2025年安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2019-2024歷年真題考點(diǎn)試卷含答案解析_第1頁
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2025年安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2019-2024歷年真題考點(diǎn)試卷含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共35題)1、材料師說

古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今

之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

圣人無常師??鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子??鬃釉唬喝诵校瑒t必有我?guī)?。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余。余嘉其能行古道,作《師說》以貽之。下面對(duì)這篇文章的分析不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、第一段所提出的無論貴賤長(zhǎng)幼,有道者皆可為師的擇師標(biāo)準(zhǔn),打破了門第觀念,很有積極意義。B、作者認(rèn)為那些“童子之師”不是真正意義上的老師,只是“小學(xué)”而已。C、第二段作者接連用了三個(gè)對(duì)比,層層深入,從不同側(cè)面批判當(dāng)時(shí)士大夫恥于從師的不良風(fēng)氣。D、作者對(duì)于士大夫看不起“巫醫(yī)樂師百工之人”卻反而還比不上他們,給予了強(qiáng)烈的責(zé)備和諷刺。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B項(xiàng)中表述的“小學(xué)”指的是在小的方面學(xué)習(xí),并不是指的小學(xué)階段的老師??疾榈氖菍?duì)“小學(xué)”一詞的理解。2、下列括號(hào)中字的用法和意義都相同的一組是()(1分)A、忠不必用兮,賢不必(以)/無(以),則王乎B、木欣欣(以)向榮/余與四人擁火(以)入C、夫夷(以)近,則游者眾/作《師說》(以)貽之D、余船(以)次俱進(jìn)/不賂者(以)賂者喪正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),動(dòng)詞,任用/通“已”,停止;B項(xiàng),都是連詞,表修飾;C項(xiàng),連詞,表并列/連詞,表目的;D項(xiàng),介詞,按照/介詞,因?yàn)椤?、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、“你好,”他笑著說:“可以幫個(gè)忙嗎?”B、這里有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。C、別人沒想到的事,你想到了;別人想到的事,你做到了。D、“萬芳……?!蔽艺驹谶^道里不肯再往前走。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)“說”后面應(yīng)是逗號(hào);B項(xiàng)省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用;D項(xiàng)省略號(hào)后的句號(hào)應(yīng)刪除。4、下列括號(hào)內(nèi)的縮句,與原句的基本意思不相符的一項(xiàng)是()

(1分)A、清晨,在蒙蒙細(xì)雨中,我們乘坐的客輪在三峽的巫峽江面上航行。(客輪航行)B、當(dāng)老師鄭重地把閃光的國(guó)徽別在我們胸前的時(shí)候,我們一下子覺得長(zhǎng)高了許多。(我們長(zhǎng)高了許多)C、由教育部主辦的教師書法、繪畫、攝影展覽9月8日在北京勞動(dòng)人民文化宮隆重開幕。(教師書法、繪畫、攝影展覽開幕)D、地質(zhì)部、石油部、中國(guó)科學(xué)院的工作人員已經(jīng)好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁。(工作人員已經(jīng)好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生分析句子成分的能力。B“當(dāng)老師鄭重地把閃光的國(guó)徽別在我們胸前的時(shí)候”作狀語,“我們”是主語,“一下子”是狀語,“覺得”是謂語,“長(zhǎng)高”是謂語,“了”“許多”是補(bǔ)語??s句即提煉句子的主干(主、謂、賓),本句主干為:我們覺得長(zhǎng)高。故選B。5、材料陳情表

臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()。(1分)A、零丁孤苦,至于成立B、詔書切峻,責(zé)臣逋慢C、愿陛下矜愍愚誠(chéng)D、夙遭閔兇正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng)中“零丁”通“伶仃”;C項(xiàng)中“愍”通“憫”;D項(xiàng)中“閔”通“憫”。6、下列有關(guān)文化及文學(xué)常識(shí)的說法,不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、“垂髫”指三四歲至七歲(女)、八歲(男)的兒童;“而立”指人三十歲;“知天命”指人五十歲。B、編年體是以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的史書體例。如《左傳》《資治通鑒》。C、安徒生,丹麥著名童話作家,著有《白雪公主》《皇帝的新裝》等優(yōu)秀童話作品。D、“令郎、垂愛、賜教、高見”是敬辭;“家慈、舍弟、愚兄、拙見、鄙人”是謙辭。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C《白雪公主》是格林童話。故選C。7、男孩要向暗戀已久的女孩表白,你會(huì)建議他用下面那句詩(shī)?()

