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長江中學2024-2025學年度第二學期七年級歷史錯題再練(一)(時間:45分鐘總分:50分)一、選擇題(每題2分,共30分)1.結(jié)束了三國兩晉南北朝以來長期分裂的局面,順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢的朝代是()A.西漢 B.北周 C.隋朝 D.唐朝2.據(jù)表.你能獲取的直接信息是隋朝()時間項目隋初隋盛世表現(xiàn)人口3000多萬人4600多萬人人口激增墾田1900多萬頃5500多萬頃墾田擴大糧倉長安太倉洛陽含嘉倉、興洛倉糧倉豐實A.經(jīng)濟繁榮 B.政治清明 C.注重民生 D.重視人才3.6世紀末,隋朝高調(diào)登場,卻又匆忙謝幕,但在我國歷史上卻具有承前啟后重要作用,下列表述最能反映隋朝歷史特點的是()A.結(jié)束分裂,實現(xiàn)統(tǒng)一 B.開鑿大運河C.統(tǒng)治殘暴 D.繁榮而短暫4.隋朝與唐朝的都城都在()A.晉陽 B.長安 C.洛陽 D.江都5.唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期,在當時世界上聲名顯赫,它的建立者是()A.李淵 B.李世民 C.李顯 D.李隆基6.唐太宗曾說:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,飽腹而身斃?!蕻斎ド菔≠M,輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”這段材料體現(xiàn)了唐太宗諸多的治國思想,其中不能從材料中得出的是()A.以民為本 B.提倡節(jié)儉 C.輕徭薄賦 D.嚴刑峻法7.小明撰寫的歷史小論文關鍵詞有:“女皇帝”“打擊官僚貴族”“發(fā)展生產(chǎn)”。他研究的人物應是()A.唐高祖 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗8.“開元初,上留心理道,革去弊訛,不六七年間,天下大理?!碧瞥疤煜麓罄怼钡木置姹蛔u為()A.文景之治 B.開皇之治 C.貞觀之治 D.開元盛世9.了解歷史時序,初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學習歷史的基本要求。與下圖中①對應的朝代相關的史實是()A.漢化改革,民族交融 B.開鑿運河,創(chuàng)立科舉C貞觀之治,開元盛世 D.封邦建國,鞏固統(tǒng)治10下列三幅圖片共同反映出唐代()A.絲織業(yè)興盛 B.民族交往頻繁 C.手工業(yè)發(fā)達 D.娛樂活動豐富11.五代十國時期,雖然政權(quán)分立,但一直都存在著統(tǒng)一因素,而且統(tǒng)一因素在不斷的增長,包括政治、經(jīng)濟、軍事、民族以及文化思想諸方面,特別是中華民族傳統(tǒng)文化思想起到了一種強烈的凝聚力作用。材料從整體上體現(xiàn)出該階段的特點是()A.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù) B.中華民族傳統(tǒng)文化思想的凝聚力C.政權(quán)分立中孕育著統(tǒng)一 D.各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系12.如圖反映出當時日本()A.鑄銀的技術(shù)來自唐朝 B.對中國幣制影響深遠C.物價與中國完全相同 D.深受唐朝文化的影響13.下圖所示金幣印證了唐朝的()唐朝墓葬出土的阿拉伯帝國倭馬王朝金幣A.尚武風氣 B.民族交融 C.中外交流 D.文化成就14.史書記載:他此次西行,往返十多年,所歷“百有三十八國”,帶回經(jīng)典共五百二十篋,六百五十七部。材料描述是()A.張騫出使西域 B.文成公主入藏C.鑒真東渡 D.玄奘西行15.下表是755年和764年戶數(shù)與人口數(shù)統(tǒng)計表。導致表中數(shù)據(jù)變化的主要原因是()公元(年)戶數(shù)(戶)人口數(shù)(人)玄宗天寶十四年755891470952919309代宗廣德二年764293312516920386A.安史之亂 B.黃巢起義 C.開元盛世 D.黃巾起義二、非選擇題(20分)16.【唐朝民族政策】材料一貞觀十五年,太宗以文成公主妻之……文成公主的入藏,不僅保證了唐蕃間在政治上的長久友好關系,還將大唐的音樂、茶文化和醫(yī)藥典籍等傳入了吐蕃。吐蕃文化中的馬球運動、裝束方式等也傳入了大唐,為中原文化注入了新的活力?!幾詮埨^文《從現(xiàn)存若干文物文獻看文成公主入蕃對唐蕃經(jīng)濟文化的影響》材料二唐朝時期,漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚,民族之間的交融進一步發(fā)展。