主謂一致-2025年中考英語語法填空專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

2025年中考英語語法填空專題訓(xùn)練

專題18主謂一致

1.Don'tloseheart,son.There(be)alwaysawayout.

2.Idon'thaveavolleyball,butmybrotherJim(do).

3.Here(come)anotherthreemodels.

4.LucyalwaysgoestoherEnglishteacherforhelpwhensomething(worry)her.

5.Heisveryhungry.He(noteat)anythingforthreedays.

6.一Whencanweplaybadmintonatthecourt?

-Notuntilit(repair)nextweek.

7.Nowadays,ChinaamoreandmoreimportantroleontheInternationalstagewithitsown

development,(play)

8.Thepoliceaskstheeye-witnesstocall110assoonasthethief(appear).

9.Lucywithherclassmates(wait)forthebuswhentheearthquakehappened.

10.—WhenshallweleaveforHainanIsland?

一Dear,assoonasmyonlinemeeting(end).

11.Lilyaswellasherfamily(climb)thegreenmountainnearbyatthistimeofyear.

12.Thebookdescribeswherethefinesttealeaves(produce).

13.Wearehappytoseethatmorethanonestudent(deal)withthehardproblemwithoutanyone's

help.

14.It(rain)whenIwentoutyesterday.

15.Look!Thetrousersonthebedareblack.Thatpairoftrousersonthesofa(be)blue.

16.Thenumberofthepeoplehere(be)about8,000.

17.NeithershenorI(be)fromCanada.WearefromtheUSA.

18.Nothing(be)difficultifyousetyourmindtoit.

19.Nobodyexceptthelocalpeople(know)iftherewillberaintomorrow.Ifitrains,wewillstay

insideandplaycardstogether.

20.Here(be)someideasaboutthelifeinthefuture.Theyareimaginative.

21.Iknowtherearemanypeopletherewho(speak)French.

22.Neitherthedrivernorthe(passenger)werehurtinthecaraccident.

23.NotonlyIbutalsoKylie(be)goodatplayingtheviolin.

24.Sueaswellasherparents(have)supperyesterdaywhenthetelephonerang.

25.Notonlyyoubutalsohe(wash)clotheseveryweekend.

26.Look!Awomanwithtwogirls(be)comingtowardsus.

27.Thenumberofthecomputersinourschool(be)about600.

28.Wearehappytoseethatmorethanonestudent(deal)withthehardproblemwithoutanyone9s

help.

29.Mountainsofrubbish(throw)awayeveryday.

30.Ifthenumberofsharks(drop)toolow,itwillbringdangertoalloceanlives.

31.Anumberofstudents(be)playingontheplayground.

32.He(behave)quitewellinschool.Itmakeshisfatherveryhappy.

33.Hisfamilyaswellashisfriends(be)celebratinghisbirthdayinthesittingroomnow.

34.Onethirdofthepopulationofthattown(be)workers.

35.MissWu,ourEnglishteacher,(receive)manybeautifulflowersthesedays.

36.OurEnglishteacher(reach)schoolat7:20everymorning.

37.Listen!Howbeautifulthemusicmadefromwater(sound)!

38.Here(be)sometextsforyoutoread.

39.Notonlythetwinsbutalsotheircousin______(be)busygoingoverlessonslastnight.Theyallhopeto

passtheEnglishexamtoday.

40.NotonlyIbutalsomyfriend(be)interestedinfootballandMessiisourfavouritestar.

41.There(be)somethingfunnyinthenewspaper.

42.NeithermyfathernorI(see)themoviebefore.

43.Anumberofstudents(be)cleaningtheclassroomnow.

44.Theman(force)tolosesomeweightlastyear.

45.—(be)everybodyhere?

——Yes.Weareallready.

46.Whetherornotyoucandothiswell(depend)onyourlearninghabits.

47.Bob(come)toschoollateeveryday(每天).

48.Jack,togetherwithhisclassmates(be)goingtovisittheSummerPalace.

49.NeithermyparentsnorI(be)interestedinactionmovies.Wealllikecomedies.

50.Notonlymygrandparentsbutalsomyfather(request)metodotheeyeexerciseseveryday.

51.Alan(pass)abigcakestoreonhiswaytoschooleveryday.

52.Therailway,whichwascompletedin1957,(connect)BeijingtoGuangzhouanditisoneofthe

busiestrailwaysinourcountry.

53.-Whatdoyouthink(make)agoodteacher?一Beingkindandhardworking.

54.NotonlyMr.WangbutalsohisdaughterLily(enjoy)thefilm.

