2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（課外閱讀與語文素養(yǎng)拓展試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（課外閱讀與語文素養(yǎng)拓展試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、課外閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個(gè)熱愛閱讀的小學(xué)生，他每天都會(huì)抽出時(shí)間閱讀各種書籍。一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于中國古代歷史的書籍，書中詳細(xì)介紹了秦始皇統(tǒng)一六國的過程。小明被書中豐富的歷史故事所吸引，他決定深入了解這段歷史。1.小明在圖書館里發(fā)現(xiàn)了什么類型的書籍？A.科普讀物B.兒童文學(xué)C.中國古代歷史D.外國文學(xué)2.小明對(duì)哪一段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣？A.秦始皇統(tǒng)一六國B.漢武帝開疆拓土C.唐太宗貞觀之治D.宋太祖建立宋朝3.下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的說法，正確的是：A.秦始皇統(tǒng)一六國后，實(shí)行了分封制B.秦始皇統(tǒng)一六國后，廢除了分封制，實(shí)行郡縣制C.秦始皇統(tǒng)一六國后，加強(qiáng)了中央集權(quán)D.秦始皇統(tǒng)一六國后，實(shí)行了科舉制度4.下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的歷史事件，不屬于秦始皇本人所做的是：A.焚書坑儒B.統(tǒng)一度量衡C.修建長城D.開通絲綢之路5.秦始皇統(tǒng)一六國后，對(duì)后世產(chǎn)生了哪些影響？A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流B.奠定了中國封建社會(huì)的基礎(chǔ)C.促進(jìn)了民族融合D.以上都是6.下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的歷史人物，不屬于秦始皇時(shí)期的是：A.李斯B.趙高C.陳勝D.吳廣7.秦始皇統(tǒng)一六國后，采取了哪些措施鞏固統(tǒng)一？A.修建長城B.實(shí)行焚書坑儒C.統(tǒng)一度量衡D.以上都是8.秦始皇統(tǒng)一六國后，開創(chuàng)了哪個(gè)朝代？A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝9.秦始皇統(tǒng)一六國后，對(duì)后世有哪些啟示？A.堅(jiān)定信念，勇往直前B.勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研C.重視人才，善于用人D.以上都是10.下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的歷史評(píng)價(jià)，正確的是：A.秦始皇統(tǒng)一六國是歷史的倒退B.秦始皇統(tǒng)一六國是歷史的進(jìn)步C.秦始皇統(tǒng)一六國是歷史的必然D.秦始皇統(tǒng)一六國是歷史的偶然二、語文素養(yǎng)拓展要求：根據(jù)下列材料，回答問題。材料一：我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。材料二：我國古代詩詞中，有許多描寫自然風(fēng)光、歷史人物、民間傳說的佳作。1.請(qǐng)列舉出我國古代“四大發(fā)明”中的兩項(xiàng)。2.請(qǐng)簡述我國古代“四大發(fā)明”對(duì)世界的影響。3.請(qǐng)舉例說明我國古代詩詞中描寫自然風(fēng)光的佳作。4.請(qǐng)舉例說明我國古代詩詞中描寫歷史人物的佳作。5.請(qǐng)舉例說明我國古代詩詞中描寫民間傳說的佳作。6.請(qǐng)簡述我國古代詩詞的特點(diǎn)。7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國古代“四大發(fā)明”的認(rèn)識(shí)。8.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國古代詩詞的認(rèn)識(shí)。9.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國古代文化的認(rèn)識(shí)。10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國古代歷史的認(rèn)識(shí)。四、詞語運(yùn)用要求：根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.他的成績一直很優(yōu)秀，這次考試更是（）出色。A.突出B.顯著C.顯眼D.顯赫2.她的表演非常（），贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.精彩B.精湛C.精巧D.精密3.在老師的（）下，他終于克服了困難，取得了進(jìn)步。A.指導(dǎo)B.指揮C.指點(diǎn)D.指揮4.這本書的內(nèi)容非常（），適合各個(gè)年齡段的人閱讀。A.精彩B.精湛C.精巧D.精深5.他的（）讓同學(xué)們都感到非常敬佩。A.勇氣B.智慧C.能力D.勤奮6.這座城市的（）吸引了無數(shù)游客。A.風(fēng)光B.名勝C.歷史文化D.美食7.他的（）讓所有人都對(duì)他刮目相看。A.才華B.智慧C.能力D.勤奮8.這場（）比賽吸引了眾多觀眾的關(guān)注。A.體育B.文藝C.科技D.教育9.他的（）讓同學(xué)們都受益匪淺。A.講解B.指導(dǎo)C.指點(diǎn)D.指揮10.這座城市的（）讓人流連忘返。A.風(fēng)光B.名勝C.歷史文化D.美食五、句子仿寫要求：根據(jù)例句，仿寫句子。例句：春天來了，小草從土里探出頭來。1.夏天來了，（）2.秋天來了，（）3.冬天來了，（）六、語言表達(dá)要求：根據(jù)要求，完成下列句子。1.請(qǐng)用排比的修辭手法，描述一下你最喜歡的季節(jié)。2.請(qǐng)用比喻的修辭手法，形容一下你的老師。3.