部編版七年級語文下冊第一單元主題情境卷（含答案）

第一單元主題情境卷

歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。學(xué)校擬開展以“致敬時代英雄,

厚植家國情懷”為主題的學(xué)習(xí)活動，請你參加。

【活動一：了解時代英雄】

小秦為本次活動寫了下面一段宣講文稿，請解決其中的語言文字問題。

歷史星空，人物璀cM?！皟蓮棥痹斷嚰谙戎艺\純正，是楊振寧敬愛的zhi

友；民主戰(zhàn)士聞一多言行一致，是瞰克家稱頌的先生。正是因為這些英雄先輩們

舍生忘我地付出，才有了今日富強繁榮的中國和我們安定的生活。

1.請根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。(2分)

⑴元勛(A.xUnB.yun)()(2)臧克家(A.zdngB.zang)()

2.請根據(jù)語境，寫出下面拼音所對應(yīng)的漢字。(2分)

璀can()zhi友()

【活動二：吟誦千年文化】

3.同學(xué)們想在經(jīng)典詩文中感受家國情懷，請你幫忙補充完整。(8分)

中國人的家國情懷，古已有之。為國為民，是根植于每個中國人內(nèi)心的

意念。家國情懷，是諸葛亮告誡兒子的(1)“,非寧靜無以

致遠(yuǎn)”(諸葛亮《誡子書》)；是陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)中，不以

衰老言棄，報國之志始終不渝的(2)“,

"；是李白聽著傷離惜別的曲調(diào)，勾起了心中思鄉(xiāng)愁緒的

(3)“,"(《春夜洛城聞笛》)；是岑參

想要傳語表達(dá)思念親人又不愿讓親人掛念復(fù)雜情感的

(4)“,"(《逢入京使》)；更是木蘭心

中的(5)“,壯士十年歸”(《木蘭詩》)o

【活動三：砥礪前行道路】

下面是同學(xué)們寫的一段關(guān)于英雄的評價性文字，請完成下面的任務(wù)。

①因為崇尚英雄，爭做英雄，所以才會英雄輩出，國家強盛。②學(xué)習(xí)英雄模

范，就是學(xué)習(xí)他們的良好品格。他們矢志不渝，堅守信念；他們埋頭苦干，熱愛

事業(yè)；他們忘我工作，不計個人得失。③他們沒有遇到過困難和挫折，

在一次次艱難的考驗中勇往直前。④平凡與偉大是相輔相成的。⑤每個

人都應(yīng)該把握理想信念，腳踏實地做事，在平凡中造就偉大。

4.第①句中的“才”是。（詞性）（2分）

5.在第③句的橫線上補寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）

6.第⑤句有語病，請將修改意見寫在下面。（3分）

7.“高光時刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)（展現(xiàn)出其最佳的表現(xiàn)或成就）的那

一瞬間。請從《駱駝祥子》中選擇一個人物，敘述他（她）的高光時刻。（要求:

寫出具體“時刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括人物的特征或精神品質(zhì)）（3分）

8.老師想用下面詞云圖中的關(guān)鍵詞寫一段贊頌英雄精神的文字作為活動結(jié)束語。

他寫好了一部分，請你從圖中再選兩個詞語，仿照畫線句子，將空缺處補充

完整。（不能選“堅韌”）（2分）

諼國零里無鱉電新

靠菽鼓鬲奉獻(xiàn)

奉獻(xiàn)

央力’無畏哮獻(xiàn)愛國無重英勇’尢^K

某黯舍己為人螫勃看訶

英雄如巍峨的山峰，屹立不倒，在風(fēng)雨中展示堅韌的力量；英雄如

英雄如

。他們，是民族的脊梁，是時代的楷模,

是歷史的豐碑。

【活動四：傳承家國情懷】

（一升閱讀下面的材料，完成9?11題。（9分）

材料一：

“家國”突出的是“國”，強調(diào)以“國”為“家”，它是每個中華兒女對華

夏命運共同體的一種認(rèn)同和宗奉，是全體社會成員對民族大家庭的一種堅守和護(hù)