55.Cuttingdowntoomanytreesgreatharmtoourearth.(do)

56.Neitherofthetwins(deal)withsuchaproblembefore.Theydon'tknowwhattodo.

57.NeitherhenorI(be)tothewaterpark,sowedon'tknowitwell.

58.Althoughtheoldcoupleformorethanfiftyyears,theyhaveneverdriftedapart,(marry)

59.Bytakingpartinthecompetition,learnfromoneanotherandgainexperienceandmaturity.

(contest)

60.一Myauntsaidshecalledyouyesterdaymorning,buttherewasnoanswer.

一Oh,wewereathome.Maybemyhusbandwithmydaughterandme(wash)mycarinthegarden.

61.Neitherhisparentsnorhisbrother(be)goodatcooking.Hehastodoithimself.

62.There(be)atleastsixundergroundlinesinWuxiinfiveyears5time.

63.There(be)alotofdinosaursmanyyearsago.

64.Anumberof(visit)fromallovertheworldcometoourcountryeveryyear.

65.MyteacheralwayssaysthatEnglish(be)ahelpfulsubject.

66.Threequartersoftheearth'ssurface(be)coveredbywater.

67.Shesaidherfather(be)twenty-eightyearsolderthanher.

68.EveryoneexceptMike(be)goingtoplaybasketballbecausehedoesn'tlikeit.

69.I'mafraidyourpronunciationisnotgood.Trytospeakmoreand(improve)it.

70.Look!Your(draw)isquitemessy.Whynotsortitoutalittlebit?

71.Theplanmadebymyclassmateslastweek(be)differentfrommine.

72.Ifariver(pollute),farmerscan'tusethewatertowatertheircrops.

73.Ourclassroom(clean)everyday.

74.What(matter)mostisnottheresult,butwhetheryou'vedoneyourbest.

75.WhenIwasatprimaryschool,mygeographyteachertoldmethesun(rise)intheeast.

76.Theteachertogetherwithhisstudents(plant)treesnow.

77.Neithermyclassmatesnormybrother(like)thismovie.Theythinkitisboring.

78.NotonlyJohnbutalsohisbrother(be)athometoday.

79.NeitherhisparentsnorTom(know)aboutit.

80.Notonlythestudentsbutalsotheirteacher(be)enjoyingthefilmnow.

81.Everyone(move)deeplyaftertheyheardtheoldman'sstory.

82.Thecombinesdifferenttechniquesinthesamepainting,(art)

83.Atpresent,thenumberofpeoplewithCOVID-19inIndia(increase)rapidly.

84.Lilyusuallywithherfriends(study)athomeonweekends.

85.Thisteacherandsinger(enjoy)swimming.

86.I(become)muchbetteratspeakingEnglishsinceIstartedjuniorhighschool.

87.Overthepastyears,ZhangGuimei(manage)tomakethousandsofgirlsreceiveeducation.

88.Tom(visit)manyplacesofinterestsincehecametoChina.

89.Nowthepolice(worry)aboutthesafetyofthe12-year-oldboywhohasbeenmissingforthree

days.

90.NeitherhenorI(be)interestedinrockmusic.

91.Thenumberofthestudentsinourschool(be)8,000now.

92.Computersaresuper(calculate).

93.NeitherNancynorMiller(stay)withforeignersbefore.

94.Sofar,sixChineseastronauts(宇航員)(enter)ourownspacestationsuccessfully.

95.TheteachertoldusthatthegravityonMars(be)onlyaboutthree-eighthsofthatonEarth.

96.riltellhimthenewsassoonashe(come)back.

97.he(finish)hisworktoday?Notyet.

98.Whenyou(leave)forDisneyland?

99.MariaaswellasI(want)tovisitKaifeng.

100.Mumalwaystoldmethatagoodbeginning(make)agoodending.

參考答案

1.is

【詳解】句意：別灰心，孩子。總會(huì)有出路的。本句時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是“away”，故填is。

2.does

【詳解】句意：我沒有排球，但我弟弟吉姆有。此處用do代替實(shí)義動(dòng)詞have。結(jié)合“don't”可知，時(shí)態(tài)

是一般現(xiàn)在時(shí)，主語mybrother是第三人稱單數(shù)，故用does。故填does。

3.come

【詳解】句意：又來了三個(gè)模特兒。本句是倒裝句，主語是“anotherthreemodels"，表復(fù)數(shù)，所以謂語

動(dòng)詞用come。故填come。

4.worries

【詳解】句意：露西總是在有事情讓她擔(dān)心的時(shí)候向她的英語老師尋求幫助。worry“使擔(dān)心”，動(dòng)詞。

根據(jù)"alwaysgoes”可知，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，復(fù)合不定代詞something作主語，謂語動(dòng)詞用單三形式。