在朝廷中,有很多官職由少數(shù)民族人士擔任。東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐王朝關系密切,如唐玄宗封靺鞨族粟末部首領為渤海郡王,封回紇首領為懷仁可汗,封南詔首領為云南王。唐朝還先后設置安西都護府和北庭都護府,統(tǒng)轄天山南北?!越y(tǒng)編歷史教材七年級下冊(1)根據(jù)材料一,概括文成公主入藏的積極意義。再舉一例唐蕃交往的史實。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指由唐朝實行了怎樣的民族政策?概括促進民族融合的方式有哪些?17.改革和創(chuàng)新是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的動力,也是一個民族進步的靈魂,自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學知識,回答以下問題。材料一A:“北通涿郡之漁商,南運江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”——唐朝皮日休B:“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來?!薄拼娙撕躲晁贰独m(xù)資治通鑒長編》材料二農(nóng)業(yè)工具示意圖材料三隋朝統(tǒng)一全國后,對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象,進行改革,改用考試的方法,向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子,不問什么門第,一律委任官職……——柏揚《中國人史綱》(1)材料一中A、B兩則材料評價的對象是什么?材料A對此對象的評價持肯定態(tài)度,他的主要依據(jù)是什么?(2)結(jié)合材料二,寫出工具的名稱。(3)材料三反映了隋朝選拔人才的創(chuàng)新制度是什么?這一創(chuàng)新制度使選官標準發(fā)生了怎樣的變化?
長江中學2024-2025學年度第二學期七年級歷史錯題再練(一)(時間:45分鐘總分:50分)一、選擇題(每題2分,共30分)1.結(jié)束了三國兩晉南北朝以來長期分裂的局面,順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢的朝代是()A.西漢 B.北周 C.隋朝 D.唐朝【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識,581年,隋文帝楊堅奪取北周政權(quán),建立隋朝,589年,隋文帝滅掉陳朝,統(tǒng)一全國,隋的統(tǒng)一結(jié)束了長期分裂的局面,順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢,C項正確;西漢屬于秦漢時期,在三國兩晉南北朝之前,排除A項;北周沒有滅掉陳朝,排除B項;唐朝是隋朝之后的朝代,排除D項。故選C項。2.據(jù)表.你能獲取的直接信息是隋朝()時間項目隋初隋盛世表現(xiàn)人口3000多萬人4600多萬人人口激增墾田1900多萬頃5500多萬頃墾田擴大糧倉長安太倉洛陽含嘉倉、興洛倉糧倉豐實A.經(jīng)濟繁榮 B.政治清明 C.注重民生 D.重視人才【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)表格信息可知隋朝初期到隋朝盛世,人口增長1600多萬、墾田擴大3600多萬頃,出現(xiàn)糧倉豐實的局面,說明隋朝社會經(jīng)濟繁榮,A項正確;材料沒有涉及政治清明的內(nèi)容,排除B項;材料反映經(jīng)濟變化,沒有涉及注重民生,排除C項;材料反映經(jīng)濟變化,沒有涉及重視人才,排除D項。故選A項。3.6世紀末,隋朝高調(diào)登場,卻又匆忙謝幕,但在我國歷史上卻具有承前啟后的重要作用,下列表述最能反映隋朝歷史特點的是()A.結(jié)束分裂,實現(xiàn)統(tǒng)一 B.開鑿大運河C.統(tǒng)治殘暴 D.繁榮而短暫【答案】D【解析】【詳解】隋朝建立后,隋文帝的勵精圖促進了隋朝社會經(jīng)濟的迅速恢復和發(fā)展,稱國力強盛的王朝。但隋煬帝統(tǒng)治殘暴,引起農(nóng)民起義,隋煬帝被部下殺死,隋朝短暫而亡。因此,最能反映隋朝歷史特點的是繁榮而短暫,D項正確;結(jié)束分裂,實現(xiàn)統(tǒng)一的封建王朝除了隋朝,還以后秦朝、西晉、元朝等,這不是最能反映隋朝歷史的特點,排除A項;開鑿大運河是隋煬帝統(tǒng)治時期的措施,不能反映隋朝歷史特點,排除B項;統(tǒng)治者殘暴指的是隋煬帝的統(tǒng)治特點,不能作為整個隋朝的歷史特點,排除C項。故選D項。4.隋朝與唐朝的都城都在()A.晉陽 B.