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文檔簡介

皖中名校聯(lián)盟合肥八中2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高一年級期中檢測

歷史試題

注意事項:

1.你拿到的試卷滿分為100分,考試時間為75分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上

答題無效。

第I卷(選擇題共48分)

本卷共16小題,每小題3分。每小題只有一個選項符合題意。答案填涂到答題卡上。

1.石崩遺址,位于神木縣高家堡鎮(zhèn)東山之上,是我國目前發(fā)現(xiàn)的規(guī)模最大的史前文化遺址。遺址石城以長

達(dá)10公里的石砌城垣為周界,內(nèi)城、外城重重拱衛(wèi)著核心區(qū)皇城臺,遺址面積逾400萬平方米,城內(nèi)密

集分布著大量宮殿建筑、房址、墓葬、手工業(yè)作坊等龍山文化晚期至夏代早期的遺跡。這說明石齊文化時

期()

A.早期國家已經(jīng)誕生B.貧富差距不斷加大

C.社會經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展D.階級分化現(xiàn)象出現(xiàn)

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是本質(zhì)題,時空是古代(中國)。據(jù)材料“內(nèi)城、外城重重拱衛(wèi)著核心區(qū)皇城臺”,“城內(nèi)密集

分布著大量宮殿建筑”可知,石器文化時期已經(jīng)出現(xiàn)公共權(quán)力,已經(jīng)出現(xiàn)階級分化,D項正確;結(jié)合所

學(xué),中國早期國家是從夏朝開始,而石明文化屬于“龍山文化晚期至夏代早期”,排除A項;材料沒有反映

貧富差距問題,排除B項;在龍山文化晚期至夏代早期,社會經(jīng)濟(jì)不可能得到長足發(fā)展,排除C項。故選

D項。

2.有學(xué)者提出“西周的封邦建國實現(xiàn)了以姬姓為主的貴族階層、被征服的臣仆、封地土著三種人的結(jié)合,

突破了以前純粹的血緣組織框架?!痹搶W(xué)者認(rèn)為西周的分封制()

A,加強了中央集權(quán)B.完全打破血緣關(guān)系

C.形成了等級秩序D.推動政治類型轉(zhuǎn)變

【答案】D

【解析】

【詳解】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:西周時期(中

國)。據(jù)材料“西周的封邦建國”“突破了以前純粹的血緣組織框架”,說明分封制推動血緣政治走向地

緣政治,D項正確;西周時期沒有形成高度集權(quán)的體制,排除A項;結(jié)合所學(xué),分封制的特點是政治與血

緣相結(jié)合,血緣關(guān)系并未被完全打破,排除B項;材料重點強調(diào)的是分封制打破了純粹的血緣組織框架,

分封制形成了“天子-諸侯-卿大夫-士”的等級秩序,但與材料主旨無關(guān),排除C項。故選D項。

3.春秋戰(zhàn)國時期,諸侯國紛紛進(jìn)行了變法運動,下表是部分改革措施。據(jù)此可知,春秋戰(zhàn)國時期的改革浪

潮()

歐革名

改革部分內(nèi)容

管仲改

“相地而衰征”;“案其功而行賞,案其罪而行罰”。

李悝變

“奪淫民之祿以來四方之士”;“盡地力之教”。

商鞅變

“廢井田,開阡陌”;獎勵軍功。

A.意在維護(hù)新興階級利益B.踐行重農(nóng)抑商政策

C.反映出富國強兵的需要D.體現(xiàn)法家主導(dǎo)地位

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確

時空是:春秋戰(zhàn)國時期(中國)。據(jù)題干表格內(nèi)容,并結(jié)合所學(xué)知識可知,從改革內(nèi)容來看,無論是管仲

的“相地而衰征”和獎懲制度,李悝的吸引人才和盡力耕作,還是商鞅的廢除井田制和鼓勵軍功,都是為了

增強國家的經(jīng)濟(jì)實力和軍事實力,符合富國強兵的需要,c項正確;管仲改革是奴隸主階級的改革,排除

A項;結(jié)合所學(xué),重農(nóng)抑商是商鞅最早提出,排除B項;結(jié)合所學(xué),戰(zhàn)國時期法家思想居主導(dǎo),排除D