故填worrieso

5.hasn?teaten

【詳解】句意：他非常餓。他已經(jīng)三天沒有吃任何東西了。eat“吃”，是動(dòng)詞，根據(jù)“forthreedays”可知，

此處用現(xiàn)在完成時(shí)，主語he是第三人稱單數(shù)形式，助動(dòng)詞用has,故填hasn'teaten。

6.isrepaired

【詳解】句意:——我們什么時(shí)候可以在球場打羽毛球？——直到下星期修好它（才可以）。repair"修

建“。根據(jù)"Notuntilit...nextweek.”可知，此處until引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，故時(shí)態(tài)應(yīng)遵循“主將從現(xiàn)"原則，

此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。由于此處的“it”指代問句中的“thecourt”，“球場”和“修理”為被動(dòng)關(guān)系，故此處應(yīng)

用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，由于主語it為三單，故應(yīng)用isrepaired。故填isrepaired。

7.plays

【詳解】句意：如今，隨著自身的發(fā)展，中國在國際舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色。根據(jù)"Nowadays”

可知，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語“China”表示單數(shù)，謂語動(dòng)詞應(yīng)用三單。故填plays。

8.appears

【詳解】句意：警察要求目擊者在小偷出現(xiàn)后立即撥打110報(bào)警。appear“出現(xiàn)”。根據(jù)“Thepoliceasksthe

eye-witnesstocall110assoonas...”可知，此處為assoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，

由于主語thief為三單，故此處謂語動(dòng)詞也應(yīng)用三單形式。故填appears。

9.waswaiting

【詳解】句意：地震發(fā)生時(shí)，露西和她的同學(xué)正在等公共汽車。根據(jù)“whentheearthquakehappened.”，

結(jié)合所給詞可知，此處是含有when的過去進(jìn)行時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)為：was/were+現(xiàn)在分詞。此句中真正的主

語是Lucy,所以be動(dòng)詞用was,wait的現(xiàn)在分詞是waitingo故填waswaitingo

10.ends

【詳解】句意：——我們什么時(shí)候去海南島？—親愛的，我的在線會(huì)議一結(jié)束就去。assoonas引導(dǎo)

時(shí)間狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)"原則，主語為“myonlinemeeting"，所以此處應(yīng)用所給詞的三單形式。

故填endso

11.climbs

【詳解】句意：莉莉和她的家人在每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)去爬附近的青山。aswellas和……一樣，其連

接兩個(gè)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)與第一個(gè)名詞主語保持一致。再根據(jù)時(shí)間狀語“atthistimeofyear”可知，本

句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語Lily是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，climb第三人稱單數(shù)

形式是climbs。故填climbs。

12.areproduced

【詳解】句意：這本書描述了最好的茶葉產(chǎn)自哪里。本句含有一個(gè)where引導(dǎo)的賓語從句，從句的主

語為tealeaves,由常識(shí)可知茶葉是被生產(chǎn)，主語為動(dòng)作的承受著，故句子應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，其謂語動(dòng)詞

結(jié)構(gòu)為“bedone”，又因句子為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為復(fù)數(shù)名詞，be動(dòng)詞應(yīng)用are,produce的過去分詞為

producedo故填areproducedo

13.hasdealt

【詳解】句意：我們很高興看到不止一個(gè)學(xué)生在沒有任何人的幫助下已經(jīng)解決了這個(gè)困難的問題。根

據(jù)“Wearehappytosee”可知，此處表示問題已經(jīng)解決，用現(xiàn)在完成時(shí)；主語morethanone表示單數(shù)，

謂語動(dòng)詞用has；deal的過去分詞是dealt,故填hasdealto

14.wasraining

【詳解】句意：昨天我出去的時(shí)候正在下雨。根據(jù)"whenIwentoutyesterday”可知，此處表示過去正在

發(fā)生的事情，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)，主語為"It"，此處應(yīng)填wasraining。故填wasraining。

15.is

【詳解】句意：看！床上的褲子是紅色的。沙發(fā)上的那條褲子是藍(lán)色的?！盩hatpairoftrousers”作主語

時(shí)，謂語動(dòng)詞形式要與量詞一致，“pair”是單數(shù)形式，所以be動(dòng)詞用單數(shù)is。故填is。

16.is

【詳解】句意：這里的人數(shù)大約有8000人。句子是一般現(xiàn)在時(shí)，thenumberof4……的數(shù)量”作主語時(shí)，

謂語動(dòng)詞用單數(shù)is。故填is。

17.am

【詳解】句意：她和我都不是加拿大人。我們來自美國。句子是一般現(xiàn)在時(shí)；根據(jù)“neither...nor…”謂語

動(dòng)詞就近原則，可知be動(dòng)詞形式用am。故填am。

18.is

【詳解】句意：世上無難事，只怕有心人。此句為俗語，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，difficult為形容詞，謂語

