2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第三單元細(xì)胞的新陳代謝第5講細(xì)胞的物質(zhì)運輸功能教案中圖版

PAGEPAGE27第5講細(xì)胞的物質(zhì)運輸功能[最新考綱]1.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。2.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(Ⅱ)。3.試驗：視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原?？键c一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能(5年6考)1.細(xì)胞膜的成分2.細(xì)胞膜的功能(1)具有屏障作用，愛護(hù)細(xì)胞不受外來物質(zhì)的干擾和有害物質(zhì)侵襲。(2)限制細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的功能。(3)進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞。3.生物膜結(jié)構(gòu)的探究歷程(連線)提示①—b②—a③—d④—c⑤—f⑥—e4.流淌鑲嵌模型的基本內(nèi)容(1)結(jié)構(gòu)模型(2)結(jié)構(gòu)特點巧記細(xì)胞膜“一、二、三”1.如圖為細(xì)胞膜成分、結(jié)構(gòu)及功能間的相互關(guān)系，請寫出①～④內(nèi)容提示①蛋白質(zhì)分子②糖蛋白③流淌性④選擇透過性2.采納熒光標(biāo)記法標(biāo)記小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞，做如圖試驗。(1)本探討所采納的方法是什么？(2)由本試驗結(jié)果可推想何種結(jié)論？(3)如圖是相關(guān)試驗結(jié)果的記錄，據(jù)此哪項結(jié)論不能成立？①溫度增加到15℃以上，細(xì)胞膜流淌性增加②該試驗證明膜蛋白能夠運動③溫度對膜蛋白的運動有影響④圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多提示(1)熒光標(biāo)記法(2)細(xì)胞膜具有肯定的流淌性(3)④1.真題重組推斷正誤(1)細(xì)胞膜的完整性可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(2024·全國卷Ⅰ，2A)(√)(2)細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同(2024·全國卷Ⅲ，1B)(×)(3)膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的(2024·全國卷Ⅲ，1D)(×)(4)膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的(2024·海南卷，1A)(√)(5)CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞不依靠膜蛋白(2014·海南卷，3A)(√)與細(xì)胞膜組成、功能相關(guān)的高考題多基于教材必修一P45～47細(xì)胞膜化學(xué)組成、功能相關(guān)試驗探究及細(xì)胞膜流淌鑲嵌模型，精確記憶、歸納相關(guān)內(nèi)容，并構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)概念圖是備考良策。2.下列為鑒別細(xì)胞活性的染色解除法流程。(1)請依次填出①～③相關(guān)內(nèi)容①________②________③________(2)請說明染色解除法原理：____________________________________________。(3)下列為鑒別細(xì)胞活性的色素透出方法流程，請推想①～⑤相應(yīng)內(nèi)容。提示(1)不呈紅色呈紅色限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(2)“染色解除法”利用了活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的原理。染色劑是細(xì)胞不須要的物質(zhì)，不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，所以活細(xì)胞不被染色。而死細(xì)胞的細(xì)胞膜不再具有限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，所以染色劑能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)，使其被染色。(3)不變無色褪色變紅選擇透過性細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)1.(2015·海南卷，1)細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是()A.細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜B.乙醇通過細(xì)胞膜須要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中解析細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，A正確；水、氧、二氧化碳及甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過單純擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，單純擴(kuò)散不須要消耗能量，B錯誤。答案B2.(2024·河南商丘名校一檢)依據(jù)如圖分析動物細(xì)胞，敘述錯誤的是()A.此圖可表示動物細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖B.無機(jī)鹽離子、尿素和酒精的運輸可能與膜上的②⑤等載體有關(guān)C.此圖所示A面為膜外，B面為膜內(nèi)D.若將該細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，則③與水面接觸解析依據(jù)細(xì)胞膜系統(tǒng)的特點，細(xì)胞膜的外表面結(jié)構(gòu)的主要特征就是有糖被。尿素和酒精屬于單純擴(kuò)散，不須要載體蛋白的幫助。磷脂分子的頭部是親水的，所以③能與水面接觸。答案B細(xì)胞膜的功能【典例1】(2024·全國卷Ⅰ，1)細(xì)胞間信息溝通的方式有多種。在哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息溝通的實現(xiàn)分別依靠于()A.血液運輸，突觸傳遞B.淋巴運輸，突觸傳遞C.淋巴運輸，胞間連絲傳遞D.血液運輸，細(xì)胞間干脆接觸解析細(xì)胞間信息溝通的方式共有三種，分別為通過體液運輸、細(xì)胞間的干脆接觸及植物細(xì)胞之間通過“通道”溝通信息。