項。故選C項。

4.下圖為諸子百家示意圖。由此可知先秦時期()

A.中華文明多元一體格局形成

B.北方是中華文明發(fā)源地

C.諸子思想融會貫通日益明顯

D.思想家們關(guān)注社會現(xiàn)實

【答案】D

【解析】

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:春秋戰(zhàn)國時期(中

國)。據(jù)題干示意圖,并結(jié)合所學(xué)知識可知,諸子面對春秋戰(zhàn)國時期社會的動蕩和變化,分別提出了自己

解決社會實際問題的思路,說明他們關(guān)注社會現(xiàn)實,D項正確;材料信息反映出春秋戰(zhàn)國時期思想的多樣

性,無法反映出中華文明多元一體的格局,排除A項;材料信息反映的時間是春秋戰(zhàn)國時期,文明的起源

是在原始社會,排除B項;據(jù)材料可知,諸子百家存在融合貫通的現(xiàn)象,但無法體現(xiàn)發(fā)展趨勢和過程,排

除C項。故選D項。

5.從1975年以來,考古工作者在全國多處發(fā)掘出大量的秦簡,整理如下表所示(部分)。秦簡的大量出土

()

甘肅天水放馬灘秦簡(戰(zhàn)國末年)

四川青川郝家坪秦簡(戰(zhàn)國晚期)

湖南龍山里耶秦簡(秦朝)

湖北江陵岳山秦簡(秦朝初年)

湖北云夢睡虎地秦簡(秦朝)

湖北龍崗簡牘(秦朝末年)

A.說明秦朝是封建大一統(tǒng)國家

B.反映小篆是秦朝官方文字

C.提供了研究秦史的一手史料

D.力證秦始皇是有名的暴君

【答案】C

【解析】

【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:秦朝(中

國)。據(jù)本題材料信息及所學(xué)知識得出主要結(jié)論:秦簡記錄的內(nèi)容有助于我們了解秦的歷史,秦簡是出土

文物,屬于一手史料,c項正確;根據(jù)秦簡的出土地區(qū),無法判斷秦朝的大一統(tǒng)狀況,排除A項;結(jié)合所

學(xué),小篆是秦朝的官方文字,但材料沒有反映秦簡的書寫狀況,排除B項;材料沒有反映秦簡的書寫內(nèi)

容,不能證明秦始皇是有名的暴君,排除D項。故選C項。

6.《左官律》是漢武帝時期制定的法律。漢代以“右”為尊,以“左”為卑。官吏違反規(guī)定私自到諸侯國

任職,就構(gòu)成左官罪,依《左官律》追究刑事責(zé)任。《左官律》的制定()

A.發(fā)展了君主專制B.加強了集權(quán)統(tǒng)治

C.剝奪了諸侯權(quán)力D.完善了法律制度

【答案】B

【解析】

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:漢代(中國)。據(jù)

本題材料“官吏違反規(guī)定私自到諸侯國任職,就構(gòu)成左官罪,依《左官律》追究刑事責(zé)任”,結(jié)合所學(xué),

漢武帝時期采取措施,削弱王國勢力,加強中央集權(quán),B項正確;材料介紹的是漢武帝時期加強中央集權(quán)

的措施,排除A項;材料未設(shè)計對諸侯權(quán)力的處理問題,排除C項;“完善了”代表結(jié)果,漢武帝時期不

可能達(dá)到,排除D項。故選B項。

7.東漢中后期,隨著土地兼并的日益發(fā)展,國家對土地的控制已經(jīng)無能為力,大批自耕農(nóng)則成了世家豪族

的依附農(nóng)民……他們把依附于他們的農(nóng)民組成了私人家兵。對材料理解最準(zhǔn)確的是,此現(xiàn)象()