用be動(dòng)詞，主語為Nothing,be動(dòng)詞用is。故填is。

19.knows

【詳解】句意：除了當(dāng)?shù)厝耍瑳]有人知道明天是否會(huì)下雨。如果下雨，我們將待在家里，一起玩撲克

牌。由“except”可知，except連接并列主語，謂語動(dòng)詞采用就遠(yuǎn)原則，nobody作主語，謂語動(dòng)詞用第三

人稱單數(shù)形式。故填knows。

20.are

【詳解】句意：這里有一些關(guān)于未來生活的想法。他們富有想象力。本句是herebe句型，時(shí)態(tài)是一般

現(xiàn)在時(shí)，主語someideas是復(fù)數(shù)，be用are。故填are。

21.speak

【詳解】句意：我知道那里有很多人說法語。根據(jù)"Iknowtherearemanypeopletherewho...French.“可

知本句為定語從句，關(guān)系代詞who指“manypeople”，主語為復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，故動(dòng)詞用原形。

故填speako

22.passengers

【詳解】句意：司機(jī)和乘客在車禍中都沒有受傷。passenger“乘客”，可數(shù)名詞；由于neither…nor…的

就近原則，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與nor后面的主語在人稱和數(shù)上保持一致，根據(jù)were可知，nor后應(yīng)該

用passenger的復(fù)數(shù)形式passengers,故填passengerso

23.is

【詳解】句意：不僅我而且凱莉都擅長拉小提琴。notonly...butalso…不但……而且……,并列主語的

時(shí)候謂語用就近原則，即和“Kylie”一致；句中使用短語“begoodat擅長”，且表示經(jīng)常的狀態(tài)用一般現(xiàn)

在時(shí)。故填is。

24.washaving

【詳解】句意：昨天蘇和她的父母正在家里吃飯時(shí)電話鈴響了。分析句子可知，本句是when引導(dǎo)的時(shí)

間狀語從句，從句用一般過去時(shí)，主句用過去進(jìn)行時(shí)，表示從句動(dòng)作在主句動(dòng)作發(fā)生過程中發(fā)生。又

因aswellas連接兩個(gè)并列成分做主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與前一個(gè)主語保持一致，第一個(gè)主語為Sue。故填

washaving。

25.washes

【詳解】句意：不僅是你，他每個(gè)周末也都洗衣服。根據(jù)"everyweekend”可知，本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在

時(shí)，notonly...butalso"不但……而且”連接并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要遵循“就近原則”，he為第三人稱單

數(shù)，謂語動(dòng)詞要用單三形式。故填washes。

26.is

【詳解】句意：看！一個(gè)女人帶著兩個(gè)女孩向我們走來。根據(jù)"withtwogirls”可知，此處遵循“就遠(yuǎn)原

則“，時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語是Awoman,be動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)is。故填is。

27.is

【詳解】句意：我們學(xué)校的電腦數(shù)量大約是600臺(tái)。thenumberof4……的數(shù)量”，其謂語動(dòng)詞用單數(shù),

句子描述現(xiàn)在的一種狀態(tài)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，故be動(dòng)詞用is。故填is。

28.hasdealt

【詳解】句意：我們很高興的看到不止一個(gè)學(xué)生在沒有任何人的幫助下已經(jīng)解決了這個(gè)困難的問題。

根據(jù)語境可知，此處表示問題已經(jīng)解決，用現(xiàn)在完成時(shí)，主語morethanone表示單數(shù)，謂語動(dòng)詞用has。

deal的過去分詞是dealto故填hasdealto

29.isthrown

【詳解】句意：每天都要扔掉堆積如山的垃圾。主語"rubbish與動(dòng)詞throw之間是動(dòng)賓關(guān)系，結(jié)合“every

day”可知用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語是不可數(shù)名詞，be動(dòng)詞用is,throw的過去分詞形式thrown。

故填isthrowno

30.drops

【詳解】句意：如果鯊魚的數(shù)量下降得太低，就會(huì)給所有海洋生物帶來危險(xiǎn)。根據(jù)力fthenumberof

sharks…tolow,itwill…”可知，此句為if引導(dǎo)的條件狀語從句，時(shí)態(tài)遵從“主將從現(xiàn)”，從句用一般現(xiàn)在

