)結(jié),中間位置畫1個(gè)結(jié),下邊位置畫5個(gè)結(jié);230：上邊位置畫2個(gè)結(jié),中間位置畫3個(gè)結(jié),下邊位置不畫。提示：從上到下三個(gè)部位的結(jié)分別表示百位、十位、個(gè)位的數(shù)字，若為0，則相應(yīng)部位結(jié)的個(gè)數(shù)為0。練一練3.十萬位、萬位、百位上的5個(gè)珠子表示的意義有什么不同？連一連。練一練4.找規(guī)律，填一填。⑴2002,3003,4004，

，

，7007，

，

。⑵6060,6040,6020，

，

，5960，

，

。50056006800890096000598059405920練一練補(bǔ)充練習(xí)1.判斷題。(正確的在括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”)(1)最小的自然數(shù)是1,沒有最大的自然數(shù)。(

)(2)所有的自然數(shù)前面的數(shù)都比后面的數(shù)多1。(

)(3)現(xiàn)實(shí)生活中都統(tǒng)一使用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,比如時(shí)

間和計(jì)算機(jī)等。 (

)???課堂小結(jié)遠(yuǎn)古人的計(jì)數(shù)方法：石子計(jì)數(shù)、結(jié)繩計(jì)數(shù)、刻痕計(jì)數(shù)等。2.現(xiàn)代的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法：相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。拓展閱讀1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

課后作業(yè)練習(xí)一第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)鞏固練習(xí)1.先讀出或?qū)懗鱿旅鏅M線上的數(shù)，再說一說它們分別是幾位數(shù)，最高位是什么位。720000讀作：（）720000是（）位數(shù)，最高位是（）位。七十二萬十萬六鞏固練習(xí)二十五萬寫作：(

)250000十萬六250000是（）位數(shù)，最高位是（）位。三千一百一十九萬寫作：（）3119000031190000是（）位數(shù)，最高位是（）位。八千萬1.先讀出或?qū)懗鱿旅鏅M線上的數(shù)，再說一說它們分別是幾位數(shù)，最高位是什么位。鞏固練習(xí)2.我說你寫，我寫你讀。和同桌一起練一練。鞏固練習(xí)3.2009年我國(guó)部分水果總產(chǎn)量概況如下。把上面的數(shù)先改成以“萬”為單位的數(shù)，再按從大到小的順序排列。鞏固練習(xí)課31680000=14260000=7940000=8830000=3168萬1426萬794萬883萬（）＞（）＞（）＞（）3168萬1426萬883萬794萬鞏固練習(xí)4.制作一個(gè)數(shù)位順序表，在表中寫出下面的數(shù)，并讀一讀。95718262935142880550630028001009億千萬百萬十萬萬千百十個(gè)9571826293514288055063002