河北省保定市部分學校2024-2025學年高二上學期12月聯(lián)考地理試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1河北省保定市部分學校2024-2025學年高二上學期12月聯(lián)考地理試題一、選擇題（本題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意）如圖為某日晝夜分布圖，圖中陰影部分代表黑夜。據(jù)此完成下面小題。1.該日甲地的晝長最接近（）A.8小時 B.10小時 C.14小時 D.16小時2.再過6小時，甲地可能是（）A.繁星滿天 B.艷陽高照 C.夕陽西下 D.日出東方【答案】1.C2.A【解析】【1題詳析】讀圖，根據(jù)圖示經度間隔，每兩條經線之間相差45°，時差3小時。甲地晝夜長短之比大約是7：5，故晝長14小時，夜長10小時，C正確，ABD錯誤。故選C?！?題詳析】讀圖，該圖為以南極點為中心的俯視圖，按順時針方向自轉，甲位于昏線上，6小時后，甲地正值深夜，若天氣晴好，可見繁星滿天，A正確，BCD錯誤。故選A。北京時間2024年10月23日，我國迎來了霜降。二十四節(jié)氣是中國歷法的獨特創(chuàng)造，幾千年來對我國農牧業(yè)的發(fā)展起了很大推動作用。如圖為二十四節(jié)氣圖。據(jù)此完成下面小題。3.在霜降后的兩個月內，地球公轉速度（）A.逐漸變快 B.逐漸變慢 C.先快后慢 D.先慢后快4.與霜降當日太陽直射點緯度接近的節(jié)氣為（）A.芒種 B.處暑 C.大雪 D.雨水【答案】3.A4.D【解析】【3題詳析】2024年的霜降為10月23日。霜降后的兩個月，到冬至為12月22日。此時地球逐漸接近近日點，則地球公轉速度逐漸變快。故選A?！?題詳析】根據(jù)圖片可知，霜降與雨水距離冬至日都為三個節(jié)氣，為對稱關系。根據(jù)太陽直射點的移動規(guī)律，霜降到冬至日太陽直射點移動到南回歸線，冬至日到雨水太陽直射點向北移動，由于霜降與雨水呈對稱關系，因此太陽直射點移動到與霜降接近的緯度位置。因而兩個節(jié)氣太陽直射點緯度最接近。故選D。湯加屬大洋洲，是由173個島嶼組成的島國，位于太平洋西南部熱帶地區(qū)。湯加海溝是世界第二深的海溝（最深處達10882m），是環(huán)太平洋地震帶的地殼活動強烈區(qū)，地殼強烈活動使得湯加頻繁遭遇地震和海底火山噴發(fā)。如圖為湯加海溝示意圖。據(jù)此完成下面小題。5.湯加海溝兩側板塊運動方向為（）A. B.C. D.6.湯加海溝附近伴生的宏觀地貌是（）A.海嶺 B.火山島鏈 C.褶皺山系 D.海底丘陵【答案】5.A6.B【解析】【5題詳析】讀圖聯(lián)系已學可知，湯加海溝由西側的印度洋板塊與東側的太平板板塊碰撞擠壓形成，并不是板塊分離，A正確，BCD錯誤。故選A?！?題詳析】聯(lián)系已學可知，湯加海溝是板塊俯沖形成的，板塊俯沖地帶地殼運動活躍，容易形成火山島鏈，B正確；海嶺一般由海洋板塊張裂形成，A錯誤；褶皺山系通常由板塊碰撞擠壓形成，一般出現(xiàn)在大陸的邊緣或內部，C錯誤；海底丘陵是較小的海底地形，與板塊構造無關，D錯誤。故選A。厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象是海水溫度大范圍季節(jié)性異常變化的現(xiàn)象，導致部分地區(qū)的氣候異常。如圖為厄爾尼諾年和拉尼娜年西北太平洋柔魚漁業(yè)資源的分布與漁獲量示意圖。據(jù)此完成下面小題。7.厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，赤道附近太平洋中部及東部表層海水溫度（）A.