持。家國情懷是國家和民族即使處于危亡絕境，處于苦難險灘，也終能毅然不敗

的精神基因。但其內(nèi)涵并非一成不變，而是具有時代性的。

在中國古代，家國情懷是國人從情感和理智上認(rèn)同和維護(hù)民族共同體，將

“愛親敬長”這一天然的血緣親情，上升為報效國家、服侍黎民的社會責(zé)任，從

而形成“家國同構(gòu)”“忠孝一體”的核心要義。特別是文人土子，他們始終懷揣

“修身齊家治國平天下”的道德理想，遵奉“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

的政治操守，秉持“為天地立心，為生民立命”的人生志向。

近代以來，中華民族遭受深重苦難，一代代青年前赴后繼。他們“未惜頭顱

新故國，甘將熱血沃中華”，上下求索著“中國向何處去”這一歷史命題的答案。

可以說，“中國”這一概念，是古代“家國天下”的近代化轉(zhuǎn)型的標(biāo)志，“救亡圖

存”則是那個時代“家國情懷”的精神內(nèi)核。

當(dāng)代中國的“家國情懷”則進(jìn)一步融入對馬克思主義的理解、對中國特色社

會主義的追求，始終堅持建設(shè)美好中國的核心任務(wù)，其所代表的強烈的民族自尊

心和自信心，始終指引著中國人民自強不息。

材料二：

孔子庭訓(xùn)“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，諸葛亮誡子”靜以修身，儉以養(yǎng)德”，

朱子家訓(xùn)“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”，歐陽修《誨學(xué)說》中“玉不琢，不成器；

人不學(xué)，不知道”……生動的家風(fēng)箴言，蘊含著豐富的人生智慧與傳統(tǒng)美德，早

已融入中國人的血脈。

家是最小國，國是千萬家?！凹摇笔恰皣钡幕A(chǔ)，“國”是“家”的延展；

“家”是安身立命之始，“國”是承載夢想之地。家風(fēng)的“家”，既是家庭的

“家”，也是國家的“家

因此，“家風(fēng)”自然也包含著“家國情懷”。從“修身齊家治國平天下”到“天

下之本在國，國之本在家，家之本在身”，從“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思

親”到“烽火連三月，家書抵萬金”……這些詩文名句集中呈現(xiàn)了中國人亙古不

變的家國情懷及其蘊含的良好家風(fēng)。

材料三：

春節(jié)檔《滿江紅》以黑馬之姿榮獲極高票房。影片中岳飛背后“盡忠報國”

四字使得眾多國人熱血澎湃。這四個字，源自青年岳飛的一腔愛國赤誠。在國家

危急存亡的緊要關(guān)頭，岳飛向母親表達(dá)了自己以身許國、上陣殺敵的辭別之意，

不承想岳母非但沒有挽留，反而在出發(fā)之前，毅然在岳飛背上刺下“盡忠報國”

四個大字，作為家訓(xùn)送給他，成為岳飛家族流傳至今的家風(fēng)。

此后的歲月里，他馳騁沙場近二十年，百戰(zhàn)百勝，讓金人聞風(fēng)喪膽。岳飛的

忠誠讓宋高宗屢屢贊嘆：“非一意許國，誰肯如此！”收復(fù)六郡后，皇帝手書“精

忠岳飛”四字，制旗以賜之，從此''盡忠報國”便成了“精忠報國”。岳飛愛國、

護(hù)國的故事總是容易激發(fā)我們內(nèi)心深處千古不變的家國情懷。

9.下列對三則材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.“家國情懷”的內(nèi)涵雖然隨著時代的發(fā)展而變化，具有時代性，但它卻