(1分)A、此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然B、還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時(shí)C、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期D、愿我如星君如月,夜夜流光相皎潔正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然:那些美好的事和年代,只能留在回憶之中了。而在當(dāng)時(shí)那些人看來那些事都只是平常罷了,卻并不知珍惜。用于表示失去愛情的。B還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時(shí):我把你送的明珠還給你了,忍不住一顆顆眼淚直往下垂,我多么恨??!恨我們不是相逢在我還未出嫁的時(shí)候。應(yīng)該是錯(cuò)過了緣分,不適合表白。C天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期:即使是天長(zhǎng)地久,也總會(huì)有盡頭,但這生死遺恨,卻永遠(yuǎn)沒有盡期。應(yīng)該是愛情悲劇。D愿我如星君如月,夜夜流光相皎潔:多么祈望我是星星你是月,每一個(gè)夜里你我光明潔白的光彩輝映著。適合向暗戀已久的女孩表白。8、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()

(1分)A、部署、備受青睞、可望而不可即B、報(bào)道、伶牙利齒、一年之記在于春C、揣度、垂手可得、冒天下之大不違D、通諜、大相徑庭、盛名之下其實(shí)難附正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B、伶牙俐齒、一年之計(jì)在于春C、冒天下之大不韙垂手可得:形容毫不費(fèi)力就能得到。D、通牒、盛名之下其實(shí)難副9、下列詞語中括號(hào)里的字讀音全都正確的一組是()

(1分)A、弄(lòng)堂、楹(yíng)帖、莞(guǎn)爾而笑、咄咄(duō)逼人B、蒼穹(qíng)、愀(qiǎo)然、釃(shī)酒臨江、前仆(pū)后繼C、飄泊(bó)、江渚(zhǔ)、安步當(dāng)(dàng)車、不絕如縷(liǚ)D、咒(zhòu)語、頹圮(pǐ)、屏(bǐng)息以待、一葉扁(piān)舟正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A莞wǎn爾而笑B蒼穹qióngC不絕如縷bùjuérúlǚ10、下列各項(xiàng)中,字形全部正確的是()

(1分)A、倉(cāng)廒、搠倒、封妻蔭子、唉聲嘆氣B、垂涎、俗濫、錙珠必較、嘉樹清圓C、蛾眉、精捍、既景生情、凌風(fēng)出塵D、修葺、穹窿、旁稽博采、富麗堂璜正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A正確;B錙珠必較中的“珠“,應(yīng)改為“銖”;C精捍中的“捍”,應(yīng)改為“悍”;既景生情中的“既”,應(yīng)改為“即”(其中的“蛾眉”,指美人的秀眉,也喻指美女;美好的姿色?!岸昝肌睙o誤。);D富麗堂璜中的“璜”,應(yīng)改為“皇”;故選:A。11、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、契合哈密瓜義氣用事寧為玉碎,不為瓦全B、狹隘一柱香以逸待勞偷雞不著失把米C、福祉金箍咒和靄可親禮輕情意重D、裝潢吉祥物吃里爬外口惠而實(shí)不至正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng),“義氣用事”應(yīng)為“意氣用事”;B項(xiàng),“一柱香”應(yīng)為“一炷香”,“偷雞不著失把米”應(yīng)為“偷雞不著蝕把米”;C項(xiàng),“金箍咒”應(yīng)為“緊箍咒”,“和靄可親”應(yīng)為“和藹可親”。12、下列各句中,沒有語病的一句是()