略微升高 B.略微降低 C.異常升高 D.異常降低8.與拉尼娜年相比，厄爾尼諾年西北太平洋柔魚（）A.捕魚緯度范圍擴大，漁獲量增加 B.捕魚緯度范圍擴大，漁獲量減少C.捕魚緯度范圍縮小，漁獲量增加 D.捕魚緯度范圍縮小，漁獲量減少9.拉尼娜現(xiàn)象發(fā)生時，（）A.赤道附近太平洋東部地區(qū)降水增多 B.赤道附近太平洋西部地區(qū)水溫降低C.我國東部沿海地區(qū)臺風活動增多 D.秘魯漁場的漁獲量大量減少【答案】7.C8.B9.C【解析】【7題詳析】根據(jù)所學知識可知，厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，赤道附近太平洋中部及東部表層海水溫度異常升高，C正確，ABD錯誤。故選C。【8題詳析】讀右圖可知，實際捕魚作業(yè)的緯度位置厄爾尼諾年是41°N—45°N，拉尼娜年為41°N—43°N。據(jù)此可知，與拉尼娜年相比，厄爾尼諾年西北太平洋柔魚分布緯度范圍變大，左圖顯示，單位漁區(qū)面積漁獲量厄爾尼諾年每天約1.2—1.8噸，拉尼娜年每天約為1.8—3.2噸，與拉尼娜年相比，厄爾尼諾年西北太平洋柔魚漁獲量相對減少，B正確，ACD錯誤。故選B?！?題詳析】赤道附近太平洋中東部海區(qū)水溫異常降低的現(xiàn)象為拉尼娜現(xiàn)象。拉尼娜現(xiàn)象發(fā)生時，東南信風勢力增強，赤道附近南赤道暖流勢力增強，熱帶太平洋東部水溫降低，氣溫降低，盛行下沉氣流，降水減少，出現(xiàn)旱災；熱帶太平洋西部氣溫相對升高，盛行上升氣流，低壓強盛，影響我國的臺風次數(shù)增多，秘魯寒流的勢力增強，南美太平洋沿岸表層海水溫度異常降低，秘魯漁場的漁獲量增加，C正確，ABD錯誤。故選C。蘇木吉林湖位于我國內蒙古自治區(qū)西部阿拉善右旗巴丹吉林沙漠，湖區(qū)年降水量163.6mm，年蒸發(fā)量1261mm。如圖示意蘇木吉林湖的補給量和排泄量變化。據(jù)此完成下面小題。10.蘇木吉林湖的主要補給水源有（）①大氣降水②地下水③冰川融水④河流水A.①② B.③④ C.②③ D.①④11.蘇木吉林湖一年中面積最小的時段為（）A.1—2月 B.4—5月 C.7—8月 D.10—11月【答案】10.A11.D【解析】【10題詳析】根據(jù)材料信息可知，湖區(qū)年降水量163.6mm，大氣降水是其主要補給方式之一，①正確；從湖泊總補給量動態(tài)變化曲線分析，湖泊總補給量全年較穩(wěn)定，波動較小，可推測該湖泊的主要水源補給是周圍的地下水，②正確；該地位于巴達吉林沙漠中，沒有冰川融水和河流水補給湖泊，③④錯誤。故選A?！?1題詳析】讀圖可知，5月至10月，該時間段湖泊總補給量小于總排泄量，湖面面積減小，10月至次年4月，湖泊總補給量大于總排泄量，水量不斷積累，湖面面積不斷擴大，故湖泊面積在10—11月達到面積最小值，D正確，ABC錯誤。故選D。青藏高原隆起帶動地理環(huán)境發(fā)生了相應的變化，反映了地理環(huán)境的整體性。如圖為青藏高原自然環(huán)境各要素關系圖。據(jù)此完成下面小題。12.圖中a和b分別代表（）A.氣候寒冷水熱不足 B.地勢起伏大水熱不足C.氣候寒冷地勢起伏大 D.水熱不足氣候寒冷13.青藏高原過度放牧，會（）A.導致氣候變暖 B.加劇土壤侵蝕 C.減少地表徑流 D.增加植物蒸騰【答案】12.D13.B【解析】【12題詳析】根據(jù)所學信息，由于外圍環(huán)山可能導致地形起伏大、水熱不足，AC錯誤；由于水熱不足，導致該地發(fā)育草甸草原植被，故a為水熱不足，地勢高導致氣候寒冷、水熱不足，由于b導致了冰川和凍土發(fā)育，所以b為氣候寒冷，C錯誤，D正確，故選D?！?3題詳析】過度放牧會導致青藏高原的植被減少，會使得植物蒸騰作用減弱，D錯誤；涵養(yǎng)水源能力減弱，會減少下滲，地表徑流增加，對土壤的侵蝕能力加強，此外由于缺乏植被，風力對土壤侵蝕作用也加強，B正確，C錯誤；植被減少會導致植被吸收的二氧化碳減少，會對氣候變暖產生一定影響，但是氣候變暖主要是由于化石能源燃燒產生大量的溫室氣體導致的，A錯誤，故選B。