時(shí)。“thenumberofsharks”作主語，謂語動(dòng)詞用三單形式，drop"下降"的三單形式為drops。故填drops。

31.are

【詳解】句意：許多學(xué)生正在操場上玩。anumberof表示“許多”，當(dāng)其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)做主語時(shí)，

謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)為are。故填are。

32.behaves

【詳解】句意：他在學(xué)校表現(xiàn)很好。這使他的父親非常高興。根據(jù)"Itmakeshisfatherveryhappy.”可知，

句子是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞用三單。故填behaves。

33.are

【詳解】句意：他的家人和朋友正在客廳為他慶祝生日。根據(jù)“now”可知，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，aswell

as連接兩個(gè)并列成分做主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)遵循“就遠(yuǎn)原則”；此處Hisfamily指的是家庭成員，

視作復(fù)數(shù)，因此be用are。故填are。

34.are

【詳解】句意：那個(gè)城鎮(zhèn)三分之一的人是工人。本句陳述事實(shí)，時(shí)態(tài)使用一般現(xiàn)在時(shí)?！胺?jǐn)?shù)+of+名詞”

作主語時(shí)，由名詞的單復(fù)數(shù)決定主語的單復(fù)數(shù)，該句中“population”指的是“群體”，故看作復(fù)數(shù)。故填

are。

35.hasreceived

【詳解】句意：我們的英語老師吳老師這些天收到了許多漂亮的花。根據(jù)“thesedays”可知用現(xiàn)在完成

時(shí)，主語“MissWu”是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用has,其后用過去分詞received。故填hasreceived。

36.reaches

【詳解】句意：我們英語老師每天早上7:20到學(xué)校。reach“到達(dá)”，動(dòng)詞。根據(jù)“everymorning”可知，

本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語teacher為第三人稱單數(shù)，所以動(dòng)詞reach用三單形式。故填reacheso

37.sounds

【詳解】句意：聽！用水聲做的音樂是多么的美妙??！根據(jù)"HowbeautifUlthemusicmadefh)mwater”

可知，此句是“How+形容詞+主謂！”結(jié)構(gòu)的感嘆句，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，主語為themusicmadefromwater,

謂語應(yīng)用sound的三單形式。故填soundso

38.are

【詳解】句意：這里有一些文章供你閱讀。此處是Herebe句型，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語“sometexts”

是復(fù)數(shù)，故填are。

39.was

【詳解】句意：不僅這對(duì)雙胞胎，而且他們的表兄弟昨晚都在忙著復(fù)習(xí)功課。他們都希望今天能通過

英語考試。句子中的“Notonlythetwinsbutalsotheircousin”是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)在句子中作主語，

謂語動(dòng)詞應(yīng)該與最近的主語保持一致，即“theircousin"，所以應(yīng)該用單數(shù)形式。根據(jù)“l(fā)astnight”可知，

句子用一般過去時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞過去式的單數(shù)形式“was”。故填was。

40.is

【詳解】句意：不僅我而且我的朋友也對(duì)足球感興趣，梅西是我們最喜歡的明星。這句話的主語是由

notonly...butalso連接的并列名詞，謂語動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)就近原則，與最近的名詞一致，即myfriend,句子

是一般現(xiàn)在時(shí)，be動(dòng)詞用is。故填is。

41.is

【詳解】句意：報(bào)紙上有一些有趣的事。根據(jù)“There”可知該句考查therebe句型，設(shè)空處后“something

fimny”為單數(shù)概念，且該句是一般現(xiàn)在時(shí)，故填is。

42.haveseen

【詳解】句意：我爸爸和我之前都沒看過這部電影。根據(jù)before可知，此處表示的是還沒有看過，用

現(xiàn)在完成時(shí)have/hasdone；neither...nor...意為“既不...也不....”，連接兩個(gè)并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞

應(yīng)與離它最近的主語保持一致。故填haveseen。

43.are

【詳解】句意：現(xiàn)在很多學(xué)生正在打掃教室。時(shí)間狀語是now,因此時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語是Anumber

ofstudents,be動(dòng)詞用areo故填areo

44.wasforced

【詳解】句意：這個(gè)人去年被迫減肥。forcesb.todosth.“強(qiáng)迫某人去做某事”，固定詞組，所以此處應(yīng)

用被動(dòng)語態(tài)；根據(jù)"lastyear”可知，此句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，主語為“Theman"，所以be動(dòng)詞應(yīng)用was。

故填wasforcedo

45.Is

【詳解】句意：----都到齊了嗎？----是的。我們都準(zhǔn)備好了。主語是everybody,根據(jù)“Weareallready^^

可知，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，所以be動(dòng)詞用is。句首單詞首字母要大寫。故填I(lǐng)s。