(1分)A、國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了很大變化,美國(guó)越來越難以得心應(yīng)手地對(duì)付這些挑戰(zhàn)。未來美國(guó)的全球地位是否會(huì)下降,將取決于美國(guó)有效調(diào)整自己的霸權(quán)模式,以適應(yīng)新的世界。B、殘障者參與體育活動(dòng),是用身體和意志,證明自己參與社會(huì)生活的能力,表現(xiàn)自己捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)、突破生命局限的志氣和勇氣。C、創(chuàng)建全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市不僅能夠提升天津市民的精神生活品位,而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。D、由于原始社會(huì)人類處于蒙昧和沒有開化的階段,所以,他們?cè)诰幙椕利惖纳裨挄r(shí),并沒意識(shí)到這是藝術(shù)的創(chuàng)造。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A兩面對(duì)一面,前面有“是否”,后面只說一種情況,屬“搭配不當(dāng)”,應(yīng)在“美國(guó)”后加“能否”。C“不僅能夠提升天津市民的精神生活品位,而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施”語序不當(dāng),應(yīng)將“不僅……而且”的內(nèi)容對(duì)調(diào)。D“蒙昧和沒有開化”重復(fù),刪去“蒙昧”或“沒有開化”。故選B。13、下列各句中,沒有語病的一句是()

(1分)A、在備戰(zhàn)中考的過程中,我們不能缺乏的,一是自信心不足,二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。B、在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。C、春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。D、為了防止再出事故,各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A中“自信心不足”去掉“不足”,“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”去掉:不當(dāng)B中,先觀察,分析,最后解決C中應(yīng)是春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好地方,或者達(dá)州的春天是個(gè)旅游的好季節(jié)14、選擇下列句子中加【】成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)()

(1分)A、討論問題時(shí),由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)不同,【見仁見智】的現(xiàn)象是常有的。B、獵豹短跑的速度是陸地上任何哺乳動(dòng)物都【望塵莫及】的。C、外國(guó)朋友送他一本畫冊(cè),他回送一件工藝品,以示【投桃報(bào)李】之意。D、她的講話【振振有詞】,我們都聽的津津有味。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A見仁見智,后以“見仁見智”謂對(duì)同一問題各有各的見解。B望塵莫及,漢語成語,指只望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,常用作謙詞。C投桃報(bào)李,漢語成語,意思是比喻友好往來或互相贈(zèng)送東西。D振振有詞,漢語成語,意思是理直氣壯的樣子,形容自以為理由很充分,說個(gè)不停,出自《關(guān)稅權(quán)問題》。15、下列詞語中加橫線的字,讀音全部都正確的一項(xiàng)是(

)(1分)A、慨嘆(kǎi)

漫溯(sù)

凝重雋永(juàn)

圖窮匕見(xiàn)B、攢射(chuán)屠戮(lù)

人為刀俎(cú)

殞身不恤(xù)C、舔舐(shì)

蒞臨(wèi)

滿目瘡痍(chuāng)

長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dànɡ)D、蹣跚(shān)

相勖(xù)

叱咤風(fēng)云(zhà)

博聞強(qiáng)識(shí)(shì)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析此題考查字音的識(shí)記能力。此題涉及生僻字的聲調(diào)誤讀,多音字的聲調(diào)誤讀,答題時(shí),可根據(jù)平時(shí)對(duì)字音及詞語的積累與不斷的復(fù)習(xí),結(jié)合著具體詞語分析,B項(xiàng),“攢射”的“攢”,屬于聲調(diào)誤讀,應(yīng)讀cuán,俎,為聲調(diào)誤讀,應(yīng)讀zǔ;C項(xiàng),“蒞臨”的“蒞”,為形近字誤讀,應(yīng)讀lì;D項(xiàng),“博聞強(qiáng)識(shí)”的“識(shí)”為多音字,此處應(yīng)讀zhì。所以選A。16、依次填入下列空缺處正確的一組關(guān)聯(lián)詞是()

________讀后感是按照這樣一種邏輯思路寫下來,我相信讀者們,當(dāng)然________包括高考的閱卷者們?cè)趦?nèi),一定會(huì)有一種耳目一新之感,這種寫法________立意新穎,獨(dú)具創(chuàng)見,________給人啟迪,使人受益。