內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌激素作用于靶細(xì)胞，如哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素，是通過血液循環(huán)運輸?shù)桨屑?xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通；精子與卵細(xì)胞結(jié)合時，兩者細(xì)胞膜表面干脆相互接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通。答案D【典例2】(2024·廣州二模)下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述正確的是()A.細(xì)胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和糖類組成B.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性C.人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2＋通過，屬于選擇透過性膜D.生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征解析細(xì)胞膜具有選擇透過性，主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成，A錯誤；原生質(zhì)層具有選擇透過性，而細(xì)胞壁是全透性的，B錯誤；膜的選擇透過性主要與膜上的載體有關(guān)，其選擇透過性詳細(xì)表現(xiàn)在特定的載體只能轉(zhuǎn)運特定的物質(zhì)，人工脂雙層膜上不具有載體蛋白，因此不具有選擇透過性，C錯誤；活細(xì)胞的生物膜具有選擇透過性，死細(xì)胞的生物膜丟失選擇透過性，D正確。答案D4種?？嫉摹澳さ鞍住奔捌涔δ?1)信號分子(如激素、細(xì)胞因子、神經(jīng)遞質(zhì))的受體蛋白—糖蛋白。(2)膜載體蛋白：膜用于幫助擴(kuò)散和主動運輸?shù)妮d體蛋白。(3)具催化作用的酶：如好氧型細(xì)菌其細(xì)胞膜上可附著與有氧呼吸相關(guān)的酶，此外，細(xì)胞膜上還可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主動運輸?shù)?。(4)識別蛋白：用于細(xì)胞與細(xì)胞間相互識別的糖蛋白(如精卵間的識別、免疫細(xì)胞對抗原的特異性識別等)?？键c二滲透作用原理及質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(5年11考)1.滲透作用(1)發(fā)生滲透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。(2)常見滲透裝置圖分析①水分的流淌推斷：當(dāng)溶液濃度S1＞S2時，水分就通過半透膜由S2流向S1；當(dāng)溶液濃度S1＜S2時，水分就通過半透膜由S1流向S2。②在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度＞S2。因為液面高的一側(cè)形成的凈水壓，會阻擋溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。2.質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(1)試驗原理①成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。②細(xì)胞液具有肯定的濃度，能滲透吸水和失水。③原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大得多。(2)試驗步驟(3)試驗結(jié)論【特殊提示】(1)本試驗存在兩組比照試驗(2)質(zhì)壁分別后在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的是濃度降低的外界溶液。這是由于細(xì)胞壁是全透性的且有水分子通過原生質(zhì)層滲出來。(3)引發(fā)質(zhì)壁分別的兩種緣由1.滲透作用與擴(kuò)散作用有何區(qū)分？提示滲透作用必需有選擇透過性膜(半透膜)，擴(kuò)散作用則不肯定須要；擴(kuò)散作用適用于各種物質(zhì)，滲透作用僅指溶劑分子。2.將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復(fù)多次，則在此過程中：區(qū)域①將擴(kuò)大還是縮小，區(qū)域②顏色深淺有何改變？提示發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞用清水引流，使其處于清水中，由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分別后的復(fù)原，所以圖示中區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色變淺。3.將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度的溶液(即0.3g/mL蔗糖溶液，0.3g/mLKNO3溶液及0.5g/mL蔗糖溶液)(試驗組)和清水(比照組)中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖。請思索：(1)依據(jù)圖示四條曲線變動趨勢，推想a～d依次為哪種溶液？(2)比照組中蘿卜條長度增加較少的緣由是什么？(3)b曲線在用清水處理前即由下降趨勢轉(zhuǎn)為上升趨勢，緣由是什么？與之相關(guān)的細(xì)胞器有哪些？提示(1)a.清水b.0.3g/mLKNO3溶液c.0.3g/mL蔗糖溶液d.0.5g/mL蔗糖溶液。(2)細(xì)胞壁伸縮性較小，限制細(xì)胞脹大。(3)K＋、NOeq\o\al(－,3)離子透過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液；與之相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、液泡。細(xì)胞吸水和失水狀況分析(2024·全國卷Ⅱ，4)將某種植物的成熟細(xì)胞放入肯定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)覺其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積改變趨勢如圖所示，下列敘述正確的是()A.0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的改變量相等C.2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D.0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓[慧眼識圖獲得信息]答案C【對點小練】(2024·山西六校入學(xué)質(zhì)檢，26)如圖甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運輸示意圖(箭頭大小代表水分子數(shù)的多少)。請回答下列問題：(1)若將人的成熟紅細(xì)胞放入清水中，會出現(xiàn)如圖________(填題圖編號)所示現(xiàn)象，最終紅細(xì)胞會________。(2)若將洋蔥表皮細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，會出現(xiàn)如圖________(填題圖編號)所示現(xiàn)象，達(dá)到平衡時，水分子進(jìn)出細(xì)胞的狀況如圖________(填題圖編號)所示。