Unit 5 Fun clubs Section B project 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit5FunclubsSectionBproject教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5FunclubsSectionBproject，涉及俱樂(lè)部活動(dòng)策劃與實(shí)施的相關(guān)詞匯和句型。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以學(xué)生熟悉的俱樂(lè)部活動(dòng)為背景，幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用已學(xué)到的動(dòng)詞、名詞和形容詞等基礎(chǔ)詞匯，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情境，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高學(xué)生的跨文化意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。通過(guò)參與俱樂(lè)部活動(dòng)策劃，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，同時(shí)學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工合作，提出創(chuàng)意并解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)他們的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是七年級(jí)的學(xué)生，這一年齡段的學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。在知識(shí)方面，他們已經(jīng)接觸了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。然而，由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的限制，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)表達(dá)能力上還存在一定的不足，尤其是在實(shí)際情境中的應(yīng)用能力。

在能力方面，學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力相對(duì)較弱，對(duì)復(fù)雜句型的運(yùn)用不夠熟練。此外，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目實(shí)施方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力有待提高。部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦狈⑴c課堂活動(dòng)的積極性，影響課堂氛圍和學(xué)習(xí)效果。

行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)習(xí)態(tài)度不一，有的學(xué)生可能過(guò)于依賴?yán)蠋?，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。在課堂紀(jì)律方面，學(xué)生整體表現(xiàn)良好，但偶爾會(huì)出現(xiàn)分心、交頭接耳等行為。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或電子白板

-課程平臺(tái)：人教版七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)，提供電子教材和教學(xué)資源

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如俱樂(lè)部活動(dòng)圖片、卡片）、PPT課件、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們?cè)谡n余時(shí)間喜歡參加哪些俱樂(lè)部活動(dòng)？”

展示一些關(guān)于不同俱樂(lè)部活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受俱樂(lè)部活動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹俱樂(lè)部活動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.俱樂(lè)部活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解俱樂(lè)部活動(dòng)的基本概念、組成部分和策劃流程。

過(guò)程：

講解俱樂(lè)部活動(dòng)的定義，包括其主要目的和形式。

詳細(xì)介紹俱樂(lè)部活動(dòng)的組成部分或環(huán)節(jié)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.俱樂(lè)部活動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解俱樂(lè)部活動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的俱樂(lè)部活動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解俱樂(lè)部活動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)校園文化或?qū)W生發(fā)展的影響，以及如何策劃一個(gè)成功的俱樂(lè)部活動(dòng)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)感興趣的俱樂(lè)部活動(dòng)主題進(jìn)行策劃。

小組內(nèi)討論該主題的目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、所需資源等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括活動(dòng)策劃書(shū)、時(shí)間表、預(yù)期效果等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)俱樂(lè)部活動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括俱樂(lè)部活動(dòng)的基本概念、策劃流程、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)俱樂(lè)部活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高綜合素質(zhì)方面的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與俱樂(lè)部活動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的俱樂(lè)部活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，撰寫(xiě)一份策劃書(shū)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

7.課后拓展活動(dòng)

目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。

過(guò)程：

學(xué)生根據(jù)課后作業(yè)，分組進(jìn)行俱樂(lè)部活動(dòng)策劃和實(shí)施。

教師提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)生分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，交流心得體會(huì)，共同提高。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青少年俱樂(lè)部活動(dòng)指南》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了如何創(chuàng)建和運(yùn)營(yíng)各種青少年俱樂(lè)部，包括活動(dòng)策劃、組織管理和活動(dòng)評(píng)估等內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生深入了解俱樂(lè)部活動(dòng)的運(yùn)作流程非常有幫助。

-《校園俱樂(lè)部活動(dòng)案例集》：收集了不同學(xué)校成功舉辦的俱樂(lè)部活動(dòng)案例，包括活動(dòng)主題、實(shí)施過(guò)程和活動(dòng)效果等，可以作為學(xué)生策劃俱樂(lè)部活動(dòng)的參考。