(1分)A、假如也雖然但是

B、如果也不僅而且C、因?yàn)楦堑绕?/p>

D、既然更因?yàn)樗哉_答案選項(xiàng):參考答案:B解析

17、下列沒有通假字的一項(xiàng)是()

(1分)A、雖有槁暴,不復(fù)挺者B、君子生非異也,善假于物也C、君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣D、非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A有一又;暴一曝B生一性C知一智18、依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物,但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的,有春的絢麗,有夏的______________,有秋的______________,更有冬的______________。

(1分)A、潑辣、蘊(yùn)蓄、豐碩B、豐碩、蘊(yùn)蓄、潑辣C、蘊(yùn)蓄、豐碩、潑辣D、潑辣、豐碩、蘊(yùn)蓄正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析潑辣:指兇悍而不講道理;蘊(yùn)蓄:蘊(yùn)藏;積蓄;指蘊(yùn)藏的思想、感情等;豐碩:(果實(shí))又多又大(多用于抽象事物);第一處根據(jù)語段“野草是有靈性的,有春的絢麗;有夏的..”可以看出,空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)概括夏天的特點(diǎn)的詞語,根據(jù)提供詞語可以看出“潑辣”更能概括夏天萬物繁茂,競(jìng)相生長(zhǎng)的特點(diǎn),所以用“潑辣”更好;第二處根據(jù)語境”野草是有靈性的,有春的絢麗;有秋的..”可以看出,空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)概括秋天的特點(diǎn)的詞語,根據(jù)提供詞語可以看出“豐碩”更能概括秋天碩果累累的特點(diǎn),所以用“豐碩”更好;第三處根據(jù)語境“野草是有靈性的,有春的絢麗;冬秋的.”可以看出,空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)概括冬天的特點(diǎn)的詞語,根據(jù)提供詞語可以看出“蘊(yùn)蓄”更能概括冬天萬物蓄勢(shì)待發(fā)的特點(diǎn),所以用“蘊(yùn)蓄”更好;故選:D。19、

替代效應(yīng):指當(dāng)某一物品的價(jià)格上升時(shí),消費(fèi)者傾向于用其他物品來替代變得昂貴的該種物品,從而最便宜地獲得滿足。根據(jù)以上定義,下列不屬于替代效應(yīng)的是()

(1分)A、咖啡漲價(jià),喝茶的人多起來B、電子郵件比郵政發(fā)信便宜,所以更多的人使用電子郵件C、某股票升值,很多人爭(zhēng)買該股票D、某紡織廠由于麻原料價(jià)格上升,所以改用較便宜的棉來生產(chǎn)'正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)使用較為便宜的茶代替較為晶貴的咖啡,B項(xiàng)是用便宜的電子郵件代替郵政郵件,D項(xiàng)是用便宜的棉代替麻。C項(xiàng)人們購(gòu)買的是價(jià)格上漲的股票,不符合替代效應(yīng)。本題容易誤選D,認(rèn)為紡織廠是生產(chǎn)者而不是消費(fèi)者,其實(shí)對(duì)干紡織廠來說,其使用原料的行為就是消費(fèi)行為。故本題應(yīng)選C。20、下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、尺牘插座攻城掠地湮沒無聞B、喋血文身披沙揀金形跡可疑C、影碟膨脹胸?zé)o城府銳不可擋D、馬甲版畫歡呼鵲躍拾人牙慧正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“掠”應(yīng)為“略”;C項(xiàng),“擋”應(yīng)為“當(dāng)”;D項(xiàng),“鵲”應(yīng)為“雀”。注意:文身”和“紋身”這兩個(gè)詞在現(xiàn)實(shí)生活中一般通用,但從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌葋碚f,“文身”是正確的寫法,而“紋身”則是“文身”的錯(cuò)誤寫法,不宜使用。21、現(xiàn)代文閱讀

第二天,她到她的朋友家里,說起自己的煩悶。

佛來思節(jié)夫人走近她那個(gè)鑲著鏡子的衣柜,取出一個(gè)大匣子,拿過來打開了,對(duì)路瓦栽夫人說:

“挑吧,親愛的?!?/p>

她先看了幾副鐲子,又看了一掛珍珠項(xiàng)圈,隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架,做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決,不知道該拿起哪件,放下哪件。她不斷地問著:

“再?zèng)]有別的了嗎?”