是每個中華兒女始終不變的堅守和護(hù)持。

B.“家國”強調(diào)以“國”為“家”，家是最小國，國是千萬家。因此，“家

風(fēng)”也包含著“家國情懷”。

C.影片《滿江紅》在春節(jié)期間引發(fā)熱議，可能是因為它激發(fā)了眾多觀影者

內(nèi)心的家國情懷。

D.“盡忠報國”是岳飛回饋中華民族的國訓(xùn)I、國風(fēng)；而“精忠報國”則是

岳母教導(dǎo)岳飛的家訓(xùn)、家風(fēng)。

10.請結(jié)合材料一，寫出家國情懷在圖片所示時代的核心內(nèi)涵。（3分）

1L請結(jié)合材料以及當(dāng)今時代要求，將“家國情懷”熔鑄家風(fēng)培養(yǎng)之中，為自己

的家庭創(chuàng)寫一則家訓(xùn)，并說說你以此作為家訓(xùn)的理由。（3分）

【活動五：追光人性優(yōu)點】

（二）閱讀下面的文字，完成12?16題。（21分）

用奮斗書寫人間值得

李孌啟

①青春，是人生最美麗的季節(jié)。奮斗，是人生最美麗的風(fēng)景。選擇奮斗，無

論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，都會積極尋找解決辦法，不斷前行。選擇放棄，卻往往

能找到各種理由和借口為自己的退縮辯護(hù)。奮斗與放棄，一念之差，決定了人生

的走向和結(jié)果。

②只有當(dāng)青春同黨和人民的事業(yè)高度契合時，青春的光譜才會更加多彩，青

春的能量才能充分迸發(fā)。

③在最美的年華里，為了鑄國之重器，他三十載春夏秋冬未曾歸家，干驚天

動地事，做隱姓埋名人，青絲變白發(fā)，初心仍如磐。他就是中國核潛艇之父——

黃旭華。

④黃旭華本名黃紹強，早年的志向是成為一名醫(yī)生。但在敵人的炮火轟炸中，

他痛心于偌大的國土竟無處安放一張書桌，于是一心救國的他毅然改變志向走上

科技報國之路，給自己改名為“旭華”，意思是中華民族必定如旭日東升一般崛

起，他要為民族強大而奮斗。

⑤中華人民共和國成立后，國際環(huán)境惡劣。前蘇聯(lián)的赫魯曉夫輕蔑地說道：

“核潛艇太復(fù)雜，中國絕對研制不出來?！钡袊瞬恍判埃环?。毛主席

硬氣地回應(yīng)赫魯曉夫：''核潛艇，一萬年也栗搞出來?！眰ト烁哒斑h(yuǎn)矚、擲地有聲

的話語指引了黃旭華的人生走向。

⑥核潛艇研制初期，除了要承受荒島惡劣的條件，最大的困難是沒有人見過

核潛艇長什么樣。有人統(tǒng)計，從最初的方案論證，到技術(shù)設(shè)計、施工設(shè)計，黃旭

華團(tuán)隊總共為中國第一艘核潛艇畫了45000張設(shè)計圖紙，連接起來有30千米長!