46.depends

【詳解】句意：你能否做好這件事取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合句意，該句為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為主語

從句“Whetherornotyoucandothiswell”,看作整體，所以謂語動(dòng)詞用單三形式，故填dependso

47.comes

【詳解】句意：鮑勃每天上學(xué)遲到。根據(jù)“everyday”可知，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)；主語“Bob”為第三

人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用come的第三人稱單數(shù)形式。故填comes。

48.is

【詳解】句意：杰克和他的同學(xué)們要去參觀頤和園。togetherwith連接兩個(gè)并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)

與離它最遠(yuǎn)的主語Jack保持一致，be動(dòng)詞應(yīng)用is。故填is。

49.am

【詳解】句意：我父母和我都對(duì)動(dòng)作片不感興趣。我們都喜歡喜劇。neither...nor...連接兩個(gè)名詞或代詞

作主語時(shí)，遵循“就近原則”，所以be動(dòng)詞由I決定，用am。故填am。

50.requests

【詳解】句意：不僅我的祖父母，而且我的父親要求我每天做眼保健操。由“everyday”可知，時(shí)態(tài)為

一般現(xiàn)在時(shí)；再根據(jù)"Notonlymygrandparentsbutalsomyfather”可知，notonly...butalso連接并列主

語時(shí),遵循“就近原則”;靠近謂語動(dòng)詞的主語“myfather”為第三人稱單數(shù),故動(dòng)詞要用三單。故填requestso

51.passes

【詳解】句意：艾倫每天上學(xué)的路上都會(huì)經(jīng)過一家大蛋糕店。根據(jù)句尾時(shí)間狀語“everyday”可知，此

處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語“Alan”為第三人稱單數(shù)，因此謂語動(dòng)詞也用第三人稱單數(shù)。故填passes。

52.connects

【詳解】句意：這條鐵路于1957年建成，連接北京和廣州，是我國最繁忙的鐵路之一。connec亡連接”。

分析句子成分可知，空格處應(yīng)用謂語動(dòng)詞，根據(jù)"anditisoneofthebusiestrailwaysinourcountry”可知，

句子為一般現(xiàn)在時(shí)，由于句子主語Therailway為第三人稱單數(shù)形式，故謂語動(dòng)詞應(yīng)用三單形式。故填

connectso

53.makes

【詳解】句意：——你認(rèn)為是什么造就了一個(gè)好老師？—善良和勤奮。make“使，使成為”。根據(jù)“What

doyouthink...agoodteacher”可知，doyouthink為插入語，what為句子主語，故空格處應(yīng)用謂語動(dòng)詞，

句子為一般現(xiàn)在時(shí)，特殊疑問詞作主語時(shí)，為第三人稱單數(shù)形式，故空格處應(yīng)用三單形式。故填makeso

54.enjoys

【詳解】句意：不僅王先生而且他的女兒莉莉都很喜歡這部電影。根據(jù)“notony…butalso…”就近原則可

知，并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要與離它最近的主語保持一致，“Lily”為三單形式。故填enjoys。

55.does

【詳解】句意：砍伐太多的樹木對(duì)我們的地球有很大的危害。句子用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是動(dòng)名詞，謂

語動(dòng)詞用單數(shù)。故填does。

56.hasdealt

【詳解】句意：這兩個(gè)雙胞胎都沒有處理過這樣的問題。他們不知所措。第一句表示過去發(fā)生的動(dòng)作

（沒處理過類似的事情）對(duì)現(xiàn)在的影響（不知所措），用現(xiàn)在完成時(shí)，結(jié)構(gòu)為have/hasdone,主語為neither

of+名詞復(fù)數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。deal的過去分詞形式為dealt。故填hasdealt。

57.havebeen

【詳解】句意：他和我都沒有去過水上公園，所以我們對(duì)它不太了解。根據(jù)句意可知此處表示“沒有去

過”，用havebeento“去過某地"。neither…nor...需滿足“就近原則"，結(jié)合"I”可知，此處助動(dòng)詞用have。

故填havebeeno

58.havebeenmarried

【詳解】句意：盡管這對(duì)老夫婦已經(jīng)結(jié)婚五十多年了，但他們從未分開過。marry“結(jié)婚”，非延續(xù)性動(dòng)

詞，作謂語。句子時(shí)間狀語是“formorethanfiftyyears"，時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)(have/hasdone),同時(shí)謂

語變?yōu)榭裳永m(xù)動(dòng)詞bemarried。主語是“theoldcouple”,助動(dòng)詞用have。故填havebeenmarried。