然后將其放在清水中，則達(dá)到平衡時細(xì)胞內(nèi)液滲透壓________(填“大于”“小于”或“等于”)清水的滲透壓。(3)若某葉肉細(xì)胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時間內(nèi)細(xì)胞體積增大且最終________(填“會漲破”或“不會漲破”)。解析將人的成熟紅細(xì)胞放入清水中，由于發(fā)生滲透作用，從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的水分子多于從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外的水分子，因此細(xì)胞吸水，如圖甲所示。動物細(xì)胞無細(xì)胞壁，紅細(xì)胞會因吸水過多而漲破。(2)將洋蔥表皮細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞外界溶液濃度較大，細(xì)胞失水，如圖丙所示；達(dá)到平衡狀態(tài)時，水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率相等，如圖乙所示；此時將其放入清水中，細(xì)胞內(nèi)液滲透壓較高，細(xì)胞吸水，但由于細(xì)胞壁的存在，細(xì)胞不會始終吸水，隨著細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞壁還會產(chǎn)生一種與細(xì)胞原生質(zhì)體膨脹對細(xì)胞壁產(chǎn)生的壓力相反的力，促使水分子向細(xì)胞外移動，達(dá)到平衡時，水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率相等，如圖乙所示，此時細(xì)胞內(nèi)外仍存在濃度差，細(xì)胞內(nèi)液滲透壓較高。(3)若某葉肉細(xì)胞正處于圖甲所示狀態(tài)，細(xì)胞體積會增大但不會漲破，因為植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的愛護(hù)。答案(1)甲漲破(2)丙乙大于(3)不會漲破細(xì)胞吸水、失水的推斷(1)通過比較細(xì)胞外溶液和細(xì)胞液的濃度大小來推斷。當(dāng)細(xì)胞外溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水；當(dāng)細(xì)胞外溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水。當(dāng)細(xì)胞外溶液與細(xì)胞液的濃度相等時，細(xì)胞失水量和吸水量相等，處于動態(tài)平衡。(2)依據(jù)重量或長度改變(如蘿卜條)來判定。若重量增加或長度變長，則吸水；反之則失水。質(zhì)壁分別與復(fù)原1.(2014·課標(biāo)Ⅰ，4)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分別試驗的敘述，錯誤的是()A.與白色花瓣相比，采納紅色花瓣有利于試驗現(xiàn)象的視察B.用黑藻葉片進(jìn)行試驗時，葉綠體的存在會干擾試驗現(xiàn)象的視察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位視察到的質(zhì)壁分別程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于試驗現(xiàn)象的視察解析黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于試驗現(xiàn)象的視察，故B錯誤。答案B2.將質(zhì)壁分別的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，液泡體積的改變?nèi)鐖D所示。下列敘述正確的是()A.與A點相比，B點時細(xì)胞的液泡顏色變深B.與B點相比，C點時細(xì)胞的吸水速率大C.C點時細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進(jìn)出D.B點到C點過程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響解析將質(zhì)壁分別的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，隨著時間的推移，液泡的體積漸漸變大直至保持相對穩(wěn)定，說明細(xì)胞在不斷地吸水直至水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動態(tài)平衡。與A點相比，B點時細(xì)胞已吸入的水量較多，液泡的顏色變淺，A錯誤；與B點相比，C點時細(xì)胞的體積不再增加，說明水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動態(tài)平衡，細(xì)胞吸水速率小于B點時的，B、C錯誤。答案D質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗的拓展應(yīng)用(1)推斷成熟植物細(xì)胞的死活(2)測定細(xì)胞液濃度范圍(3)比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)eq\a\vs4\al(考點三物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（5年12考）)1.穿膜運輸——被動運輸和主動運輸單純擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散和主動運輸?shù)谋容^物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動運輸主動運輸單純擴(kuò)散幫助擴(kuò)散運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不須要須要須要是否消耗能量不消耗不消耗消耗圖例“三步”推斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方式2.膜泡運輸——大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式運輸方向圖解實例備注內(nèi)吞細(xì)胞外→細(xì)胞內(nèi)白細(xì)胞吞噬細(xì)菌等①結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細(xì)胞膜的流淌性②需消耗能量，不需載體蛋白的幫助外排細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外分泌蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)的分泌、釋放等(蛋白質(zhì)類激素、消化酶等)3.