古人計(jì)數(shù)（二）（課件）-一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

20以?xún)?nèi)數(shù)與加法2古人計(jì)數(shù)(二）課時(shí)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位,感受以“十”為單位的計(jì)數(shù)方法。知道計(jì)數(shù)器上每個(gè)數(shù)位上的數(shù)所表示的意義，能夠正確使用計(jì)數(shù)器表示20以?xún)?nèi)的數(shù)。知道11~20各數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,并能據(jù)此計(jì)算出十加幾。掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較方法。通過(guò)觀察古人用石頭計(jì)數(shù)和操作計(jì)數(shù)器的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了古人計(jì)數(shù)的方法,他們是用什么方法計(jì)數(shù)圈養(yǎng)的羊呢?互動(dòng)新授圖中古人曬了多少條魚(yú)?古人是怎樣表示11條魚(yú)的?用1塊大石頭和1塊小石頭來(lái)表示11。互動(dòng)新授那我們有沒(méi)有更好的辦法來(lái)準(zhǔn)確表示像11這樣的數(shù)呢?互動(dòng)新授互動(dòng)新授09十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位1010和9，8,…,0,有什么不同?互動(dòng)新授1011十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位2010+1=()1910+9=()10+10=()111920互動(dòng)新授9-20各數(shù)從前往后數(shù)是9,10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。9-20各數(shù)從后往前數(shù)是20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10,9?；?dòng)新授12比10大10比9大＞互動(dòng)新授大小9-20各數(shù)中，后面的數(shù)比前面的數(shù)大。＜鞏固練習(xí)1215鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)141516171412101213鞏固練習(xí)＞＜＞＜課時(shí)作業(yè)一、填空。1.2個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是(),它里面有()個(gè)一。2.19里面有()個(gè)一和()個(gè)十，再添上1是(）。3.1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，12前面的一個(gè)數(shù)是（）;2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，16后面的一個(gè)數(shù)是(）。121291201118二、畫(huà)一畫(huà)，填一填。10+4=（）1410+7=（）17三、看一看，填一填。18166910四、想一想，做一做。11131619173

你在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲？2.在社會(huì)不斷發(fā)展的過(guò)程中，人們發(fā)現(xiàn)用1，2，