請(qǐng)用擬人的修辭手法，描述一下你最喜歡的動(dòng)物。本次試卷答案如下：一、課外閱讀理解1.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于中國古代歷史的書籍，因此答案為C。2.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明對(duì)秦始皇統(tǒng)一六國的過程產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此答案為A。3.B解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，廢除了分封制，實(shí)行郡縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，因此答案為B。4.D解析：開通絲綢之路是西漢漢武帝時(shí)期的事情，不屬于秦始皇本人所做，因此答案為D。5.D解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，奠定了中國封建社會(huì)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了民族融合，因此答案為D。6.C解析：陳勝、吳廣起義發(fā)生在秦朝末年，不屬于秦始皇時(shí)期的歷史人物，因此答案為C。7.D解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，采取了修建長城、實(shí)行焚書坑儒、統(tǒng)一度量衡等措施鞏固統(tǒng)一，因此答案為D。8.A解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，開創(chuàng)了秦朝，因此答案為A。9.D解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，對(duì)后世產(chǎn)生了堅(jiān)定信念、勤奮學(xué)習(xí)、重視人才、善于用人等方面的啟示，因此答案為D。10.B解析：秦始皇統(tǒng)一六國是歷史的進(jìn)步，因?yàn)樗Y(jié)束了長期的分裂局面，有利于國家的統(tǒng)一和發(fā)展，因此答案為B。二、語文素養(yǎng)拓展1.造紙術(shù)、印刷術(shù)解析：根據(jù)材料一，我國古代“四大發(fā)明”中的兩項(xiàng)是造紙術(shù)和印刷術(shù)。2.我國古代“四大發(fā)明”對(duì)世界的影響包括：促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步，提高了人類生活的質(zhì)量，推動(dòng)了世界科技的發(fā)展等。解析：根據(jù)材料一，我國古代“四大發(fā)明”對(duì)世界的影響包括促進(jìn)世界文明的進(jìn)步、提高人類生活質(zhì)量、推動(dòng)世界科技發(fā)展等。3.例如：王之渙的《登鸛雀樓》中有“白日依山盡，黃河入海流”的描寫，展現(xiàn)了壯麗的自然風(fēng)光。解析：根據(jù)材料二，舉例說明我國古代詩詞中描寫自然風(fēng)光的佳作，如王之渙的《登鸛雀樓》。4.例如：杜甫的《春望》中有“國破山河在，城春草木深”的描寫，展現(xiàn)了歷史人物的悲壯情懷。解析：根據(jù)材料二，舉例說明我國古代詩詞中描寫歷史人物的佳作，如杜甫的《春望》。5.例如：白居易的《長恨歌》中有“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”的描寫，展現(xiàn)了民間傳說的故事情節(jié)。解析：根據(jù)材料二，舉例說明我國古代詩詞中描寫民間傳說的佳作，如白居易的《長恨歌》。6.我國古代詩詞的特點(diǎn)包括：語言精煉、意境深遠(yuǎn)、情感豐富、形式多樣等。解析：根據(jù)材料二，總結(jié)我國古代詩詞的特點(diǎn)。7.我對(duì)我國古代“四大發(fā)明”的認(rèn)識(shí)是：它們是我國古代文明的瑰寶，對(duì)世界文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。解析：根據(jù)材料一，談?wù)剬?duì)我國古代“四大發(fā)明”的認(rèn)識(shí)。8.我對(duì)我國古代詩詞的認(rèn)識(shí)是：它們是我國古代文化的瑰寶，具有很高的藝術(shù)價(jià)值和思想價(jià)值。解析：根據(jù)材料二，談?wù)剬?duì)我國古代詩詞的認(rèn)識(shí)。9.我對(duì)我國古代文化的認(rèn)識(shí)是：它博大精深，源遠(yuǎn)流長，是世界文化寶庫中的瑰寶。解析：根據(jù)材料一和材料二，談?wù)剬?duì)我國古代文化的認(rèn)識(shí)。10.我對(duì)我國古代歷史的認(rèn)識(shí)是：它是一部波瀾壯闊的歷史畫卷，充滿了智慧、勇氣和奮斗精神。解析：根據(jù)材料一和材料二，談?wù)剬?duì)我國古代歷史的認(rèn)識(shí)。四、詞語運(yùn)用1.A解析：根據(jù)語境，突出表示成績特別突出，因此答案為A。2.A解析：根據(jù)語境，精彩表示表演非常吸引人，因此答案為A。3.A解析：根據(jù)語境，指導(dǎo)表示在老師的指導(dǎo)下取得進(jìn)步，因此答案為A。4.D解析：根據(jù)語境，精深表示內(nèi)容非常深刻，因此答案為D。5.D解析：根據(jù)語境，勤奮表示他的努力讓同學(xué)們敬佩，因此答案為D。6.A解析：根據(jù)語境，風(fēng)光表示城市的風(fēng)景美麗，因此答案為A。7.A解析：根據(jù)語境，才華表示他的才華讓人刮目相看，因此答案為A。8.A解析：根據(jù)語境，體育表示這場比賽是體育比賽，因此答案為A。9.A解析：根據(jù)語境，講解表示他的講解讓人受益匪淺，因此答案為A。10.A解析：根據(jù)語境，風(fēng)光表示城市的風(fēng)景讓人流連忘返，因此答案為A。五、句子仿寫1.夏天來了，陽光燦爛，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲。解析：根據(jù)例句，仿寫夏天來了的句子，描述夏天的景象。2.秋天來了，樹葉漸漸變黃，飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶。解析：根據(jù)例句，仿寫秋天來了的句子，描述秋天的景象。3.冬天來了，雪花飄飄，覆蓋了大地，仿佛給世界披上了一層銀裝。解析：根據(jù)例句，仿寫冬天來了的句子，描述冬天的景象。六、語