不同因素對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懙那€模型影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩赜卸喾N，最常見的有：內(nèi)部因素——載體的種類、數(shù)量；外部因素——物質(zhì)的濃度、影響呼吸作用強(qiáng)度的因素(如氧氣濃度、溫度等)①物質(zhì)濃度(在肯定的范圍內(nèi))②氧氣濃度依據(jù)模式圖確認(rèn)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素(1)填寫以下有關(guān)物質(zhì)運輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱：圖2：單純擴(kuò)散；圖3：幫助擴(kuò)散；圖4：主動運輸；a：載體蛋白。圖5：內(nèi)吞、外排(2)寫出圖1～圖5中影響物質(zhì)出入細(xì)胞的因素①圖中僅受“濃度差”制約的為圖1、圖2②加入蛋白酶處理睬受影響的是圖3、圖4、圖5③加入呼吸酶抑制劑處理，會受影響的是圖4、圖5(3)甘油分子跨膜運輸遵循圖2所示模式，紅細(xì)胞汲取葡萄糖與圖3所示模式一樣，多數(shù)離子跨膜方式應(yīng)如圖4所示方式。(4)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放應(yīng)符合圖5所示模式，該模式需(填“需”或“不需”)消耗能量，其運輸機(jī)制與膜的流淌性有關(guān)。真題重組推斷正誤(1)物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂溶性有關(guān)(2024·海南卷，1D)(√)(2)葉肉細(xì)胞不能以主動運輸?shù)姆绞郊橙〉V質(zhì)元素離子(2013·全國卷Ⅰ，3D)(×)(3)ATP可為物質(zhì)跨膜運輸供應(yīng)能量(2015·海南卷，3B)(√)(4)與白色花瓣相比，采納紅色花瓣更有利于質(zhì)壁分別現(xiàn)象的視察(2014·全國卷Ⅰ，4A)(√)(5)植物細(xì)胞通過主動運輸汲取不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同(2013·全國卷Ⅰ，3A)(×)以上內(nèi)容著重考查了教材必修一P48～51物質(zhì)穿膜運輸?shù)姆绞郊皩嵗藢俑呖几哳l考點，備考時應(yīng)側(cè)重各類方式的比較與界定，尤其要關(guān)注題目曲線圖解、關(guān)鍵詞、表格數(shù)據(jù)等有效信息，學(xué)會用“順藤摸瓜”法解決問題。物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、特點及實例1.(2024·全國課標(biāo)卷Ⅰ，2)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是()A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于幫助擴(kuò)散B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率解析離子泵通過消耗ATP進(jìn)行離子的跨膜運輸，屬于主動運輸，A錯誤；主動運輸一般為逆濃度梯度進(jìn)行，B錯誤；蛋白質(zhì)變性劑會降低具有活性的載體數(shù)量，使離子泵跨膜運輸離子的速率降低，D錯誤。答案C2.(2024·河南鄭州二檢)呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H＋泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H＋濃度提高，大部分H＋通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)動ATP合成(如圖所示)。下列敘述錯誤的是()A.H＋由膜間隙向線粒體基質(zhì)的穿膜運輸屬于幫助擴(kuò)散B.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白C.上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能D好氧細(xì)菌中不行能發(fā)生上述過程解析由題圖可知，H＋由線粒體膜間隙向線粒體基質(zhì)轉(zhuǎn)運是從高濃度向低濃度運輸，須要載體(結(jié)構(gòu)①)幫助但不消耗能量，該過程屬于幫助擴(kuò)散，A正確；結(jié)構(gòu)①能驅(qū)動ATP的合成，而不是水解，B錯誤；由題意可知，線粒體內(nèi)膜上的NADH分解產(chǎn)物有NAD＋和高能電子，高能電子傳遞給質(zhì)子泵，質(zhì)子泵利用這一能量將H＋泵到線粒體的膜間隙，使線粒體膜間隙的H＋濃度高于線粒體基質(zhì)，H＋通過結(jié)構(gòu)①回流到線粒體基質(zhì)時驅(qū)動了ATP的合成，該過程中能量發(fā)生的轉(zhuǎn)化是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能(NADH)→電能(高能電子)→ATP中活躍的化學(xué)能，C正確；好氧細(xì)菌為原核生物，無線粒體，不行能發(fā)生上述過程，D正確。答案B有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的7個“不要漏掉”(1)須要載體蛋白幫助的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉幫助擴(kuò)散。(2)消耗能量的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉內(nèi)吞和外排。(3)從高濃度到低濃度的運輸方式除單純擴(kuò)散外，不要漏掉幫助擴(kuò)散。(4)影響幫助擴(kuò)散運輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外，不要漏掉濃度差。(5)與主動運輸有關(guān)的細(xì)胞器除供能的線粒體外，不要漏掉載體蛋白的合成場所——核糖體。(6)運輸速率與O2濃度無關(guān)的運輸方式除單純擴(kuò)散外，不要漏掉幫助擴(kuò)散。(7)Na＋、K＋等無機(jī)鹽離子一般以主動運輸方式進(jìn)出細(xì)胞，但不要漏掉，也可通過幫助擴(kuò)散(或離子通道)進(jìn)出細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞維持靜息電位時的K＋外流和形成動作電位時的Na＋內(nèi)流。物質(zhì)穿膜運輸方式及影響因素【典例】(2024·經(jīng)典高考，22)(改編)下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細(xì)胞C.ATP生成抑制劑會干脆抑制圖中蔗糖的運輸D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細(xì)胞[慧眼識圖獲得信息]答案A【對點小練】(2024·河南八市聯(lián)考，11)下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞示意圖，下列相關(guān)說法錯誤的是()A.載體③具有運輸和催化的作用B.載體①參加的運輸方式屬于幫助擴(kuò)散C.載體②的作用使細(xì)胞內(nèi)的Na＋濃度高于細(xì)胞外D.溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)外Na＋的濃度有關(guān)解析從圖中信息得知，載體③可以限制K＋、Na＋的運輸，同時可以催化ATP水解為ADP和Pi，A正確；通過載體①溶質(zhì)分子甲順濃度梯度出細(xì)胞，屬于幫助擴(kuò)散，B正確；載體②讓Na＋進(jìn)細(xì)胞是順濃度梯度運輸，細(xì)胞內(nèi)的Na＋低于細(xì)胞外，C錯誤；載體②可以同時讓Na＋和溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞，且甲是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，屬于主動運輸，須要的能量由Na＋膜兩側(cè)的濃度差形成的勢能供應(yīng)，D正確。答案C1.“三看法”快速判定物質(zhì)出入細(xì)胞的方式2.試驗探究物質(zhì)穿膜運輸?shù)姆绞?1)探究是主動運輸還是被動運輸(2)探究是單純擴(kuò)散還是幫助擴(kuò)散易錯·防范清零[易錯清零]易錯點1誤認(rèn)為植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞壁點撥植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。細(xì)胞壁不具有生命活性，而且是全透性的，因此植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁。易錯點2誤認(rèn)為全部生物膜均含糖蛋白點撥糖蛋白的位置只位于細(xì)胞膜的外側(cè)，細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)不存在，可用于確定細(xì)胞膜膜內(nèi)外位置。易錯點3誤認(rèn)為不同細(xì)胞的細(xì)胞膜成分相同且一成不變點撥(1)不同種類的細(xì)胞，細(xì)胞膜的成分及含量不完全相同，如動物細(xì)胞膜中含有肯定量的膽固醇，而植物細(xì)胞膜中含量很少或沒有。(2)細(xì)胞膜的組分并不是不行變的。例如，細(xì)胞癌變過程中，細(xì)胞膜組分發(fā)生改變，糖蛋白含量下降，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物質(zhì)。易錯點4誤認(rèn)為滲透平衡時“濃度相等”點撥滲透平衡≠濃度相等，下圖為一個典型的滲透裝置，當(dāng)S1溶液濃度＞S2溶液濃度時，單位時間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于S1→S2的水分子數(shù)，總結(jié)果：水由S2溶液流向S1溶液，故S1液面上升，然而當(dāng)Δh停止上升，S1與S2達(dá)滲透平衡時，S1濃度仍大于S2濃度，如S1為蔗糖溶液，S2為清水時，即使達(dá)滲透平衡，被稀釋后的S1中仍存在原有的蔗糖分子，其濃度絕不會與清水(S2)相等。eq\a\vs4\al(,,,,,,,)易錯點5不清晰選擇透過性膜與半透膜(或人工膜)的特殊之處點撥選擇透過性膜與半透膜或人工膜膜的種類物質(zhì)透過性特點半透膜較小物質(zhì)通過，較大物質(zhì)不能通過不具有選擇性，無生物活性，即能透過時，則可透過選擇透過性膜要選擇汲取的離子、小分子可以通過，而其他的離子、小分子和大分子不能通過具有選擇性和生物活性，是生物膜，即能透過時，也未必透過需依據(jù)細(xì)胞主動選擇易錯點6誤認(rèn)為同種物質(zhì)跨膜方式應(yīng)一樣點撥某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式并非固定一種。如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是幫助擴(kuò)散，而葡萄糖通過小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜的方式為主動運輸，要視詳細(xì)狀況而定。再如靜息電位形成時K＋外流與動作電位形成時Na＋內(nèi)流均為幫助擴(kuò)散；但K＋、Na＋在其他細(xì)胞中跨膜運輸一般為主動運輸，而即使是同一種物質(zhì)，進(jìn)出細(xì)胞的方式也不肯定相同，如下圖中Na＋、氨基酸進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞方式均不相同。[規(guī)范答題]如圖所示為探討滲透作用的試驗裝置，請回答下列問題。(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面高度一樣。滲透平衡時液面高度差為Δh，此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為________。(填“S1＞S2”“S1＝S2”或“S1＜S2”)(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________，兩者在物質(zhì)透過功能上可表現(xiàn)出“主動運輸”有關(guān)物質(zhì)的是________(填“前者”、“后者”或“兩者”)(3)為進(jìn)一步探究生物膜的特性，某愛好小組做了以下試驗。試驗材料：紫色洋蔥。試驗器具：光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆等。試驗試劑：蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分試驗步驟和結(jié)果如下：①選兩片干凈的載玻片、標(biāo)記，在載玻片中心分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片，并分別視察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。②分別在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液和KNO3溶液，并用吸水紙在另一側(cè)吸引、視察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的改變，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。③上述試驗中最能體現(xiàn)生物膜功能特性的試驗現(xiàn)象是______________________________________________________________________。答卷采樣錯因分析誤認(rèn)為滲透平衡時，半透膜兩側(cè)濃度肯定相等：因為液面高的一側(cè)形成的靜水壓會阻擋溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散，故正確答案是S1＞S2?；煜胪改づc生物膜的本質(zhì)區(qū)分。原生質(zhì)層靠能量和載體限制物質(zhì)出入。具有生物活性，能完成逆濃度的主動運輸，正確答案是后者。隨堂·真題&預(yù)料1.(2024·海南卷，6)將生長狀態(tài)一樣的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入相宜的養(yǎng)分液中在光下培育，并給甲組的養(yǎng)分液適時通入空氣，乙組不進(jìn)行通氣處理?？隙〞r間后測得甲組的根對a離子的汲取速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一試驗現(xiàn)象，下列說法錯誤的是()A.給養(yǎng)分液通入空氣有利于該植物的生長B.根細(xì)胞對a離子的汲取過程屬于單純擴(kuò)散C.根細(xì)胞對a離子的汲取過程有能量的消耗D.