長安 C.洛陽 D.江都【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“隋朝與唐朝的都城”結(jié)合所學知識可知,581年,楊堅奪取北周政權(quán),建立隋朝,以長安為都城,楊堅就是隋文帝。618年,李淵稱帝,建立唐朝,定都長安,B項正確;綜合上述分析可排除ACD項。故選B項。5.唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期,在當時世界上聲名顯赫,它的建立者是()A.李淵 B.李世民 C.李顯 D.李隆基【答案】A【解析】【詳解】據(jù)題干“唐朝建立者”和結(jié)合所學知識可知,618年,李淵建立唐朝,定都長安。唐朝的建立者是李淵,A項正確;唐太宗李世民是唐朝第二位皇帝,開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世局面,排除B項;唐中宗李顯,唐朝第四位皇帝,排除C項;唐玄宗李隆基,唐睿宗第三子,是唐朝在位時間最長的皇帝,亦是唐朝極盛時期的皇帝,開創(chuàng)了“開元盛世”的全盛局面,排除D項。故選A項。6.唐太宗曾說:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,飽腹而身斃?!蕻斎ド菔≠M,輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”這段材料體現(xiàn)了唐太宗諸多的治國思想,其中不能從材料中得出的是()A.以民為本 B.提倡節(jié)儉 C.輕徭薄賦 D.嚴刑峻法【答案】D【解析】【詳解】本題為逆向選擇題。根據(jù)材料“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,飽腹而身斃?!笨芍铺诘闹螄枷胧且悦駷楸?,根據(jù)“朕當去奢省費”可知唐太宗的治國思想是提倡節(jié)儉,根據(jù)“輕徭薄賦,選用廉吏”可知,唐太宗的治國思想是輕徭薄賦,嚴刑峻法不屬于唐太宗的治國思想,D項符合題意,D項正確;ABC項不符合題意,排除ABC項。故選D項。7.小明撰寫的歷史小論文關鍵詞有:“女皇帝”“打擊官僚貴族”“發(fā)展生產(chǎn)”。他研究的人物應是()A.唐高祖 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學可知,武則天在位時,打擊敵對的官僚貴族,重視發(fā)展生產(chǎn),是中國歷史上唯一的女皇帝,C項正確;唐高祖、唐太宗、唐玄宗都是男皇帝,排除ABD項。故選C項。8.“開元初,上留心理道,革去弊訛,不六七年間,天下大理。”唐朝“天下大理”的局面被譽為()A.文景之治 B.開皇之治 C.貞觀之治 D.開元盛世【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“開元初,上留心理道,革去弊訛,不六七年間,天下大理”并結(jié)合所學知識可知,唐玄宗即位后,任用姚崇等人當宰相,重視地方吏治,還注意節(jié)儉.使開元年間政治清明,經(jīng)濟空前繁榮,倉庫充實,人口增加,唐朝進入全盛時期,唐玄宗前期的年號叫開元,史稱“開元盛世”,D項正確;文景之治是西漢時期漢文帝和漢景帝時期的統(tǒng)治局面,排除A項;開皇之治是隋文帝時期的統(tǒng)治局面,排除B項;貞觀之治是唐太宗時期的統(tǒng)治局面,排除C項。故選D項。9.了解歷史時序,初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學習歷史的基本要求。與下圖中①對應的朝代相關的史實是()A.漢化改革,民族交融 B.開鑿運河,創(chuàng)立科舉C.貞觀之治,開元盛世 D.封邦建國,鞏固統(tǒng)治【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知,618年李淵建立唐朝,907年唐朝滅亡,唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展,國力增強,被譽為“貞觀之治”,唐玄宗統(tǒng)治前期,政局穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,被譽為“開元盛世”,C項正確;漢化改革,民族交融屬于三國兩晉南北朝時期的史實,排除A項;開鑿運河,創(chuàng)立科舉屬于隋朝的史實,排除B項;618年李淵建立唐朝,907年唐朝滅亡,封邦建國,鞏固統(tǒng)治不屬于唐朝的史實,排除D項。故選C項。10.下列三幅圖片共同反映出唐代()A.絲織業(yè)興盛 B.民族交往頻繁 C.手工業(yè)發(fā)達 D.