A.加劇社會動蕩不安B.推動均田制度發(fā)展

C.利于緩和社會矛盾D.減少政府財政收入

【答案】A

【解析】

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知本題是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:漢代(中國)。

據(jù)材料“大批‘編戶齊民',則成了世家豪族的依附農(nóng)民……他們把依附于他們的農(nóng)民組成了私人家

兵”,綜合材料所述完整信息,這說明世家豪族逐漸發(fā)展成為地方上的割據(jù)勢力,不利于中央集權(quán),加劇

了社會的動蕩不安,A項正確;均田制度發(fā)展的前提是國家手中擁有一定量的土地,為緩解土地兼并而實

行均田,這不是材料的核心,排除B項;割據(jù)勢力的形成會加強社會矛盾,排除C項;土地兼并的加劇,

使自耕農(nóng)的數(shù)量大大減少,因而會導(dǎo)致國家的賦稅收入減少,但這僅是材料中部分信息產(chǎn)生的影響,未對

材料中“他們把依附于他們的農(nóng)民組成了私人家兵”進(jìn)行解讀,D選項表述片面,排除D項。故選A項。

8.西漢創(chuàng)立察舉制到東漢末年已不能保障所選人才的素質(zhì)。東漢形成的世族是一個重要力量,盡管曹丕

主張“唯才是舉”,但也還主要是從世族大姓里選拔,就出現(xiàn)了“九品中正制”這種帶有明顯妥協(xié)的選舉

制度?!熬牌分姓啤钡耐讌f(xié)()

A.加劇社會階層的固化B.使專制集權(quán)得到加強

C.大大提高了官員素質(zhì)D.擴大了國家統(tǒng)治基礎(chǔ)

【答案】A

【解析】

【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:漢代(中國)。據(jù)

材料“主要是從世族大姓里選拔”,結(jié)合所學(xué),九品中正制實施的結(jié)果是世家大族壟斷仕途,加劇了社會

階層的固化,A項正確;材料反映了九品中正制是政府與世家大族的妥協(xié),削弱了中央集權(quán),排除B項;

據(jù)材料“主要是從世族大姓里選拔”,官員的素質(zhì)無法保證,排除C項;結(jié)合所學(xué),九品中正制使世家大

族壟斷仕途,科舉制打破了這種局面,才有利于擴大統(tǒng)治基礎(chǔ),排除D項。故選A項。

9.隋文帝開皇十二年京輔地區(qū)有衣食不給的現(xiàn)象,而此時國家是“庫藏皆滿,無所容,積于廊虎”;十四

年,“人多饑乏。是時倉庫盈滿,竟不許賑給”。材料旨在說明隋朝()

A.統(tǒng)治者窮奢極欲B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展國力強盛

C.政權(quán)滅亡的原因D,開通運河迫在眉睫

【答案】C

【解析】

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:隋朝(中國)。據(jù)

材料信息可知,隋文帝時期國家倉儲儲糧較多,但是百姓卻出現(xiàn)了“衣食不給”的現(xiàn)象,這說明隋朝統(tǒng)治

者憐倉庫而不惜百姓,這在一定程度上激化了階級矛盾,成為引起大規(guī)模的反隋農(nóng)民起義的重要因素,因

此材料信息可用于研究隋朝滅亡的原因,C項正確。材料未提及統(tǒng)治者將倉庫物資用于個人享受、任意揮

霍,不能體現(xiàn)“窮奢極欲”,排除A項;材料中糧倉儲糧多一定程度上可反映出隋朝社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,