在一窮二白的年代，中華人民共和國的科研赤子們從零開始，埋下頭，直起腰，

用最''土”的辦法，做最精的設(shè)計。

⑦沒有先進(jìn)的計算工具，黃旭華和同事們就用最原始的算盤和計算尺應(yīng)對挑

戰(zhàn)。為了保證沒有算錯，往往組織三組人馬同時計算，校對后，只要三組數(shù)據(jù)中

有一個不同，就必須重算。這個“土辦法”被同事們戲稱為“斤斤計較”，而正

是靠這個“土辦法”，數(shù)千噸的核潛艇在下水后獲得的測試數(shù)據(jù)與設(shè)計值毫無二

致。功夫不負(fù)有心人，1970年，中國第一艘核潛艇成功下水。1974年，中國第

一艘核潛艇“長征一號”列入海軍戰(zhàn)斗序列，中國成為世界上第五個擁有核潛艇

的國家。

⑧如今，中國首艘核潛艇早已退役，作為中國第一代核潛艇總設(shè)計師的黃旭

華已經(jīng)度過百歲壽辰，他是青春無悔的榜樣，是奮斗人生的楷模。他對廣大青少

年的寄語是“一句誓言，一輩子事業(yè)”。他的這份“此生屬于祖國，此生無怨無

悔”的情懷，必將激勵一代又一代青年科技工作者以奮斗的姿態(tài)，投身科技自立

自強、實現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊事業(yè)中去。

⑨陶行知曾說“奮斗是萬物之父”，而青春是最好的奮斗期。韶華易逝，''躺

平”的思想要不得，“擺爛”的人生更不值得。以青春為墨，以奮斗為筆書寫最

華美的篇章，老去的你才會由衷地感謝曾經(jīng)奮斗的自己，感嘆此生無悔、人間值

得。

（選自《洛陽日報》2024年5月15日，有改動）

【析研制困難】

12.在核潛艇研制過程中，黃旭華和他的同事們遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？（5分）

【品文章語言】

13.作批注是閱讀時給文章加上批語和注解的一種讀書方法。請根據(jù)批注要求,

為下列語句作批注。（5分）

語句批注要求我的批注

在一窮二白的年代，中華人民⑴____________________

共和國的科研赤子們從零開

對加點字進(jìn)行理

始，爛下頭，再起腰，用最

解式批注

“土”的辦法，做最精的設(shè)

計。

⑵____________________

他三十載春夏秋冬未曾歸家，

對句子進(jìn)行賞析

干驚天動地事，做隱姓埋名

式批注

人，青絲變白發(fā)，初心仍如磐。

【揣心理活動】

14.前蘇聯(lián)的赫魯曉夫輕蔑地說道：“核潛艇太復(fù)雜，中國絕對研制不出來。

如果黃旭華在場，他會怎么想？請用第一人稱描寫他的心理活動。（3分）

【思文章結(jié)構(gòu)】

15.有人認(rèn)為，本文最后一段應(yīng)該刪去，你贊同這種說法嗎？請簡述理由。（4

分）

【為人物頒獎】

16.頒獎詞是一種借助優(yōu)美的語言文字，對獲獎對象的事跡、精神品格進(jìn)行陳述

與評價的文稿。請參照小渝同學(xué)為鄧稼先擬寫的頒獎詞，為黃旭華寫一段頒

獎詞。（4分）

鄧稼先：當(dāng)大漠的蘑菇云振奮了神州大地，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的

上空，是他，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)求實，寫下中國核武器研發(fā)的頌歌；是他，鞠

躬盡瘁，死而后已，使中國人民從“任人宰割”到“站起來了”。他是祖國

忠誠的衛(wèi)士，是中華民族不屈的脊梁！

【活動六：感悟先賢美德】

（三升閱讀下面的文言文，完成17?20題。（12分）

【甲】初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。

權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤

常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：

“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“土別三日，即更刮目相待，大兄何見

事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】陸子既老且病，猶不置讀書，名其室日書巢?？陀袉柸眨骸敖褡有矣?/p>

屋以居，牖戶墻垣，猶之比屋①也，而謂之巢，何耶？”

陸子日：“吾室之內(nèi)，或棲于梗，或陳于前，或枕藉于床，俯仰四顧，無非

書者。吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿

②，而風(fēng)雨雷雹之變，有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不

得行，輒自笑日：'此非吾所謂巢者耶？'”乃引客就觀之?？褪疾荒苋耄热胗?/p>

不能出，乃亦大笑日：”信乎其似巢也。”（選自《書巢記》，有刪改）

【注釋】①比屋：屋舍相鄰近。②覿（出）：相見。

17.解釋下列加點的詞。（4分）

⑴蒙幫以軍中多務(wù)

（2）見往事耳.

（3）猶不置讀書.