“還有呢。你自己找吧,我不知道哪樣合你的意?!?/p>

忽然她在一個(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈,她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上,站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。

隨后,她遲疑而焦急地問:“你能借給我這一件嗎?我只借這一件?!?/p>

“當(dāng)然可以?!彼话褤ё×怂笥训牟弊?親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。(節(jié)選自莫泊?!俄?xiàng)鏈》)選出對(duì)“你能借給我這件嗎?我只借這一件?!狈治稣_的一項(xiàng)是()

(1分)A、一個(gè)“只”字,強(qiáng)調(diào)給對(duì)方聽,表現(xiàn)路瓦栽夫人怕對(duì)方不同意,自己失去好機(jī)會(huì)。B、突出“這”“只”和“一”,表明自己目標(biāo)明確,強(qiáng)調(diào)自己借得少,表現(xiàn)路瓦栽夫人想馬上借到又怕不能如愿的心情。C、強(qiáng)調(diào)“只”和“一”,表明自己決不多拿,表現(xiàn)路瓦栽夫人要堅(jiān)決要把這掛項(xiàng)鏈借到手。D、突出“只”和“一”,說給對(duì)方聽,表現(xiàn)路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丟了面子的心情。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A、C、D三項(xiàng)分析片面,只有B項(xiàng)分析入情入理。22、材料閱讀《我的母親》選段,回答下列問題。

可是,我,我給家庭帶來不幸:我生下來,母親暈過去半夜,才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐,把我a()在懷里,致未凍死。

一歲半,我父親死了。

兄不到十歲,三姐十二三歲,我才一歲半,全仗母親獨(dú)力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住,她吸鴉片,她喜摸紙牌,她的脾氣壞。為我們的衣食,母親要給人家洗衣服,縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中,她的手終年是鮮紅微腫的。白天,她洗衣服,洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠(yuǎn)也不b(),就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪,她也給洗得雪白。晚間,她與三姐抱著一盞油燈,還要縫補(bǔ)衣服,一直到半夜。她終年沒有休息,可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的,柜門的銅活久已殘缺不全,可是她的手老使破桌面上沒有塵土,殘破的銅活發(fā)著光。院中,父親留下的幾盆石榴與夾竹桃,永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù),年年夏天開許多花。下列句子沒有運(yùn)用白描手法的是()(1分)A、在我的記憶中,她的手終年是鮮紅微腫的。B、晚間,她與三姐抱著一盞油燈,還要縫補(bǔ)衣服,一直到半夜。C、院中,父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃,永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)。D、桌椅都是舊的,柜門的銅活久已殘缺不全,可是她的手老使破桌面上沒有塵土,殘破的銅活發(fā)著光。正確答案選項(xiàng):參考答案:C23、材料

司馬文王與禪宴,為之作故蜀技①,旁人皆為之感愴,而禪喜笑自若。王謂賈充曰:“人之無情,乃可至于是乎!雖使諸葛亮在,不能輔之久全,而況姜維邪?”

充曰:“不如是,殿下何由并之?!?/p>

他日,王問禪曰:“頗思蜀否?”

禪曰:“此間樂,不思蜀?!?/p>

郤正聞之,求見禪曰:“若王后問,宜泣而答曰:‘先人墳?zāi)惯h(yuǎn)在隴、蜀,乃心西悲,無日不思’,因閉其目?!?/p>

會(huì)王復(fù)問,對(duì)如前,王曰:“何乃似郤正語邪!”