根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對a離子的汲取解析由題意可知，通入空氣有利于根對a離子的汲取，其緣由是：通入空氣有利于根部細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，為細(xì)胞供應(yīng)足夠的能量，進(jìn)而利于根通過主動運輸汲取所需的各種無機(jī)鹽離子，其中包括a離子，最終有利于植物生長。據(jù)分析可推斷，A、C、D正確，B錯誤。答案B2.(2024·海南卷，9)為探討植物細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入肯定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后視察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別現(xiàn)象。下列說法錯誤的是()A.該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞B.細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度C.細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁解析能發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞，一般都是具有大液泡的成熟植物活細(xì)胞，A正確；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別說明細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞外溶液濃度(甲物質(zhì)的濃度)，B錯誤；在質(zhì)壁分別過程中，水是通過單純擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的，C正確；細(xì)胞壁是全透性的，D正確。答案B3.(2015·全國卷Ⅱ，3)下列過程中，不屬于外排作用的是()A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程解析抗體、分泌蛋白都是大分子物質(zhì)，其分泌到細(xì)胞外的方式都為外排，突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以外排的方式釋放到突觸間隙；mRNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，不屬于外排作用。答案B4.(2024·高考預(yù)料)小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞的液泡呈紫色，是視察質(zhì)壁分別與復(fù)原現(xiàn)象的良好材料。下表是某試驗小組利用小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液中視察質(zhì)壁分別和復(fù)原現(xiàn)象的結(jié)果。下列敘述錯誤的是()蔗糖溶液濃度/(g·mL－1)0.300.350.400.450.50是否發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象－－＋＋＋＋＋＋＋＋滴入清水后是否復(fù)原－－是是－(注：“—”表示不發(fā)生，“＋”表示發(fā)生，且“＋”越多表示發(fā)生程度越大)A.小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓與質(zhì)量濃度為0.35～0.40g/mL的蔗糖溶液的滲透壓相當(dāng)B.質(zhì)量濃度為0.45g/mL的蔗糖溶液較適合用于視察質(zhì)壁分別和復(fù)原現(xiàn)象C.當(dāng)蔗糖溶液質(zhì)量濃度為0.30g/mL時，細(xì)胞內(nèi)外無水分子的進(jìn)出D.質(zhì)壁分別的過程中，小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞的液泡顏色變深解析當(dāng)蔗糖溶液質(zhì)量濃度為0.30g/mL時，細(xì)胞吸水。答案Ceq\a\vs4\al(課后·分層訓(xùn)練)(時間：30分鐘滿分：100分)1.(2024·黑龍江試驗中學(xué)開學(xué)考，4)浸泡在肯定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分別后又復(fù)原，干脆參加此生理過程的細(xì)胞器是()A.葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.液泡、線粒體C.核糖體、高爾基體 D.細(xì)胞膜、液泡膜解析質(zhì)壁分別須要液泡幫助，水分子通過滲透作用進(jìn)出細(xì)胞，硝酸鉀在水中電離成了鉀離子和硝酸根離子，這兩種離子可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，須要線粒體供應(yīng)能量，B正確。答案B2.(2024·中原名校第四次質(zhì)量考評，3)下列狀況下不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象的是()A.氧氣被細(xì)胞膜運輸時，氧氣濃度與運輸速率的關(guān)系B.紅細(xì)胞汲取葡萄糖時，葡萄糖濃度與運輸速率的關(guān)系C.肌肉細(xì)胞汲取氨基酸時，氧氣濃度與運輸速率的關(guān)系D.葉肉細(xì)胞汲取鎂離子時，載體數(shù)量與運輸速率的關(guān)系解析氧氣進(jìn)出細(xì)胞的方式是單純擴(kuò)散，由于不受載體數(shù)量和ATP的限制，所以氧氣濃度和運輸速率成正比關(guān)系，無飽和現(xiàn)象；紅細(xì)胞汲取葡萄糖的方式是幫助擴(kuò)散，受載體數(shù)量的限制；肌肉細(xì)胞汲取氨基酸、葉肉細(xì)胞汲取鎂離子的方式都是主動運輸，分別受載體數(shù)量和ATP的限制，所以都會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。答案A3.(2024·河北百校聯(lián)盟一聯(lián)，8)物質(zhì)跨膜運輸分為甲、乙兩大類，①②③④四小類，如下圖所示。下列相關(guān)敘述，錯誤的是()A.圖中甲和乙分別指的是被動運輸和主動運輸B.圖中物質(zhì)a、b、c均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運輸C.圖中跨膜運輸類型③可表示紅細(xì)胞汲取葡萄糖D.圖中跨膜運輸類型④可表示鈉離子運入神經(jīng)細(xì)胞解析從圖中信息可知類型①應(yīng)為單純擴(kuò)散，而甲又包括類型①②③，可見甲應(yīng)為被動運輸，乙為主動運輸，A正確；被動運輸，物質(zhì)的跨膜運輸方向為順濃度梯度，B正確；紅細(xì)胞汲取葡萄糖為幫助擴(kuò)散，須要載體蛋白的幫助(介導(dǎo))，C正確；神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度低于細(xì)胞外鈉離子濃度，可見鈉離子運入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度，即幫助擴(kuò)散，而類型④為主動運輸，D錯誤。答案D4.(2024·山西運城期中，2)下圖表示動物某組織細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是()A.甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B.Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)母纱囹?qū)動力不是ATPD.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞汲取甘油的方式相同解析依據(jù)圖示分析，甲側(cè)Na＋濃度高于乙側(cè)，所以甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)，A正確；從圖中可以看出，Na＋可以順濃度梯度進(jìn)行被動運輸，也可以逆濃度梯度進(jìn)行主動運輸，B正確；圖示中葡萄糖的運輸沒有ATP參加，C正確；細(xì)胞汲取甘油的方式是單純擴(kuò)散，D錯誤。答案D5.(2024·河北武邑中學(xué)一調(diào)，25)在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為肯定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時間后達(dá)到滲透平衡形成肯定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為()A.A＝B＝C B.A>B>CC.A>C>B D.無法確定解析在達(dá)到滲透平衡后，在單位時間內(nèi)，水分子通過半透膜從A到B及從B到A擴(kuò)散的速率相等，由于影響水分子擴(kuò)散速率的因素有兩個，即溶液的濃度和水柱h1形成的靜水壓，故A中溶液濃度大于B中溶液濃度。同理可知，C中溶液濃度大于B中溶液濃度，但由于水柱h2形成的靜水壓比水柱h1形成的靜水壓小，故可推知A中溶液濃度大于C中溶液濃度。因此，它們之間的濃度大小關(guān)系為A>C>B。答案C6.(2024·湖北荊州中學(xué)摸底考，18)如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是()A.與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①④⑥C.與K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②④⑤D.與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥解析圖中①～⑤分別表示單純擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散、被動運輸、主動運輸、單純擴(kuò)散，⑥為幫助擴(kuò)散與主動運輸。氧氣通過單純擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，與此相符的是①③⑤，A正確；葡萄糖通過幫助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞，與此相符的是②③⑥，B錯誤；K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞是主動運輸，與圖中④⑥相符，C錯誤；蛋白質(zhì)通過內(nèi)吞或外排進(jìn)出細(xì)胞，D錯誤。答案A7.(2024·江西其次次聯(lián)考，7)下列有關(guān)物質(zhì)輸入或輸出細(xì)胞的敘述，正確的是()A.新生兒的小腸上皮細(xì)胞可通過內(nèi)吞的方式汲取母乳中的抗體，該方式跨膜層數(shù)為0B.果脯在腌制過程中漸漸變甜，是細(xì)胞主動汲取蔗糖的結(jié)果C.葡萄糖進(jìn)入人體不同細(xì)胞的方式有差異，并不是都須要載體蛋白的幫助D.人成熟紅細(xì)胞中的Na＋濃度只有血漿的六分之一，是主動運輸?shù)慕Y(jié)果，這一過程與線粒體有關(guān)解析內(nèi)吞或外排過程中物質(zhì)跨膜層數(shù)為0，A正確；果脯在腌制過程中細(xì)胞因外界溶液濃度過高脫水死亡，B錯誤；葡萄糖通過幫助擴(kuò)散或主動運輸進(jìn)入細(xì)胞，兩種方式都須要載體蛋白的幫助，C錯誤；人成熟紅細(xì)胞內(nèi)無線粒體，D錯誤。答案A8.(2024·江西上高模擬)“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移，下列有關(guān)敘述正確的是()A.質(zhì)壁分別現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證B.蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生膜流現(xiàn)象C.胰島素的分泌過程發(fā)生膜流現(xiàn)象D.枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生膜流現(xiàn)象解析質(zhì)壁分別指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分別，沒有涉及各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移，A錯誤；蛋白質(zhì)和RNA通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，不發(fā)生“膜流”現(xiàn)象，B錯誤；胰島素的分泌屬于外排，涉及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜之間膜成分的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移，C正確；枯草桿菌為原核生物，無各種具膜細(xì)胞器，D錯誤。答案C9.(2024·山東萊州一檢)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是()A.血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層B.葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不須要載體蛋白C.胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細(xì)胞外D.在氧濃度為0時，輪藻細(xì)胞可逆濃度梯度汲取K＋解析血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合，需穿過一層紅細(xì)胞膜即一層磷脂雙分子層，A錯誤；葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸為幫助擴(kuò)散，幫助擴(kuò)散須要載體蛋白的幫助，B錯誤；胃蛋白酶通過外排的方式分泌到細(xì)胞外，C錯誤；在氧濃度為0時，輪藻細(xì)胞能通過無氧呼吸獲得能量，可逆濃度梯度汲取K＋，D正確。答案D10.(2024·湖北荊州摸底考，8)下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是()A.被細(xì)胞外排的肯定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì)B.血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞需穿過兩層生物膜C.外排過程肯定會有分泌泡與細(xì)胞膜的融合過程D.