-《青少年心理健康教育》：探討如何通過(guò)俱樂(lè)部活動(dòng)促進(jìn)青少年的心理健康，提高他們的社交能力和自我認(rèn)知。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試搜索國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的俱樂(lè)部活動(dòng)案例，分析其成功的原因，并思考如何將這些理念應(yīng)用到自己的俱樂(lè)部活動(dòng)策劃中。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的俱樂(lè)部活動(dòng)，親身體驗(yàn)俱樂(lè)部活動(dòng)的魅力，提升自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)一個(gè)原創(chuàng)的俱樂(lè)部活動(dòng)方案，并嘗試在班級(jí)或?qū)W校內(nèi)實(shí)施，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)自己的策劃能力和執(zhí)行能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，了解俱樂(lè)部活動(dòng)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如藝術(shù)、科學(xué)、體育等，拓寬自己的視野。

-學(xué)生可以組織一個(gè)小型的俱樂(lè)部活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)和老師參與，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高自己的活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-俱樂(lè)部活動(dòng)的類型：藝術(shù)俱樂(lè)部、科學(xué)俱樂(lè)部、體育俱樂(lè)部、文學(xué)俱樂(lè)部等。

-俱樂(lè)部活動(dòng)的策劃步驟：確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)計(jì)劃、準(zhǔn)備活動(dòng)資源、實(shí)施活動(dòng)、活動(dòng)評(píng)估。

-俱樂(lè)部活動(dòng)的組織管理：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、角色分配、時(shí)間管理、資源調(diào)配。

-俱樂(lè)部活動(dòng)的宣傳推廣：海報(bào)設(shè)計(jì)、社交媒體宣傳、活動(dòng)預(yù)告等。

4.實(shí)用性拓展：

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行俱樂(lè)部活動(dòng)的宣傳和推廣。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)吸引人的俱樂(lè)部活動(dòng)海報(bào)和宣傳冊(cè)。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何進(jìn)行俱樂(lè)部活動(dòng)的預(yù)算管理和財(cái)務(wù)管理。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何進(jìn)行俱樂(lè)部活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)措施。教學(xué)反思這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得收獲頗豐，但也意識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中的一些不足。首先，我想談?wù)務(wù)n堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，雖然我通過(guò)圖片和視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但可能還是有些學(xué)生對(duì)于俱樂(lè)部活動(dòng)并不那么感興趣。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題的背景知識(shí)不夠，或者是因?yàn)樗麄兊呐d趣點(diǎn)并不在俱樂(lè)部活動(dòng)上。所以，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)嘗試更加貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的話題，或者通過(guò)更生動(dòng)的例子來(lái)吸引他們的注意力。

在案例分析環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們的積極參與和討論的熱情，這是非?？上驳?。然而，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論時(shí)顯得不夠自信，可能是因?yàn)樗麄儞?dān)心自己的觀點(diǎn)不夠成熟或者不夠獨(dú)特。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的課堂中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法，同時(shí)提供一個(gè)安全、包容的討論環(huán)境，讓他們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力上都有很大的提升空間。有些小組在展示時(shí)表現(xiàn)得非常出色，但也有一些小組因?yàn)槿狈M織而顯得混亂。這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，比如通過(guò)角色扮演、分組任務(wù)等方式，幫助學(xué)生提高溝通和協(xié)作能力。

最后，我想說(shuō)的是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。我認(rèn)為這部分內(nèi)容很重要，因?yàn)樗梢詭椭鷮W(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在課后作業(yè)上投入的時(shí)間和精力并不夠。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)作業(yè)的重視程度不夠，或者是因?yàn)樽鳂I(yè)的設(shè)計(jì)不夠吸引人。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更加多樣化的作業(yè)，比如實(shí)踐性作業(yè)、創(chuàng)意性作業(yè)等，以提高學(xué)生的參與度和完成度。典型例題講解在Unit5FunclubsSectionBproject的教學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了如何策劃俱樂(lè)部活動(dòng)。以下是一些與課本內(nèi)容相關(guān)的典型例題講解，以及對(duì)應(yīng)的解題過(guò)程和答案。

例題1：

假設(shè)你是一個(gè)學(xué)生，你想成立一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部。請(qǐng)根據(jù)以下信息，寫(xiě)一段描述你俱樂(lè)部活動(dòng)內(nèi)容的英文短文。

-活動(dòng)名稱：BookwormClub

-活動(dòng)時(shí)間：每周五下午3點(diǎn)至5點(diǎn)

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館

-活動(dòng)內(nèi)容：閱讀、討論、分享讀書(shū)心得

答案：

TheBookwormClubisareadingclubthatmeetseveryFridayafternoonfrom3to5pmattheschoollibrary.Wereadavarietyofbooks,discusstheplotsandcharacters,andshareourreadingexperiences.It'sagreatplacetoexplorenewbooksandconnectwithfellowbooklovers.