禪驚視曰:“誠(chéng)如尊命?!?/p>

左右皆笑。

(《三國(guó)志·蜀書·后主傳》)

[注]①技:同“妓”,表演歌舞。下列各組句子中括號(hào)字的意義和用法相同的一組是()

(1分)A、旁人皆(為)之感愴/旦日饗士卒,(為)擊破沛公軍B、人之無情,(乃)可至于是乎/先人墳?zāi)惯h(yuǎn)在隴、蜀,(乃)心西悲C、(因)閉其目/今人有大功而擊之,不義也。不如(因)善遇之D、(而)禪喜笑自若/宜泣(而)答曰正確答案選項(xiàng):參考答案:A24、下列各組詞語中,字形有兩項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、編輯云宵興高彩烈責(zé)無旁待B、青苔寒喧委屈求全雕梁畫棟C、漫溯長(zhǎng)篙隕身不恤崢嶸歲月D、裨益蕭索走頭無路劍拔弩張正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“云宵”應(yīng)為“云霄”,“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”,“責(zé)無旁待”應(yīng)為“責(zé)無旁貸”;B項(xiàng),“寒喧”應(yīng)為“寒暄”,“委屈求全”應(yīng)為“委曲求全”;C項(xiàng),“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”;D項(xiàng),“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”。25、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①銀杏,又名公孫樹,它不僅是很好的雕刻材料,而且還_________很高的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值。②店慶期間,凡購(gòu)物滿100元者,本店將_________價(jià)值30元的禮品券一張。③66年前,他勇敢地投身于“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng),_________經(jīng)歷了火燒趙家樓的場(chǎng)面。

(1分)A、具備、惠贈(zèng)、親身B、具有、贈(zèng)送、親身C、具有、惠贈(zèng)、親自D、具備、贈(zèng)送、親自正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B具有:有(多用于抽象事物);具備:具有,齊備。贈(zèng)送:無代價(jià)地把東西送給別人;惠贈(zèng):指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)。親身:親自;親自:自己(做)。26、下列句子中,劃【】部分翻譯錯(cuò)誤的是()

(1分)A、【哀吾生之須臾】,羨長(zhǎng)江之無窮哀吾生之須臾:悲嘆人生不過是短暫的片刻自活B、而【隨俗雅化】、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也隨俗雅化:隨著時(shí)尚打扮得很漂亮C、以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬【日滋之師】日滋之師:一天比一天增加的軍隊(duì)D、臣以【供養(yǎng)無主】,辭不赴命供養(yǎng)無主:沒有主人可以供養(yǎng)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D臣以供養(yǎng)無主”應(yīng)譯為“我因?yàn)楣B(yǎng)祖母無人來做”27、下列詞語中的字,讀音全都正確的一組是()

(1分)A、思忖(cǔn)、干涸(hé)、契(qì)機(jī)、吮吸(yǔn)B、迭(dié)出、蟲豸(zhì)、矯(jiǎo)揉造作、骨骼(gé)C、統(tǒng)籌(chóu)、凝眸(móu)、豁(huò)然開朗、參與(yǔ)D、方便(biàn)、租賃(lìn)、句讀(dòu)、膝(qī)蓋正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A吮吸shǔn;C參與yù;D膝蓋xī。考點(diǎn):本題考查學(xué)生“識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”的能力,能力層級(jí)為A級(jí)。點(diǎn)評(píng):拼音不僅是我們學(xué)習(xí)漢字、學(xué)好普通話的工具,更是我們的一項(xiàng)語言技能。像這樣類似的錯(cuò)音還有很多,都可以分類進(jìn)行記憶,最好貫穿到平時(shí)教學(xué)中,讓學(xué)生多積累。漢語拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力,考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)課外,涉及范圍很廣。學(xué)習(xí)過程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理,誤讀積累,階段總結(jié)等。28、下列句子修辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1分)A、她邊唱歌邊給孩子縫衣服,縫進(jìn)了母親的期望囑托。B、全校師生烈火般的激情,在整個(gè)校園沸騰了。C、郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。D、雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)的模范,學(xué)習(xí)的楷模。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A“他邊唱歌邊給孩子縫衣服,縫進(jìn)了母親的期望囑托”是比喻的修辭手法,本體是母親縫衣服的一針一線,喻體是母親的希望和囑托,修辭恰當(dāng)。B“烈火般的激情,在整個(gè)校園沸騰了”比喻不當(dāng)。將“激情”比作“烈火”,與后文“沸騰”搭配不當(dāng)。C“郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線?!笔潜葦M的修辭手法,說“曲線”“從容”,賦予動(dòng)作軌跡以情感,修辭恰當(dāng)。D“雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)的模范,學(xué)習(xí)的楷?!迸疟鹊男揶o手法,“學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)的模范,學(xué)習(xí)的楷?!痹鰪?qiáng)語勢(shì),突出雷鋒是我們的精神榜樣,修辭恰當(dāng)。故選B。29、材料深海載人潛水器