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程屬于外排作用解析小分子物質(zhì)如神經(jīng)遞質(zhì)也是通過外排分泌的，A錯誤；血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞只需穿過紅細(xì)胞膜一層生物膜，B錯誤；mRNA通過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)，不屬于外排過程，D錯誤。答案C11.(2024·江西名校聯(lián)盟學(xué)段檢測，4)下列關(guān)于質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗的說法，正確的是()A.紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分別B.須要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再視察C.該試驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.發(fā)生質(zhì)壁分別后處于復(fù)原過程的細(xì)胞吸水實力漸漸增加解析紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞，可以發(fā)生質(zhì)壁分別，A錯誤；視察質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗中試驗材料始終處于生活狀態(tài)，不能加熱固定，B錯誤；質(zhì)壁分別試驗可以說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜，而細(xì)胞壁是全透的，C正確；發(fā)生質(zhì)壁分別后處于復(fù)原過程的細(xì)胞吸水實力漸漸減弱，D錯誤。答案C12.(2024·河南鄭州一檢)胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動1個H＋從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個K＋從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，K＋又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.K＋進(jìn)入胃腔不消耗能量B.H＋從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔屬于主動運輸C.胃壁細(xì)胞內(nèi)K＋的含量影響細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的大小D.K＋進(jìn)出胃壁細(xì)胞須要相同載體蛋白的幫助解析K＋可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔，說明K＋進(jìn)入胃腔不消耗能量，A正確；H＋經(jīng)質(zhì)子泵從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔，并且須要消耗ATP釋放的能量，屬于主動運輸，B正確；細(xì)胞內(nèi)K＋的含量對維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓具有重要作用，C正確；K＋進(jìn)入胃壁細(xì)胞依靠于質(zhì)子泵，而K＋從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔須要通道蛋白幫助，因此二者所需的載體蛋白不同，D錯誤。答案D13.(2024·山東青島一模，3)健康人原尿中葡萄糖的濃度與血漿中的基本相同，而終尿中幾乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于Na＋的轉(zhuǎn)運被腎小管主動重汲取的，葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液不消耗ATP，下列有關(guān)敘述不正確是()A.葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的B.細(xì)胞膜上相關(guān)載體蛋白的數(shù)量和Na＋的汲取量會限制腎小管上皮細(xì)胞對葡萄糖的重汲取C.驅(qū)動葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的動力來自葡萄糖的濃度差D.胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者腎小管上皮細(xì)胞對Na＋的轉(zhuǎn)運少于正常人解析終尿中幾乎不含葡萄糖，說明葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的，A正確；原尿中的葡萄糖是借助于Na＋的轉(zhuǎn)運被腎小管主動重汲取的，說明葡萄糖的重汲取與運輸葡萄糖的載體蛋白有關(guān)，同時與Na＋的汲取量有關(guān)，B正確；葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液不消耗ATP，說明該過程是被動運輸，運輸動力來自葡萄糖的濃度差，C正確；胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者，血糖濃度過高，原尿中的葡萄糖濃度超過了腎小管的重汲取實力，腎小管上皮細(xì)胞對Na＋的轉(zhuǎn)運多于正常人，D錯誤。答案D14.(2024·河南百校聯(lián)考，2)下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯_的是()A.肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體B.細(xì)菌細(xì)胞中DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體C.吞噬細(xì)胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體D.胰島細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可干脆轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜解析磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分，中心體不具膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，B錯誤；吞噬細(xì)胞的核糖體內(nèi)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)經(jīng)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工后進(jìn)入高爾基體，在高爾基體進(jìn)行再加工后由高爾基體分泌囊泡運到溶酶體，C正確；胰島細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)需經(jīng)過高爾基體做進(jìn)一步的修飾加工，然后由高爾基體形成包袱著蛋白質(zhì)的囊泡，轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜，D錯誤。答案C15.(