一年級道德與法治下冊4我們長大了2我進(jìn)步了教學(xué)設(shè)計未來版_第1頁
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Page2《我進(jìn)步了》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問與技能:能意識到自己在學(xué)習(xí)、生活實力等多方面的進(jìn)步,并充溢信念,感受到學(xué)習(xí)的樂趣。2、過程與方法:主動參加與體驗活動,提高體驗實力、收集資料的實力。3、行為與習(xí)慣:培育學(xué)生勤于思索、樂于探究、擅長學(xué)習(xí)、肯于動手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。4、情感與看法:①激發(fā)孩子觀賞自己的成長,學(xué)會展示自己,產(chǎn)生成長的喜悅感,樹立自信念;②引導(dǎo)孩子體驗家長的關(guān)切,增進(jìn)親子之情。教學(xué)重難點學(xué)習(xí)狀況分析,要盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、暖和的氣氛,幫助他們消退驚慌的心情,使學(xué)生在輕松的氛圍中,情愿、樂意展示自己一年來的成長改變和進(jìn)步。教學(xué)打算:成長的物品(如:衣服、玩具、書本、作品、獎狀等)。(照片,多媒體)教學(xué)過程活動一:導(dǎo)入1、背兒歌,讀課題:我們進(jìn)步了。2、看課件,一個依依呀呀的,只會坐著的小珍寶長大了。(大屏幕出示字幕)活動二:我進(jìn)步了1、過渡:你們的爸爸、媽媽留下了很多你們成長的紀(jì)念品。你們的身體改變的確說明你們長大了。除了身體上的改變,還有哪些方面也能說明你的長大呢?2、讀課本上面的兒歌,感受身體以外的改變。3、兒歌里面的這些本事你都會嗎?除了這些,你還會哪些本事呢?4、全班溝通:通過(書、玩具、衣服、作品、獎狀、才藝)來感受長大。(引導(dǎo)學(xué)生從更多的方面比較,如:動作、自理實力、愛好、本事等)。5、老師也為同學(xué)們的成長感到興奮!同學(xué)們,我們除了應(yīng)當(dāng)學(xué)會更多的本事,你們知道事的孩子還應(yīng)當(dāng)怎么做嗎?請看屏幕:遇到這兩種狀況我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?投影51頁6、在生活中會遇到各種各樣的問題,小時候我們須要別人的照看,現(xiàn)在我們長大懂事了,也要學(xué)著關(guān)切別人了,信任同學(xué)們也都是懂事的孩子,那就請你也給大家說說你懂事的故事好嗎?投影圖片:我也懂事了,記得那天7、在爸爸媽媽工作忙的時候我們該怎么做?有好吃的東西怎么做?同學(xué)的筆掉在地上摔折了怎么辦?垃圾紙滿了怎么辦?8、小結(jié):在一天一天的成長中,你們駕馭了很多本事,養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,學(xué)會了去關(guān)切別人,這也能說明你們在長大。(板書:長本事)活動三:我有一雙小巧手1、小明的同學(xué)小紅,她都會干些什么呢?買文具、疊被子、照看生病的媽媽等。其中,右側(cè)太陽高照,小女孩頭戴太陽帽這幅圖提示了保健意識的增加。2、我們要夸小紅:小紅進(jìn)步了。其實,我們都是好孩子,一起讀兒歌:我們都是好孩子。3、讀日記:(1)包餃子(2)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)今日,老師還帶來了兩位小摯友的日記,大家聽聽他們有多棒!活動四:生活本事大,那么,我能做什么呢?溝通。1、你

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