人類一直懷著“上九天攬?jiān)?,下五洋捉鱉”的夢(mèng)想,深海載人潛水器正是人類探索深海奧秘的重要工具。它可以完成多種復(fù)雜任務(wù),包括通過攝像、照相對(duì)海底資源進(jìn)行勘察、執(zhí)行水下設(shè)備定點(diǎn)布放、海底電纜和管道檢測(cè)等。深海潛水器,特別是深海載人潛水器,是海洋開發(fā)的前沿與制高點(diǎn)之一,其水平可以體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家材料、控制、海洋學(xué)等領(lǐng)域的綜合科技實(shí)力。

2011年7月26日,中國(guó)研制的深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)成功潛至海面以下5057米,期間獲得了大量的視像資料和近底微地形地貌測(cè)量數(shù)據(jù),檢驗(yàn)了潛水器在大深度環(huán)境下的各項(xiàng)功能指標(biāo)與作業(yè)性能,這標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入載人深潛技術(shù)的全球先進(jìn)國(guó)家之列。在中國(guó)之前,世界上只有美國(guó)、日本、法國(guó)和俄羅斯擁有深海載人潛水器。

深海載人潛水器與潛艇的主要技術(shù)區(qū)別是,深海潛水器不是完全自主運(yùn)行的。必須依靠母船補(bǔ)充能量和空氣,每次海試結(jié)束后都會(huì)被回收到母船上,而不是在海中獨(dú)立行駛。深海潛水器和潛艇的下潛方法相同,都是向空氣艙中注入海水,但上浮的方法則不同。潛艇上浮時(shí),會(huì)使用壓縮空氣把空氣艙中的海水逼出去。而深海潛水器由于下潛深、環(huán)境壓力大,壓縮空氣不足以逼出空氣艙中的海水。從技術(shù)角度上說,保證潛水器和潛航員安全問題的關(guān)鍵就是要處理好重量與浮力的關(guān)系。深海潛水器采用拋棄壓載鐵的方法實(shí)現(xiàn)上浮。深海載人潛水器一般是通過電磁鐵控制壓載鐵,所以萬一深海載人潛水器失去動(dòng)力,電磁鐵失效,壓載鐵會(huì)在重力作用下自動(dòng)脫離潛水器,使?jié)撍魃细?。如“蛟龍”?hào)在安全方面的設(shè)計(jì)不僅包括扔掉所攜帶的壓載鐵,還包括拋棄蓄電池箱和采樣籃等重物,報(bào)警系統(tǒng)還可以發(fā)射浮標(biāo)到海面,尋求母船救援。

當(dāng)然,對(duì)深潛來說,巨大的水壓,不僅考驗(yàn)著潛水器的耐壓能力,也是對(duì)潛航員身心的雙重考驗(yàn)。茫茫漆黑的海底,狹小擁擠的空間,陰冷潮濕的環(huán)境,不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn),長(zhǎng)時(shí)間深處其中讓人倍感壓抑、煩躁,在5000米級(jí)的試驗(yàn)中,潛航員要在水下連續(xù)工作6—8小時(shí),心理考驗(yàn)可想而知。

在過去的二十多年里,載人潛水器已經(jīng)取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學(xué)家兩次乘坐和平號(hào),在大西洋發(fā)現(xiàn)了迄今為止最大的熱液礦體。1994年俄國(guó)科學(xué)家在大西洋水域熱液場(chǎng)探測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了多種熱液生物,具有代表性的有蝦類、貽貝類、鰻類等生物群。在深海地質(zhì)研究方面,日本科學(xué)家在日本海溝6200米深的斜坡上發(fā)現(xiàn)了一條地震斷層懸崖。在軍事上,載人潛水器可以直接為建設(shè)海底軍事基地服務(wù),還可以直接參與現(xiàn)代水雷戰(zhàn),完成潛艇救生和水下?lián)凭鹊热蝿?wù)。