閩寧鎮(zhèn)是全國唯一以兩個省區(qū)簡稱命名的移民小鎮(zhèn)，是閩寧協(xié)作的“窗口”，也是全國易地搬遷、東西部協(xié)作的成功典范。二十幾年來，兩省區(qū)群眾用智慧和汗水創(chuàng)造了東西部協(xié)作的“閩寧合作”模式。如圖為寧夏和福建區(qū)域圖。據(jù)此完成下面小題。14.閩寧鎮(zhèn)最初經濟落后的主要原因是（）A.土地面積小 B.勞動力流失 C.晝夜溫差大 D.自然環(huán)境惡劣15.“閩寧合作”模式的主要目的是（）A.發(fā)揮區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢 B.治理寧夏沙漠化C.推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展 D.促進寧夏城鎮(zhèn)化16.“閩寧合作”模式反映了（）A.區(qū)域內部整體性 B.區(qū)域間開放性 C.區(qū)域內部差異性 D.區(qū)域間整體性【答案】14.D15.C16.B【解析】【14題詳析】由圖可知，閩寧地區(qū)地處沙漠，降水稀少，自然環(huán)境惡劣，導致該地工農業(yè)發(fā)展受阻，因而經濟落后，D正確；該地區(qū)城鎮(zhèn)稀少，土地面積較大，但土地質量較差，A錯誤；材料所給信息并不能推測該地勞動力的流失情況，B錯誤；晝夜溫差大影響農作物生長，但不會直接影響經濟發(fā)展，C錯誤。故選D?！?5題詳析】根據(jù)材料可知，為了促進當?shù)亟洕l(fā)展，縮小區(qū)域之間的發(fā)展差距，推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展，才會有“閩寧合作”，C正確。發(fā)揮區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢、治理寧夏沙漠化、促進寧夏城鎮(zhèn)化都不是“閩寧合作”模式的主要目的，ABD錯誤。故選C。【16題詳析】根據(jù)所學可知，區(qū)域之間的合作共贏必須建立在兩地高度開放的條件上，才能深化兩地在經濟、政治、文化等多方面的合作，“閩寧合作”模式反映了體現(xiàn)了區(qū)域之間的開放性，B正確。“閩寧合作”模式未能體現(xiàn)區(qū)域內部整體性、區(qū)域內部差異性、區(qū)域間整體性，ACD錯誤。故選B。二、非選擇題（共52分）17.閱讀圖文材料，完成下列要求。剛果民主共和國是非洲面積第二大的國家，人口眾多，是世界上欠發(fā)達的國家之一，境內礦產資源豐富，素有“世界原料倉庫”之稱。如圖為剛果民主共和國地理位置示意圖。（1）從自然環(huán)境整體性角度，說明剛果民主共和國的自然環(huán)境特征。（2）簡述剛果民主共和國與我國經濟合作中兩國間生產要素的流動特點。（3）從因地制宜角度，簡述剛果民主共和國適宜發(fā)展的產業(yè)類型。【答案】（1）緯度低，以熱帶雨林氣候為主；降水豐富，河網密布；熱帶雨林植被發(fā)育；受盆地地形影響，水系呈向心狀。（2）剛果民主共和國向我國輸出礦產資源、農產品等；我國向剛果民主共和國輸出資金、技術等。（合理即可）（3）采掘業(yè)；礦產資源加工工業(yè)；生態(tài)旅游業(yè)。