15八角樓上教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

15八角樓上教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本設(shè)計(jì)以《八角樓上》一文為基礎(chǔ)，旨在通過(guò)閱讀、討論和表演等方式，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受毛澤東等革命先烈的崇高精神。教學(xué)活動(dòng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、合作溝通能力和表達(dá)能力，同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義教育。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，提高對(duì)文本的理解和欣賞水平。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組討論和角色扮演提升溝通與表達(dá)能力。

4.激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解課文《八角樓上》中毛澤東等革命先烈的革命精神，體會(huì)他們堅(jiān)定的信念和不屈的意志。

②學(xué)習(xí)課文中的描寫手法，如細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫等，分析其表達(dá)效果。

③通過(guò)朗讀和表演，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解課文內(nèi)容，把握革命歷史背景，使學(xué)生能夠感受到革命先烈的崇高精神。

②引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行革命精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

③針對(duì)不同學(xué)生的閱讀理解能力，設(shè)計(jì)分層教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過(guò)教師引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演課文中的角色，深入體會(huì)人物情感，增強(qiáng)情感共鳴。

3.利用多媒體課件展示革命歷史圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀感受革命時(shí)期的艱苦環(huán)境。

4.組織小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞《八角樓上》的革命精神，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“革命先烈的精神對(duì)我們有何啟示？”、“如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行這種精神？”等。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解革命精神的內(nèi)涵。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解課文內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述革命故事或展示革命歷史圖片，引出《八角樓上》的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課文中的革命精神，結(jié)合歷史背景和人物事跡，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，并引導(dǎo)他們從不同角度分析革命精神的意義。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

小組討論法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握革命精神的重要性。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課文內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，如撰寫觀后感、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)等，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：推薦與革命精神相關(guān)的書(shū)籍、電影或紀(jì)錄片，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《毛澤東詩(shī)詞選》：通過(guò)閱讀毛澤東的詩(shī)詞，了解他作為革命領(lǐng)袖的情感世界和革命理想。

-《紅星照耀中國(guó)》：選讀其中關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的章節(jié)，深入了解長(zhǎng)征的歷史背景和革命先烈的英勇事跡。

-《井岡山斗爭(zhēng)》：學(xué)習(xí)井岡山革命根據(jù)地的建立過(guò)程，體會(huì)革命先輩的艱苦奮斗和堅(jiān)定信念。

-《長(zhǎng)征》：閱讀長(zhǎng)征的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，感受長(zhǎng)征路上的艱難困苦和革命先烈的英雄氣概。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀革命歷史博物館或紀(jì)念館，通過(guò)實(shí)地參觀，加深對(duì)革命歷史的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于革命歷史的主題作文，如《革命先烈的精神對(duì)我有什么啟示？》或《我心中的英雄》等。

-開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)革命精神的理解，以及如何在日常生活中踐行這種精神。

-設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演課文中的角色，通過(guò)模擬歷史場(chǎng)景，體驗(yàn)革命先烈的英雄情懷。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生查找關(guān)于革命歷史的資料，如歷史圖片、視頻等，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳等，將革命精神融入實(shí)際行動(dòng)中。

-邀請(qǐng)歷史老師或革命歷史研究者來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接從專家那里學(xué)習(xí)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)他們對(duì)歷史的興趣，提高歷史素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)代英雄人物，如科研工作者、教育工作者等，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入情感教育：在教學(xué)中，我將更加注重情感教育，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處理解革命先烈的崇高精神，通過(guò)朗讀、討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生在情感體驗(yàn)中感受歷史的溫度。

2.多媒體輔助教學(xué)：繼續(xù)運(yùn)用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片等，直觀展示歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)感受，提高教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論和角色扮演中不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)歷史知識(shí)不夠了解或缺乏自信心。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，未能全面評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)和情感態(tài)度。

3.家校溝通不足：對(duì)學(xué)生的課后學(xué)習(xí)支持不夠，未能充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生學(xué)習(xí)中的輔助作用。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提升學(xué)生參與度：針對(duì)學(xué)生參與度不足的問(wèn)題，我將通過(guò)以下措施改進(jìn)：

-課前準(zhǔn)備：提前與學(xué)生溝通，了解他們對(duì)歷史的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具吸引力的教學(xué)活動(dòng)。

-課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)觀點(diǎn)，營(yíng)造輕松的課堂氛圍，提高他們的自信心。

-分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)和能力，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

2.豐富評(píng)價(jià)方式：為了全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將采取以下改進(jìn)措施：

-過(guò)程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如參與討論、完成作業(yè)等。

-成果展示：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫、寫作等形式展示學(xué)習(xí)成果，增加評(píng)價(jià)的多樣性。

-家長(zhǎng)反饋：與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

3.加強(qiáng)家校合作：針對(duì)家校溝通不足的問(wèn)題，我將采取以下措施：

-定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-建立家校聯(lián)系群：方便家長(zhǎng)和老師隨時(shí)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

-設(shè)計(jì)家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)富有教育意義的家庭作業(yè)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.《八角樓上》課文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①革命先烈的精神品質(zhì)：堅(jiān)定信念、不怕?tīng)奚?、艱苦奮斗

②課文主題：贊頌革命先烈的崇高