59.contestants

【詳解】句意：通過參加比賽，參賽者相互學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，并更加成熟。contes儼比賽”，名詞?？仗?/p>

作主語，根據(jù)"learnfi*omoneanother…”可知，主語是人，contestant”參賽者"符合語境，謂語是動(dòng)詞原

形，主語用復(fù)數(shù)。故填contestants。

60.waswashing

【詳解】句意：——我姑媽說昨天早上她跟你們打電話了，但是沒人接聽?！叮覀?cè)诩依?。?/p>

能我丈夫和女兒還有我正在花園里洗我的車。根據(jù)“yesterdaymorning”及答語可知，昨天早上姑媽打電

話的那會(huì)電話沒人接聽，是因?yàn)槟菚?huì)正在花園里洗車，所以應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為“主語

+was/were+doing+其他”。又因?yàn)榫渥又髡Z是“myhusbandwithmydaughterandme”，主語中含有with

的短語時(shí)，謂語單復(fù)數(shù)由with之前的人稱決定?！癿yhusband”為第三人稱單數(shù)，所以要用waswashingo

故填waswashingo

61.is

【詳解】句意：他的父母和兄弟都不擅長做飯。他不得不自己做飯?！皀either…nor...”意為“既不……,

也不……”，連接并列主語，謂語遵循就近原則，此處離謂語最近的主語“hisbrother”是第三人稱單數(shù)，

所以謂語用單三形式，故填is。

62.willbe

【詳解】句意：未來5年，無錫將至少有6條地鐵線路。根據(jù)“infiveyearsYime”可知，時(shí)態(tài)是一般將

來時(shí)，故填willbe。

63.were

【詳解】句意：多年前有許多恐龍。根據(jù)"manyyearsago”可知句子應(yīng)用一般過去時(shí)，句子主語alotof

dinosaurs表示復(fù)數(shù)意義，be動(dòng)詞應(yīng)were。故填were。

64.visitors

【詳解】句意：每年都有許多來自世界各地的游客來到我們的國家。numberof...(visit)fromall

overtheworld”可知，空前是短語anumberoF許多”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以此空應(yīng)是visitors“游客”。

故填visitorso

65.is

【詳解】句意：我的老師總是說英語是一門有用的學(xué)科。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，句子為賓語從句，根據(jù)“says”

提示主句為一般現(xiàn)在時(shí)，故從句時(shí)態(tài)不受限，從句主語為“English”且從句在陳述事實(shí)，故be動(dòng)詞應(yīng)用

iso故填is。

66.is

【詳解】句意：地球表面四分之三被水覆蓋。此句是一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)“Threequartersof，可知，分?jǐn)?shù)修

飾中心詞時(shí)，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由修飾的中心詞單復(fù)數(shù)所決定，結(jié)合“theearth'ssurface”可知，be動(dòng)詞用

is,故填is。

67.was

【詳解】句意：她說她的父親比她大二十八歲。此處是含that（已省略）引導(dǎo)的賓語從句的復(fù)合句，主

句是一般過去時(shí)，從句也應(yīng)為過去時(shí)態(tài)。從句主語是第三人稱單數(shù)，故用be動(dòng)詞was。故填was。

68.is

【詳解】句意：除了邁克，每個(gè)人都要去打籃球，因?yàn)樗幌矚g。except連接的并列成分作主語時(shí)，

遵循就遠(yuǎn)原則，根據(jù)“Everyone”可知此處be動(dòng)詞用is。故填is。

69.improve

【詳解】句意：恐怕你的發(fā)音不太好。試著多說，并提高它。根據(jù)“Tryt。speakmore”可知，此處是指“提

高發(fā)音”，and連接并列成分，其形式上要保持一致，因此空處也應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填improve。

70.drawer

【詳解】句意：看！你的抽屜很亂。為什么不稍微整理一下呢？根據(jù)下文“Whynotsortitoutalittlebit?”

可知，某個(gè)地方很亂，需要整理。結(jié)合提示詞draw可知，此處使用名詞drawer,表示“抽屜”很亂，符

合語境。由be動(dòng)詞“is”可知，此處使用的是單數(shù)名詞。故填drawer。

71.is

【詳解】句意：上周我同學(xué)制定的計(jì)劃與我的不同。分析句子可知，本句的時(shí)態(tài)描述一個(gè)事實(shí)，所以

應(yīng)是一般現(xiàn)在時(shí)。由于主語是“Theplan”三單，所以應(yīng)是is。故填is。

72.ispolluted

【詳解】句意：如果一條河被污染，農(nóng)民就不能用這水澆灌他們的莊稼。本句是if引導(dǎo)的條件狀語從

句，遵循“主情從現(xiàn)”的原則，所以從句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，而主語ariver和謂語pollute為邏輯上的動(dòng)

賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，其謂語結(jié)構(gòu)為“be+done”，主語為第三人稱單數(shù)，故填ispolluted。

73.iscleaned

【詳解】句意：我們的教室每天被打掃。根據(jù)"everyday”可知句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，而主語our

classroom和謂語動(dòng)詞clean為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，其謂語結(jié)構(gòu)為“be+done”，主語為第

三人稱單數(shù)，故填iscleanedo

74.matters

【詳解】句意：最重要的不是結(jié)果，而是你是否盡力了。matter"重要”，動(dòng)詞。本句表述客觀事實(shí)，應(yīng)

用一般現(xiàn)在時(shí)，what為matter的主語，且為第三人稱單數(shù)。故填matters。

75.rises

【詳解】句意：當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的地理老師告訴我太陽從東方升起。分析句子可知，此處講述客觀

真理，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語“thesun”為第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用三單式。故填rises。

76.isplanting

【詳解】句意：老師和他的學(xué)生們現(xiàn)在正在植樹。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處需填謂語動(dòng)詞。結(jié)合語境

和“now”可知，時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)bedoing。主語“Theteacher”為三單，因此be動(dòng)詞用is。故填isplantingo

77.likes

【詳解】句意：我的同學(xué)和我哥哥都不喜歡這部電影。他們認(rèn)為這很無聊。neither...nor連接并列主語，

謂語遵循“就近原則”，離謂語最近的主語brother是單數(shù)形式，動(dòng)詞用三單，故填likes。

78.is

【詳解】句意：今天不僅約翰在家，而且他的兄弟也在家。根據(jù)“today”可知，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，Not

only...butalso…連接并列主語時(shí)，需滿足“就近原則”，hisbrother是第三人稱單數(shù)，故填is。

79.knows

【詳解】句意：Tom和他的父母都不了解它。neither...nor…“既不……也不……”，連接主語時(shí)，謂語動(dòng)

詞的形式遵循“就近原則”，所以謂語動(dòng)詞與“Tom”保持一致，根據(jù)語境可知句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，所

以此處應(yīng)填其第三人稱單數(shù)形式，故填knows。

80.is

【詳解】句意:現(xiàn)在不僅學(xué)生們，他們的老師也在欣賞這部電影。not0nly…butalso...“不但……而且......”,

連接主語時(shí)，謂語動(dòng)詞采用就近原則，因指的是現(xiàn)在正在發(fā)生的事情,要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語theirteacher

是單數(shù)，be動(dòng)詞用is。故填is。

81.wasmoved

【詳解】句意：每個(gè)人在聽完那位老人的故事后，都深深地感動(dòng)了。move"使……感動(dòng):根據(jù)"afterthey

heardtheoldman'sstory”可知，此處用一般過去時(shí)，主語everyone與謂語move之間是被動(dòng)關(guān)系，因此

謂語用被動(dòng)語態(tài)，主語everyone是第三人稱單數(shù)形式，謂語用第三人稱單數(shù)形式，故填wasmoved。

82.artist

【詳解】句意：這位藝術(shù)家在同一幅畫中結(jié)合了不同的技法。art“藝術(shù)”，名詞；根據(jù)“Tbines

differenttechniquesinthesamepainting.”可知，是藝術(shù)家在同一幅畫中結(jié)合了不同的技法，artist”藝術(shù)家";

謂語動(dòng)詞combines為三單形式，主語artist應(yīng)用單數(shù)形式。故填artisto

83.isincreasing

【詳解】句意：目前，印度新冠肺炎患者數(shù)量正在迅速增加。根據(jù)“Atpresen仍可知是目前正在迅速增

加，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為am/is/aredoing,主語由thenumberof修飾，用be動(dòng)詞is。故填isincreasingo

84.studies

【詳解】句意：周末時(shí)，莉莉經(jīng)常和她的朋友們一起在家學(xué)習(xí)。根據(jù)“usually”和“onweekends”可知該

句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語Lily為第三人稱單數(shù)，謂語應(yīng)用動(dòng)詞study的三單形式studieso故填studieso

85.enjoys

【詳解】句意：這位老師兼歌唱家喜歡游泳。結(jié)合句意可知，本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。主語Thisteacher

andsinger意為“這位老師兼歌唱家”，指的是同一個(gè)人，主語是單數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，所以填enjoy

的第三人稱單數(shù)形式enjoys。故填enjoys。

86.havebecome

【詳解】句意：自從我上初中以來，我的英語說得好多了。根據(jù)“since【startedju