（合理即可）【解析】【小問1詳析】讀圖聯(lián)系已學可知，該國大部分地區(qū)位于赤道附近，屬于熱帶雨林氣候，終年高溫多雨；氣候濕潤，降水豐富，境內河流眾多；熱帶雨林氣候為植被的生長提供了充足的熱量和水分，以熱帶雨林植被為主，森林資源豐富；地處剛果盆地，受盆地地形影響，形成向心狀水系。【小問2詳析】由材料“是世界上欠發(fā)達的國家之一，境內礦產資源豐富，素有‘世界原料倉庫’之稱”可知，我國的經濟水平較剛果民主共和國更高，資金較為充裕、具有相對先進的技術，在合作中可以向剛果民主共和國輸出資金和技術等；剛果民主共和國擁有豐富的礦產資源，地處熱帶，盛產熱帶作物，可以向我國出口礦產資源和熱帶農產品等?！拘?詳析】該國礦產資源豐富，適宜發(fā)展采礦業(yè)；以礦產為原料，發(fā)展相關的加工工業(yè)；利用雨林資源，發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)等。18.閱讀圖文材料，完成下列要求。辮狀河流是由多個不規(guī)則沙洲分割而形成的淺水多汊道系統(tǒng)。青藏高原腹地長江源地區(qū)的瓣狀河流發(fā)育受寬窄相間的河谷影響，下游窄谷在上游寬谷中的辮狀河道形成中起重要作用。汛期，河道沖刷以橫向變形為主，使辯狀河床呈現(xiàn)千變萬化的平面狀態(tài)。長江源地區(qū)辨狀河流在夏季發(fā)育典型。如圖為辮狀河流景觀圖。（1）從水量的角度，分析長江源地區(qū)辨狀河流在夏季發(fā)育典型的原因。（2）推測汛期長江源地區(qū)辨狀河流以橫向變形為主的原因。（3）說明下游窄谷在長江源地區(qū)瓣狀河流發(fā)育中的主要作用。【答案】（1）長江源地區(qū)位于青藏高原，以高山冰雪融水補給為主；夏季氣溫較高，高山冰雪融水補給量較大；夏季降水相對較多，河流水量較大，河道更易分汊，形成辮狀河流。（2）海拔高，地下凍土層厚度大，不利于下切侵蝕；汛期徑流量大，集水面積大，流水向下侵蝕作用弱；辮狀河道寬且淺，多彎曲，側向侵蝕作用強。（3）由上游寬谷到下游窄谷，由于河谷變窄，河水受到地形的阻擋作用，水流下泄速度減慢；地形阻止上游寬谷段泥沙向下游下泄，使得更多的泥沙在上游寬谷處堆積，形成沙洲；主河道變淺，河水溢出，形成上游辮狀河景觀?！窘馕觥俊拘?詳析】辮狀河流發(fā)育規(guī)模大，說明此時河流的水量較大，形成的汊流數(shù)量較多，而長江源地區(qū)位于青藏高原，以高山冰雪融水補給為主；夏季氣溫較高，高山冰雪融水補給量較大；夏季降水相對較多，河流水量較大，河道更易分汊，形成辮狀河流。【小問2詳析】由材料可知，汛期，河道沖刷以橫向變形為主，使辯狀河床呈現(xiàn)千變萬化的平面狀態(tài)。該地為青藏高原，海拔高，凍土廣布，地下凍土層厚度大，不利于下切侵蝕，不利于河道加深；汛期徑流量大，集水面積大，流水向下侵蝕作用弱，側蝕作用強；辮狀河道寬且淺，多彎曲，側向侵蝕作用強，故使得長江源地區(qū)辨狀河流以橫向變形為主?！拘?詳析】由上游寬谷到下游窄谷，在兩者過渡地帶由于河谷縮窄，河水會受到地形的阻擋作用，使得寬谷和窄谷過渡地帶水流下泄速度減慢，有利于阻止寬谷段泥沙向下游下泄，使得更多的泥沙在上游寬谷處堆積形成沙洲，減慢水流速度，主河道變淺，河水溢出，促進了上游辮狀河景觀形成。19.閱讀圖文材料，完成下列要求。陸地自然帶的形成和分布受海陸位置、水熱條件、大氣環(huán)流及地形等多種因素的影響。如圖為世界某地自然帶分布圖。（1）指出甲自然帶類型，并說明依據(jù)。（2）說出影響自然帶②→③→④變化的主要因素及反映的地域分異規(guī)律。（3）當③自然帶草木枯黃時，簡述我國東部地區(qū)的盛行風向及成因?！敬鸢浮浚?）類型：亞熱帶常綠硬葉林帶。依據(jù)：甲自然帶位于30°S—40°S大陸西岸；主要受地