（4）值乎其似巢也_________________

18.下列句子中加點的“之”與“風(fēng)雨雷雹之變”中的“之”，意義和用法相同

的一項是（）（2分）

A.而兩狼本并驅(qū)如故B.下車引之

C.夫君子之行D.大兄何見事之晚乎

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2分）

（2）今子幸有屋以居，牖戶墻垣，猶之比屋也，而謂之巢，何耶？（2分）

20.【甲】文中說“孤常讀書，自以為大有所益”。請結(jié)合文本分析，【甲】【乙】

兩文講的讀書的益處有何不同？（2分）

【活動七：感受愛國情懷】

（四）閱讀下面的詩歌，完成21、22題。（4分）

示兒

陸游

死去元①知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

【注釋】①元：同“原”，本來。

21.作者在這首詩中告訴我們他生平最遺憾的事是什么？他最希望看到什么？（2

分）

22.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

【活動八：書寫責(zé)任擔(dān)當(dāng)】

23.根據(jù)要求寫作。（50分）

愛國，是一個永恒的話題，是中華民族綿延千年而永不衰竭的強大動力，

是華夏兒女屢遭磨難而世代傳承的民族精神。今天，愛國作為中華民族的一

種最基本的“遺傳基因”，已經(jīng)深深地植入我們的血脈，成為我們最基本的

人文情懷，成為一種義不容辭的歷史責(zé)任。作為一名中學(xué)生，我們也要為實

現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！那么，我們應(yīng)該如何展示當(dāng)代青年的

精神風(fēng)貌和擔(dān)當(dāng)意識呢？

閱讀上面的材料，請自擬題目，寫一篇文章。

要求：①請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗進(jìn)行寫作；②不少于600字；③

文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

答案

l.(l)A(2)A

2.璨摯

3.(1)非淡泊無以明志

(2)僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺

(3)此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情

(4)馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安

(5)將軍百戰(zhàn)死

4.副詞

5.不是而是

6.將“把握”改為“堅定”。

7.示例：選擇的人物：祥子。祥子的“高光時刻”是他苦干三年后，花了九十

六元買了一輛屬于自己的新車。他一心想擁有一輛屬于自己的車，為此省吃

儉用，拼命拉車攢錢。此時的他勤勞能干、堅韌不拔，對未來充滿希望。

8.示例：璀璨的星辰，照亮黑暗，在人海中散發(fā)無私的光芒鏗鏘的樂章，慷

慨激昂，在社會中奏響愛國的旋律

9.D

10.①家國同構(gòu)、忠孝一體

②救亡圖存

③強烈的民族自尊心和自信心(每點1分)

11.示例：家訓(xùn)I：愛親敬長，自強不息，肩負(fù)民族復(fù)興中國夢。(1分)

理由：“愛親敬長”是中華民族的傳統(tǒng)美德，可以構(gòu)筑起親孝和睦的家庭氛

圍。而“自強不息，肩負(fù)民族復(fù)興中國夢”是當(dāng)今時代賦予國人的家國責(zé)任,

其所代表的強烈的民族自尊心和自信心，可以指引中國人民自強不息，建設(shè)

美好家庭和美好中國。(2分)

12.①沒有人見過核潛艇長什么樣；②要承受荒島惡劣的條件；③沒有先進(jìn)的計

算工具。(5分)

13.(1)“埋”“直”兩個字表現(xiàn)了科研人員踏實、認(rèn)真的工作態(tài)度和勇于挑戰(zhàn)、

堅韌不拔、充滿自信的精神。(2分)

(2)“三十載春夏秋冬未曾歸家”直接點明了時間跨度，暗示黃旭華為了工作

做出了巨大的個人犧牲；“干驚天動地事”突出了他所從事工作的偉大；

“做隱姓埋名人”體現(xiàn)了他默默奉獻(xiàn)、不圖名利的高尚品質(zhì)；“青絲變白

發(fā)”形象地描繪了他為核潛艇事業(yè)付出的青春；“初心仍如磐”強調(diào)了他始

終堅定的報國之心。這句話高度贊揚了黃旭華的功績和精神。(3分)

14.示例：中國人并不比別人差，我們一定會造出屬于我們自己的核潛艇，讓所

有人都不敢再小瞧我們。(3分)

15.不贊同。(1分)最后一段總結(jié)了全文，點明了中心，與開頭相呼應(yīng)，使文章

結(jié)構(gòu)完整。同時，也鼓勵青年人學(xué)習(xí)黃旭華的精神，具有很強的號召力。(3