《第12課“韓信點兵”同余法的實現(xiàn)》參考課件2_第1頁
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六年級上信息技術(shù)201學(xué)習(xí)目標(biāo)02本課內(nèi)容03課堂總結(jié)04練習(xí)一下第12課“韓信點兵”同余法的實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)301學(xué)習(xí)目標(biāo)4你將學(xué)習(xí)1.同余法解決問題的一般過程。2.同余法的程序?qū)崿F(xiàn)。本課內(nèi)容502本課學(xué)習(xí)6課堂引入

完成下表，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？能得出什么結(jié)論？小組討論課堂討論本課學(xué)習(xí)

“韓信點兵”問題除了通過枚舉、篩選的算法思想來解決外，還可以依據(jù)同余的算法思想解決?！秾O子算經(jīng)》中曾記載著利用同余思想求解的方法，這種方法被稱為“中國剩余定理”。同余法抽象與建模算法設(shè)計算法的程序?qū)崿F(xiàn)……910一、抽象與建模1112二、算法設(shè)計1314三、算法的程序?qū)崿F(xiàn)15課堂總結(jié)1603課堂總結(jié)17抽象與建模算法設(shè)計算法的程序?qū)崿F(xiàn).練習(xí)一下180420Thankyouforwatching.

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