娛樂活動豐富【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干中三幅圖片,可知是唐三彩、唐代瓷器、唐代蜀錦,結(jié)合所學知識可知,唐朝手工業(yè)發(fā)達,紡織業(yè)品種繁多,蜀錦冠于全國;陶瓷器生產(chǎn)水平也很高,越窯的青瓷、邢窯的白瓷、唐三彩最有名,唐三彩是中國唐代的藝術(shù)精華,充分顯示了盛唐時期的精神面貌和藝術(shù)水平。因此三幅圖片共同反映出唐代手工業(yè)發(fā)達,C項正確;絲織業(yè)興盛,與唐三彩不符,排除A項;民族交往與瓷器、蜀錦沒有聯(lián)系,排除B項;娛樂活動,與瓷器、蜀錦等題干內(nèi)容無關,排除D項。故選C項。11.五代十國時期,雖然政權(quán)分立,但一直都存在著統(tǒng)一的因素,而且統(tǒng)一因素在不斷的增長,包括政治、經(jīng)濟、軍事、民族以及文化思想諸方面,特別是中華民族傳統(tǒng)文化思想起到了一種強烈的凝聚力作用。材料從整體上體現(xiàn)出該階段的特點是()A.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù) B.中華民族傳統(tǒng)文化思想的凝聚力C.政權(quán)分立中孕育著統(tǒng)一 D.各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“五代十國時期,雖然政權(quán)分立,但一直都存在著統(tǒng)一因素,而且統(tǒng)一因素在不斷的增長,包括政治、經(jīng)濟、軍事、民族以及文化思想諸方面,特別是中華民族傳統(tǒng)文化思想起到了一種強烈的凝聚力作用”和所學知識可知,五代十國時期是政權(quán)分立的時期,但政權(quán)分立中孕育著統(tǒng)一的因素,為北宋的統(tǒng)一奠定基礎,C項正確;五代十國是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù),但材料沒有反映,排除A項;材料反映的統(tǒng)一因素不僅是中華民族傳統(tǒng)文化思想的凝聚力,其包括政治、經(jīng)濟、軍事、民族以及文化思想諸方面,排除B項;各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系在材料中沒有體現(xiàn),排除D項。故選C項。12.如圖反映出當時日本()A.鑄銀的技術(shù)來自唐朝 B.對中國幣制影響深遠C.物價與中國完全相同 D.深受唐朝文化的影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖片信息結(jié)合所學可知,6—9世紀,日本積極吸收中國文化,中國文化直接影響著日本,D項正確;圖片顯示日本貨幣的樣式與中國相似,但并不能說明鑄銀的技術(shù)來自唐朝,排除A項;中國對日本幣制影響深遠,排除B項;物價信息并不在題干體現(xiàn),排除C項;故選D項。13.下圖所示金幣印證了唐朝()唐朝墓葬出土的阿拉伯帝國倭馬王朝金幣A.尚武風氣 B.民族交融 C.中外交流 D.文化成就【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“唐朝墓葬出土的阿拉伯帝國倭馬王朝金幣”結(jié)合所學知識可知,這說明當時中外經(jīng)貿(mào)交流比較頻繁,C項正確;材料中唐代墓葬出土的為外國貨幣,反映中外經(jīng)濟交流頻繁,并不能體現(xiàn)出尚武風氣,排除A項;材料中唐代墓葬出土的為外國貨幣,反映中外經(jīng)濟交流頻繁,并不能體現(xiàn)出民族交融以及文化成就方面內(nèi)容,排除BD項。故選C項。14.史書記載:他此次西行,往返十多年,所歷“百有三十八國”,帶回經(jīng)典共五百二十篋,六百五十七部。材料描述的是()A.張騫出使西域 B.文成公主入藏C.鑒真東渡 D.玄奘西行【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“他此次西行……帶回經(jīng)律共五百二十篋,六百五十七部”,結(jié)合所學知識可知,材料反映的是玄奘西行,求取佛經(jīng)。629年,玄奘從長安出發(fā),經(jīng)姑臧出敦煌,經(jīng)今新疆及中亞等地,輾轉(zhuǎn)到達中印度摩揭陀國王舍城。進入當時印度佛教中心那爛陀寺,師從戒賢學習。五年后,游歷印度東部、南部、西部、北部數(shù)十國。于貞觀十九年返回長安。歸國后受唐太宗召見,住長安弘福寺,后又住大慈恩寺,D項正確;張騫出使西域與“帶回經(jīng)律共五百二十夾,六百五十七部”無關,排除A項;文成公主入藏是嫁入西藏,與材料“百有三十八國”不符,排除B項;鑒真東渡到達日本,沒有回到唐朝,排除C項。故選D項。15.下表是755年和764年戶數(shù)與人口數(shù)統(tǒng)計表。導致表中數(shù)據(jù)變化的主要原因是()公元(年)戶數(shù)(戶)人口數(shù)(人)玄宗天寶十四年755891470952919309代宗廣德二年764293312516920386A.安史之亂 B.