(摘自2011年8月《新華日?qǐng)?bào)》,有刪改)下列表述,符合原文意思的一項(xiàng)是()(1分)A、中國(guó)研制的深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)成功潛至海面以下5057米,并且完成了多種復(fù)雜任務(wù),標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入載人深潛技術(shù)的全球先進(jìn)國(guó)家之列。B、潛艇下潛時(shí)向空氣艙中注入海水,上浮時(shí)就逼出海水;深海載人潛水器的工作原理則完全不同。C、深海載人潛水器可以獲取大量的海底視像資料和近底微地形地貌測(cè)量數(shù)據(jù),在過去的二十多年里,美、俄、日等國(guó)利用此項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)取得了眾多的科研成果。D、深海載人潛水器具有很強(qiáng)的軍事價(jià)值,美、俄、日等國(guó)利用此項(xiàng)技術(shù)為建設(shè)海底軍事基地服務(wù),參與現(xiàn)代水雷戰(zhàn),完成潛艇救生和水下?lián)凭鹊热蝿?wù)。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A并沒有完成多種復(fù)雜任務(wù),而只是“獲得了大量的視像資料和近底微地形地貌測(cè)量數(shù)據(jù)”;B下潛時(shí)的工作原理是相同的;D這只是在軍事上的使用價(jià)值,美、俄、日還沒有完全在軍事上實(shí)現(xiàn)這些)30、填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不能輸在起跑線上,上小學(xué)前就要學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)和文化知識(shí),這種觀點(diǎn)______

(1分)A、失之偏頗B、不可思議C、無所適從D、不可理喻正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A失之偏頗:意同有失于偏頗,意思是在公正與不公正方面有失誤,即不公正。B不可思議:原有神秘奧妙的意思,是佛教用語?,F(xiàn)多指無法想象,難以理解。C無所適從:意思是指不知聽從哪一個(gè)好或不知怎么辦才好。D不可理喻:意思是指不能用常理使那個(gè)人明白。形容蠻橫或固執(zhí)。31、下列各句中,加【】字與其他三項(xiàng)用法不同的一項(xiàng)是()

(1分)A、且庸人尚【羞】之,況于將相乎B、巫醫(yī)樂師百工之人,不【恥】相師C、吾未見其【明】也D、吾從而【師】之正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A、B、D三項(xiàng)都是意動(dòng)用法。羞:以……為羞。恥。以……為恥。師:以……為師。C項(xiàng),明:高明,形容詞作名詞。32、下列跟原文銜接最好的一項(xiàng)是()

“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美。________________”

(1分)A、而是缺少發(fā)現(xiàn)B、而是缺少觀察C、就是要去發(fā)現(xiàn)D、就是缺少發(fā)現(xiàn)正確答案選項(xiàng):參考答案:A33、下列句子中問號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(1分)A、這本書我可沒看過,不知道你看過沒有?B、“看電影不看?王家駿!”小玲大聲問。C、你們這樣對(duì)待群眾,到底是共產(chǎn)黨?還是國(guó)民黨?D、這樣的做法是否對(duì)?是值得研究的。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B項(xiàng)中的“王家駿”是稱謂,它是問句的一部分,問號(hào)應(yīng)放在它后面,前面的問號(hào)改為逗號(hào);;C項(xiàng)中的前一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),因?yàn)檫@是選擇問,應(yīng)該在最后用一個(gè)問號(hào);D項(xiàng)是一個(gè)陳述句,應(yīng)把中間的問號(hào)改為逗號(hào)。34、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()

(1分)A、任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步,只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。B、為增強(qiáng)全體員工的文明服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì),我省某商業(yè)銀行將采取強(qiáng)有力的措施,在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語。C、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)

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