但這不是材料的主旨,排除B項;材料未提及加強對南方控制、便利南方物資北運等與開通運河緊迫性相

關(guān)的內(nèi)容,排除D項。故選C項。

10.唐太宗在位時,以三省之外的官員“參預(yù)朝政”,之后又在相位中添入“同平章事”等稱號,位同三

品。唐高宗在位時下令廢除尚書令一職,后期又以“北門學(xué)士”分宰相之權(quán)。唐憲宗時命翰林首席學(xué)士掌

制詔印,擁有獨立的行政機構(gòu),與帝相共商國家大事。這些措施的目的是()

A.實現(xiàn)朝廷權(quán)力再分配

B.便于皇帝對朝政的全面控制

C.提高中央決策的效率

D.集思廣益以減少決策的失誤

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確

時空是:唐朝(中國)。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論:皇帝通過朝廷權(quán)力的再分配分割宰相權(quán)力,以達(dá)

到削弱相權(quán)加強皇權(quán)的目的,便于實現(xiàn)對朝政的全面控制,B項正確;“朝廷權(quán)力再分配”是手段,目的

在于便于君主把控朝政,加強君主專制,排除A項;材料信息只是措施,無法體現(xiàn)中央決策的效率,排除

C項;翰林院學(xué)士與宰相共商國家大事,這在一定程度上能能集思廣益,減少決策失誤,但與以三省之外

的官員“參預(yù)朝政”、以“北門學(xué)士”分宰相之權(quán)的主要目的無關(guān),排除D項。故選B項。

11.下表是某高中歷史研究性學(xué)習(xí)小組查閱史料整理的信息。根據(jù)表中反映出的變化,他們可得出的合理

推論是()

戶籍年代受田對象年齡(歲)史籍出處

北魏時期15—70《魏書?食貨志》

北周時期18—59《隋書?食貨志》

隋朝初期21—59《隋書?食貨志》

唐朝中期25—55《唐會要》

A.社會動蕩導(dǎo)致民戶逃亡B.百姓賦稅壓力明顯增加

C.經(jīng)濟(jì)政策亟待做出調(diào)整D.人身依附關(guān)系趨于松弛

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確

時空是:古代(中國)。根據(jù)材料圖表可知,在唐朝中期進(jìn)行均田的對象年齡發(fā)生變化:最低年齡上調(diào)至

25歲,最高年齡下調(diào)至55歲,這說明國家掌握的無主土地在減少,根據(jù)所學(xué)知識可知,唐代均田制下,

均田戶數(shù)較少,受田戶數(shù)比例更低,實際應(yīng)受田遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到國家規(guī)定要求。主要是因為唐朝中期土地兼

并加劇,政府掌握的土地數(shù)量減少,出現(xiàn)無地可分的局面,導(dǎo)致均田制走向解體,租庸調(diào)制無法維持國家

的財政收入,由此可知賦稅制度亟待調(diào)整,c項正確;民戶逃亡會使無主土地增多,政府可授田的數(shù)量也

會增多,而不是減少;排除A項;材料反映的是政府授田對象年齡的變化,未涉及具體的征稅信息,無法

得出百姓賦稅壓力增加的結(jié)論,排除B項;題干信息涉及的是北魏至唐均田制的發(fā)展情況,不能反映出人

身依附關(guān)系趨于松弛,排除D項。故選C項。

12.唐朝醫(yī)學(xué)家孫思邈在《大醫(yī)精誠》中說:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之

心,誓愿普救含靈之苦。晝夜寒暑,饑渴疲勞,一心赴救,無作工夫形跡之心?!边@反映出,唐代醫(yī)學(xué)

()

A.重視健康的思想觀念B.關(guān)注臨床實踐

C.推動人文精神的萌發(fā)D.凸顯倫理道德

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中

國)。據(jù)材料信息可知孫思邈在其著作中強調(diào)醫(yī)生的高尚道德,不計私利,凸顯醫(yī)德倫理觀念,D項正確;