黃巢起義 C.開元盛世 D.黃巾起義【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)表格信息:玄宗天寶十四年到代宗廣德二年,戶數(shù)和人口數(shù)都減少了。結(jié)合所學知識,造成755-764年戶數(shù)和人口減少的原因是,這一時期發(fā)生了由唐朝將領安祿山與史思明發(fā)動的,同唐朝爭奪統(tǒng)治權(quán)的內(nèi)戰(zhàn),歷史上稱為“安史之亂”。安史之亂對社會經(jīng)濟造成了極大的破壞,A項正確;唐朝后期,統(tǒng)治腐朽,人民發(fā)動了大規(guī)模起義。起義軍在黃巢的率領下,攻入長安,建立政權(quán),黃巢起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊,排除B項;開元盛世是指公元713年至741年,唐玄宗在位的前期,唐朝的國力達到前所未有的強大,進入了鼎盛時期。開元盛世的時間與題干信息不符合,排除C項;黃巾起義是東漢晚期的農(nóng)民戰(zhàn)爭,不符合題意,排除D項。故選A項。二、非選擇題(20分)16.【唐朝民族政策】材料一貞觀十五年,太宗以文成公主妻之……文成公主的入藏,不僅保證了唐蕃間在政治上的長久友好關系,還將大唐的音樂、茶文化和醫(yī)藥典籍等傳入了吐蕃。吐蕃文化中的馬球運動、裝束方式等也傳入了大唐,為中原文化注入了新的活力。——摘編自張繼文《從現(xiàn)存若干文物文獻看文成公主入蕃對唐蕃經(jīng)濟文化的影響》材料二唐朝時期,漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚,民族之間的交融進一步發(fā)展。在朝廷中,有很多官職由少數(shù)民族人士擔任。東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐王朝關系密切,如唐玄宗封靺鞨族粟末部首領為渤??ね?,封回紇首領為懷仁可汗,封南詔首領為云南王。唐朝還先后設置安西都護府和北庭都護府,統(tǒng)轄天山南北。——摘自統(tǒng)編歷史教材七年級下冊(1)根據(jù)材料一,概括文成公主入藏的積極意義。再舉一例唐蕃交往的史實。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指由唐朝實行了怎樣的民族政策?概括促進民族融合的方式有哪些?【答案】(1)積極意義:促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展或促進了唐蕃之間的經(jīng)濟文化交流。史實:金城公主入藏;唐蕃會盟碑。(答出任意一點即可)(2)政策:開明的民族政策。方式:和親(聯(lián)姻)、任職、冊封首領、設置機構(gòu)等。(答出任意兩點即可)【解析】【小問1詳解】意義:根據(jù)材料“文成公主的入藏,不僅保證了唐蕃間在政治上的長久友好關系,還將大唐的音樂、茶文化和醫(yī)藥典籍等傳入了吐蕃。吐蕃文化中的馬球運動、裝束方式等也傳入了大唐,為中原文化注入了新的活力?!辈⒔Y(jié)合所學可知,文成公主入藏促進了吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展或促進了唐蕃之間的經(jīng)濟文化交流;史實:結(jié)合所學可知,唐蕃交往的史實還有:金城公主入藏;唐蕃會盟碑?!拘?詳解】政策:根據(jù)材料“唐朝時期,漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚,民族之間交融進一步發(fā)展。在朝廷中,有很多官職由少數(shù)民族人士擔任。東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐王朝關系密切?!辈⒔Y(jié)合所學可知,唐朝實行開明的民族政策;方式:根據(jù)材料“封回紇首領為懷仁可汗,封南詔首領為云南王。唐朝還先后設置安西都護府和北庭都護府,統(tǒng)轄天山南北?!辈⒔Y(jié)合所學可知,唐朝促進民族融合的方式:和親、任職、冊封首領、設置機構(gòu)等。17.改革和創(chuàng)新是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的動力,也是一個民族進步的靈魂,自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學知識,回答以下問題。材料一A:“北通涿郡之漁商,南運江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”——唐朝皮日休B:“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來?!?/p>
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