例題2：

請(qǐng)根據(jù)以下信息，寫(xiě)一段介紹你俱樂(lè)部活動(dòng)的英文海報(bào)。

-俱樂(lè)部名稱：MusicMania

-活動(dòng)時(shí)間：每周六下午2點(diǎn)至4點(diǎn)

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

-活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè)表演、樂(lè)器展示、即興創(chuàng)作

答案：

??????

??WelcometoMusicMania!??

JoinuseverySaturdayfrom2to4pmattheschoolauditoriumforanafternoonofmusicperformances,instrumentdisplays,andspontaneouscompositions.Let'srockouttogether!

例題3：

假設(shè)你是俱樂(lè)部活動(dòng)的組織者，請(qǐng)寫(xiě)一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)你的同學(xué)參加即將舉行的俱樂(lè)部活動(dòng)。

-俱樂(lè)部名稱：ArtExpress

-活動(dòng)時(shí)間：下周三下午3點(diǎn)至5點(diǎn)

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校藝術(shù)教室

-活動(dòng)內(nèi)容：繪畫(huà)比賽、藝術(shù)創(chuàng)作工作坊

答案：

Dear[Name],

Ihopethisletterfindsyouwell.IamwritingtoinviteyoutojoinusforanexcitingArtExpresseventnextWednesdayfrom3to5pmintheartclassroom.Wewillbehostingapaintingcompetitionandanartcreationworkshop.It'sagreatopportunitytoshowcaseyourcreativityandmeetnewpeoplewhoshareyourpassionforart.

Lookingforwardtoseeingyouthere!

Bestregards,

[YourName]

例題4：

請(qǐng)根據(jù)以下信息，寫(xiě)一段介紹你俱樂(lè)部活動(dòng)的英文演講稿。

-俱樂(lè)部名稱：ScienceExplorers

-活動(dòng)時(shí)間：每月最后一個(gè)周六上午9點(diǎn)至下午1點(diǎn)

-活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)博物館

-活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)實(shí)驗(yàn)、講座、互動(dòng)展覽

答案：

Ladiesandgentlemen,

Today,IwouldliketointroducetheScienceExplorersclub,whichmeetsonthelastSaturdayofeverymonthfrom9amto1pmatthesciencemuseum.Ourclubisdedicatedtoexploringthewondersofsciencethroughhands-onexperiments,informativelectures,andinteractiveexhibitions.Whetheryou'reabeginnerorascienceenthusiast,there'ssomethingforeveryonehere.

Welookforwardtoseeingyouatournextevent!

Thankyou.

[YourName]

例題5：

請(qǐng)根據(jù)以下信息，寫(xiě)一段介紹你俱樂(lè)部活動(dòng)的英文博客文章。

-俱樂(lè)部名稱：EnvironmentalGuardians

-活動(dòng)時(shí)間：每周日下午2點(diǎn)至4點(diǎn)

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校附近的公園

-活動(dòng)內(nèi)容：環(huán)?；顒?dòng)、清潔公園、植物種植

答案：

??????

Hello,fellowenvironmentalenthusiasts!

AttheEnvironmentalGuardiansclub,wemeeteverySundayafternoonfrom2to4pmatthenearbypark.Ourmissionistopromoteenvironmentalawarenessandtakeactiontoprotectourplanet.Lastweek,weorganizedacleanupevent,plantednewtrees,andlearnedaboutsustainablelivingpractices.It'sbeenafunandfulfillingexperience,andweinviteyoutojoinusonournextadventure.

Staytunedformoreupdatesandjointhemovementtomakeadifference!

Best,

[YourName]板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-俱樂(lè)部活動(dòng)的基本概念

-俱樂(lè)部活動(dòng)的策劃步驟

-俱樂(lè)部活動(dòng)的組織管理

②重點(diǎn)詞匯：

-Club：俱樂(lè)部

-Plan：計(jì)劃

-Organize：組織

-Activity：活動(dòng)

-Schedule：時(shí)間表

-Resource：資源

-Teamwork：團(tuán)隊(duì)合作

-Leadership：領(lǐng)導(dǎo)力

③重點(diǎn)句型：

-Weplantoorganizea[activityname]club.

-Theschedulefortheclubactivitiesisasfollows:

-Weneedtoprepare[resourcename]fortheclub.

-Teamworkisessentialforthesu