該材料的主旨是對醫(yī)生醫(yī)德的要求,未涉及到唐代醫(yī)學(xué)對健康的看法,排除A項;題干信息無法得出關(guān)注

唐代臨床實踐的特點,排除B項;結(jié)合所學(xué)可知早在先秦時期就已經(jīng)萌發(fā)了早期人文精神。唐代醫(yī)學(xué)具有

濃厚的人文關(guān)懷,但不是推動了人文精神的萌發(fā),排除C項。故選D項。

13.下表是熙寧九年(1076年),開封府界和西北五路保甲人數(shù)的統(tǒng)計情況。由此可推知,保甲法的推行

()

地名保甲人數(shù)訓(xùn)練人數(shù)受訓(xùn)者在總數(shù)中的比例

河北東路1255079607676.5%

河北西路12714010449282.1%

河?xùn)|路13563811519683.1%

永興軍等路14576212046182.6%

秦鳳等路1264916395850.5%

開封府界737187064295.8%

總計73425657082577.7%

A.有助于維護(hù)社會秩序

B.使兵農(nóng)合一減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)

C.緩解了“三冗”局面

D.改變軍制實現(xiàn)了強兵的目的

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是:宋(中國)。根據(jù)

材料概況可知:材料中表格信息反映了丁安石變法期間的軍事措施之-----保甲法的推行概況,讀表可知

開封府界和西北五路保甲人數(shù)中受訓(xùn)者比例較高,對百姓進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練,這一措施有助于維護(hù)

社會秩序,A項正確;宋朝的保甲制具有兵民合一的特點,農(nóng)民除了生產(chǎn)外還要進(jìn)行軍事訓(xùn)練等,在一定

程度上增加了基層農(nóng)民的負(fù)擔(dān),排除B項?!叭摺敝傅氖侨吖佟⑷弑?、冗費,材料未有涉及到官僚機構(gòu)

的調(diào)整信息,排除C項;保甲制的推行有助于實現(xiàn)強兵目的,D項表述過于絕對,排除D項。故選A項。

14.金世宗多次將參與纂修《遼史》的史官召入宮中,“講論古今及時政利害,或至夜半”。他還提倡實

錄史學(xué),結(jié)合歷史經(jīng)驗教訓(xùn)從開邊政策、繼承先祖?zhèn)鹘y(tǒng)、信任人臣等對繼承人進(jìn)行全面培養(yǎng)。據(jù)此可知,

金世宗重視史學(xué)()

A.保證了政治穩(wěn)定運行B.表明政權(quán)封建化加強

C.基于治國理政的選擇D.顛覆了傳統(tǒng)的史學(xué)觀念

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確

時空是:金朝(中國)。據(jù)材料信息“他還提倡實錄史學(xué),結(jié)合歷史經(jīng)驗教訓(xùn)從開邊政策、繼承先祖?zhèn)?/p>

統(tǒng)、信任人臣等對繼承人進(jìn)行全面培養(yǎng)?!笨芍鹗雷谥匾暿穼W(xué)人才,將歷史經(jīng)驗教訓(xùn)活用于繼承人培

養(yǎng),其對史學(xué)的重視是基于金世宗治國理政的選擇,C項正確;金世宗從歷史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),確實有利

于政權(quán)運行和維護(hù)統(tǒng)治,但是“保證了”說法過于絕對,排除A項;結(jié)合材料信息“結(jié)合歷史經(jīng)驗教訓(xùn)從

開邊政策、繼承先祖?zhèn)鹘y(tǒng)、信任人臣等對繼承人進(jìn)行全面培養(yǎng)”可知,金世宗重視史學(xué)有利于政權(quán)的封建

化進(jìn)程,但未涉及金朝政權(quán)建設(shè)的措施,無法反映出政權(quán)封建化的加強,排除B項;材料中的金世宗重視

史學(xué)體現(xiàn)了以史為鑒的史學(xué)價值和觀念,并非顛覆了傳統(tǒng)的史學(xué)觀念,排除D項。故選C項。

15.元代中書省跨太行山東西,將太行山這道界定東西的山脈包容在一省之內(nèi);河南江北行省包括淮河南

北,將淮河這道南北方的界限包容在一省之中;江西與湖廣兩省均從長江流域跨越南嶺,將長江、珠江兩

大江河分水嶺包容其內(nèi)。這一做法()

A.旨腴瘠搭配以協(xié)調(diào)地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異

B.有利于多民族國家的邊疆治理

C.體現(xiàn)“犬牙交錯”因俗而治的特點

D,對防范地方割據(jù)具有重要意義

【答案】D

【解析】

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:元代(中國)。據(jù)

材料信息可知,元代的行省區(qū)劃打破了自然地理界限,這一做法打破了山川形便原則,以“犬牙交錯”的

方式將不同地理單元組合為同一行政區(qū)劃?!叭澜诲e”確定行政區(qū)界限的目的在于將天險消融在同一行

政區(qū)內(nèi),且利用地理單元之間的空間關(guān)系制約天下,抑制割據(jù),這對弭除地方割據(jù)具有重要意義,D項正

確。行省制度“犬牙交錯”劃界原則有利于協(xié)調(diào)地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異,但這不是行省區(qū)劃的根本目的,其根本目

的是加強中央集權(quán),排除A項;材料涉及的是中書省,河南江北行省不是邊疆地區(qū),排除B項;行省區(qū)劃

體現(xiàn)出“犬牙交錯”的劃界原則,“因俗而治”通常指的是根據(jù)地方習(xí)俗或民族特點來治理,但題干中并

未提及元朝根據(jù)地方或民族習(xí)俗來設(shè)置行省,無法體現(xiàn)出因俗而治的特點,排除C項。故選D項。

16.據(jù)史料記載,宋代印書作坊有雕工、刻工、印匠、裝裱匠、作頭及把總,一些大印書作坊還有編輯

人員、印刷人員、銷售人員,形成了“日輯月刊,以冀速銷”的出版業(yè)雛形。這反映了宋代印刷業(yè)

()

A.區(qū)域分工明顯B.專業(yè)分工細(xì)密

C.規(guī)模水平領(lǐng)先D,雇傭勞動普及

【答案】B

【解析】

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:宋代(中國)。據(jù)

材料信息“宋代印書作坊有雕工、刻工、印匠、裝裱匠、作頭及把總,一些大的印書作坊還有編輯人員、

印刷人員、銷售人員”可知,宋代印刷業(yè)內(nèi)部形成了細(xì)密的專業(yè)分工,B項正確;材料表涉及到印刷業(yè)區(qū)

域發(fā)展情況,排除A項;題干信息反映的是宋代印刷業(yè)內(nèi)部專業(yè)分工的狀況無法提取出印刷業(yè)發(fā)展規(guī)模的

信息,排除C項;材料信息涉及到了人員的分工,但是沒有體現(xiàn)出人員的來源以及印刷業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系情

況,不能說明雇傭勞動普及,排除D項。故選B項。

第n卷(非選擇題共52分)

17.閱讀材料,完成下列要求。

材料一有專家提出,漢朝開創(chuàng)了中國古代外交的兩種新類型:第一、與當(dāng)時的外國、而且現(xiàn)在仍為

外國的國家的外交。第二、與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間的外交。兩漢時期的對外交往是中國古代對外關(guān)系更

上第一個高潮。

從公元一世紀(jì)開始,伴隨著季候風(fēng)認(rèn)識的發(fā)現(xiàn)和傳播,推動了漢代海上交通的發(fā)展。漢武帝時期,開

辟了印度半島以東的航線。公元一世紀(jì)后,海上絲綢之路擺脫了印度次太陸的中轉(zhuǎn),可直接到達(dá)西方。在

中國,公元一世紀(jì)時正是西漢王朝結(jié)束,開始進(jìn)入東漢王朝時期。而其時的羅馬,也正當(dāng)由共和制轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

帝國時期。由于這兩個強大國家經(jīng)濟(jì)的繁榮和興盛,彼此間需要加強交往和聯(lián)系。

----摘編自盧清林《兩漢外交實踐初探》

材料二在世界幾大區(qū)域文明當(dāng)中,東亞無疑是極為重要的一個文明區(qū)域。這個地區(qū)以中國為代表,

其文明連續(xù)的不間斷地發(fā)展,政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化與外交等多方面的建樹,在世界各文明國家中所少

見。美國學(xué)者費正清在《中國的世界秩序》一書中說:“這個地區(qū)深受中國文化影響,例如漢語表意文字

系統(tǒng)、儒家關(guān)于家庭和社會秩序的經(jīng)典教義、科舉制度,以及中國皇朝的君主制度和官僚制度等等?!痹?/p>

同一書中他還指出:“中國人往往認(rèn)為,外交關(guān)系就是向外示范中國國內(nèi)體現(xiàn)于政治秩序和社會秩序的相

同原則。因此,中國的外交關(guān)系也像中國社會一樣,是等級制的和不平等的。久而久之,便在東亞形成一

個大致相當(dāng)于歐洲國際秩序的中外關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”。

——摘編自陳奉林《古代東亞外交圈的形成與發(fā)展》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出兩漢時期對外交往出現(xiàn)高潮的主要原因;并舉例說明漢朝開創(chuàng)的

中國古代外交的兩種新類型。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括古代東亞外交圈的特點。

(3)綜合上述材料,談?wù)勀銓χ袊糯鷮ν饨煌恼J(rèn)識。

【答案】(1)主要原因:國家統(tǒng)一;政局相對穩(wěn)定;航海知識的進(jìn)步、造船技術(shù)和航海技術(shù)的進(jìn)步;封建經(jīng)

濟(jì)的發(fā)展(生產(chǎn)力發(fā)展);絲綢之路的開通;兩漢與其他國家或地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同需要、統(tǒng)治者重

視。

舉例:第一種:漢代通過陸上和海上絲綢之路與羅馬帝國建立聯(lián)系。

第二種:西漢初年與匈奴通過“和親”政策取得暫時的和平局面。

(2)特點:通過文明不間斷地交流形成并擴展;以中華文化為主導(dǎo);交往形式以和平為主,外交圈的范

圍不斷擴大;外交過程具有不平等性;外交圈的實質(zhì)是一個中外關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

(3)認(rèn)識:中國古代的對外交往,鑄就了睦鄰友好的優(yōu)秀傳統(tǒng):對外交往中要相互尊重、和平共處、合

作共贏;必須要堅持對外開放,兼收并蓄等等。(任答兩點,言之有理均可)

【解析】

【小問1詳解】

本題是原因類、特點類題。時空是兩漢(中國)。原因:據(jù)材料一“由于這兩個強大國家經(jīng)濟(jì)的繁榮和興

盛,彼此間需要加強交往和聯(lián)系”可得出“兩漢與其他國家或地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同需要、統(tǒng)治者重

視”;“伴隨著季候風(fēng)認(rèn)識的發(fā)現(xiàn)和傳播,推動了漢代海上交通的發(fā)展”可得出“航海知識的進(jìn)步、造船技術(shù)

和航海技術(shù)的進(jìn)步”;“漢武帝時期,開辟了印度半島以東的航線”可得出“絲綢之路的開通”。據(jù)所學(xué)知識可

知,“國家統(tǒng)一”;“政局相對穩(wěn)定”;“封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(生產(chǎn)力發(fā)展)類型:據(jù)材料一“第一、與當(dāng)時的

外國、而且現(xiàn)在仍為外國的國家的外交”可得出“漢代通過陸上和海上絲綢之路與羅馬帝國建立聯(lián)系”;“與

周邊少數(shù)民族政權(quán)之間的外交”可得出“西漢初年與匈奴通過“和親”政策取得暫時的和平局面”;

【小問2詳解】

本題是特點類題。時空是古代(中國)。據(jù)材料二“其文明連續(xù)的不間斷地發(fā)展,政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文

化與外交等多方面的建樹”可得出“通過文明不間斷地交流形成并擴展”;“這個地區(qū)深受中國文化影

響”可得出“以中華文化為主導(dǎo)”;“中國的外交關(guān)系也像中國社會一樣,是等級制的和不平等的”可得

出“外交過程具有不平等性”;“在東亞形成一個大致相當(dāng)于歐洲國際秩序的中外關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”可得出“外

交圈的實質(zhì)是一個中外關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”;據(jù)所學(xué)知識可知,“交往形式以和平為主”;“外交圈的范圍不斷擴

大”。

【小問3詳解】

本題是認(rèn)識題。時空是古代(中國)。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,“中國古代的對外交往,鑄就了睦鄰

友好的優(yōu)秀傳統(tǒng):對外交往中要相互尊重、和平共處、合作共贏”;“必須要堅持對外開放,兼收并

蓄”。

18.閱讀材料,完成下列要求。

▲西晉末年少數(shù)民族分布與北方流民南遷示意圖

材料二據(jù)《晉書?文帝紀(jì)》記載,當(dāng)時“歸附”的少數(shù)民族人口達(dá)“八百七十余萬口”之多。西晉

時,在全國設(shè)21個州,有20個州遍布著流動人口的足跡。見于記載的兩晉流動人口約150萬口,約占全

國總?cè)丝诘膌/8o史書中關(guān)于“百官流亡者十八九”和“中州士女避亂江左者十六七”的記載很多。十六

國以來,許多少數(shù)民族在中原與漢族雜居,一遇變亂,同樣成為流動人口。波瀾壯闊的人口大流動,從短

時態(tài)來看是加劇了社會動亂,但它也對社會的久遠(yuǎn)進(jìn)步開辟了道路。

——據(jù)曹文柱、趙世瑜、李少兵等著《乾坤眾生》整理

(1)根據(jù)材料一、二概括魏晉南北朝時期人口流動的主要表現(xiàn)。

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析魏晉南北朝時期人口流動對社會進(jìn)步的重要意義。

【答案】(1)少數(shù)民族大量內(nèi)遷,中原漢人友量南遷:遷徙規(guī)模大;參與人口多。

(2)促進(jìn)南方開發(fā),南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向平衡;推動民族交融和文化交流;為隋唐統(tǒng)一與繁榮奠定集礎(chǔ);促

進(jìn)中華文明的豐富發(fā)展;有利于多元一體格局的中華民族共同體的發(fā)展。

【解析】

【小問1詳解】

本題是特點類材料分析題。時空是魏晉南北朝時期(中國)。主要表現(xiàn):根據(jù)材料一西晉末年少數(shù)民族分

布與北方流民南遷示意圖可知,少數(shù)民族大量內(nèi)遷,中原漢人大量南遷;根據(jù)材料二“西晉時,在全國設(shè)

21個州,有20個州遍布著流動人口的足跡”得出遷徙規(guī)模大;根據(jù)材料二“兩晉流動人口約150萬口,約

占全國總?cè)丝诘?/8”得出參與人口多。

【小問2詳解】

本題是影響類材料分析題。時空是魏晉南北朝時期(中國)。重要意義:根據(jù)材料二“許多少數(shù)民族在中原

與漢族雜居”得出推動民族交融和文化交流;根據(jù)材料二“它也對社會久遠(yuǎn)進(jìn)步開辟了道路”,結(jié)合所學(xué)可

知,魏晉南北朝時期人口流動,促進(jìn)南方開發(fā),南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向平衡,為隋唐統(tǒng)一與繁榮奠定集礎(chǔ),促

進(jìn)中華文明的豐富發(fā)展,有利于多元一體格局的中華民族共同體的發(fā)展。

19.閱讀材料

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